EDITADO PARA

Corporacin Educacional
de Puente Alto.
Por:
Comunicaciones Alternativas

COORDINACIN GRUPOS DIFERENCIALES

Tania Alvarado
Mitzi Martnez

ILUSTRACIN DE PORTADA
Sandra Conejeros

DISEO Y DIAGRAMACIN
Fernanda Aguilera
Isidora Gonzlez
Javiera Quiroga

Distribucin gratuita para los alumnos de los

establecimientos educacionales de la Corporacin
municipal de Puente Alto.

Presentacin

Este texto, basado en el mtodo

sinttico analtico fontico, ha
sido creado para apoyar el aprendizaje de la lectura y escritura de
nuestros alumnos.
Agradecemos la colaboracin de
Claudia Rojas, Norma Espinoza y
Nelly Corts, profesoras diferenciales de la Escuela Ejrcito Libertador y Liceo Maipo respectivamente.

MIS DATOS
Mi nombre es

Tengo

Estudio en

aos

Mi curso es

Pictogramas
Los pictogramas seleccionados son representaciones esquemticas de los
contenidos de cada unidad. Estn pensados para que los/as nios/as puedan
reconocer y relacionar dichos contenidos rpidamente, favoreciendo de esta
manera la comunicacin y comprensin.

Escribe

PA

Ordena

slabas/palabras

Lee

Busca

Pinta

Dibuja

Nombra

Dictado

Completa

Recorta

Encierra en
un crculo

Une con una lnea

oraciones/palabras

Fecha

Nombra cada objeto en voz alta. Fjate cul de ellos tiene sonido /d/.
Pntalos.

Fjate en la letra que es igual al modelo y mrcala.

d p d b q d
d b p d b
d
d b d p d d
6

Fecha

Encierra o pinta la letra en estudio que encuentres dentro del diente.

d p b q
b d p q
q d q b
d b q b
p d p b
p d
b
p
d

d
b
p
d
d
b q
p
b

Fecha

Escribe sobre la cuadrcula la letra /d/

RECUERDA!
Silencio y concentracin
durante el trabajo personal.

Fecha

Ahora lee cada slaba y escrbela.

du

di

da

de

do

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

Fecha

Pinta los dibujos que comienzan con el mismo sonido inicial que el modelo.

10

Fecha

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas. Puedes ayudarte

de las palabras que estn dentro del recuadro.
madeja
nado
india
duna
moneda
nido

11

Fecha

Marca la palabra que corresponde al dibujo

pa

dado

dinero

nado

ligero

doloroso

dedal

domin

delantal

Completa las oraciones con la palabra que falta.

Puedes ayudarte con los dibujos

el pjaro mira el

mi mam me dio

un

12

en la lana

Fecha

Recorta y pega la imagen que corresponde a cada oracin.

me duele la muela

me da miedo la momia

el indio juan

13

Fecha

Crucigrama.
Observa los dibujos y completa segn corresponda.

15

Fecha

Trabalenguas.
Lee y memoriza.

dame una dona en mi mano.

dame una dona mam.
la dona me la dio mam.

Realiza un dibujo de lo ledo

16

Dictado.
1.

2.
3.
4.

Lee.
nora
mari
lora
dame
nudo
dado
duda

oreja
aromo
dedal
oda
dmelo
mirada
manada

enojado
dorina
marido
madera
limonada
mamadera
adorno

Fecha

Lee.
el aro en la oreja de mam
el dinero de mara
la mora madura
el dedo morado

un adorno en el aromo

una mamadera de limonada

el marido de mariana
el armario de madera
mauro, el marido de laura da una mirada al loro

18

Fecha

Comprensin auditiva
Colorea el dibujo que corresponde a cada oracin

rosario lava sus dientes despus de comer

toms se baa todos los das

marcela lava sus manos antes de comer

19

Fecha

Nombra cada objeto en voz alta. Fjate cul de ellos tiene sonido /p/.
Pntalos.

Fjate en la letra que es igual al modelo y mrcala.

p p q p pb
p d p p p b
p b p p d p
21

Fecha

Pinta dentro de la palabra la letra /p/.

carpa

planta

espejo

mapa

pelo

sapo

Encierra o pinta la letra en estudio que encuentres dentro de la pera.

d p
a q d p
b d p q a p
p c p d p q
b d q p p b
d p d b q
b g p d
a q b
q
22

Fecha

Escribe sobre la cuadrcula la letra /p/

RECUERDA!
Espera tu turno en juegos
y tareas, sin gritos.

23

Fecha

Ahora lee cada slaba y escrbela.

pu

pi

pa

pe

po

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

24

Fecha

Relaciona los dibujos con la slaba inicial que corresponde

po

pa

pe

pi

pu

25

p
pa

Fecha

Completa cada palabra con las slabas que faltan

es _____ _____

cam _____ _____

_____ _____ guas

ce _____ llo

_____ la

26

Fecha

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas. Puedes ayudarte

de las palabras que estn dentro del recuadro.

pie
pandero
p oema
paloma
pirata
pera

27

Fecha

pa

Completa las oraciones con la palabra que falta. Puedes ayudarte con
los dibujos

una

un

la

la mona come

28

para juan

en el nido

de mi mam

Fecha

Lee.
Pinta la imagen que corresponde a cada oracin.

la paloma mira la jaula.

el papel limpio.

una pila mediana.

29

Fecha

Encuentra los nombres escondidos de los dibujos.

Copia las palabras que encontraste zen la pgina siguiente.

p n

p a
u j

e a

m e

m a

p a

p r

m r

o m e m a
i

p a

a m

30

m a u i
a l m p

Fecha

1.

2.

3.

4.

5.

6.

31

Fecha

32

Observa los dibujos.

Inventa una oracin.

Dictado.
1.
2.
3.
4.
5.

Lee.
duna

pap

lupa

pelo

pur

pipa

para

pepa

pena

per

piojo

pa

peumo

peine

palo

Fecha

Lee.

mojo mi mano

la mona lee

el loro mudo

un marino morado

pido pan a mi mam

el minero pone la pala

el pan en la panera

el puma lame una papa

daniel, el marinero duerme en el da

el domador doma al len
el panadero pone la lmpara a iluminar
la luna ilumina el pino al lado del alel
pamela pololea con juan, un panadero limpio

34

Fecha

Nombra cada objeto en voz alta. Fjate cul de ellos tiene sonido /t/.
Encirralos.

t
t

t
t t

t t

36

Fjate en la letra que es igual al modelo y mrcala.

Fecha

Rellena el modelo de la letra en estudio.

Encierra o pinta la letra en estudio que encuentres dentro de la taza.

t l
i l f j
j t m o
t f d
h j t

f t
t I t i t l f i
p g t j l t
r p t f i
m f i f t
h j t

37

Fecha

Escribe sobre la cuadrcula la letra /t/

RECUERDA!
Tomar correctamente el lpiz

38

Fecha

Ahora lee cada slaba y escrbela.

tu

ti

ta

te

to

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

39

Fecha

Dibuja o recorta imgenes segn la slaba inicial.

tu

to

ta

ti

te

40

Fecha

pa

Completa cada palabra con la slaba que falta

_____ ma _____

_____ _____ ra

ven _____ _____

va _____ _____

_____ _____

41

Fecha

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas. Puedes ayudarte

de las palabras que estn dentro del recuadro.

patin

maleta

pato

tuna
tijera
moto

42

Fecha

pa

Completa las oraciones con la palabra que falta. Puedes ayudarte con las
palabras del recuadro

tarea tetera

tijera
toma

mantel

Mi to tiene una

Mi abuelo

Me dieron una

un t.

con nota.

La mam tiene un

43

Fecha

Lee.
Pinta el dibujo que corresponde a cada oracin.

Mario tiene un mapa.

Pamela toma una tijera.

44

Dictado.
1.
2.
3.
4.
5.

Lee.
tarea
la mam tiene un mantel
mi pap toma un t
me dieron una tarea con nota
mi to tiene una tijera

tijera

mantel

nota

Fecha

Lee.
tito tiene una peineta prpura
la portada del diario de puente alto
el domitorio de paulina tiene una linda lmpara peluda
tania toma una pldora para el dolor de la pierna
tamara anda en mono patn de madera

46

Fecha

Escribe el diminutivo correspondiente

Ejemplo:

tomate

tomatito

47

Fecha

Separacin silbica.
Lee y colorea crculos segn la cantidad de slabas de cada palabra

peine

pipa

tomate

pelota

toronjil

48

Fecha

repaso

Escucha atentamente el cuento

EL OSITO AVENTURERO

Nicols era un osito regaln, amado y protegido por sus padres, pero
adems muy travieso y juguetn.

Un da que su mam cocinaba, Nicols escap hacia el bosque en
busca de aventuras, sin avisar a sus padres.

Se diverta mucho arrojando piedras a los pjaros, capturando peces y sacando miel de un panal. Distrado no se dio cuenta de que lo observaban.
Oye, t, osito distrado, qu haces en un lugar tan peligroso? pregunt un puerco espn desde unos matorrales.
Me escap de mi casa para jugar, contest Nicols.
Hiciste muy mal, tus padres deben estar preocupados por ti respondi
el puerco espn.

Sin embargo, Nicols no hizo caso del consejo y sigui jugando.
Agotado de tanto jugar se recost a la orilla de un riachuelo a descansar.
De repente, apareci una hiena hambrienta detrs de un rbol.
Acaso no es un osito?, eres mi plato favorito. Mmm, qu rico, con alegra te comer!.

Nicols se despert y del susto no se mova, sus orejas tiritaban de
miedo. No quera que se lo comieran. Se deca a s mismo: esto me pas
por desobedecer a mis paps.

Aprovechando que la hiena se rea, Nicols escap, corriendo lo ms
rpido posible. La hiena corri detrs de l y cuando lo iba a alcanzar,

repaso

Fecha

aparece el puerco espn y le entierra sus enormes pas en el cuerpo, dejando a la hiena chillando de dolor.

Mientras tanto, Nicols corra rpidamente en direccin a su casa,
donde lo esperaban sus padres. Al llegar, les cont su terrible aventura y
les pidi perdn por su desobediencia. Luego de agradecer la ayuda del
puerco espn, Nicols recibi el cario de su mam, con una rica taza de
miel.

Fecha

Colorea la respuesta correcta

Con quin se encontr Nicols?

Quin se quera comer al osito?

En qu lugar ocurri esta aventura?

repaso

Fecha

pa

Completa las oraciones

David se lava los

Franco juega con la

52

Fecha

Recorta o dibuja elementos que comiencen con /g/. Nmbralos

Fjate en la letra que es igual al modelo y mrcala.

g
g g

54

g
g

g g
g

g g

Fecha

Encierra o pinta la letra en estudio que encuentres dentro de la gota.

d g
g q p
b g p q
d g c p d
g p g b q b
b g g p q d
q p g b g
b q d g

55

Fecha

Escribe sobre la cuadrcula la letra /g/

56

Fecha

Ahora lee cada slaba y escrbela.

gu

go

ga

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

57

Fecha

Escribe el nombre de cada dibujo

58

Fecha

Lee y dibuja.

mi amigo juega en el lago.

un enorme guante en la mano.

un mago elegante.

el gato en el tejado de goma.

59

Fecha

Marca la palabra que corresponde al dibujo .

gota
lota
gata

goma
mago
gama

goto
gato
gota

guano
guante
gusano

60

Fecha

pa

Completa las oraciones con la palabra que falta. Puedes ayudarte con las
palabras del recuadro

gata

gusano
tejado guante

amigo

el pjaro mira el

mi

una

se llama mario

en el

61

Fecha

Lee.
Recorta y pega la imagen que corresponde a cada frase.

62

la aguja de mi mam

el gorila peludo

el mago elegante

el mago enano

Fecha

Separacin silbica.
Lee y colorea crculos segn la cantidad de slabas de cada palabra

tejado

goma

tortuga

espiga

jugo

64

Dictado.
1.
2.
3.
4.
5.

Lee.
pido agua a mi mam

juego con mi amigo

la gotera en el tejado

en a tarde pinto un gato en la puerta

el mago toma jugo

el pirata tiene una pata de palo

el guante morado

la paloma mira un gusano

Fecha

Lee.

una jalea de mora aguada

el golpe de un guante duele

la tetera naranja

el auto adorna el paisaje

me duele la garganta

penlope tiene un jaguar de guardin

laura tiene margarina dorina diet

66

Adivinanza.
Lee y memoriza

en lo alto mora,
teje, teje la tejedora
(la araa)

Qu es?

Realiza un dibujo

Adivinanza
Escucha y memoriza

mi color es verde, mis patas muy largas,

mis ojos saltones y vivo en el agua
(el sapo)

Realiza un dibujo

Qu es?

Fecha

Comprensin auditiva
Colorea el dibujo que corresponde a cada oracin

rosita y mario juegan a la pelota.

a miguel le gusta andar en bicicleta, pero slo si lo acompaa su pap.

manuela es una nia muy buena, siempre ayuda a su hermana.

68

rr

rr

Fecha

Colorea los objetos en los que al pronunciar suene la rr

Repasa la letra con el dedo , verbalizando.

Rellena la letra con papel de color.

70

rr

Fecha

Escribe sobre las cuadrculas la letra /rr/.

rr

rr

rr

rr

rr

Ahora lee cada slaba y escrbela.

erre
arro
urra
erru
orri

71

rr

Fecha

Asocia la slaba con el dibujo que corresponde a travs de una lnea.

orro

urro

erru

orre

Escribe la slaba de cada objeto.

72

Fecha

rr

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas.

73

rr

Fecha

Encierra la palabra que este correcta y luego escrbela

parra
perro
pero
tarro
tore
torre
torre
torro
toro
garra
gorro
goro
gota
garra
gara

74

Fecha

rr

Lee y dibuja

mi pap tiene un gorro morado

el perro tiene una garrapata

el gato mira el tarro de atn

un gorrin en el tejado

75

Dictado.
1.
2.
3.
4.
5.

Lee.
tarro

gorro

error

garra

parrn

turrn

irreal

arrimo

agarrar

porra

morral

perro

el peral tiene una pera madura

la parra en la torre
mi to amarra al perro
un jarro con jugo de naranja

Fecha

rr

Lee.

una pera para mi amigo tartamudo de maip

el limn tiene gajos
guadalupe tien un pergamino arrugado
lidia arruin la tarea del tio julin
el domingo enterr a mi perro muerto

77

78

Fecha

Fecha

Nombra cada objeto en voz alta. Fjate cul de ellos tiene sonido /b/.
Pntalos.

79

Fecha

Encierra o pinta la letra en estudio que encuentres dentro del cuadro.

h
n
c
D
b FSw A p c Q B
t
a
e
m
o
K
g l g bQ
B
n
K
tc Q
n
Pe c F D
J
wA i R
l S w Ja
Rellena la letra /b/ con el material que te dar tu profesora.

80

Fecha

Pinta dentro de la palabra la letra en estudio

bote

calabaza

bal

bicicleta

bus

sombrero

81

Fecha

Pinta cada letra de un color diferente. Ejemplo todas las r de

color rojo. Ahora elige t los colores para el resto.

p
b

p
b

b
b

p
d

b
l
d

82

b
b
p

d
b

Fecha

u bu

a ba

e be

o bo

bi

Une la escritura imprenta con la manuscrita, segn corresponda

be

bo

bu

ba

bi

83

Fecha

Transcrie sobre las cuadrculas la letra /b/.

84

Fecha

Ahora lee cada slaba y escrbela.

ba
bi
be
bu
bo

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

85

Fecha

pa

Completa las palabras con la slaba correspondiente

_____ _____ da

nu _____

_____ rril

a _____ ja

_____ m _____

_____ l

86

Fecha

Pinta la slaba con que termina el nombre de cada dibujo.

ba

ra

da

bo

da

ba

de

be

re

bo

lo

do

po

do

bo

de

be

pe

87

Fecha

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas. Puedes ayudarte

de las palabras que estn dentro del recuadro. Recuerda que sobra una.

burro
bandera

bote
bota
jabn

botn
abeja

88

barril

barba

Fecha

89

Fecha

Une con una lnea la oracin al dibujo que mejor lo represente.

el bote rojo

mi polera tiene barro

la barba del pirata

el botn de madera

el burro anda

una abeja en el rbol

90

Fecha

Lee, copia y dibuja

mi amigo benito bebe t.

91

Fecha

una betarraga morada

92

Fecha

pa

Completa las oraciones con las palabras que faltan. Puedes ayudarte con
los elementos del recuadro.

abuela

dibujo
botn

un

bonito.

el bal de la

para pap.

un

el

mira la luna.

la

de naranja

93

Fecha

94

Observa los dibujos. Inventa una oracin con las letras que has
aprendido.

Dictado.
1.
2.
3.
4.
5.

Lee.
derrota

bajada

barrio

borrador

betarraga burbja

barril

bal

barba

dibujo

bote

bomba

barro

nube

arruga

barre

bulto

barriga

atorrante

bombero

Fecha

Lee.

la mam de noelia borda en el patio.

juan el barrendero barre el patio.
la bebida de naranja.
una abeja en el rbol.
mi amigo benito bebe t de limn.
brbara debe amarrar la polera del perro.
tom una bebida en el bar de la torre babel.
el dbil balde de margarita rompi el tenedor.

96

Fecha

Nombra cada objeto en voz alta. Fjate cul de ellos tiene sonido /r/.
Pntalos.

Dibuja elementos con sonido inicial ra, re, ri, ro y ru.

98

Fecha

Observa, lee junto con tu profesora. nimo recuerda leer con sonido
fuerte.

u ru

a ra

e re

o ro

ri

Une la escritura imprenta con la manuscrita, segn corresponda

re
ro
ru
ra
ri

99

Fecha

Escribe sobre las cuadrculas la letra /r/.

100

Fecha

Ahora lee cada slaba y transcrbela.

ri

ru
ra
re

ro

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

101

Fecha

Pinta de un color distinto cada slaba (clave). Luego utiliza las claves para
pintar cada dibujo del color de la slaba inicial segn corresponda.

ra
ru

102

ro
ri
re

Fecha

Escribe el nombre de los objetos en la columna que corresponda segn

suene r fuerte, o r suave.

R
(fuerte)

R
(suave)

103

Fecha

Pinta la slaba inicial en cada caso.

la

da

ra

ra

re

ro

ri

lo

ti

ra

re

ro

Pinta la slaba con que termina el nombre de cada dibujo.

104

ra

ta

la

ro

lo

to

ra

re

ro

ra

re

ro

Fecha

pa

Completa las palabras con la slaba correspondiente

o _____ ja

ja _____

_____ z

ba _____ l

_____ ina

go _____ la

105

Fecha

pa

Completa con ar, er, ir, or, ur. Luego escribe en las cuadrculas
cmo queda la palabra.

s_ _ piente

t_ _ bante

pi _ _ na

106

Fecha

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas. Puedes ayudarte

de las palabras que estn dentro del recuadro. Recuerda que sobra una.

rata

rama perro

rinoceronte

rana

regalo

reja

ropa
rosa

reloj radio.

107

Fecha

108

Fecha

Ordena las siguientes oraciones y dibuja

repara reloj. relojero un el

naranja. tetera la

109

Fecha

de pan. una rebanada

110

Fecha

pa

Completa las oraciones con las palabras que faltan. Puedes ayudarte con
los elementos del recuadro. Recuerda que sobra uno.

romina
rebota

relmpago

el

ilumina todo.

la pelota

alto.

le regalaron ropa.

ral tiene una

la

a pilas.

rota.

111

Fecha

Observa los dibujos. Inventa una oracin con las letras que
has aprendido.

112

Dictado.
1.
2.
3.
4.
5.

Lee.
rpido

ronda

relato

barril

rato

re

el ratn roe la pared.

mi pap me regal un reloj.

redondo
reno

regalo
regular

remolino
rendimiento

Fecha

Lee.

ramn, el rebelde alumno de marta.

el relojero repara el reloj roto.
una ramita baja por la pared del patio.
el relmpago ilumin todo alrededor.
el relojito mide el tiempo de la reunin.
la reina tiene rabia, le duele el pie real.
rita tiene un lindo pantaln barato, pero roto.
el aguatero rompi el jarro de agua.

114

Fecha

Pinta los elementos que encuentres cuyo sonido inicial sea /s/.

Escribe sobre la cuadrcula la letra /s/

116

Fecha

Ahora lee cada slaba y escrbela.

su
si
sa
se
so

Nombra en voz alta el nombre de cada dibujo. Escribe en las cuadrculas

sa, se, si, so, su cuando corresponda.

sartn

salero

117

Fecha

sanda

soldado

Nombra en voz alta el nombre de cada dibujo. Escribe en las cuadrculas

sa, se, si, so, su cuando corresponda.

118

Fecha

pa

Completa cada palabra con la o las slabas que faltan.

_____ ma

_____ ba na

_____ e te

so _____

ro _____

119

Fecha

Encierra y pinta los dibujos que contengan los sonidos as, es, is, os,
us.

120

Fecha

Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrculas. Puedes ayudarte de las palabras que estn dentro del recuadro. Recuerda que sobra
una.

dos isla
sopa
botones
piso
pesa
salmn

121

Fecha

Elige la oracin que mejor represente el dibujo y une con una lnea.

esos sapos pasean juntos

ese sapo se pasea solo
usa su pesa pepo
pepo usa su pesa

mi pap pasea a susi

su pap reta a susi

pepe usa sus pipas

pepe usa su pipa

ese oso pasea a su osa

ese oso golpea a su osa

122

Fecha

Lee y dibuja lo que se indica en cada caso.

la mesa

las mesas

el sol

los soles

ese sapo

esos sapos

esa sopa

esas sopas

123

Fecha

Escribe este o esta segn corresponda.

124

pasta

susto

mes

pista

postal

poste

oasis

asta

esposa

siete

Fecha

Lee y dibuja lo que se indica en cada caso.

los siete sapitos se escapan corriendo.

pepa amasa su masa.

esos osos saltan todos juntos .

125

Fecha

pa

Completa las oraciones con la o las palabra que faltan. Puedes ayudarte
con las palabras del recuadro. Recuerda que sobra una.

dos salsa

madera
sed

osos

siesta

pasto

esta mesa es de

tengo

manos

com pastas con

en el desierto da bastante
los

126

duermen una

Fecha

Ordena y escribe las siguientes oraciones

sapito el salta de da.

rosa del jardn la es rosada.

soldado el usa espada su metal. de

127

Dictado.
1.
2.
3.
4.
5.

Lee.
solo

pasto

jams

sismo

esta mesa es de madera.

esos sapos saltan en el lago.
sara besa una rosa roja.

ans

pas

sala

oso

Fecha

Lee.

asa

ese

as

esa

aseo

sopa

misas

seis

los ratones bailan sin meter ruido en la puerta de adelante.

mam me di permiso para ir a saltar.
samuel tiene un sabueso sabio.
una rebanada de pan bien tostado.
ese man tiene sabor amargo.
soledad est sola en su patio tomando jugo de sanda.
rosa le da un beso a su amiga rosario.
la sopa de la abuela sabe a meln.

129

Fecha

Lee cada slaba y escrbela.

ca

co
cu

Escribe la slaba inicial de cada objeto.

131

Fecha

Escribe el nombre de cada dibujo.

132

Fecha

Lee y dibuja.

caco y cuca estn en la cuna.

la cuncuna roja de rubn.

el nido es la casa de los pajaritos.

el largo camino a casa de isabel.

la cola del conejo es rosada.

en la escuela, le el cuento del lobo.

133

Fecha

Recorta los dibujos y pgalos en la columna que corresponde segn su

sonido inicial.

ca

134

co

cu

Fecha

Escribe el nombre de cada dibujo

136

Fecha

Escribe el nombre de cada dibujo

137

Fecha

pa

Completa las oraciones con las palabras que faltan. Puedes ayudarte
con las palabras del dibujo. Recuerda que sobra una.

tomado
suelo
pan

rojo
soldado

camila come un

camila esta sentada en el

el pantaln de camila es de color

el pelo de camila esta

138

tosrado.

Fecha

pa

Lee el texto y completa las oraciones de acuerdo a lo ledo.

cuca puso sus camisas al sol.

el sol las seca.
camilo saca su camiseta
y la pone en el canasto.

cuca puso sus

al sol.

el sol las
camilo saca su

y la pone en el

Responde

Qu puso al sol?
Qu pone en el canasto?

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Dictado.
1.
2.
3.
4.
5.

Lee.
caja

copa

cuna

cara

codo

cura

roca

saco

cubo

poco

cola

escudo

me gusta comer carne.

tengo calor bastante calor.
carlos pinta con carbn la cama.

Fecha

Lee.

cono
caimn

laca
cuentos

camino
escopeta

cmara
canario

comino
escuela

canino
cmodo

carlos come pastas con salsa de tomate.

camila canta con sus amigas.
en la jaula la abuela cuida a sus canarios.
el cartel cuelga del poste.
macarena juega con su camin en la tierra.
luis corre rpido para ganar la carrera.
la colmena de las abejas da una rica miel.

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