——— 6. NUEVAS FORMAS DE DISTRIBUCION DE CONTENIDOS AUDIOVISUALES. Caracterizacion de las plataformas de video on line eee al menos cuatro tipos de plataformas de distribucién in- ceractiva de cantenidos audiovisuales. La primera es la categoria de las plataformas para compartir videos (videosharing). En ella se inscriben, por ejemplo, las plataformas de video on line mas canoci- das como YT, Vimeo o DailyMotion, La extensién de los microconte- nidos que ofrecen corresponde un rango muy amplio, pero los de menos de I’ de duracién tienden a ser una pequefia proporcién. El origen de las producciones que distribuyen es cada vez mas hetero- géneo con un ligero aumento de los contenidos profesionales, Dentro de la categorfa de plataformas de videasharing, puede ha- cerse una primera distincién considerando la primera finalidad de Ja plataforma o el grado de dependencia de otros sitios considerados mainsites. Segiin este criteria existen: a) Plataformas especializadas: son plataformas cuya Gniva « do- minante actividad consiste en distribuir videos on fine, como You ‘Tube, MetaCafe, Vimeo, DailyMotion, NetLog, Revver, 4Shared y ‘Tudou (s6lo en idiomas asidticos), entre otros. b) Plataformas generalistas: pueden ser bl) plataformas incor- poradas 0 que funcionan como secciones de un sitio contenedor, p.c., AOLVideo, GoogleVideos (en proceso de desafectacién) y192 Roweer0 Icanza MSNVideos, 0 b2) plataformas que mantienen un vinculo tan ¢s- trecho con un mainsite de forma que su url es un subdominio de un dominio mas amplio, p.c. los Yahoo!Sites (¥!Sports, YITV, OMG, YIMovies, YINews, Y!Music, ¥iGames, Y!Live). Yahoo!, Google y Microsoft conforman verdaderas constelacio- nes de sitios entre los que tienden a ser predominantes los que dis- tribuyen videos. Yahoo!, ademas de los sitios mencionados, tiene en su entorno a Flickr y JumpCut. Microsoft tiene a MicrosoftVideos (videos de las actividades de MS), MicrosoftTechNet (videos técni- cos) y Canal9 (destinado a desarrolladores y usuarios avanzados de las tecnologias MS). Google esta subido al primer puesto del podio gracias a YouTube. Para el andlisis de categorias no puede obviarse el hecho de que algunas de ellas tiencn on comportamiento hibrido, es decir, fun- cionan a la vez como plataforma abierta en la que los contenidos de usuarios abundan y, al mismo tiempo, fancionan como un operador de videocable o salelital que se encarga de multiplexar una serie de canales gestionados cada uno de manera auténoma por ses pro- pietarios desde el punto de vista de los contenidos. En esta segunda alternativa, cumplen la funcién de mayorista 0 videotecario. En el caso de YouTube, los contenidos responden a una triple or sanizaci6n. Puede accederse a los microcontenidos eligiendo de un catilogo general, un canal especifico 0 una comunidad. El catalogo de videos esta organizado en una docena de categorias genéricas y vistas que responden a sus propios criterios como “Io nvis visto”, lo iiltimo ingresado”, etc. Por otro lado, los canales propietarios, creado por los propios usuarios, tienen una organizacién interior que responde a la forma en que el propietario desea organtizarlos. Gualquier usuario puede crear un canal en YT de forms gratuita Una de las notables diferencias en el acceso a la informacion y en la navegacién de los contenidos entre la modalidad “catélogo general” (videos) y “canales” es que en la primera modalidad, mientras el usuario visiona el contenido de una pildora, la plataforma decide qué otros contenidos dentro de la plataforma pueden interesarle te niendo en cuenta lo que conoce de él, por ejemplo, sus busquedas anteriores. La propuesta esta siempre cercana, de modo que el usua- Nuevas roamas De DSTRRUCION DE CONTENIDOS AUDIOWISUALES rio que quiere seguir viendo contenidos puede ficilmente acceder a esta lista arbitrariamente organizada por YT. En ese contexto, “los videos relacionados” que la plataforma seleccion6 para él no estan circunseriptosa un tipo de produccién, de calidad e incluso de tema tica, Cuando la busqueda esta comenzando y el sistema conoce poco de las intenciones del usuario, la oferta puede carecer de significati- vidad. Ademas, sobre todo con respecto a los efectos que tiene en la industria de contenidos, a diferencia del acceso a uavés de canales propietarios, el usuario no estd contenido en un universo cerrado de productos, Eu los canales, el usuario se encuentra en un ambiente donde toda la oferta concierne un distribuidor, una marca, un tipo de producto, En el caso de YT, la relaci6n entre nuevo y viejo sistema se profundiza con el uso de canales, Los MCM se vuelcan con cierto Gafasis a este tipo de estrategias de difusién para promocionar, fidelizar, ampliar y redifundir contenidos. Todos los eslabones de la cadena de valor estan representados. Canales de TV, grandes productoras, difusores y distribuidores de TV y cine, como CBS, C-Span, TwentyCenturyFox, Antena3, Cuatro (Espafia), WCVB Boston Channel, LinkTV. Radios, como DeeJay (Italia), NRJ y Radio Disney (Australia). Programas de ‘TV, como TNA Wrestling (FE.UD.}, Malhacao (Brasil), Improvavel (Brasil) y Cast angeles (Argentina), y de radio, como Hooman (EE.UU.), The Chris Moyles Show (UK), Dr. Laura (EE.UU.). YT es también una plataforma ideal para el crossplayforming y la multimediatizacién. Tienen cana- les en YT periddicos como The Wall Street journal, The Sun y Star (Malasia), asf como periddicos regionales 0 locales, como Herald Glasgow y Chronicle Telegram (Ohio). Los canales de YT, por la facilidad de su montaje y economia de recursos, atraen a los medios de comunicacién del viejo sistema con mucha facilidad. Trasladar productos audiovisuales @ otro canal no presenta barreras técnicas ni econémicas. Para los periédicos es una forma de multimediatizarse y posicionarse en el mercado audiovi- sual a bajo costo sin haber pasado por la etapa televisiva Estas estrategias son validas también para las compatiias que producen campafas publicitarias audiovisuales, ya sea de productos 193194 Rooter0 Ioaeza 6 de creacién 0 refuerzo de marca. Para las estrategias de imagen corporativa, un canal en YT es una forma directa de acercarse al publico joven. En el caso de YT debe seftalarse que existen, ademas, numerosos canales personales creados por usuarios que desean co- leceionar videos, propios 0 de terceros, organizarlos y presentarlos de manera personal, incluso desde el punto de vista estético ya que pueden cambiar la disposicién en pantalla, los colores y hasta el fon- do integrando imagenes propias si lo desea. Una forma diferente, mis estética y organizada que las tradicionales listas de reproduc- cin. Esta estrategia de YT se complementa con las Comunidades, un apartado que oftece la posibilidad de participar compartiendo contenidos con personas interesadas por un mismo tema u objeto. Existe en YT una categoria conceptual de contenidos en cons- tante crecimiento que, si bien podrian estar asociados a la categoria de “contenides de usuarios”, por ser producidos profesionalmente sin pertenecer a un medio de comunicacién, merecen considerarse aparte. Como veremos mis tarde, en las condiciones actuales de ac- ceso a los dispositivos de captura de imagenes, son millones de acti- vidades humanas que se estin registrando por minuto en el mundo. ‘Todas caben en YT. Muchas de ellas son de carsicter personal, acti dades centradas en la persona del mismo usuario que juega al Gran Hermano. Pero las actividades educativas, deportivas, artisticas, mu- sicales, de entretenimiento, de “alta” cultura y de cultura popular, ‘empiezan a ser tan numerosas como las anteriores. Documentalistas, universidades, editoras musicales alternativas, centros culturales, ar- tistas, pequefias y medianas organizaciones, organizadores de {esti- vales y eventos comunitarios. Muchas actividades provienen de re- gistros realizados profesional o cuasiprofesionalmente. No se trata de capturas 0 remixados ilegales, aunque éstos abundan y, a veces, representan un valor agregado para Ix pieza original: una tradue~ cidn, un video contest 0 una nueva edicién. Estamos diciendo que, desde el punto de vista técnico, son producciones que se apoyan en una preproducci6n, se realizan con iluminacién ad-hoc y captura de sonido mejorada o profesional, y tienen la ambicién de distinguirse por el valor de su contenido. Mas temprano que tarde sera necesa- rio analizar el efecto de estos contenidos respecto del consumo de contenidos profesionales porque alli reside una competencia mas | consistente desde la perspectiva de los contenidos y més duradera en términos de audiencias. (Oura forma de discriminar las propuestas consiste en considerar si ofrecen contenidos de varios proveedores (multiprovider) 0 de un solo proveedor. Por ejemplo, DailyMotion, como YT, es una platafor- ma que ofrece contenidos de miiltiples proveedores diferentes (cada usuario es un proveedor), mientras que Crackle es una plataforma de contenidos exclusivamente de SONY. Una dltima y sencilla ma- nera de diferenciar las plataformas de videosharing es separar, por un lado, las plataformas abiertas como YouTube, en las cuales los usua- rios pueden también integrar sus contenidos y difundirlos de modo que el catélogo general integra contenidos profesionales y no profe- sionales, y por otro, las plataforraas propietarias, que generalmente pertenecen a un medio tradicional, en las que los usuarios puedest visionar o descargar contenido pero no cargar contenido propio. La relacién entre las categorias multiproveedoresmonoproveedor y él concepto de plataforma cerrada/abierta es casi inequivoca. Las pla- taformas que son propiedad de los medios de comunicacién tradi- cionales suelen ser cerradas y las otras abiertas. Para completar esta aproximacién a una taxonomia es necesa- rio ain distinguir al menos dos categorias mas. La primera agrupa las plataformas de los medios de comunicacién tradicionales cen- tradas en la distribucién de video on line, incluso olvidando en al- gunas ocasiones su naturaleza de origen. Mencionaré s6lo algunas de las que mejor performance tienen en la medicién de audiencias. MyVideo es una plataforma en aleman desarrollada por el grupo ProSiebenSat.1 propietario de 26 canales de TV comerciales, 24 canales premium de pago y 22 estaciones de radio. La plataforma MyVideo recibe cerca de 7 millones de visitantes tnicos por mes, de los cuales 4,5 millones son registrados, que consumen 270 mi- Hones de videos al mes. Los sitios y micrositios de la BBC confor- man un universo jerarquizado partiendo de una home que facitita la personalizacién de forma tal que el resultado puede presentarse como algo muy parecido a una pantalla de YT o de otra platafor- ma de video on line, totalmente alejada de lo que ofrece la BBC como cabeza de sitio general. En el microuniverso BBC destaca196 | Rosearo lanzza especialmente el BBG VideoNews. Fox Interactive Media, una de las estrategias de mayor éxito entre las plataformas de medios tra- dicionales est4 conformada por sitios en los que los contenidos ai diovisuales tienen el rol protagénico, especialmente MySpaceTV, Photobucket, FoxSportsInteractive ¢ IGN network (entretenimien- to y videojuegos), aunque también lo son Rotten Tomatoes (guia y critica cinematografica) y AskMen, Ent todos ellos sobresalen los contenidos audiovisuales. En el universo Fox, el renovado impulso del grupo hacia la distribuci6n de videos en Internet proviene de su asociacién con MSNVideos como plataforma tecnolégica Sony sigue una estrategia dual. Por un lado, intenta concentrar sus esfuerzos en Crackle.com, donde residen contenidos de las di- ferentes unidades de negocios del grupo, con géneros y formatos muy disimiles, que buscan ampliar la oferta audiovisual y promover un consumo a la demanda de contenidos que se repiten en la Web una ver difundidos en cine o TV. La oferta tiende a incrementar la proporcién de contenidos especialmente disefiados para ser distri buidos on line. La estrategia de Sony es multisoporte respecto del consumo de video de manera intercativa. Una de las que destaca es la de Bravia Video Link, un dispositive de bajo costo que facilita el consumo de contenidos audiovisuales en el televisor conectado a Internet. La mayoria de los grandes grupos multimedios desarro- lan estrategias similares, aunque algunos focalizan todavia en ia dimensin promocional con la distribuci6n basicamence de ext tos simplemente de trailers, conto el caso de WaltDisney Pictures, Otros, timidamente, agregan contenidos gratuitos completos (free episodes), como ABC Start here. Finalmente, resaltan en el nuevo ecosistema meditico, los procesos de multimediatizacion de los medios graficos cuando se transforman en interactives. Estos merecen un capitulo a parte enue las grandes transformaciones de la transicién off line-on line. Simplemente mencionaré que el crecimiento de ja audiencia de las versiones en linea de los principales medios graficos del mun- do se debe a cinco fenémenos: la gratuidad (no son de pago), la desintermediacién (vertical con los productores del mensaje medié- tico-periodistico y con los anunciantes, y horizontal con los demas [Nuevas rorias 0 isTRIBUCION be CONTENIDOS AUDIOVISUALES| consumidores), la participacién del lector, la ubicuidad de los con- tenidos (acceso multisoporte) y la multimediatizacién. A la hora de jerarquizar el nivel de impacto de unos y otros, resultarfa dificil es tablecer un ranking tinico, multisegmentario y aplicable a todos los mercados, pero, en todos los casos, encontrariamos que la presencia de contenidos audiovistiales es un factor decisive mas préxima a es- tar entre los primeros que entre los tiltimos. La prueba de que el modelo se audiovisualiza cada vez mas es la presencia de secciones especificas de video accesibles en el menti principal de los sitios, en una posicién relevante y destacada, como en el WSj.com, cuya seccién de videos est en segunda posicién después del ‘Today's pa- per. Existen medios gréficos en linea que se mimetizan muy bien como plataformas de video on line, El Pais de Espaiia, p.e., propone en el menti principal, inmediatamente asociado a la etiqueta Inicio correspondiente a la pagina de entrada, la seceién Videos, seguida de EIPaisTY, y las secciones de fotos, grificos y audios. A El Pais, por pertenecer a un grupo multimedios, le resulta mas ficil. En una siwacién intermedia se encuentran los medios menos globalizados y menos multisoporte, como es el caso de RPP en Perit que, siendo el primer grupo radiofénico y con limitada presencia en la televisidn, incorpora cada vez mas video en su sitio web. Aun en los casos con fuerte predominancia de lo textual en la versién web, como Critica en Argentina, los contenidos audiovistales estin presentes en la pa- gina de entrada (Critica TV). La segunda categorfa que cierra el relevamiento concierne las plataformas especializadas en distribuir producciones creativas in- dependientes. En otros términos, plataformas que promueven la creatividad brindando el soporte a personas ereativas, generalmen- te profesionales noveles de las artes escénicas y de la produccién audiovisual, que no cuentan con los medios para la pritnera dif si6n. Existen dos casos emblemiticos. BlipTV es tal vez la mas co- nocida, Fs una plataforma que, en el caso de que el video tenga éxito, es decir, tenga muchas visitas, los ingresos por Ia publicidad que la plataforma asccié al contenido, se distribuye 50/50 con el proveedor. La otra es OurMedia, una ONG sostenida por creativos, (€untitos expecialistas, educadores y bibliotecarios, que con caracter comunitario busca difndir producciones de usuarios amateurs y de 197198 | Rosearo leaaza Profesionales independientes. Se propone servir de vidriera de la creatividad digital al nivel de los ciudadanos, ofreciéndoles ayuda y twtoriales y la posibilidad de usar la plataforma como un reposito. rio de contenidos digitales. Dentro de esta categoria es conveniente distinguir las plataformas que promueven la traslacién inversa de contenidos creativos desde la Web a la television. Tanto Current TV (BE.UU.) como ZimmerTwin (Australia) son el soporte inicial de Producciones que, mediante formulas diversas de medir el éxito de os contenidos (rating, concursos, seleccién de expertos) de usuario que se distribuyen, facilitan luego su difuasién en la pantalla televisi. va, Current lV lo hace con documentales, informativos y contenidos le carcter ciudadano y Zimmer como plataforma ereativa para que 4os nifios, utilizando estructuras basicas y personajes tipo, realicen animaciones, El consumo de video on line Segtin Garmer, en EE.UU., hay mas de 90 millones de usuarios consumiendo videos on fine! y segtin ComScore, en 2012 seran el 88% de los internautas. Sobre la base de encuestas producidas por Nielsen, el porcentaje de usuarios de Internet que vieron videos en la Red durante el titimo mes sigue creciendo fuertemente. Ea BE.UU., 77% de los usuarios de Internet ven videos on line, 78% de los usuarios alemanes, casi 80% de los franceses y mas del 80% de 40s briténicos. En promedio, 8 de cada 10 usuarios de Internet en €s0s paises han consumido videos on line. Sumado el volurmen con. sumido en los cuatro paises, se distribuyeron casi 21.000 millones * Gartner Group. Content that Workers See in a Day will be Dominated by Pictures, Video or Audio. Publicado el 7 de noviembre de 2008. Consultads, En http:/ivww gartner.com/DisplayDocument?ref=g search&id=794812iey Gref=simplesearch el 8 de diciembre de 2008. Segiin las investigaciones de Gagner Group basudas en una encuesia 2 800 grandes empresas de EEUU. ¢1.25% de los contenidos que fuyen en una organizacién serdn videos o audiog Gf cl 2015. Ademas, afirma que las aplicaciones tecnolbgicas para la gestion ie yideo son las que mis crecen en la gestin de contenidos de las empresee El 449% ya tienen tn producto instalado y otras 22% piensa hacerlo dursnte cl préximo ao Nuevas ForMas oF o'sTRBUCION De conreMiocs auorowsuaLes | 199 de videos a 218 millones de usuarios tinicos que vieron en prome- dio mas de 100 videos al mes. Los usuarios briténicos son los que mAs videos (unidades) han consumido. En promedio, consumie- ron 128 videos, seguidos de los alemanes con 116, los franceses con 90 y los estadounidenses con 85. La duracién promedio de los videos visionados por los franceses y alemanes fue de 4° por video, 3° los briténicos y 2,7" los estadounidenses.? Los usuarios estadounidenses consumen mensualmente al menos 274 minutos de video. Mas del 80% de los usuarios de 18 a 34 afios ven video con line, y lo hacen durante casi 5 horas al mes. Del total del tiempo consumido en Internet, los usuarios de EF.UU. pasan mas del 12% viendo videos.’ Bl resto de Europa esta por debajo de esas tasas de penetracién. En Espaiia, el 23% de los usuarios dedica mas de 5 horas a la semana a ver videos en Internet.* En América Latina el desarrollo del video on line también crece répidamente. En pafses como México y Argentina, el porcentaje de usuarios que consumen video on line puede superar muy pronto el 10% de los usuarios. En el caso de México, ademas, 20% de los usuarios escucha mitsica y un tercio lee el periédico on line. Segiin la encuesta Gisco’s Visual Networking Index (VND), los usua- rios estadounidenses son los que mas consumen video y TV en el mévil. Cerca de uno de cada cuatro ve contenidos audiovisuales en su mévil, En EE.UU., mas det 23% consume videos en su teléfono celular y 8% en otros dispositivos mévites Si se considera solo la poblacion urbana, China supera en el consumo de video on line a FE.UU. E1 97% de los usuarios urbanos ya consume video an dine en su PC.* China es y seguira siendo un200 | Roseer0 Icaza caso aparte. Internet tiene una penetracién en China del orden del 23% contra 74% en FE.UU. Lo que distingue la evolucién de China es que mas de un tercio de las conexiones a Internet se hacen a través del movil. El primer operador de TM, China Mobile, que tiene cerca del 80% de un mercado de 600 millones de usuarios, ya cuenta con mas de 100 millones de usuarios de Internet movil de un total que superaria los 120. Pero el fenémeno del consumo de contenidos on line desde e} mévil se acelerara en China en los is econémica global proximos dos afios vertiginosamente. La cr apuré la tansicién de sus redes. China esta invirtiendo 300.000 illones de d6lares, segtin estiman las empresas privadas del sec- tor residentes en el pais, en una nueva infraestructura de 3G y su- perior, lo que amplificar’ el efecto de los accesos méviles en el total del conjunto de contenidos, uno de Ios principales responsables de que Ia penetracién de Internet haya crecido a un ritmo de 50% aaual.’ La primera actividad de los usuarios chinos en Internet es la descarga de miisica. 85% de los internautas lo practica. Cerca del 70% de los 200 millones de internautas ven video on line. EL servicio de distribucién de misica a los celulares de China Mobile tiene mas de 80 millones de usuarios y 40 millones de usuarios de Jas platafornias de noticias.* Elcrecimiento no esté fiundado sélo en el consumo de videoclips. En Europa, el 30% del segmento 15-29 ve peliculas y shows de TV en su PG al menos una vez at la semana. En la franja 20-24, el porcen- taje es del 35%. Sin embargo, los principales elementos de cambio se dan en la forma de acceder a los contenidos y en el indicio de que puede haber espacio para una modalidad de pago por los con- tenidos que. dependiendo del precio, puede ser atractiva para los usuarios. Por ejemplo, un tercio de los espafioles usa regularmente las pltaformas para compartir video, como YouTube. Los italianos comienzan a pagar para ver algunos shows de TY. EEUU. y Europa > Fuente: China Internet Network Information Center (CNNIG). Citads en JLMPacific el 13 de enero de 2009. Ver en httpilivew:jlmpacilicepoch.com hhewsstories2id= 139464_0_5_0_M, Fuente: China Internet Nework Information Center (CNNIC), [Nuevas FORMAS OF OSTRBUCION D& CONTENIOOS AUDIOVISUALES ya tienen mas de 30 millones de usuarios de algtin servicio de acceso a contenidos de TV via web? Tal vez lo mds importante para la industria es que, segtin un estu- dio reciente, en México, el 75% de los usuarios de Internet estarian dispuestos a pagar por ver on line los shows de TY, en Italia son 50%, Brasil 46%, Francia y Espaita 42%, Paraddjicamente, en los pafses de mayor consumo actual, como EE.UU., Reino Unido y Alemania, el porcentaje no supera el 35%." Consumo de plataformas YouTube ya supera los 80 millones de ustiarios tinicos al mes que consumen mas de 5.00 millones de videos. YT distribuye veinte veces mas de videos y tiene cuatro veces mas de usuarios que la segunda plataforma. Esto no nos sorprende. Sin embargo, deberia tomarse debida nota de que entre fas 10 plataformas con més videos vistos, sélo tres tienen su epicentro en Internet: YouTube (+GoogleVideos), Yahoo!, MSN/Windows Live. Todas las demés son versiones en linea de los medios de comunicaci6n del viejo sistema. Ex total, las 10 primeras distribuyen mas de 7.000 millones de videos para 80 mi- Hones de usuarios. Del volumen de las diez primeras, YouTube con- centra mas del 77% del total de videos distribuidos y acumul6 casi la mitad de los usuarios.'' Ninguna de las otras nueve supera el 3% del total de videos distribuidos, Entre las primeras diez se encuen- tra ademis una plataforma para piblico infantil (Nickelodeon Kids and Family Network), una especializada en noticias (CNN Digital Network) y una de videoclips musicales (MTV Networks Music) tre las veinte primeras, se distribuyen cerca de 7.800 millones de © Strategyanalyties, Internet TV: southern europe leads the way. Agosto de 2008, Consultado en hetp:/www.seeategyanalytics.com/defaultaspxfinod=seportabst ractwiewerSa0=4095 el 3 de enero de 2009, Fuente: Accenture, Television in transition, Publicado 14 de abril de 2008, " VideoCensus/Nielsen On Line. Top Online Brands For Streaming Video. Octubre de 2008. Publicado el 18 cle diciembre de 2008, Consultade en http! blog.nielsen.com/nielseawire/online_mobile‘top-online-brands-for-streaming- video-october-2008/ el 12 de enero de 2009. 20202 Ronerro lcatza videos para alrededor de 245 millones de usuarios. Es decir que el aporte de las posiciones 11° a la 20° es de apenas un 11% del vo- lumeh distribuido. Si se consideran las veinte posiciones, YouTube concentra cerca del 70%. Es dificil conocer cudnto es el total del volumen de videos que se distribuyen a través de Internet, sobre todo si se consideran todos los sitios corporativos que ofrecen videos promocionales y los perié- dicos que en sus versiones on line han incorporado secciones con bi- bliotecas de videos de gran tamafio (por ej., El Pais,!” NewYork Times,"® The Guardian's), Sin embargo, el sistema de distribucién on line de video a nivel global no estaria distribuyendo menos de 10.000 millo- nes de videos al mes. Por usuario, el consumo promedio ya esti cerca de 80 videos. Las mediciones son menos certeras en cuanto a la duraci6n (aproxi- madamente 170 minutos mensuales). La tendencia indica que el consumo de videos por persona de las plataformas de videosharing con origen en Internet (YouTube, Yahoo!, MSN, Vimeo, etc.) que, generalmente, ofrecen un catélogo con wna carga proporcional de contenido profesional o televisivo limitado o muy limitado, es me- nor que el consumo en aquellas que son provistas de contenido por los medios del viejo sistema. La diferencia promedio entre los dos grupos sin contabilizar el consumo de YouTube es del orden del 100%. Por ejemplo, mientras que los usuarios de Yahoo! consumen 9 videos al mes y los de MSN/Windows Live 14, los de Nickelodeon 28y de MTV y de Hulu 23. YouTube se distingue ampliamente de todo el resto. El promedio de consumo por usuario es superior a 60 videos al mes, es decir, 80% del promedio del sistema, diez veces mis que la plataforma con menos consumo por usuario entre las diez mas usadas y el doble de la plataforma on line de contenidos de medios tradicionales. La fuerza de YouTube sobre el sistema es tal que, salvo esta plataforma, ninguna de las otras del sistema medido alcanza al promedio general © hrpuliwwwelpais.com/videow. © hepr/video.on.nytimes.con. 1 hutpy/www guardian.co.uklvideo. Nuevas FORMAS DF DSTRIBUCION DF CONTENIDOS AUDIOVISURLES La tendencia también indica que el ntimero de usuarios de es- tas plataformas crece menos rapido que el miimero de videos por usuario. Esto podria sefialar que le sera mas dificil al nuevo siste- ma incorporar mas usuarios, al mismo tiempo que los que estén consumiendo se estén trasladando con més énfasis. La curva de adopcién de estas nuevas plataformas esté empezando a encontrar usuarios mas dificiles de convencer de sus ventajas. Las barreras son muy variadas: a) una acceso restringido, limitado 0 controlado durante las horas de trabajo o el estudio (universidades, escuelas), b) una conectividad o un dispositive que no permite una fruicién satisfactoria, ¢) una conectividad de un escaso ancho de banda en el hogar, d) resistencia cultural al tipo de consumo de contenidos (género, formato, contexto, distribuidor, etc.), la que puede vincu- larse en parte con la brecha generacional. El orden mencionado va de menor a mayor en las posibilidades de un cambio en el corto plazo. Las resistencias culturales siempre han sido en la adopcin de las tecnologias y de los nuevos lenguajes mucho més duras de superar. Los usuarios mas identificados con las iltimas dos barre- ras pertenecen al nticleo duro de la resistencia anclada en y para- digmatica de la TV abierta actual y del viejo sistema mediatico en general Paradojalmente, pudo constatarse durante el perfodo eleccio- nario y la transicién de gobierno en EE.UU. del tltimo cuatri- mestre de 2008 que el ntimero de nuevos usuarios se incrementé fuertemente pero no asi el niimero de videos, no al menos como en periodos anteriores. Cuando hay un evento de gran importan- cia, estas plataformas cumplen una funcién también informativa, se convierten en un dispositivo de televisién en diferido, de cober- tura alternativa, de plataforma concentradora de todos los con- trastes y de todas las perspectivas. Allf, en un solo lugar, puede verse mas, desde diferentes angulos y posiciones ideolégicas y, por supuesto, con contenidos remixados que ofrecen un tratamiento a la vez alternative ~casi marginal respecto del gran sistema in- formativo institucionalizado que soporta una crisis de credibilidad aguda- y tan histriénico como la situacién lo permite. Ademas, ofrece lo de siempre, ir dizecto a ver lo que el usuario desea sin explicaciones abundantes ni ofertas comerciales sobreabundances, 203204 Roaeeto loasza y ver en pequefias y cuantas dosis quiere una visién de la realidad eu contraste. Ranking p/ Brand milesde miles de tidad de videos videos usuarios 1 YouTube 5.077.720, ~ Fox Interactive Media 244.216 18.481 a _BaNcwat sts : 3 ESPN 134.337 He ae 10 MTV Networks Music : 99.787 4417 ‘TOTAI 6.605.227 178.992, - Furst: NIELSEN, OcrUmRE OF 2008. Los MCM como plataformas on line Parece ser que el consumo de medios a través cle platalormas en Internet si lo més probable es que continuara asi, Mucho mis dificil es inferir quiénes seriin los beneliciarios de ese crecimiento porque es poco le que estamos conociendo respecto de Io queda por aprender, Todo esfuerzo por anatizar cémo el viejo sistema poco a poco se t ma en algo nuevo es escaso frente a todo lo que esta aconteciendo. Existe una nueva constelacién con nuevos planetas y algunos anti- ie un inexorable camino ascende wasfor- Nuevas Foemas 0 DISTRIBUCION DE CONTENDOS AUDIOVISLALES guos que ya no reconocemos debido a las innumerables modifica- Giones que intradujeron los choques y frotamientos con nuevos y otros antiguos planetas. Polvo césmico, residual de los encuentros y desencuentros entre viejo y nuevo sistema. Y por supucsto, algunas estrellas fugaces que siempre existieron y seguiran existiendo pero que, aunque snelen distraernos por un breve lapso de tiempo, son solo eso, una atractivo efimero, que conviene dejar de mirar tan in- tensamente para evitar el riesgo de encandilamiento, Desde que tardiamente, unos cinco o seis aftos después de la explosién de la burbuja de Internet, los medios de comunicacién del old system comenzaron a reclamar “su” lugar en el espacio de la convergencia de medios, hemos visto todo tipo de pruebas, errores y algunos éxitos. Situados en la etapa de la ubicuidad, de la explo- tacidn multiventana de los contenidos, de una cuarta pantalla que desafia al mas optimista de los pronésticos y de la legada masiva de los contenidos audiovisuales a la pantalla de la computadora, es convenience analizar la batalla que oponen 10s medios tradicionales a los nuevos medios por el rol protagonico en la difusién en linea de contenidos audiovisuales. Una forma de hacerlo es observar c6mo se estan entreverando el viejo sistema y el nuevo en. la configuracion de una tercera y cuarta pantalla, cada vez mas destinadas al ocio y el entretenimiento. Observando a través de qué plataformas de video on line se es- tn distribuyendo los contenidos en los pases de mayor consumo, més precisamente observando la evolucién de la influencia de las plataformas de video on line de los medios tradicionales sobre el to- tal del consumo, podemos aproximar algunas tendencias. Tomando cifras recientes de EE.UU., Alemania, Francia ¢ Inglaterra, observa~ mos un cambio notable entre el primer periodo, Ia e:apa de menor compromise de los medios tradicionales en huternet, y la situacion actual. Si bien cada mercado local evidencia una dindraica propia sujeta al estado de maduracién del mercado y es dependiente de », el andlisis permite verificar algunos pautas culturales de consi patrones comunes que permitirfan extrapolar algunas conclusiones provisionales. 205206 | Roserro lanza Nuevas roeMas DF DISTRUCION O€ CONTENIDOS AUDIOUIsUALES | 207 | Pais Sito Viieos (en Share (Se) Visitantes Videos por FR idee tr (eiphyen 14070 om es eee FR Kewego 1346608 2.003 6 EEUU foal interes 1086273100467 3 FR __vehoo! Ses wes 06 tat = EEUU Google Sites 4305700 8B 50 | FR AlloGine Sites tas 06 2375 3 EEUU Foximenane Meda 77816864 60.760 8 | FR _VEOH.COM 089 05 _—<1a00 - EEUU Yahoo! Ses mesa 884097 2 | TR Mico Sites os 0s ATS ae EEUU Mico Skee wom ear 5 | FR SagCoDNX ore os v'=Q2SCsEHIQwk, © Ver en hutps/iwww.youtube.com/watch *v=wmPi8QFBFJO, [Nuevas Formas O€ DISTRIBUCION DE CONTENIDOS AUDIOMSUALES | 219 que estar, aparece YouTube y amplifica las dudas. Estabamos recién siwandonos en la incomodidad de la Red abierta ¢ hipercompetitiva cuyo emblemia y portal es Google, y YouTube viene a actualizar por sorpresa ia idea de que lo que parecié una guerra entre el texto y la imagen en Ia segunda mitad del siglo pasado en realidad s6lo fue n de fuerzas. Sila vida se ha vuelto asi de audiovisual, es normal entonces que YouTube ocupe el lugar que ocupa en nuestra sociedad. Es normal que los niftos lo usen como puerta de entrada como nosotros usamtos Google. Siempre el acceso infantil al conocimiento comenz6 con las imagenes. Lo usan para divertirse pero también para estudiar. Lo tusan cuando buscan informacién para hacer la tarea y para escuchar musica. Lo usan como fuente para sus videoblogs. Para muchos su vida en Internet es YouTube, viven confinados en el territorio au- diovisual que les propone. No es que sean adictas, simplemente es su puerta de entrada a la representacién mas empatica que conocen del mundo real Esto supone al menos dos probleméticas diferentes. Primero, YouTube, convertido en un buscador, esta muy lejos de ofrecer una representacién tan diversa y policromatica como la que offece ls Red20 Rosexro loanen en su conjumto. Mucho menos que la diversidad que ofrece el video- cable hoy con 100 canales. Los diez afios que demandé traducir a un lenguaje-red el acervo cultural de décadas de construccién de co- nocimiento lograron que hoy la Red ofrezca una verdadera muestra de la realidad, la que, al menos para las generaciones anteriores a la Yy Z, es bastante mas aproximada a la vida real que lo que ofre- ce YouTube. For analogia, con una experiencia que hizo Alex Iskold hace unos meses con personajes y datos de la realidad de EE.UU.,” hice una serie de biisquedas en YouTube, convencido de antemano de que los resultados serfan tan decepcionantes como lo fueron para A. Cuando buses videos acerca de “George Washington”, encontré contenidos acerca de series de television, personajes de la fardndu- la, referentes de Ia Red, artistas musicales, pero encontrs poco que jento, Antes de hacer mi propia experiencia, reiteré Jeorge, Washington” como él la hizo para poder ados estaba compuesta de 23.600 videos. no fuese diver la biisqueda con comparar. La lista de resul Ordené los resultados por “relevancia”. Entre los 20 videos listados en la primera pagina, s6lo 3 tenfan un caracter enciclopédico propio de un programa de historia en un canal de cable, El resto, comen- zando por el prituero de la lista, era puro divertimiento. De hecho, el primero era un cémic que habia sido visto 819.000 veces, de carse- ter extremadamente histridnico, casi soez, que utilizaba un lenguaje visual casi ofensivo, catado de un afio auras. Ordenados por cantidad de veces que fueron vistos, el primero, un informative “comediado”, tenia mas de 19 millones de visitas. Ninguno de los 20 més vistos podia tener una explotacién educativa, como podia esperarse. Luego cefectué la biisqueda con la cadena “José de San Martin”, El istado de videos era mucho menos extenso, Sélo tenia 1620 registros. Seis de corte enciclopédieo, incluyendo los dos primeros. El resto incluia discursos politicos, ceremonias y conferencias y videos de produccién familiar. A pesar de que tuve un circunstancial mayor éxito para sor- presa del usuario de contenidos en espaiol, el resultado fue por una vez mas exitoso que en inglés-, es importante reconocer que el mo- delo de You'Tuube est mas centrado en el ocio y el divertimiento que * IsKold, Alex. Is YouTube the Next Google? Publicado el 18 de aoviembre de 2008, ReadiWriteWe. Consultado en hup:/iwwwreadvriteweb.comlarchives! is_youtube_the_next_google.php el 3 de fedrema de 2009, Nuscvas roRMas DE DsTaWGUCION OF CONTENDOS KuDIOWSUALES en cualquier otra actividad humana. En definitiva, el experimento me quits la esperanza de que pueda en el corto plazo reemplazar la puer- ta de entrada al conocimiento que representa Google, con todos sus, efectos contradictorios incluidos. Sin embargo, otta busqueda ripida me convencié de que la actualidad ~busque usted, por ejemplo, algo ‘inculido con la crisis global, el calentamiento climdtico, la vida en China, el tikimo concierto de Matti, el lanzamiento del dltimo mo delo de todo terreno de Volkswagen- si esti en YT. La vida de hoy est ampliamente representada en YouTube. YouTube es sobre todo el presente, y tal vez sea la fuente privilegiada donde aprenderan la historia reciente las generaciones venideras. Ademas, YT ha elevado la porci6n de su contenido susceptible de una explotacién educativa al rango de Categoria, lo que explicita su vocacién de ser altamente competitiva con la TV de pago en todos los segmentos y la esperanza de que, asi motivados, los usuarios por ahora fisbicos de estas plata- formas se convenceran. “Todas las estadisticas muestran un crecimiento de YT muy supe- rior al de Google. Segiin Compete.com, Yahoo y Google estan cabe- za a cabeza en la lista de buscadores a nivel global si se consideran You 22 oom coe sone 22222 Rosato loxeza los usuarios tinicos al mes. Comparativamente, iYT tiene aproxima- damente la mitad de los usuarios que los dos lideres! Mientras Yahoo crecié menos de 1% al afto y Google lo hizo al 7.4%, YT increment6 sus usuarios un 21,5%. En el promedio mensual, YT crece 50% més répido. A este ritmo, menos de tres aftos serian suficientes para verlos competir, salvo, claro, que algunos buscadores lideres acaben fusiondndose. Segiin Alexa, la tendencia muestra algo mis sorpren- dente atin. En cantidad de paginas vistas, los tres se han aproximado tanto que ya se confunden, Yahoo esta declinando, Google aumenta lentamente y YT crece tanto que ya se sittia por encima de Google. En usuarios tinicos, YT es tercero cémodo. En paginas vistas, hace s6lo dos afios, Live.com y MSN.com estaban compitiendo con YT. El primero crecié al mismo ritmo que YT durante un breve periodo, el segundo se desplom6. YT siguié creciendo de modo que hoy tiene el doble de trafico que Live.com que estaria cuarto en el ranking glo- bal. Un elemento a tener muy en cuenta dada la ventaja que ofrec Ia hipervinculaci6n en Internet es la cantidad de sitios que se rela- cionan con YouTube. En la Red, esas vinculaciones son un verdadero capital. Mientras existen 112.000 sitios en la Red que tienen algiin vinculo directo a Yahoo.com, son 490.000 los que se vinculan con YouTube, lo que representa apenas un 17% menos del capital que tiene Google en ese dominio.” Elsegundo problema es que YouTube es el mundo fragmentado. Pequefias ventanas, trozos de imagen, muchos de ellos de fuentes dudosas y mayormente andnimas, que deben ser armoniosamente imbricados para componer el puzzle, esa composici6n final sincrética que le dard sentido a la biisqueda, que sera para el usuario la imagen que tiene sentido para él en el contexto de la biisqueda. Pero hay puzzles para niftos, para adolescentes, adultos y mayores. Qué nivel de jugador exige YouTube? La TV es un medio lineal, inflexible, que ofrece una secuencia ordenada que no puede cambiarse. El usuario est sometido. El con- ® Fuente: Compete. Consultado en hetpy/siteanalytics.compete.com/yahoo, com-+google.com-+youtube.com/?metric=uv el 1 de febrero de 2008, Fuente: Alexa. Consultada en http:/wwwalexa.com/data/details main/youtube. ‘com el 18 de enero de 2009. [Nuevas FORMAS Dé DISTRBUCION DE CONTENIDOS AUDIOWSUALES fort de la fruicién pasiva no le exige una gran capacidad de articu lacién. Las cosas comienzan y terminan, unas sucediéndose a otras cronolégicamente. La manera en que debe absorber los contenidos es secuencial. Los contenidos se muestran por bloques. Entre cada bloque, su esfuerzo consiste en suspender la lectura y tomarse un descanso. Cuando la ficcién regrese, el tema ser4 el mismo, los per- sonajes, la escenificaci6n, el tratamiento visual y el género seran los mismos. Habra una continuidad que reconforta. La fragmentacién, es casi imperceptible. Un televidente mas activo iré a buscar mas contenido en otro canal. Bifurcara con la intencién de regresar una vez el tiempo estimado de pausa se haya agotado, o simplemente no regresard. Alli el esfuerzo es mayor. Se trata de leer dos libros simul- taneamente. Muchos televidentes se han acostumbrado a ello, sobre todo con el uso del videocable o la television satelital. Ademés, en su prehistoria, el consumo de TV era familiar, se realizaba en espacios abiertos y permeables a los que sumarse no provocaba casi ninguna perturbacién. La generacién YouTube, que consume en solitario, se debe involucrar de otra manera. Todo el tiempo est4 tomando de- cisiones, todo el tiempo eligiendo solo, todo el tiempo haciendo la apuesta por uno entre muchos basandose mas en la intuicién que en los escasos datas, poco estructurados y detallados, que ofrece la plataforma. Ademis, por tratarse de un consumo “a la demanda”, los nifios y jovenes tienden a pedirle todo tipo de informacién 0 contenido cuando lo necesitan, mientras que la TV le ofrece lo que cella quiere y cuando ella lo quiere. Para los nitios, que absorben el conocimiento con mas facilidad a través del sentido visual, el problema de vivir en YouTube es que de- manda una capacidad de articulacién propia de alguien que ha su- perado la educacién formal. Las capacidades lectoras que demanda se producen en la experiencia postformal. Ellos carecen de esas ¢a- pacidades. Pedirles que organicen, seleccionen, articulen y lleguen a una sintesis propia es una tarea que la amplia mayorfa actual en esa edad no pueden realizar. Los adolescentes, con més armas, tampoco son sulci © para ob tener un rédito de conocimiento apropiado. En lo que YouTube no es peor que Google es en la multiplicidad de orfgenes y fuentes del contenido que presenta. En cuanto a la proliferacién de elementos emente Capaces de hacerlo de manera eficie: 223224 | Roseero Iaaezn distractores, You'Tube que si se presenta como un sitio web, tiende a ser mucho més explicitamente publicitario. En definitiva, la ca- pacidad de gobernanza sobre la navegaci6n ¢s menor cuarito mas J6venes son los usuarios, Para los adultos el problems es de otra naturaleza. Si bien el pensamiento postformal no viene adosado a} titulo de bachitier, ni de licenciado, y no tiene una frontera etaria que distingue cuando comienza, los adultos en general pueden enfrentar la fragmentaci6n y resolver el puzzle, Pero tal vez la generacion Z, que vive tamersa en el mundo de la fragmentaci6n, esos nifios verdaderos nativos digita- les, ya esta actualizando los anticuerpos que recibi6 genéticamente y Jogre navegar con fuidez y disceecionalidlad en canta incertidumbre, antes de lo que pensamos. Formar para entender la complejidad y desarrollarse en un océano de incertezas es indispensable para las genetaciones de la transicién. Pero tal vez los mas pequeftos de hoy tengan otras disposiciones y recursos propios para hacer algo til con tantos pedazos dilerentes. Tal vez hayan desarrollado una ca- pacidad lectora de la videoweb del mismo nivel de la que utilizaron las generaciones anteriores cuando en los aftos 70 y 80 se sentaron ingenuamente frente a la TV. Tal ver lo estén haciendo tan intuitiva y progresivamente como lo han hecho sus antecesores. Tal vez estén incorporando tan rapido filtros propios y formas nuevas ce conocer como lo hicieron Jos nifios de la TV abierta de aquellos arios, sin contar con padres y educadores formados para asistirlos. Mientras tanto, reivindiquemos la Web del texto. Fl texto tiene ain mucho para offecer, porque el texto en la Web es hipertexto, es algo mas que un texto, y al video le falta mucho atin para con- seguir lo mismo o algo similar. Para que lo logre deberia primero conseguir que cad: objeto que compone cada fotograma ~disculpe Ia antigtiedad de Ia metifora- sea en sf mismo un objeto digital al cual pueda adosarse un vinculo que le dé profundidad, una tercera dimensién. La tinica forma de que el video dé un salto competitive capaz de aproximarse a la riqueza que brinda la hipertextualidad es estructurindose ett una escala unitaria inferior. Es decir, haciendo de cada objeto un vinculo. La unidad ya no es el video, sino cada objeto unitariamente. Un personaje 0 cualquier otro elemento de [Nuevas FORMAS OF BISTRBUOON DE CONTENIOOS AUDIONTSUALES| la escena pueden incorporar un tink, cuya contenido es dindmico y puede variar durante el video, que enriquece el contenido dando un verdadero espesor a la imagen, el espesor y riqueza que esconde elhipervinculo. Mientras tanto, la vinculaciGn estara en el texto que acompafia 0 en el texto emergente que se solapa con el video, ambas técnicas muy empleadas por la publicidad interactiva, Pero no es lo mismo. El texto esta fuera del texto. Es verdad que el video no queda s6lo en la tarea de informat, porque el texto que acompasa s desarrollo es un valor agregado. Pero el salto que podemos esperar en la comunicacién visual tiene mas que ver con Ja construccién de objetos digitales que con el enriquecimiento interactive fuera de las imagenes. Todo lo que pueda ser un video lo sera," pero no todo lo que podria ser hipervinculado podré serlo, al menos a la brevedad. El video on line y la publicidad Un tercio de los tomadores de decision esta pensando en que ¢l esfuerzo en marketing digital debe superar la inversién en marke- ting tradicional y, dado que el consumo de video on line ha crecido de forma tan vertigiriosa en Jos tilkimos dos aftos, pricticamente no hay campafia publicitaria digital de una gran corporacién que no tenga un presuipuesto para participar en una plataforma on line de distribucion de videos. Es la primera Vez que més de das tercios de las grandes companias afirman que stts campafias digitales estén ha- ciendo foco en el video on line. La prioridad para los presupuestos de publicidad digital es el video on fine, antes que los medios sociales, como blogs y redes, y la publicidad en los buscadores. Todos quieren experimentar con plataformas que ofrecen posibilidades sofistica- Gas de incorporar publicidad interactiva. Una amplia mayoria de los tomadores de decisién creen que enriquecera significativamente Ia relacién con el prospecto. Estén particularmente interesados en las posibilidades de la publicidad por redireccionamiento, es decir, cuando en diferentes momentos del video el usuario puede bifurcar hacia otro contenido especifico de Ja marca 0 producto. También tie- © El concepto pertenece a Alex Iskold, op. cit. 225226 nen interés en la publicidad superpuesta (overlay) y en la posibilidad de que el usuario pueda hacer comentarios.” Video on line de larga duracion Adicionando el consumo de todos los formatos, cerca del 80% de los estadounidenses mayores de 12 afios ha visto algéin contenido en videos- ‘reaming durante el titimo mes. Uno de cada cuatro vio shows de TV y 17% vio peliculas. El consumo por descargas es menor. S6lo uno de cada cinco descargé video cortos y poco mas de uno de cada diez descangé shows de TV y peliculas. Ambas formas de consumir, videostreaming y descargas, crecen, aunque el factor de crecimiento de shows y peliculas es dos veces superior en videostreaming que en descarga.” Iniciaimente, los usuarios descargaban los videos de larga du- racién en su PC, especialmente series de TV y peliculas. El motivo principal era que si el acceso al contenido era por videostreaming, las posibles interrupciones perturbarian seriamente la fruicién. En otros casos, se debfa a que era Ia tinica forma de acceder a este tipo de formato, Pero descargar los contenidos en forma legal suele tener tun costo que lo hace cada vez menos interesante para el usuario, el que muchas veces debe soportar simulténeamente el pago por el acceso a la TV tradicional. El costo de descargar una pelicula supo estar casi al mismo precio que en Blockbuster. A esos precios, los usuarios prefieren tener el soporte fisico. Ademés, aunque los discos de las PCs han aumentado mucho su capacidad, almacenar estos contenidos acaba por ocupar una porcién importante de los discos dado que la mayoria no tienen una grabadora de DVD para externa- lizar 0 compartir el contenido. En ese contexto, el consumo de contenido de larga duracién en. Internet tiende a orientarse a soluciones con publicidad, como las * Fuente: Permission TV. Encuesta diciembre de 2008. Consultado en hetps/nwww. permissiontv-comipdifipty_survey_results,pdf el 2 de febrero de 2009, * IPSOS. Longer Form Content (Movie/TV Show) Streaming Continues Strong Growth. Publicado el 18 de diciembre de 2008- Consultado en. hetp:/iwww, ipsos-na.com/news/pressrelease.cfim?id=4215 el 9 de febrero de 2009, Nuevas FoRMAS 0€ O1STRIBUCION DE CONTENIDOS AUDIOSUALES propuestas por Hulu, Veoh y Fancast, fuertemente soportadas por contenidos con sponsor, 0 por abono mensual, siempre y cuando, al menos en EE.UU, el precio no supere los 10 délares para una versién ilimitada del servicio. El hecho de que Hulu esté embarca- do en una experiencia de esta naturaleza con éxito -viene subiendo mes a mes en el ranking de las plataformas més visitadas~ muestra que la industria tiene muchas posibilidades de crecer cuando decide hacerlo con una propuesta sélida y una forma de distribucién com- petitiva En el terreno del consumo on line, para la industria televisiva 0 cinematografica parece haber solo dos caminos. O el tiinel del tiem- po, en definitiva volver a vivir solo de la publicidad en exclusividad, Jo que es un retroceso de cincuenta afios en los modelos de negocios, ovolcarse a plataformas de comercializacién por abono con un costo masivamente accesible. Impacto del video en el trafico de Internet El crecimiento del volumen de informacién audiovisual en Internet es exponencial. En lugar de caracterizar esta etapa por el uso de las redes sociales habria que lamarla la era de la redes vi suales (visual networking). El consumo de video on line de alta defini: cién y del video online a través de los celulares asf como los accesos con velocidades mas elevadas son los tres principales responsables del fenémeno. Segiin Cisco, el principal proveedor de tecnologia teleinformatica del mundo, el trafico total de Internet se duplicara cada dos afios para alcanzar en 2012 el equivalente a seis veces el twifico de 2007. Este crecimiento se debe en parte al volumen de video circulando, que aumenta a un ritmo anual superior al 30%: Sin incluir los contenidos intercambiados PtoP, los contenidos au- diovisuales, que actualmente son el 25% del total del trafico en Internet, representarén mas del 30% del tréfico total en 2012. Su crecimiento se acelera. La velocidad actual es tres veces mayor a la de 2007. Globalmente, si se mantiene la tendencia actual, cerca del » Thidem, 227228] Roa ean 50% de los usuarios de Internet usara video on line en 2012. El tati- co mundial de video on line se multiplicé 7 veces entre 2006 y 2009 y se multiplicara aun 2 veces ent los préximos dos afios. Con pers- pectivas moderadas, alcanzara en 2012 los 6.000 PetaBytes men- suales (1PB= 1,000.000.000.009.000 de bytes). Aunque el trafico de Internet en América Latina sera el que mas crecera en el mundo, el consumo de video on line se concenirara en Europa y Asia, y en ‘menor medida en EE.UU."* ce! Los archivos intercambiados en plataformas peer-to-peer (P2P) su- peran el equivalente a 500 millones de DVDs mensuales. Pero su crecimiento es inferior al de afios anteriores, lo que podria explicar- se por un mayor consumo de contenidos en plataformas de videosha- ring. El video on line tiende a ser la principal fuente de distribuci6n de audiovisual en los préximos afios, aunque a large plazo (2012- 2017), las videocomunicaciones (las video llamadas por Internet, la mensajeria instantanea visual, la videosupervisién) podrian equipa- rar su volumen. Desde 2006, el volumen de las videocomunicaciones se habra multiplicado 10 veces. Las 10 claves para entender la evolucién del consumo de video on line Despojado de toda intencién conclusiva, pueden percibirse 10 indicadores que muestran hacia d6nde va el mercado de la distribu- cin de video on line - El consumo de video on line crece, aleanzando en algu- nos paises porcentajes superiores al 75% de los usuarios de Internet, 2. Cada usu: io ve entre 85 y 128 videos mensualmente. » Cisco Visual Networking Index ~ Forecast and Methodology, 2007-2012, Junio de 2008. Consulado en hupi/www-ciseo.com/en/US/solutions/collateralis34 1! 1ns525/ns537/ns705)ns827iwhite_ paper cl1-481360.pdF el 12 de enero de 2009, % toidem. Nuevas Foes DE pYsTRIRUOON DE CONTENIDDS AUDIOVEURKES 3. El consumo promedio de videos por persona en el sistema de plataformas de video on line es hasta 50% superior al cortsu- mo en los sitios de Google. 4. La duraci6n promedio de los videos vistos es superior a los 3° ¢ inferior a 4,5°. Existe un timido aumento promedio y una incipiente tendencia a ver contenidos de mayor duracién (se- ries, peliculas) on line en tugar de descargarlos. 5, Anivel global, YouTube distribuye al menos uno de cada dos videos on line consumidos, 6. Entre las diez plataformas con mas videos distribuidos, las que pertenecen a los grupos de comunicacién tradiciona- les tienden a ser mayoria (por ¢j., 60% en EE.UU., 40% en ‘Alemania y Gran Bretaiia). 7. Bl share acumulado de todas las plataformas de video on line pertenecientes a los MCM esta muy por debajo del share de los GoogleSites (entre el 2% y eh 12% de los videos consumidos). 8, La suma de los visitantes tinicos de las plataformnas de medios tradicionales es superior al volumen de los visitantes tinicos de las plataformas Google. 9. La posicién de los medios tradicionales en el nuevo sistema de distribucién de videos on line es cada vez mis notor 10.Los puestos 11° y 12° estén mayoritariamente ocupados por plataformas de los medios tradicionales pero se usan cada vez mis tas tedes sociales como plataformas de videosharing por lo que empiezan a ocupar algunos de los primeros puestos después del 10° lugar (Facebook es 11° en GB) Al fenémeno que estébamos asistiendo, que consiste en que el ocio yel entretenimiento desplazan lo funcional y utilitario que tuvo la com- putadora en la primera etapa de su vida en ¢l hogar, se adiciowa un dato importante: los contenidos de la frnicién son de naturaleza predomi- nantemente audiovisual. Esta nueva etapa tiene cinco caracteristicas: 1) Elocio y el entretenimienta en la 3° pantalla: El video on line ha ve- nido a inseriarse definitivamente en la pantalla de kx computadora, en algunos casos conviertiéndola en el segundo televisor, en otros ofreciendo una complementariedad que, para los mas jovenes, se transforma poco a poco en un reemplazo. 229230 | Rosearo lente 2) La exploiacion de los contenidos en la ubicuidad: La instalation de la computadora como la tercera pantalla para consumir ocio y en- tretenimiento y la aparicién reciente de la cuarta pantalla (celular) imponen una revisién en profundidad de los conceptos econdmicos, legales, de marketing que inspiraron la explotacion multiventana de os contenidos audiovisuales en el pasado. 3) La Red ¢s social y visual (visual networking): Todo lo que pueda ser audiovisual, lo sera. Pronto, el contenido audiovisual distribuido en Internet seta equivalente al 30% del volumen total de informacién

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