Bloque 5 Historia II
Bloque 5 Historia II
Bloque 5 Historia II
S015
C.C.T. 15EES1277K
JALTENCO, MEX.
FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR.
A) INFORMACION GENERAL
ESC. SEC. TEC.
PROFESOR:
CICLO
ESCOLAR
BLOQUE V
COMPETENCIAS
ASIGNATURA
HISTORIA II
Historia de
Mxico
2013-2014
PERIODO:
B) DESARROLLO
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Ordena
cronolgicamente
hechos y procesos de
las ltimas dcadas de
Mxico,
relacionados
con
los
mbitos
econmico,
poltico,
social y cultural.
Ubica
zonas
de
crecimiento econmico,
de migracin y de
concentracin
de
poblacin en Mxico
CONTENIDOS
Panorama
del
periodo.
Ubicar
temporal
y
espacialmente
cambios
en
la
conformacin de un
nuevo
modelo
econmico
y
transicin poltica.
ACTIVIDAD
INICIO:
Lluvia
de
introduccin al bloque.
ideas
PRODUCTOS
sobre - Mapas elaborados.
- Lnea del tiempo
DESARROLLO:
Anlisis
e
interpretacin
de
hechos
ms
relevantes de Mxico de 1982 a la
fecha, cambios trascendentales en la
economa,
poltica,
sociales
y
culturales.
- Conceptualizacin de conceptos
clave.
- Interpretacin y elaboracin de
mapas de zonas de crecimiento
durante
dcadas.
las
ltimas
econmico, de migracin y de
concentracin de poblacin en Mxico
durante las ltimas dcadas.
CIERRE: Elaboracin de lnea del
tiempo, ordenando los hechos y
procesos de Mxico de 1982 a la
fecha.
COMPETENCIAS:
D) AREAS DE OPORTUNIDAD
PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO
BLOQUE V
COMPETENCIAS
PERIODO:
B) DESARROLLO
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Describe la
multicausalidad
de los problemas
econmicos y el
establecimiento
de
un
nuevo
modelo.
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PRODUCTOS
Temas
para
comprender
el
periodo.
Cules
son
los
principales retos de
Mxico
y
qu
podemos hacer?
Situacin econmica
y la conformacin de
un
nuevo
modelo
econmico:
Inflacin, devaluaciones
y deuda externa. La
presin
de
los
organismos financieros
internacionales.
Estatizacin y venta de
la banca.
Instauracin
del
neoliberalismo.
Reformas
a
la
propiedad ejidal.
- Investigacin de los
sexenios.
- Biografas.
- Tabla comparativa de
los
perodos
presidenciales.
- Investigacin de los
bancos.
DESARROLLO: De acuerdo a investigacin Apuntes
en
el
previa por parte de los alumnos, se cuaderno.
analizar los aspectos econmicos durante
los sexenios de Miguel de la Madrid hasta
Felipe Caldern, posteriormente elaborarn
una tabla donde organicen por periodo
presidencial de 1982 al 2012 la economa
del pas, sealando los logros o deficiencias
econmicas durante cada uno; En equipo
investigarn una de las instituciones
bancarias que operan en el pas, como est
conformada, de que pas proviene el capital
que se invirti para su privatizacin, que
proporcin del capital extranjero y nacional
opera en ella, exponiendo sus resultados al
grupo; anlisis de las caractersticas del
neoliberalismo.
CIERRE:
Conclusiones
sobre
las
crisis
COMPETENCIAS:
D) AREAS DE OPORTUNIDAD
PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO
BLOQUE V
COMPETENCIAS
B) DESARROLLO
APRENDIZAJE
S
ESPERADOS
Reconoce las
causas
del
descontento y
el proceso de
la
transicin
poltica en el
Mxico actual.
CONTENIDOS
Transicin
poltica: Protestas
sociales.
Los
tecncratas en el
gobierno.
Reformas
electorales.
El
movimiento
zapatista
de
liberacin
nacional.
El
proceso
de
construccin de la
alternancia
poltica.
ACTIVIDAD
PRODUCTOS
C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO:
COMPETENCIAS:
Cuadro
comparativo
de
causas
y - Identifica, describir y evala las diversas causas econmicas,
consecuencias de los movimientos de protesta polticas y sociales que repercuten el proceso de la transicin
en Mxico.
poltica en nuestro pas del pasado al presente y se consideran
para el futuro.
D) AREAS DE OPORTUNIDAD
PLANEACION
PRACTICA DOCENTE
ALUMNO
BLOQUE V
COMPETENCIAS
B) DESARROLLO
PERIODO:
APRENDIZAJE
S ESPERADOS
CONTENIDOS
ACTIVIDAD
PRODUCTOS
Explica
la
multicausalidad
de
los
problemas
sociales
del
pas
en
la
actualidad, y la
importancia de
la participacin
ciudadana en la
solucin
de
problemas.
Realidades
sociales: Pobreza,
expansin urbana
y
desempleo.
Impacto
de las
polticas
de
poblacin y control
natal.
Respuesta
de la poblacin en
situaciones
de
desastre.
Movimientos
de
participacin
ciudadana y de
derechos
humanos.
Investigaciones
.
Cuadros
comparativos.
Polticas
de
poblacin
y control
natal
Movimientos
de
participacin
ciudadana
y
derechos
humanos
1970
Mov. Del 68:
1980
Sismo del Comit Eureka
85
1990
Inundacio Mov. Del EZLN
nes
2000
Huracane Protestas/Huel
s
gas
2010
Sequias
Ejemplo:
Asesinato de
Juan F. Sicilia
Recursos didcticos: Libro de texto, cuadernos, cartulina o pa
computadora, internet, otros.
CIERRE: Conclusiones generales sobre la realidad social de nuestro pas, Ha sido fcil contrastar las
condiciones sociales del pasado con las actuales, son fuertes los cambios, en qu se ha mejorado,
por qu sigue habiendo protestas sociales? Comentarios sobre artculo previamente investigado
sobre proyectos y programas de participacin ciudadana de Alianza Cvica www.e-sm.com.mx/SCH228
C) RASGOS A EVALUAR
Situacion
es
de
desastre
y
respuesta
s: