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    Lista de Síntomas Disociativos para Niños

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    Alex Vera Casas
    Evaluación de síntomas disociativos en niños.

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    Lista de Síntomas Disociativos para Niños

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    Evaluación de síntomas disociativos en niños.

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    Lista de Síntomas Disociativos Para Niños

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    LISTA DE SNTOMAS DISOCIATIVOS PARA NIOS

    (Child Dissociative Checklist, CDC, v3.0; Putnam, 1990)


    (Traduccin por C. Reyes-Prez, A. Martnez-Taboas y D. Ledesma-Amador)

    Fecha Edad

    Sexo: M F Identificacin:

    La siguiente es una lista de conductas que describen a nios/as. Para cada reactivo que describa a su nio/a AHORA o DENTRO DE LOS LTIMOS 12 MESES, por favor haga un crculo en
    el 2 si el reactivo es una descripcin MUY CIERTA de su nio/a. Haga un crculo en el 1 si el
    reactivo es una descripcin UN POCO o A VECES CIERTA de su nio/a. Si la descripcin del
    reactivo NO ES CIERTA de su nio/a, haga un crculo en el 0.
    0

    1.El nio o la nia no recuerda o niega experiencias traumticas o dolorosas que


    se sabe han ocurrido.

    2.El nio o la nia a veces cae en un aturdimiento o en un estado parecido al


    trance; o a menudo parece estar espaciado/a. Los/as maestros/as podran
    informar de que l o ella frecuentemente suea despierto/a en la escuela.

    3.El nio o la nia demuestra cambios rpidos en la personalidad. Podra cambiar


    de ser tmido/a a extravertido/a, de femenino/a a masculino/a, de tmido/a a
    agresivo/a.

    4.El nio o la nia es inusualmente olvidadizo/a o se confunde acerca de cosas que


    debera saber. Por ejemplo, podra olvidar los nombres de amigos/as, maestros/as
    u otras personas importantes, extrava pertenecias o se pierde fcilmente.

    5.El nio o la nia tiene un sentido muy pobre del tiempo. Pierde la nocin del
    tiempo, podra pensar que es por la maana cuando en realidad es por la tarde,
    se confunde acerca de qu da es o no recuerda cundo algo ocurri.

    6.El nio o la nia demuestra, de da en da o incluso de hora en hora, variaciones


    marcadas en sus destrezas, conocimientos, preferencias de comidas, habilidades atlticas; por ejemplo, cambios en su escritura, memoria para informacin
    previamente aprendida, tales como tablas de multiplicacin, ortografa, uso de
    herramientas o habilidad artstica.

    7.El nio o la nia muestra rpidas regresiones a etapas anteriores en el comportamiento. Por ejemplo, un nio o una nia de doce aos empieza a hablar como
    un beb, se chupa el dedo o dibuja como si tuviera cuatro aos.

    8.El nio o la nia muestra dificultad aprendiendo de la experiencia. Por ejemplo,


    las explicaciones, la disciplina o los castigos normales no cambian su comportamiento.

    9.El nio o la nia contina mintiendo o niega haberse portado mal aun cuando
    la evidencia es obvia.

    Vicente E. Caballo

     / Manual para la evaluacin clnica de los trastornos psicolgicos


    0

    10.El nio o la nia se refiere a s mismo/a en tercera persona (por ejemplo, como
    l o ella) cuando habla de s mismo/a, o a veces insiste en que se le llame por
    un nombre distinto. Tambin podra alegar que algo que hizo en realidad le
    ocurri a otra persona.

    11.El nio o la nia tiene quejas fsicas que cambian rpidamente, tales como
    dolores de cabeza o de estmago. Por ejemplo, podra quejarse de un dolor de
    cabeza en un momento y aparentemente olvidarse por completo al otro.

    12.El nio o la nia es inusualmente precoz sexualmente y podra intentar comportamientos sexuales no apropiados para su edad con otros nios/as o adultos.

    13.El nio o la nia sufre lesiones inexplicadas o incluso podra lastimarse intencionalmente en ocasiones.

    14.El nio o la nia informa de que oye voces que le hablan. Las voces podran
    ser amigables o furiosas y podran provenir de amigos imaginarios o sonar
    como las voces de sus padres, amigos/as o maestros/as.

    15.El nio o la nia tiene uno o ms de un amigo imaginario vvido. Podra insistir
    en que l/ella o los amigos imaginarios son responsables de las cosas que ha
    hecho.

    16.El nio o la nia tiene arranques intensos de furia, a menudo sin causa aparente, y podra mostrar una fuerza fsica inusual durante estos episodios.

    17.El nio o la nia camina dormido/a frecuentemente.

    18.El nio o la nia tiene experiencias inusuales durante la noche; por ejemplo,
    podra informar de que ha visto fantasmas o que han pasado cosas por la
    noche que no puede explicar (por ejemplo, juguetes rotos, lesiones inexplicadas).

    19.El nio o la nia a menudo se habla a s mismo/a, podra usar una voz distinta
    o en ocasiones discutir consigo mismo/a.

    20.El nio o la nia tiene dos o ms personalidades definidas y separadas que se


    apoderan de su comportamiento.

    Ediciones Pirmide

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