Psicología y Ética Jurídica
Psicología y Ética Jurídica
Psicología y Ética Jurídica
Tirso Meja-Ricart*
RESUMEN
El autor revisa crticamente los factores psicolgicos de la conducta moral y la tica, sobre todo en su relacin con el ejercicio del derecho y la justicia en sus ms variadas manifestaciones, a partir de los inicios mismos del desarrollo humano y de la evolucin histrica de las ideas. Se discuten las relaciones entre tica, justicia y derecho, los diferentes enfoques de interpretacin del derecho en las doctrinas jurdicas y de acuerdo a los roles que cumplen los actores en conflicto, as como la tica en situaciones particularmente conflictivas. Tambin se analizan algunos temas de la tica en el ejercicio profesional del derecho.
El comportamiento del hombre frente al derecho, ya sea como legislador, como administrador pblico, como juez, como abogado o como simple ciudadano, est condicionado en gran parte por las necesidades, deseos, emociones e ideas que rodean nuestras relaciones sociales. Pero en buena parte este comportamiento es el producto del proceso de la socializacin y del desarrollo de la conciencia individual. As, el pensamiento, o facultad de captar la realidad objetiva y reflejarla a partir de sus cualidades generales; y el manejo del lenguaje o conjunto de smbolos que sirven para representarlas, sirven de base al desarrollo de la conciencia. En virtud del aprendizaje simblico, a medida que vamos aprendiendo a hablar, podemos revivir la experiencia acumulada histricamente por la humanidad de una generacin a otra, en base a los parmetros ideolgicos y los patrones de conducta que han prevalecido en el entorno sociocultural en que vivimos. La conciencia, la manifestacin ms compleja que haya alcanzado la materia organizada, consiste en esencia en el desarrollo
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de una cosmovisin, o comprensin del conjunto de la realidad como un todo coherente; y de la nocin del propio individuo como algo distinto y claramente diferenciable dentro de esa realidad. Es sta la que permite organizar tanto la vida cotidiana como el trabajo social; y la que define las nociones del bien y del mal, fundamentos de la moral; as como posteriormente la reflexin filosfica sobre sta como objeto de estudio, que es la tica.
Publicado en Perspectivas Psicolgicas No. 1, ao 2000. * El Dr. Tirso Meja-Ricart es mdico, psiquiatra, psiclogo y cientfico social, entre otros ttulos y diplomas acadmicos. Fund la primera escuela de psicologa del pas en la Universidad Autnoma de Santo Domingo y tiene publicados numerosos libros y trabajos, particularmente en los campos de psicologa general y social, que sirven de textos en varias universidades del pas.
histricamente condicionada. El desarrollo del comportamiento voluntario esta precedido por la internalizacin de valoraciones acerca de ciertos objetivos deseables a alcanzar y de las normas establecidas en el medio social en que se vive para alcanzarlos. As, la actividad voluntaria deriva hacia la conducta moral del individuo, que va evolucionando insensiblemente desde la persecucin ingenua de la felicidad (eudemonismo) hacia el cumplimiento compulsivo de deberes y penitencias cada vez ms onerosas.
De todos estos elementos y de la eventual consulta a la comunidad o a sus ancianos, se derivan los valores y las normas de conducta, que constituyen a su vez junto a las creencias, las bases fundamentales sobre las cuales se establecieron la moral y el derecho en la sociedad organizada. A ese respecto, el enciclopedista Helvecio plante que el verdadero fundamento de la moral lo constituye el conjunto de las impresiones personales, el egosmo, el placer y el inters bien comprendido; en tanto que Engels y Shikhin destacan que el problema principal de la moral consiste en combinar el inters personal con el social.
Los Valores
Los valores son concepciones ideales acerca del mundo. Son criterios para juzgar los fenmenos de la realidad sobre la base de lo que se estima deseable, de acuerdo a diferentes parmetros. Como son considerados dignos de ser alcanzados, los valores son muchas veces las bases para la orientacin de los individuos. En otros casos constituyen los fines mismos de la conducta, mientras que en ocasiones son los motivos ltimos y profundos del comportamiento. Los valores son pues, parte de la cultura de una sociedad, en la medida en que son adquiridos, compartidos y transmitidos en sta o en un sector ms o menos amplio de la misma. Sus caractersticas generales son las siguientes: a) Son componentes estables y relativamente permanentes de la personalidad. b) La gente, tanto individual como colectivamente, tiende a actuar con arreglo a stos. c) Son aprendidos en el proceso de socializacin dentro de una misma sociedad o grupo. d) Varan no slo de una sociedad a otra, sino dentro de una misma sociedad de una
poca a otra y de uno a otro sector social. De acuerdo a Rokeach (1973), los valores son las representaciones cognitivas no solo de las necesidades individuales, sino tambin de las demandas sociales e institucionales. Dentro de ese orden de ideas, Rokeach distingue dos tipos de valores: los valores terminales, que se refieren a objetivos o situaciones deseables, los cuales pueden ser a su vez valores egostas (alegra, seguridad, placer, poder, etc.) o valores sociales (la amistad, el bienestar colectivo, etc.). Por otra parte, los valores instrumentales o conductas deseables, de los cuales unos son valores morales, de base unipersonal (bondad, utilidad, honestidad, etc.) y otros son valores de suficiencia, que son cualidades deseables para cumplir ciertas tareas (conocimientos, imaginarios, firmeza, destreza, etc.). Los valores terminales, aunque en general son parecidos dentro de un mismo contexto socio-cultural, tienden a variar en importancia y prioridad de acuerdo a los diferentes niveles sociales y econmicos, debido al aprendizaje e intereses diferenciados de los sujetos, constituyendo lo que se denomina el sistema de valores de individuo. Por su parte, los valores instrumentales se caracterizan por la tendencia a desarrollar dualidad de valores (double standard) es decir, uno para s mismo, ms tolerantes o egosta; y otro para los dems, ms austero o rgido. Pero tal como destacaron Chernichevski (1863) y Simone de Bouvoir (1944), la moral y sus valores tienen un importante componente de ambivalencia o ambigedad, alimentado por las experiencias acumuladas en las cambiantes condiciones e influencias que se manifiestan en la realidad; as como por los estados emocionales y los intereses de las personas, los grupos y las clases sociales. Esa ambivalencia y ambigedad de la moral se refleja en los refranes, adagios y aforismos que son parte de la sabidura popular, que encierran juicios y consejos divergentes o
contradictorios, que se acumulan y utilizan como reflejos de la verdad y como pautas de conductas aconsejables en diferentes momentos de nuestra existencia, de acuerdo a las circunstancias.
Las Normas
Estas pueden ser definidas como reglas dadas por una cultura que prescriben a sus integrantes no solo lo que deben hacer o dejar de hacer, sino tambin cundo y cmo deben actuar. Beals y Hoijer (1978) definen una norma como "modo especifico de comportamiento que es parte de una cultura determinada". Las normas organizan, controlan y dirigen una gran parte del comportamiento del hombre, pautndolo. Son necesarias para el funcionamiento y conservacin del grupo y de la sociedad global. Segn Beals y Hoijer (1978), las culturas comprenden dos tipos principales de normas: las normas ideales y las normas de comportamiento. Kluckhohn (1971) define las normas ideales como "lo que los miembros de una sociedad deberan hacer o decir en situaciones particulares si acatasen enteramente las reglas establecidas por su cultura". Para Beals y Hoijer "las normas de comportamiento se derivan de las observaciones de cmo se comporta la gente realmente en situaciones particulares". Kluckhohn clasifica las normas en cinco categoras: 1. Obligatorias, cuando la cultura proporciona slo un medio aceptable de afrontar ciertas situaciones. 2. Preferidas, Cuando son aceptables varios modos de comportamiento, pero uno tiene un valor ms elevado que el resto. 3. Tpicas, cuando diversos modos de comportamiento son igualmente aceptables,
pero uno se expresa ms a menudo que los dems. 4. Alternativas, cuando son aceptables distintos modos de comportamiento y no hay diferencias significativas en su valor ni en la frecuencia de su expresin. 5. Restringidas, que son formas de comportamiento aceptables nicamente para algunos miembros de una sociedad, pero no para la sociedad en su conjunto. Los socilogos distinguen asimismo tres situaciones principales por las cuales los hombres cumplen las normas. Estas son las siguientes: a) Muchas normas actan como fuerzas externas a los individuos sin que aquellos lo adviertan. b) Algunas normas son interiorizadas, o sea, se convierten en fines del grupo. En ocasiones no estn verbalizadas, por lo cual su cumplimiento se realiza de una manera automtica. De esta manera, stas conducen a realizar juicios intuitivos de s mismos y de los dems. c) Hay normas que estn aseguradas por sanciones,. Su falta de cumplimiento conlleva sanciones interiores y/o exteriores. La sancin puede existir realmente o constituir una creencia o un supuesto, como en el caso de las normas de base exclusivamente religiosa. Las normas culturales pueden ser costumbres y normas populares, siendo las primeras normas de conducta basadas en valores de grupo o de la sociedad en su conjunto, fijadas por la repeticin, mientras que las normas populares no tienen un carcter obligatorio, sino opcional.
conjunto de la realidad y de s mismo como algo distinto de cuanto le rodea. Estas cumplen con la misin sociocultural de integrar la mayor parte de las experiencias del individuo dentro de un todo coherente. Vienen a representar el armazn o esqueleto de la cultura, encargadas de integrar y darle sentido a todos los sentimientos y experiencias del sujeto. Por otro lado, las ideologas proveen al hombre de un conjunto de explicaciones que incluyen el origen y naturaleza del universo, la tierra, los fenmenos naturales y la sociedad, as como del hombre y su destino, lo mismo que acerca de las normas de conducta que deben observarse para proteger el inters personal y colectivo. De esta manera, refuerzan o modifican las relaciones de los hombres con sus condiciones de existencia. Toda ideologa tiene bases cognoscitivas que pueden ser tanto mgico-religiosas como emprico-filosficas; y ms comnmente, una mezcla de ambas. En las primeras predominan las explicaciones y normas vinculadas a lo sobrenatural y extralgico, mientras que en las segundas, las explicaciones tienen su origen en la observacin de la realidad y en las inferencias lgicas de esta. Tambin tiene connotaciones de tipo econmico, poltico, jurdico, esttico, moral, etc. Pero el individuo no incorpora mecnicamente una ideologa a su conciencia individual, sino que la vincula y matiza con sus propias experiencias e intereses, as como con elementos de otras ideologas vigentes para integrar su ideologa personal. Los hombres "viven" ms de lo que piensan su ideologa. Es decir, que la mayor parte de las veces no se dan cuenta plenamente de la influencia que sta ejerce ni reflexionan al respecto. Sin embargo, al vivir de acuerdo a su ideologa, los hombres adquieren conciencia acerca de su posicin
races muy profundas y diversas en la cultura occidental. El ms antiguo intento de definir la conducta humana desde el punto de vista tico se debe probablemente a Scrates de Atenas, para quien lo fundamental era conocerse a s mismo para alcanzar la felicidad interior mediante el descubrimiento de lo que es justo, bueno y virtuoso, para actuar conforme a estos valores. Esta concepcin se vincula con el idealismo clsico, que tuvo en Platn, discpulo del primero, a su representante indiscutible, quien consideraba que el objetivo de la conducta humana era alcanzar la sabidura y la virtud por las vas del amor y la accin de la voluntad. Otro enfoque de origen griego fue el hedonismo de Aristipo de Cirene, tambin discpulo de Scrates, desarrollado luego por Epicuro de Samos, quienes destacaron la bsqueda del placer, primero fsico y luego intelectual, como los objetivos fundamentales de la conducta humana. La bsqueda del placer como orientacin fundamental de la conducta fue comprendida por los psiclogos contemporneos Freud, Watson y Skinner como la explicacin bsica de la conducta humana. Una tercera y ms y trascendente teora acerca de las bases ticas de la conducta en la Antigedad tuvo su origen en Zenon de Citio, fundador de la Escuela Estoica, quien consideraba a la moral como el producto del conocimiento por el hombre de la virtud como ley universal y absoluta de perfeccin y sacrificio que nos acerca a Dios. Esta concepcin tica del estoicismo fue el precedente de la tica cristiana, que tendra en San Agustn y la Patrstica su expresin ms acabada, en la que el amor a Dios y la imitacin de Jesucristo se constituyen en elementos centrales. Ya en el Renacimiento, Nicols Maquiavelo, plantea otro tipo de tica destinada a orientar y justificar la conducta
LAS CONCEPCIONES TICAS EN LA HISTORIA Las ideas sobre la conducta moral del hombre y de la virtud como regla de todo bien, tienen
social de los prncipes reinantes y la creciente burguesa europea. La misma distingue la moralidad privada de un buen cristiano, de la moralidad pblica de los gobernantes en virtud de la cual el fin justifica los medios; y destaca la ingenuidad del "maniquesmo", el cual supone que lo bueno y lo malo estn separados de manera irreconciliable. Pero Giordano Bruno, a fines del siglo XVI, y Spinoza en la centuria siguiente, buscaron la moral en las leyes de la naturaleza y en la razn, rechazando las pautas de carcter religioso. As mismo, durante la poca del absolutismo, Thomas Hobbes formul una tica determinista y autoritaria, que justifica el despotismo como una concepcin racional de la voluntad humana, para que al Estado contrapese los excesos del instinto de conservacin y del egosmo propio de la naturaleza humana. En cambio, cuando ya ese modelo poltico estaba agotado, hacia la segunda mitad del siglo XVIII Juan Jacobo Rousseau formula la tesis contraria, de que el hombre es esencialmente bueno y es la sociedad establecida quien lo corrompe, por lo que procede cambiar el ordenamiento social y el Estado para que sirva a la voluntad general, planteamiento que anunciaba la revolucin burguesa en Europa. Esa corriente del pensamiento tico contemporneo, deriv en Inglaterra hacia el liberalismo de Locke y Adam Smith, que exalt la libertad individual y la bsqueda del lucro personal dentro de normas que favorezcan la cooperacin, los sentimientos de simpata y el espritu de empresa; en tanto que en Alemania, Enmanuel Kant y Fichte postularon en cambio por una moral basada en la definicin racional de objetivos y pautas de validez universal; que se cumplan a partir del sentido del deber como "imperativo categrico", que se impone al individuo en funcin del engrandecimiento de la sociedad en su conjunto, dentro de un sistema que identifica la virtud con la voluntad de actuar de acuerdo al inters colectivo.
En cambio, en la Francia de fines del pasado siglo, la escuela positiva de Comte y Durkheim postul el altruismo y la observancia de preceptos que protejan al hombre, el orden y el progreso como normas de conducta fundamentales a partir de la nocin de que la sociedad debe ser orientada por los sabios en lo espiritual y por los industriales en lo material. Paralelamente, en la Alemania imperial de la hegemona prusiana y de Bismarck, Federico Nietsche plante una tica de poder "ms all del bien y del mal", que rinde culto a la fuerza y a la "voluntad de podero" y que desprecia a los dbiles en todos los aspectos. En el siglo XX, la tica del materialismo dialctico, de Marx y Lenin, partiendo de la percepcin de la realidad como el resultado de un proceso de desarrollo progresivo de la materia, en virtud de la lucha entre clases antagnicas, formul una moral dirigida a transformar a la sociedad a travs de un cambio revolucionario en el orden establecido para establecer la dictadura de proletariado y la construccin del comunismo. Dicha concepcin ha rivalizado con la tica que se deriva de la filosofa del pragmatismo de William James y John Dewey, que partiendo de un enfoque subjetivo y escptico de la realidad, persigue el progreso material a travs de la experimentacin y la bsqueda de la utilidad prctica de cuanto nos rodea.
Clases de Moral
Al orientarse dentro de la realidad que le rodea y definir su conducta frente a sta, el hombre se enfrenta a tres niveles de dicha realidad que tienen caractersticas diversas, y por lo tanto pueden generar valores e intereses contradictorios entre s, capaces de definir patrones morales diferentes. Tal como seala Hostos a fines del siglo XIX, los tres mbitos fundamentales de la realidad ayudan a definir a su vez tres clases de moral: la moral natural, la moral
individual y la moral social. La moral natural tradicional se caracteriza por el apego al orden natural de los fenmenos y el rechazo a todo intento por el hombre de violentarlo, lo que incluye el suicidio y el homicidio, as como de recurrir a cualesquiera medios artificiales o desviaciones de la conducta hacia fines que no sean coincidentes con los de la supervivencia individual y de la especie. Las expresiones ms actuales de la moral natural son la que se refieren a la conciencia ecolgica, que mueven a defender el medio ambiente fsico, la biodiversidad y los recursos naturales en general y a educar a los dems sobre el particular; y la Biotica, ms bien tica mdica, que se ocupa de la conducta moral referida a la vida humana en su relacin a diversos casos y situaciones como la experimentacin cientfica, los ensayos clnicos, la relacin mdico-paciente, la calidad de la atencin mdica, los pacientes con alteraciones mentales, la prevencin y manejo de las enfermedades genticas y prenatales y el aborto provocado o demandado, as como los transplantes, las tcnicas de la reproduccin humana, la definicin del inicio de la vida y de la muerte, as como el estado vegetativo permanente por "muerte enceflica". Se trata pues de una problemtica muy amplia y compleja en la que moral, medicina y derecho se vinculan muy estrechamente. La moral individual, establece las normas de conducta del sujeto como ser humano. Se refiere a las actitudes del sujeto hacia s mismo y al manejo de los diferentes niveles e instancias de su personalidad: sus necesidades, deseos, emociones, sentimientos, voluntad y actividad intelectual; que se traducen en rasgos tales como la dignidad personal, la autoestima, la confianza en s mismo y la vivencia de autorealizacin individual. Tambin incluye los deberes de esta hacia su desarrollo fsico y el mantenimiento de su salud. La religin, de acuerdo a los conocimientos y creencias de cada cual, forma parte de la moral
individual, aun cuando la misma influye tambin en los mbitos natural y social de la conducta de los individuos. La moral social, consiste bsicamente en la identificacin del bien como instrumento del equilibrio de la sociedad en su conjunto y de los deberes que se reciben de ste en los diferentes mbitos de la vida organizada: la familia, el municipio, la regin, la nacin, la familia de naciones y la humanidad. Detrs de la moral social se destacan determinados valores como la justicia, la libertad, la democracia, la igualdad, la equidad, la solidaridad, la honestidad y el trabajo socialmente til.
TICA Y JUSTICIA La tica o bsqueda de la nocin del bien como conducta optima del hombre, est ntimamente ligada al valor de la justicia. La justicia como categora tica se refiere al comportamiento del hombre en su relacin con los dems, tanto individual como hacia la colectividad, expresada en torno a los grupos, las organizaciones y el estado en sus diversas manifestaciones: el municipio, la nacin y las organizaciones institucionales.
La ms reconocida de las definiciones clsicas de la justicia es la que Platn atribuye a Simonides; a saber: Dar a cada cual lo suyo. Por su parte, Perelman (1960) distingue por lo menos seis interpretaciones de la categora justicia, a saber: a) A cada uno lo mismo, en lo que predomina el valor de la igualdad. b) A cada uno segn rango, la ms tradicional, en lo que se privilegia el status que ostentan los individuos. c) A cada uno segn sus obras, lo que implica es el resultado de los actos de los
individuos. d) A cada uno segn sus mritos, en la cual se hace prevalecer el valor de la equidad en funcin de la trayectoria del sujeto, con las posiciones, acciones e intenciones acumuladas por ste. e) A cada uno segn sus necesidades, que pone en primer plano el valor de solidaridad. f) A cada uno segn lo atribuido por ley, lo que implica que las normas formales son, ms importantes como forjadores del orden que los valores que les dan razn de ser. Garca Capote, Gmez P. y Dvila Prez (1997) destacan que se pueden definir en la justicia tres rasgos funcionales: a) La alternidad, por su carcter bilateral. b) La exigencia, que obliga a ser estricto en dar a cada cual lo que le corresponde; y c) La igualdad, que indica la objetividad de independencia en la apreciacin. Hoy en da es posible deslindar en la categora tica de la justicia tres mbitos o reas de accin bien definidas, que son las siguientes: a) Justicia comunicativa, que regula las relaciones entre personas y grupos y que persiguen la equivalencia entre estos y compromisos comunes sobre la base de elementos objetivos, tales como: la contratacin libre, los salarios, etc. b) Justicia distributiva, dirigida a repartir proporcionalmente los deberes y beneficios de la vida en la comunidad, bajo las formas de responsabilidades, cargas, bienes y servicios, cargos oficiales, etc. c) Justicia general, cuyo objetivo es asegurar el bien comn, al que cada cual debe contribuir de acuerdo a las posiciones que ocupa y a los recursos de que dispone Pero tal como nos ensea la tica
marxista y las corrientes antropolgicas del etnocentrismo y el relativismo cultural, tanto la justicia, como categora social, como los valores ticos que le sirven de base, son relativos y cambiantes, porque sirven de soporte a la organizacin social y econmica que se desarrolla dentro de cada sociedad a travs de su evolucin histrica, ya que forman parte de la superestructura que justifica la organizacin econmica, social y poltico-jurdica prevalecientes.
LA JUSTICIA Y EL DERECHO El derecho como conjunto de normas y procedimientos que rigen una sociedad, est inspirado sin duda en el valor tico de la justicia, pero tal como ste es interpretado por los diferentes sectores de la sociedad aunque en mayor parte por los sectores dominantes de la misma. De esa manera, la justicia como valor tico tiende a asimilarse en la mentalidad popular al marco jurdico en que se desenvuelve, al punto de que ambos conceptos se identifican en el lenguaje y se utilizan distintamente para referirse a lo moralmente apropiado y a la administracin de las leyes. Sin embargo, las leyes y los mecanismos que se establecen para hacerlas cumplir, son puestos, al servicio de otros fines, como son: el mantenimiento del orden y la gobernabilidad poltica, la fe religiosa u otra ideologa prevaleciente, la soberana popular y la independencia, la salud y la seguridad colectiva, la defensa de las libertades democrticas, y la creacin y proteccin de las riquezas o privilegios de individuos y sectores sociales especficos. Debido a esta diversidad de los fines que pueden ser perseguidos a travs de leyes, y su interpretacin o procedimientos, es frecuente encontrar los ms variados conflictos entre lo que se entiende justo y lo legal.
Existen tambin limitaciones "internas" de orden tcnico que hacen a las leyes de difcil aplicacin. A ese respecto, Fuller destaca ocho defectos jurdicos fundamentales, que son los siguientes: a) La incapacidad de establecer normas de carcter general que sean justas para toda la poblacin b) La existencia de normas que no pueden ser comprendidas por todos, por su mala redaccin o por contener lagunas importantes. c) Las pautas jurdicas pueden no ser conocidas por las partes afectadas, por no tener acceso a su publicacin o a su explicacin. d) Las normas legales pueden establecerse retroactivamente; es decir, para condenar por hechos ya cometidos. e) Las leyes se modifican frecuentemente por la falta de instituciones vlidas que las respalden, o por coyunturas sociales muy cambiantes. f) Las normas requieren de un comportamiento que est por encima de la capacidad de las personas para acatarlas. g) Hay a menudo falta de congruencia entre las normas y su aplicacin. As, aun cuando supuestamente las leyes son establecidas para ponerlas al servicio de la justicia, lo cierto es que hay leyes buenas y malas tanto en lo moral como por sus efectos reales sobre los diferentes sectores de la poblacin, ya que adems de los distintos enfoques que hay acerca de la justicia como valor tico, y de que las leyes persiguen tambin otros fines polticos y sociales que pueden no coincidir con los de la justicia, existen tambin limitaciones tcnicas del orden legal que dificultan aun ms el hacer conciliar en la prctica lo justo con lo legal.
LA INTERPRETACION DEL DERECHO Y LA ETICA Las doctrinas jurdicas son las que le dan sentido lgico y moral a las leyes y al derecho en general, pues sirven para interpretar los valores, las normas y sanciones legales. Desde el punto de vista psicosocial, las doctrinas que interpretan el derecho son bsicamente cinco: el derecho primitivo, el derecho divino, el derecho natural, el formalismo jurdico, y el instrumentalismo jurdico. El derecho primitivo o arcaico, propio de las culturas grafas, es decir, anteriores a la aparicin de la escritura ideogrfica, se caracterizaba por el establecimiento de normas sociales a partir de las costumbres y del uso del poder para castigar a los disidentes y premiar a los conformistas. El derecho divino, inspirado en las ideas mgico-religiosas predominantes en las primeras grandes civilizaciones, interpreta las normas legales como la mera expresin de los preceptos religiosos vigentes, aplicados a los diferentes mbitos de la vida social y a los conflictos que se manifiestan entre los seres humanos y grupos sociales.
De hecho en muchas de las sociedades antiguas y aun medievales, los textos religiosos contenan preceptos legales con los que se juzgaban a sus miembros. Tales fueron los casos del cdigo Hammurabi, entre los sumerios, de la Biblia y el Talmud, entre los hebreos; y el Corn y el Hadith, entre los musulmanes. El derecho positivo, es el conjunto de normas y sanciones consignadas en la ley escrita, sin importar los valores morales ni los orgenes sociales de las partes, tal como fue desarrollndose en el Imperio Romano. De acuerdo a ste, la ley es la que se identifica con la justicia porque es la que goza del respaldo de las fuerzas sociales
prevalecientes en una sociedad dada. El derecho natural, destacado en su momento por Santo Toms de Aquino y luego por otros grandes pensadores como Vitoria, Grocio y Fuller, parte de la premisa que las leyes humanas pueden ser justas o injustas y el individuo debe cuestionarse si debe cumplir las que son injustas, porque stas no sirven al bien comn. Igualmente, las obligaciones y los derechos de los individuos deben ser reconocidos. El formalismo jurdico, parte del criterio de que las normas vigentes del derecho deben aplicarse apegndose al mximo posible a su texto escrito, ya que la ley siempre es justa, o por lo menos sirve mejor al bien comn, aunque establece ciertas excepciones de acuerdo a concepciones del derecho. Esta posicin ha sido sostenida por autores destacados como son Hobbes, Bentham, Austin y Kelsen. As, la ley proporciona las bases suficientes para dirimir cualquier conflicto que pueda surgir, y solo existe una decisin vlida desde el punto de vista jurdico para cada caso, que es lo que permite un juicio verdaderamente imparcial. El instrumentalismo jurdico, es en cambio una corriente de pensamiento que parte de la premisa de que la ley es un instrumento social prctico para lograr fines tiles como la seguridad de la familia, la paz social, el ordenamiento y desarrollo de las actividades econmicas y el engrandecimiento poltico de la nacin. Este enfoque, basado en la filosofa del pragmatismo de William James y John Dewey, y enunciado por Holmes, considera que las leyes e incluso las decisiones judiciales previas, constituyen mas bien predicciones que no atan a los jueces y jurados; quienes deben atenerse adems a los hechos constatables, los antecedentes y las situaciones concretas que rodean los casos de que se trata; as como a su relacin lgica con las premisas y las conclusiones que derivan de su estudio. Por estas razones la ley escrita debe ser revisada a la
luz de la realidad de cada caso a travs de un proceso psicosocial de los que deciden. En realidad, es posible vincular el instrumentalismo jurdico con el jusnaturismo de los filsofos escolsticos y modernos ya citados; del mismo modo que el formalismo jurdico est relacionado con el derecho positivo construido por los romanos y muchos de los juristas medievales. Por ltimo, Ernst Bloch (1980) describi un "utopismo jurdico", para referirse al derecho que sirve de base a las utopas sociales, como el comunismo. Pero l mismo seala que cuando esa utopa no es compartida por las masas oprimidas debido a su atraso, se convertira en una especie de "absolutismo ilustrado" de nuevo estilo.
TICA Y PRCTICA JURDICA En el ejercicio prctico del derecho surgen diversos problemas ticos que es necesario dilucidar a la luz de la psicologa social. Entre estos figuran la diferente identidad social de los actores que intervienen en los conflictos legales por el rol social que les corresponde, la defensa de los delincuentes y la corrupcin de la justicia.
que participan. As, para los ciudadanos comunes, el orden jurdico puede ser visto como la justicia institucionalizada, encargada de velar por los derechos y privilegios a que se creen merecedores en virtud de sus creencias religiosas, su formacin social, las tradiciones y condicin social que comparten con los dems integrantes del sector social al que pertenecen; o bien ser un simple instrumento para formalizar el uso del poder por los ms fuertes. Para los gobernantes y funcionarios pblicos que dirigen o participan en la administracin del Estado, el orden jurdico tiende a ser un conjunto de normas que limita el pleno ejercicio de las atribuciones y privilegios que tienen acordados para procurar el bienestar colectivo o personal, por lo cual tienden a prevenirse ante este orden en el uso del poder. Para los legisladores, el orden legal es un conjunto de normas de conducta sujetas a ser mejoradas o modificadas de acuerdo a la ideologa e intereses que estos representan, y a su vocacin de servicio a la comunidad. Para los abogados, el sistema judicial es su medio de trabajo. Estos tratan por lo general de utilizar las normas y procedimientos que benefician a sus clientes y solo eventualmente a la causa de la justicia. Se espera de ellos un buen nivel de cultura, elocuencia, lealtad a su cliente, cortesa, capacidad tcnica y responsabilidad social. Los fiscales, por su parte, tienen a su cargo representar los intereses y sentimientos de la comunidad, y del poder que los designa, para hacer castigar a quienes violen las normas. Sus cualidades ms esperadas en funcin de su rol son: la lealtad, la valenta, el amor por la paz social y la independencia. Los jueces y miembros de los jurados son, finalmente, a quienes corresponde el papel de interpretar las leyes y dictar sentencias a la luz de los hechos y realidades prevalecientes, a partir de los textos escritos y su sentido de la justicia, aun cuando supeditados a la
cosmovisin y al marco institucional que les rodea. Se espera de ellos, sabidura, discrecin, honestidad, paciencia, independencia, dignidad y rectitud.
intervencin de militares, policas o funcionarios pblicos en su favor o procurando el soborno de fiscales y jueces para que fallen en su favor. En esas condiciones, la violacin a la tica profesional de los abogados es indudable.
dicha, producto de regmenes de fuerza que cometen atropellos y crmenes en nombre del orden, de la religin y hasta de la democracia. En esos casos se pueden perpetrar atentados contra los derechos humanos fundamentales de quienes protestan, por parte de policas, militares y agentes de seguridad cuando consideran que ponen en peligro la salud de la patria o la paz ciudadana. En esos casos podemos estar en presencia de acciones represivas al margen de la ley, o de proyectos polticos autoritarios con criterios disfrazados de representaciones de la ley. Como estos atentados son por lo general organizados y ejecutados por individuos a quienes se encomienda su realizacin susceptible de ser identificados e inculpados por crmenes de lesa humanidad. Es entonces cuando surge el alegato de la "obediencia debida", como excusa de oficiales, clases y agentes represivos que los cometen en supuesto cumplimiento de rdenes superiores, en ocasiones bajo Estado de Sitio, declarado oficialmente en el pas o para una comunidad determinada. Se trata sin embargo de un producto de la alienacin y de la ignominia colectivas que se produce en perodos de gran confrontacin poltica o en sociedades donde la violencia, la impunidad y el autoritarismo han predominado por mucho tiempo.
LA TICA EN LA PRCTICA DEL ABOGADO Hay todava tres temas de inters en la tica jurdica que merecen ser comentados en el presente trabajo, por su relacin con el ejercicio profesional del derecho. Estos son: el secreto profesional, la declaracin bajo juramento y los honorarios profesionales.
El Secreto Profesional
En muchos casos se dan conflictos entre la autoridad constituida y la legalidad propiamente La mayor parte de las profesiones
requieren que sus practicantes mantengan ocultos del escrutinio pblico, ciertos asuntos que son de su conocimiento en razn de su ejercicio, que pueden poner a los sujetos afectados en riesgo de su seguridad personal o econmica, de su reputacin o de ser sometidos a persecucin judicial. Los abogados en casi todas las legislaciones estn regulados en su ejercicio por el secreto profesional, quienes se arriesgan a demandas en daos y perjuicios e incluso a la prdida del "Exequatur" de ejercicio y al descrdito por tales prcticas, ya que este profesional se considera una persona de confianza del cliente, cuya violacin se considera un problema de orden pblico. Existen sin embargo ciertas limitaciones al secreto profesional, por ejemplo, por mandato judicial o para prevenir males mayores que afecten la vida de terceros o los intereses fundamentales de la comunidad en su conjunto, o bien cuando este es sometido a apremio corporal o presin considerada irresistible. Por eso puede considerarse que el secreto profesional es un precepto relativo y no absoluto.
con actos legtimos, por lo cual no puede alegarse su existencia para la realizacin de actos reidos con la moral y las leyes establecidas. Sin embargo, el quebrantamiento del juramento judicial, generalmente para inducir a los declarantes a decir "la verdad, toda la verdad y solamente la verdad", puede ser objeto de persecucin judicial en muchas legislaciones, aun cuando existen por lo general limitaciones tales como la exencin de los testigos y acusados a declarar contra s mismo o contra sus familiares cercanos.
El Juramento Judicial
Un juramento es en esencia un compromiso formal y solemne de observar determinadas conductas, que puede referirse a respetar, permitir, impedir, cumplir o hacer cumplir una accin que le sea encomendada. Usualmente los juramentos se realizan poniendo a Dios o a los seres queridos como testigos o bien a stos o a s mismos como objeto de execracin en caso de incumplimiento. El juramento judicial les es tomado por el juez a testigos e inculpados, de oficio o a pedimento de las partes. El juramento es un acto personal que compromete la responsabilidad del individuo
trabajos a realizar, la reputacin y status del abogado, la responsabilidad que el caso requiere, la situacin econmica del cliente etc.
Shiskhin, A.F. (1970). Teora de la moral. Mxico, D.F: Editorial Grijalbo. Silie Gaton, Jos (1998). tica profesional. Santo Domingo: Editora Serralles.
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