Prueba 2° Medio Historia

Liceo Estacin Central Departamento de Historia Profesor Karl Weber Adaro Vanessa Bustamante A
Prueba Segundo Medio Amrica y Chile precolombino
Nombre Estudiante: ______________________________________________ Nota: ____________ Curso: 2______ Fecha_________ Puntaje mximo ideal: 16 puntos Puntaje obtenido: ______
OBJETIVOS: Los estudiantes: Conocen contenidos asociados a los pueblos originarios previo a la llegada de los europeos. Comprenden contenidos asociados a los pueblos originarios previo a la llegada de los europeos. Explican distintas temticas asociadas al desarrollo de las culturas precolombinas.
INSTRUCCIONES: Lea atentamente cada pregunta antes de contestar. Conteste con lpiz pasta azul o negro. Queda prohibida la presencia de aparatos tecnolgicos como celulares durante el desarrollo de la prueba.
I Seleccin mltiple: lea atentamente y encierre con un crculo la alternativa correcta. (1 punto cada una) AC: Extraccin de la Informacin (Selecciona Informacin).
1) Cules fueron las principales caractersticas del imperio Azteca?
a) Administrar el territorio de manera pacfica, sin el sometimiento de otros pueblos. b) La ausencia de un lder que controlara la sociedad y la presencia de cultivos. c) Contar con una sociedad estratificada, con una religin politesta y creacin de grandes ciudades.
2) Cul fue el principal aporte de los imperios mesoamericanos a la cultura occidental?:
a) Los avances cientficos realizados por los Mayas y Aztecas b) La forma de administrar las ciudades en conforme a una organizacin del territorio c) La manera de usar parte de la naturaleza de forma medicinal
3) Qu es lo que caracterizaba a los pueblos nmades de la Amrica precolombina?
a) La necesidad de recolectar y cazar alimentos b) La presencia de un sistema de agricultura c) Su buena administracin a la hora de organizar a los pueblos
4)
Cules fueron las principales razones de la cada de los imperios Azteca e Inca?
a) La existencia de un lder que es sacado del poder

b) La falta de un sistema organizado de ejrcitos militares c) La ausencia de oro para pagarles a los conquistadores Europeos 5) Cul es una de las principales caractersticas de los pueblos precolombinos que habitaron el territorio chileno actual?
a) El desarrollo de la alfarera representado en cermica y vasijas b) La distribucin en tribus y ausencia de una organizacin mayor c) La unificacin de las culturas a travs del territorio
6) A qu hace referencia que la cultura mapuche sea llamada matriarcal?
a) A la falta de leyendas ligadas a la importancia del hombre a travs del tiempo b) A la inexistencia de una actividad realizada por los hombres c) A la importancia de la mujer en aspectos de crianza, ceremoniales y culturales
7) Cul es la importancia a modo de avance que es posible observar en los Atacameos y Diaguitas?
a) La presencia de un sistema organizado como un imperio b) La existencia de un sistema de organizacin llamada seoros c) La construccin de caminos y sistemas de regados
8) En qu elemento se puede identificar a los Changos como un pueblo que viva de la pesca?
a) En la construccin de balsas con cuero de lobo marino b) En la ausencia de animales terrestres dentro de su dieta alimenticia c) En la confeccin de accesorios y herramientas sacadas desde el mar
9) Cul o cules de estos pueblos pertenecen a culturas que hayan pertenecido al territorio chileno actual?
I. II. III. IV.
Olmeca Tiahuanaco Selknam Yaganes A) Solo I C) Solo II y III D) Solo III y IV
10)
Cul o cules elementos permiten afirmar hoy en da que el poblamiento americano fue a travs del Estrecho de Bering?
I. II. III. IV.
Las semejanzas genticas entre los pobladores originarios junto con los habitantes asiticos La localizacin de vestigios humanos desde hace 30.000 aos atrs La seguridad de que no hubo contacto con poblacin de otros continentes previo a la llegada de los europeos La ausencia de vestigios humanos milenarios en el territorio sudamericano B) Solo 1 y II C) Solo IV
A) Solo I
II.- Preguntas abiertas: Lea atentamente las preguntas y conteste en el espacio asignado. (Cuide su redaccin y ortografa) (3 puntos cada una) AC: Argumentacin (Evala y argumenta la respuesta).
La sociabilidad y cortesa mapuche fue capaz de reemplazar al Estado como institucin organizadora, controladora y represiva. La sociabilidad, las comidas, las bebidas, el baile interminable, la vida sexual libre entre los jvenes, la poligamia como sistema de transferencias y alianzas polticas, fueron algunos de los mecanismos que permitieron que surgiera esa sociedad agraria del sur de Chile antes de la llegada de los espaoles... Nadie los mandaba. No haba autoridad fuera de la familia; familia amplia, compleja, poligmica, patriarcal, como seala hoy da la antropologa. Eran linajes enormes que obedecan a un jefe, cabeza, lonco en lengua mapuche, o a un ulmen, un hombre sabio y rico, gordo por lo general, nos dicen las historias, que haba procreado una larga descendencia y que ejerca sobre todos ellos, sobre diversas agrupaciones, el poder de la justicia. Hombre importante con derecho a juzgar.
1.-Explique con sus palabras de qu manera se organizaba el pueblo mapuche previo a la llegada de los espaoles
2.- Nombre caractersticas de los pueblos Nmades y Sedentarios.
Nmade
Sedentarios

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a) La existencia de un lder que es sacado del poder

I. II. III. IV.

Olmeca Tiahuanaco Selknam Yaganes A) Solo I C) Solo II y III D) Solo III y IV

I. II. III. IV.

2.- Nombre caractersticas de los pueblos Nmades y Sedentarios.

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