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FUNDAMENTOS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
Hacia una nueva cultura de evaluación
Cambiar la concepción y la práctica de la evaluación
Plantear la evaluación como centro neurálgico, vertebrador y regulador del proceso de enseñanza-aprendizaje
Dar mayor participación en su desarrollo al estudiante.
Estructura básica del concepto de evaluación
Formular juicios de valor
Tomar decisiones.
Obtener información
Funciones y ámbitos de la evaluación educativa
Ámbito psicopedagógico
Se centra en recoger información psicopedagógica relevante y útil para la finalidad que persigue
Ámbito social
Ámbito didáctico
Planificación de la evaluación
Criterios
Programación
Necesidades
Procedimientos
Diseño de situaciones
Requisitos
Clasificación de la evaluación
De acuerdo al sujeto que evalúa
Heteroevaluacion
Coevaluacion
Autoevaluacion
Según su función
Formativa
Sumativa
Diagnostica
Dr. Rodrigo Heredia