utf-8''MSeminar, 2023
utf-8''MSeminar, 2023
utf-8''MSeminar, 2023
PowerPoint-præsentation (dlf.org)
PowerPoint-præsentation (dlf.org)
PowerPoint-præsentation (dlf.org)
PowerPoint-præsentation (dlf.org)
Kompetenzzielprüfung
• Fokus auf das Wissen, die Erfahrungen und Haltungen der Lehrkraft.
• Fachliche Reflexion
• Die Bedeutung von Reflexion für die fachliche Identität der Lehrkraft
• Die Bedeutung von Reflexion für die tägliche Praxis der Lehrkraft
Forskning i lærerkognition sætter fokus på lærerens mentale liv, dvs. de mange komplekse
kognitive beslutningsprocesser og den viden, antagelser, holdninger og erfaringer, som
styrer den daglige undervisningspraksis. Hvorfor gør jeg det jeg gør?
Fem faser:
1) Formulering af en problemstilling
2) Valg af aktion
3) Gennemførelse og observation af aktioner
4) Didaktisk samtale. Ny praksisrunde – ny aktion
5) Bearbejdning af erfaringer
Guide til aktionslæring | EVA
Vorschlag:
• Erprobung des geplanten kommunikativen Unterrichts
• Aktionenlernen als Grundlage für eine (oder mehrere)
Diskussionsgrundlage(n)
Einführung in die Lehrerkognition