Formato para Cumplir Los Roles
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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA ESCUELA DE EDUCACION CATEDRA: PRCTICA PROFESIONAL III MENCIN: QUMICA
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE TECNOLOGA Y PRCTICA EDUCACIONAL REGISTRO DE OBSERVACIONES
Pasante:____________________________
Ausente (0 Punto)
1. -
ASPECTOS PERSONALES Demuestra autocontrol Es respetuoso Se relaciona bien con los alumnos. Conoce y atiende las necesidades e intereses de los alumnos. - Usa vestimenta adecuada a su rol y funciones. 2. ASPECTOS PROFESIONALES - Llega puntualmente a clase. - Es exigente con sus alumnos (asistencia, disciplina consignacin de trabajos). - Promueve las buenas relaciones entre sus alumnos. - Se expresa con claridad y correccin oralmente y por escrito. - Estimula en los alumnos la habilidad de expresarse con propiedad y correctamente, en forma oral y escrita. - Demuestra disposicin al trabajo.
3. DOMINIO DE LA DISCIPLINA - Domina el contenido - Esta actualizado en la disciplina que ensea. - Emplea correctamente el vocabulario de su especialidad. 4. RECURSOS PEDAGOGICOS - Utiliza adecuadamente los recursos pedaggicos que contribuyen al logro de los objetivos. 5. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - Usa diversas tcnicas para evaluar. - Reorganiza la enseanza en funcin de los resultados de la evaluacin. 6. PLANIFICACION DE LA ENSEANZA - Realiza actividades de inicio, desarrollo y cierre, relevantes para el logro de los objetivos. - Considera los dominios cognoscitivos, afectivos y psicomotor durante el desarrollo de su clase. - Utiliza estrategias variadas y adecuadas para el logro de los objetivos. - Conduce positivamente las intervenciones de los estudiantes. - Formula preguntas adecuadas que estimula a los estudiantes a razonar. - Considera los conocimientos previos y expectativas de los estudiantes. 7. ORGANIZACIN EN EL DESEMPEO - Mantiene un ambiente en el saln de clases que contribuye al logro de los objetivos. - Distribuye el tiempo adecuadamente para atender a las diversas actividades que
8. -
deben realizar. Es accesible para aclarar dudas. Desarrolla la clase en secuencia lgica. DESTREZA DE ENSEANZA Integra los conocimientos de su especialidad con otras disciplinas. Muestra la aplicacin prctica de sus enseanzas, mediante el uso de ejemplos. Promueve la participacin de los estudiantes.
Aspectos Positivos:
Aspectos a Mejorar:
Compromisos:
Puntos totales:_______
Nota definitiva:_______
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE TECNOLOGA Y PRCTICA EDUCACIONAL UNIDAD CURRICULAR: PRCTICA PROFESIONAL III Evaluacin del Rol Promotor Social
Instrucciones: Para este rol deben elaborar un informe descriptivo de las actividades desarrolladas y debe tener un mnimo de 3 pginas y un mximo de 5 pginas del contenido.
Nota: este rol puede ser ejecutado en pareja o en grupo segn lo decidan los pasantes.
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE TECNOLOGA Y PRCTICA EDUCACIONAL UNIDAD CURRICULAR: PRCTICA PROFESIONAL III
Evaluacin del Rol Orientador Centro de aplicacin:_____________________________________________________ Pasante:_______________________________________________________________ Profesor colaborador:_____________________________________________________ Unidad o coordinacin:____________________________________________________ Instrucciones: marque segn su apreciacin, al finalizar las horas correspondiente al rol emita una calificacin. Actividad realizada:_____________________________________________________ Aspectos a evaluar Es pertinente para los estudiantes y la institucin Promueve a que cada estudiante se responsabilice a su propio crecimiento personal. Por medio de la actividad se dieron estmulos para que los estudiantes descubran sus potencialidades Las experiencias propiciadas estimulan el desarrollo personal y la adaptacin social. La actividad apoya a que cada estudiante se responsabilice por su crecimiento acadmico. La actividad apoya a que cada estudiante tenga conciencia de sus limitaciones. El ambiente fue propicio para que el estudiante pudiera tomar alguna decisin vocacional segn sus intereses y actitudes. Surgi alguna (s) experiencia (s) relevantes. Se apreci la participacin activa e inters por parte del o de los pasantes. Entrego o entregaron algn material impreso. Calificacin:________________________ Firma del profesor coordinador:____________________________ Nota: este rol puede ser ejecutado en pareja o en grupo segn lo que decidan los pasantes. Valores cuantitativos 1/2 2pts 1pts pts
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN ESCUELA DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE TECNOLOGA Y PRCTICA EDUCACIONAL UNIDAD CURRICULAR: PRCTICA PROFESIONAL III
Evaluacin del Rol Administrador Centro de aplicacin:_____________________________________________________ Pasante:_______________________________________________________________ Profesor colaborador:_____________________________________________________ Unidad o coordinacin:____________________________________________________ Instrucciones: marque segn su apreciacin, al finalizar las horas correspondiente al rol emita una calificacin. Actividad realizada:_____________________________________________________ Aspectos a evaluar
Presentacin personal (pulcritud y aseo) Puntualidad y asistencia. Creatividad y originalidad. Facilidad de expresin. Accesibilidad a sugerencias. Pulcritud, limpieza y orden (en el trabajo realizado) Disciplina en el trabajo. Buen desenvolvimiento y asertividad. Relacin laboral. Cumplimiento con las asignaciones.
Calificacin:________________________