Juego, Juguetes y Discapacidad
Juego, Juguetes y Discapacidad
Juego, Juguetes y Discapacidad
ndice:
Todos los nios y nias necesitan jugar 1 Por qu investigar sobre juego y discapacidad? 2 Son accesibles los juguetes del mercado? 3 Seleccin y adaptacin de juguetes para nios y nias con discapacidad 10 Juego y discapacidad fsica y sensorial 12 Juego y discapacidad visual 12 Juego y discapacidad auditiva 16 Juego y discapacidad motora 19 Juego y discapacidad intelectual 25 Conclusiones y recomendaciones generales 27 Bibliografa 28
Autores: Costa, M.; Romero, M.; Mallebrera, C.; Fabregat, M.; Torres, E.; Martnez, MJ.; Martnez, Y. y Zaragoza, R. Torres, S.; Martnez, P.
El juego permite desarrollar la propia capacidad fsica y mental. Es una fuente de autoafirmacin, satisfaccin y placer. Jugar significa ser activo y prepararse para la vida adulta. Sin duda una carencia importante de juego en
la infancia ocasionar un desarrollo incorrecto e incompleto de la personalidad del nio/a. Que la sociedad disponga de productos de consumo accesibles para todos, beneficia, en primer lugar, a las personas que tienen mayores problemas de accesibilidad, en este caso a las personas con discapacidad. No obstante, el diseo universal de productos beneficia, en segundo trmino, a la sociedad en general, ya que facilita que las personas con y sin discapacidad puedan compartir recursos y momentos de ocio, y esto siempre es beneficioso para ambas partes.
Para el presente trabajo se ha englobado bajo el trmino de accesibilidad, tanto los juguetes valorados como adecuados para personas con discapacidad (necesiten o no para su uso ayuda de terceras personas), como los juguetes valorados como adaptables.
Juguetes accesibles
+ +
Juguete adecuado: El que puede ser utilizado por personas con ese tipo de discapacidad tal y como se comercializa, aunque su aprovechamiento no sea al 100%. Juguete adecuado con ayuda: El que puede ser enriquecedor para personas con ese tipo de discapacidad, pero para ello necesita ayuda de terceras personas. Juguete adaptable: El que para poder ser utilizado por personas con ese tipo de discapacidad necesita algn tipo de adaptacin. Juguete accesible: Es aquel al que una persona con ese tipo de discapacidad puede acceder. Engloba los tres tipos anteriores.
Algunos datos presentados a continuacin han de ser interpretados con cautela, ya que parte de los juguetes valorados como accesibles, pueden no ser adecuados tal y como se presentan para personas con discapacidad. Se han valorado accesibles al considerarse apropiados, aunque para ello necesiten ayuda de terceras personas o algunas adaptaciones. Los datos de accesibilidad desglosada que se aportan, contemplan esta diferenciacin.
ACCESIBLES 70%
Porcentajes de accesibilidad para personas con deficiencia auditiva por tipos de juguetes
Ejercicio Simblico Ensamblaje Reglas
63
ACCESIBLES 61%
64
65 55
59
Porcentajes de accesibilidad para personas con deficiencia motora por tipos de juguetes
Ejercicio Simblico Ensamblaje Reglas
en edades tempranas la motricidad de los bebs, con y sin discapacidad motora, es ms parecida que en otros tramos de edad. su accesibilidad.
71 62 62 61 61 55 57 56 55 53
NO ACCESIBLES 64%
valorados como accesibles resultan adecuados para ellos tal y como se comercializan, sin necesidad de adaptaciones ni ayudas especiales. Esto supone aproximadamente la cuarta parte de los juguetes del mercado.
28 17
Porcentajes de accesibilidad para personas con deficiencia visual por tipos de juguetes
Ejercicio
Simblico
Ensamblaje
Reglas
62 45
63
59 48 45 43 44 42 29 28
AOS
-1
10
Las personas con discapacidad motora son las que necesitan ms ayuda
o adaptaciones en los juguetes, seguidos de los deficientes visuales. Las personas con deficiencia auditiva pueden acceder, sin necesidad de adaptaciones o ayuda, a casi la totalidad de los juguetes valorados como accesibles.
70 61 69
46
28 17
auditiva
Ejercicio
motora
Simblico Ensamblaje
visual
Reglas
Si se estudia la accesibilidad global (accesibilidad simultnea a los 3 tipos de discapacidad) se obtienen datos como:
La cuarta parte de los juguetes
testados se han valorado como accesibles, al mismo tiempo, para personas con los 3 tipos de discapacidad analizados, pero en muchos casos requieren adaptacin o ayuda para ser usados por personas con alguna de las 3 discapacidades.
NO ACCESIBLES 76% Adecuados sin ayuda ni adaptacin 5% ACCESIBLES 24%
33
31
28
29
27
25
24
25
20 12
14
AOS
-1
10
10
Consejos generales para la seleccin, diseo y adaptacin de juguetes para nios y nias con discapacidad
Debe cumplirse un "Diseo para Todos, de forma que nios/as con y sin
discapacidad, puedan utilizar los mismos juegos en similares condiciones. As conseguimos la participacin de los nios/as con discapacidad en el juego de los que no la tienen y se reduce la diferenciacin al utilizar juguetes accesibles.
Los juguetes deben ser verstiles, es decir, que permitan varias formas de
interaccin o que posibiliten cambiar sus reglas para facilitar la adaptacin de cada juguete a cada caso.
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Algunas caractersticas del juego del nio discapacitado visual seran: a b c d e f Tendencia a un juego simple y repetitivo Falta de imaginacin Poco inters por los objetos Dificultad para la comprensin de elementos espaciales Dificultad en el juego simblico Dependencia del adulto
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Que sus colores sean muy vivos y contrastados para que puedan
ser percibidos por nios/as con resto visual.
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La diferencia ms relevante en el juego del nio/a sordo se manifiesta en su menor habilidad para realizar secuencias del juego previamente planificadas (p.e. ...yo soy el vendedor y t vienes a mi tienda a comprar patatas pero no tienes dinero...). Los nios sordos suelen tener mayores dificultades para sustituir objetos, por ejemplo, el hacer que un pltano sea un avin.
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Juguetes adaptados para personas con discapacidad motora: Juguetes con pulsadores
Si eres una persona con discapacidad es posible que tengas muchas dificultades para realizar ciertas actividades, entre ellas jugar. Cuando tus habilidades motoras se limitan a muy pocos movimientos controlados con tu mano, tu cabeza o tu pierna, con mucha o poca fuerza o precisin, jugar se convierte en una actividad casi imposible. Tienes pocas oportunidades para jugar solo o para participar en el juego de los dems, es casi imposible encontrar un juguete que pueda ponerse en marcha o controlarse con los movimientos bsicos que tienes. Lo que nosotros proponemos aqu son algunas ideas de juguetes adaptados a pulsadores, una alternativa que puede resultar vlida para ti. Empecemos por el principio: qu son los pulsadores? Son dispositivos que al presionarlos, tocarlos, empujarlos, etc., van a activar aquello a lo que estn conectados (en nuestro caso los juguetes). Piensa en un interruptor de la luz y te podrs hacer una idea. Hay muchos tipos que se adaptan a las diferentes habilidades que tienen las personas. Te mostramos unos cuantos.
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Algunos juguetes son fciles de adaptar. Para hacer adaptaciones caseras existen dos posibilidades. La ms sencilla es hacer o comprar una pastilla de pilas.
Consiste en una doble chapa con un cable y una clavija hembra a la que se puede conectar el pulsador. Se puede pasar de un juguete a otro segn se vaya necesitando. Esta pastilla se coloca entre la pila y el contacto y en el extremo que queda fuera se ha de pinchar el pulsador.
La segunda forma es conectar un cable con esa clavija hembra al propio cableado del juguete. Aunque suene complejo es muy fcil.
En cualquier caso, es importante recordar la necesidad de consultar a expertos en adaptaciones y seguridad de juguetes, para no incorporar peligros no deseados en los productos, sobre todo si nio/as sin problemas de movilidad van a tener tambin acceso a ellos.
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Adaptaciones de este tipo facilitan que el juego llegue a ser una actividad placentera, participativa, controlada y emocionalmente satisfactoria para todos.
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Que permitan tiempos de respuesta largos, para que todos puedan jugar
aunque su ritmo sea un poco ms lento.
Que no requieran altos niveles de concentracin o razonamiento. Si son juegos de reglas, que tengan la posibilidad de adaptarse a niveles
cognitivos ms bajos, reduciendo el nmero de reglas y la complejidad de las mismas.
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Buena parte de los juguetes del mercado podran ser ms accesibles sin
incrementar su coste. Es primordial que empresas y diseadores estn bien informados sobre las premisas del diseo universal.
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Bibliografa
ALMO NACID GUINOT, V, y CARRASCO ABRIL, M.J.
El juego en los nios ciegos y deficientes visuales ONCE, Madrid, 1989.
ARAGALL, F.
Diseo para todos. Un conjunto de instrumentos Atichting IKEA Foundation, 2000.
COSTA, M. y otros.
El juego para todos en los parques infantiles AIJU, 2001.
RAMSEY MUSSELWHITE, C.
Juegos adaptados para nios con necesidades especiales IMSERSO, 1990.
VVAA
Accesibilidad para personas con ceguera y deficiencia visual ONCE, 2003.
VVAA
Cmo elaborar textos de fcil lectura CEAPAT, Albacete.
VVAA
Pregntame sobre accesibilidad y ayudas tcnicas IMSERSO, 2004.
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WEBs de inters
www.guiadeljuguete.com http://cidat.once.es/home.cfm?excepcion=5 www.ceapat.org www.kidsource.com/kidsource/pages/product.toys.html www.design-for-all.org www.iso.org/.../presentations/wkshpsseminars/copolco/copolco2003/ cop2003proceedings/cop2003_92Takahashi.pdf www.mtas.es/sgas/Discapacidad/SID.htm www.cermi.es www.asindown.org www.sindromedown.net www.ivadis.com www.discapnet.es
s noce ntes o c i S esa inter uguetes s a s co o, j jueg acidad e r b so cap fa, y dis ibliogra , b s, tc.) (web uctos, e ! prod anoslo env
Equipo investigador
AIJU (Expertos en juego y juguetes)
Maria Costa Maite Romero M Elena Fabregat Encarna Torres M Jos Martnez Yolanda Martnez Consuelo Mallebrera Roco Zaragoza Sonia Torres Pilar Martnez
Financiado por:
UNIN EUROPEA
FONDO EUROPEO DE DESARROLLO REGIONAL
Realizado por:
Avda. de la Industria, 23 03440, IBI, Alicante Tel. 96 555 44 75 Fax 96 555 44 90 [email protected] Sorolla Center, 1 - 9 Avda. Corts Valencianes,58 46015 Valencia Tel. y Fax 963 391 376 [email protected] www.aiju.info www.guiadeljuguete.com
Colaboran:
CENTRO ESTATAL DE AUTONOMA PERSONAL Y AYUDAS TECNICAS
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