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    La Sila Tonica y Atona

    Cargado por

    LLady Idrogo Fernandez
    El documento presenta una actividad para identificar y contar las sílabas de palabras mediante aplausos. Se propone escribir palabras divididas en sílabas en cuadrados para contar cada sílaba con un aplauso. Luego, se pide separar palabras en sílabas y determinar si son monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas dependiendo del número de sílabas. Finalmente, se trabaja la identificación de la sílaba tónica en palabras.

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    LLady Idrogo Fernandez
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    El documento presenta una actividad para identificar y contar las sílabas de palabras mediante aplausos. Se propone escribir palabras divididas en sílabas en cuadrados para contar cada sílaba con un aplauso. Luego, se pide separar palabras en sílabas y determinar si son monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas dependiendo del número de sílabas. Finalmente, se trabaja la identificación de la sílaba tónica en palabras.

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    El documento presenta una actividad para identificar y contar las sílabas de palabras mediante aplausos. Se propone escribir palabras divididas en sílabas en cuadrados para contar cada sílaba con un aplauso. Luego, se pide separar palabras en sílabas y determinar si son monosílabas, bisílabas, trisílabas o polisílabas dependiendo del número de sílabas. Finalmente, se trabaja la identificación de la sílaba tónica en palabras.

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    JUGUEMOS A LOS APLAUSOS

    2. Escribe cada slaba en un cuadrado.

    1. Cada slaba equivaldr a una palmada. Escribe en cada lnea las slabas que

    cajn

    pjaro

    barco

    correspondan jugando con los nombres de los animales que se muestran.

    ______

    pez

    ______

    ______

    ______

    ______

    zapato

    ______
    3.

    ______

    ______

    ______

    mariposa

    ______

    ______

    ______

    Nombra las imgenes y sepralas en slabas.


    Sol

    ______

    ______

    Palabras segn el nmero de slabas

    2.

    madera

    queso

    sof

    libreta

    pan

    luz

    paloma

    roca

    _____ slabas: palabra bislaba.

    aro

    profesor

    _____ slabas: palabra trislaba.

    3.

    Observa y coloca el nmero de slabas que tienen las siguientes palabras.

    _____ slaba: palabra monoslaba.

    SOL
    PE

    BAN

    DE

    TE
    1.

    RA
    FO

    NO

    Pronuncia las palabras, luego escribe el nmero de slabas que tienen.

    Ms de tres slabas: palabra polislaba.

    Separa en slabas y coloca al lado, cmo se llama la palabra

    segn el nmero de slabas.


    globo

    Separa y escribe en los recuadros las slabas de cada dibujo y en la lnea

    derecha coloca el nombre de la palabra segn el nmero de slabas que tienen.

    glo - bo

    bislaba

    botella _________________

    ___________________

    gato

    ___________________

    telfono

    ___________________

    ___________________

    cocodrilo

    ___________________

    ___________________

    uva

    __________________

    ___________________

    mapa

    ___________________

    ___________________

    silln

    ___________________

    ___________________

    papel

    ___________________

    ___________________

    sonaja

    ___________________

    ___________________

    verano

    ___________________

    ___________________

    tren

    ___________________

    ___________________

    lpiz

    ___________________

    ___________________

    mariposa

    ___________________

    ___________________

    da

    ___________________

    ___________________

    poeta

    cancin

    ___________________

    ___________________
    ___________________

    ___________________
    ___________________

    Ubicacin de la slaba tnica

    Slaba tnica y tona


    *

    Lee pronunciando con mayor fuerza de voz la slaba encerrada. Colorala!


    he la do

    can da do

    man tel

    li

    pan

    tr fi co

    bro

    La slaba que has pronunciado con mayor fuerza de voz es la slaba


    tnica.Las dems slabas se llaman tonas.

    - brjula

    - dieron

    Separa en slabas, luego encierra la slaba tnica.

    - enojar

    - desierto

    arroz

    _____a -

    rroz ___ - pared _____________

    tambor _______________

    - misterio

    ______________

    - inventos

    antena

    _______________ - mscara

    ______________

    azcar

    _______________ - rboles

    ______________

    cmara

    _______________ - ngel

    _______________

    - vida

    lgrima

    _______________ -reloj

    ______________

    - ltigo

    2.

    - alacrn

    Pronuncia cada palabra en voz alta. Luego escribe en el recuadro - relieve

    la slaba tnica.

    Separa en slabas

    Pinta la slaba tnica


    antepenltima

    - trabajo

    Recuerda:

    1.

    Palabra

    - recordar

    relmpago

    cntaro

    corazn

    rbol

    - cultural

    gil

    estanque

    - familia

    clavel

    cabeza

    - labrador
    - molinos
    - encerrar

    penltima

    ltima

    I.
    Separa en slabas las siguientes palabras, luego
    colorea la slaba tnica
    II. Separa en slabas colorea de un color slaba tnica
    1.
    Elegante
    y con otro color las tonas.
    ______________________________
    2.

    Ajeno
    ______________________________

    3.

    Semforo

    ______________________________
    4.

    Eclipse
    ______________________________

    5.

    Civilizacin
    ______________________________

    6.

    Almohada

    ______________________________
    7.

    Automvil

    ______________________________
    8.

    Amablemente
    ______________________________

    9.

    Usted
    ______________________________

    10.

    Subterrneo
    ______________________________

    1.
    Paseo
    ______________________________
    2.

    giles

    ______________________________
    3.

    Clasificar

    ______________________________
    4.

    Dgaselo

    ______________________________
    5.

    Sociable

    ______________________________
    6.

    Ortografa

    ______________________________
    7.

    Universidad

    ______________________________
    8.

    Trabajar

    ______________________________
    9.

    Mdico

    ______________________________

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