Como Redactar Un Ensayo
Como Redactar Un Ensayo
Como Redactar Un Ensayo
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el trabajo. Asimismo, debe cumplir con las siguientes condiciones: ser objetiva,
basada en hechos y no en prejuicios o pareceres; ser única, es decir; no mezclarla
con otras ideas; y ser clara y precisa; para ello conviene formularla en forma de
oración completa, debe ser específica y no caer en generalizaciones (Pariente,
1997).
• En primer lugar, se debe realizar una lista con las ideas sobre las que se
quiere trabajar, luego, se les da un orden lógico y se organiza según
categorías que tienen sentido para el autor.
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• En segundo lugar, se debe redactar un esquema que permita presentar
todas las ideas y los argumentos centrales de modo visual.
• En tercer lugar, se debe escribir el primer borrador, así como todos los que
sean necesarios para perfeccionar el texto escrito.
1. Introducción
Según Gamboa (1997), la introducción se escribe una vez que la organización del
ensayo está clara. El primer paso de la introducción consiste en generar ideas
sobre una pregunta concreta y no sobre un tema muy amplio. De este modo, se
limita y enfoca el tema de interés, organizándolo de acuerdo a una perspectiva y
mediante una serie de preguntas que el escritor se hace a sí mismo.
“Deseo exponer esa dificultad, tan frecuente en las ciencias humanas, donde se habla de
un objeto como si existiera fuera de nosotros, los sujetos. Y esto evidentemente es del todo
flagrante para el amor, pues la mayoría de nosotros hemos sido, somos y seremos sujetos
del amor. (El término «sujeto» vacila aquí entre dos sentidos que la polarizan: por una
parte, el amor es algo que vivimos subjetivamente, y por otra, es algo a lo que estamos
sujetos.) De ahí la diferencia, incluso la oposición, entre las palabras sobre el amor que
quieren ser objetivas y las palabras de amor que son subjetivas.
Esto llega a ser grotesco cuando las palabras sobre el amor son exactamente lo contrario
de las palabras de amor. Se constituyen en un discurso frío, técnico, objetivo, que por sí
mismo degrada y disuelve su objeto. No estudiaré el amor en los cuadros superiores o los
empleados de los ferrocarriles, no haré comentario sobre el sondeo «El amor y los
franceses». Por el contrario, intentaré esquivar esas cosas que tienen algo que repugna,
no en sí mismas, sino con vistas a nuestro propósito” (Morin, 1998. Pp. 1-2).
Al enfocar el tema es posible elaborar una declaración general, esto es, una
afirmación que propone una determinada forma de abordar un problema. Para
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llamar la atención del lector, esta declaración general puede hacer uso de las
siguientes estrategias:
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novela incluiría los personajes, el argumento, el punto de vista y demás elementos
que componen la novela.
Ejemplo:
“Este texto se titula «Complejo de amor». El término «complejo» debe tomarse en su sentido
literal: complexus, lo que está tejido junto. El amor es en cierto modo «uno», como una tapicería
tejida con hilos extremadamente diversos y de diferentes orígenes. Detrás de la evidente unidad de
un «te amo», hay una multiplicidad de componentes, y es precisamente la asociación de esos
componentes por completo diversos lo que da coherencia al «te amo» (…).
(…) La irrupción de la conciencia aparece en la Atenas del siglo V, donde se abre la
comunicación entre las dos cámaras: cesa la hipersacralidad de la primera cámara, lo mismo que
la trivialidad de la segunda. Entonces, la sacralidad va a poder precipitarse y fijarse en un ser
individual: el ser amado
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El amor va a aparecer y ser tratado como tal, en una civilización donde el individuo se
autonomiza y se expande. Todo lo que viene de lo sagrado, el culto, la adoración puede entonces
proyectarse sobre un individuo de carne, que va a ser el objeto de la fijación amorosa. El amor
adquiere figura en el encuentro de lo sagrado y lo profano, de lo mitológico y lo sexual. Cada vez
más será posible tener la experiencia mística, extática, la experiencia del culto, de lo divino, a
través de la relación de amor con otro individuo.
En el momento en que llega el deseo, los seres sexuados se ven sometidos a una doble
posesión que viene de mucho más lejos que ellos y que los sobrepasa. El ciclo de reproducción
genética, que nos invade por el sexo, es a la vez algo que nos posee súbitamente y que nosotros
poseemos: el deseo. Es la primera posesión. (…)” (Morin, 1998. Pp. 2-4).
Lógica inductiva
El escritor comienza el ensayo mostrando ejemplos concretos para luego deducir
de ellos las afirmaciones generales. Para tener éxito, no sólo debe elegir bien sus
ejemplos sino que también debe presentar una explicación clara al final del
ensayo.
Lógica deductiva
El escritor comienza el ensayo mostrando afirmaciones generales, las cuales
documenta progresivamente por medio de ejemplos concretos. Para tener éxito el
escritor debe explicar la tesis con gran claridad y a continuación debe utilizar
transiciones para que los lectores sigan la argumentación desarrollada en la tesis.
2.3 ¿Cuándo utilizar uno u otro tipo de lógica?
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interesante. Por el contrario, si el lector percibe el asunto como desconocido
reaccionará más positivamente al método deductivo.
Las transiciones son expresiones, palabras o frases que conectan las ideas y los
argumentos del escritor y son de fundamental importancia tanto para lograr
mantener la lógica del ensayo (pues dan fluidez a lo que escritor quiere comunicar
y hacen más clara la organización del ensayo), como para orientar al lector.
Tipos de transiciones
A) Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de.
B) Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que.
C) Contradicción: al contrario, sino, sino que.
D) Condición: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a condición de que.
E) Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado.
F) Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun así, aunque.
G) Incertidumbre: a lo mejor, quizá, al parecer.
H) Introducción del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a.
I) Medios: de esta manera, de tal modo.
J) Orden temporal: primero, en primer/segundo lugar, a continuación, finalmente.
K) Repetición: es decir que, o sea que, en otras palabras (Gamboa, 1997).
3. La conclusión
La conclusión es el último párrafo del ensayo y debe recoger las ideas que se
presentaron en la tesis, en la introducción.
En la conclusión se invierte la fórmula de la introducción, por lo que se empieza
con un breve resumen del ensayo y se termina con una frase que llame la
atención del lector sobre el punto clave del ensayo. Esta última frase debe reflejar
bien el enfoque del ensayo y a menudo servir para situar la idea central dentro de
un contexto más amplio (Gamboa, 1997).
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Ejemplo:
“Concluyo. La cuestión del amor se recapitula en esta posesión recíproca: poseer lo que
nos posee. Somos individuos producidos por procesos que nos precedieron; estamos
poseídos por cosas que nos sobrepasan y que irán más allá de nosotros, pero, en cierto
modo, somos capaces de poseerlas.
Siempre y por doquier, la doble posesión constituye la trama y la experiencia misma de
nuestras vidas.
Terminaré aplicando a la búsqueda del amor la fórmula de Rimbaud, la de la búsqueda de
una verdad que esté a la vez en un alma y en un cuerpo” (Morin, 1998. Pp. 9).
Por otra parte, es necesario mencionar que una práctica frecuente es solicitar a
una persona de confianza que revise el ensayo con el objetivo de que realice
críticas y sugerencias.
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Evitar el sentido común
Un ensayo escrito a nivel de sentido común se caracteriza por la aparición de
frases sin respaldo teórico o empírico, las que parecen opiniones o puntos de vista
personales. Las ideas que van construyendo el argumento deben estar
respaldadas (Ramírez, 2005).
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Referencias Bibliográficas:
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