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    Que Es La Sintaxis

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    Ag L. Mendoza
    La sintaxis estudia las reglas que gobiernan la combinación de palabras para formar oraciones. La sintaxis estructural de Leonard Bloomfield analiza las oraciones en términos de clases de forma y constituyentes sintácticos. Las clases de forma agrupan palabras que pueden sustituirse entre sí. Los constituyentes son agrupaciones de palabras que cumplen una función sintáctica. El análisis de la oración "Pobre Pablo: perdió su vida" muestra su estructura en constituyentes inmediatos y clases de forma.

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    Ag L. Mendoza
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    La sintaxis estudia las reglas que gobiernan la combinación de palabras para formar oraciones. La sintaxis estructural de Leonard Bloomfield analiza las oraciones en términos de clases de forma y constituyentes sintácticos. Las clases de forma agrupan palabras que pueden sustituirse entre sí. Los constituyentes son agrupaciones de palabras que cumplen una función sintáctica. El análisis de la oración "Pobre Pablo: perdió su vida" muestra su estructura en constituyentes inmediatos y clases de forma.

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    La sintaxis estudia las reglas que gobiernan la combinación de palabras para formar oraciones. La sintaxis estructural de Leonard Bloomfield analiza las oraciones en términos de clases de forma y constituyentes sintácticos. Las clases de forma agrupan palabras que pueden sustituirse entre sí. Los constituyentes son agrupaciones de palabras que cumplen una función sintáctica. El análisis de la oración "Pobre Pablo: perdió su vida" muestra su estructura en constituyentes inmediatos y clases de forma.

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    La sintaxis estudia las reglas que gobiernan la combinación de palabras para formar oraciones. La sintaxis estructural de Leonard Bloomfield analiza las oraciones en términos de clases de forma y constituyentes sintácticos. Las clases de forma agrupan palabras que pueden sustituirse entre sí. Los constituyentes son agrupaciones de palabras que cumplen una función sintáctica. El análisis de la oración "Pobre Pablo: perdió su vida" muestra su estructura en constituyentes inmediatos y clases de forma.

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    La sintaxis es la parte de la gramtica que estudia las reglas y principios que gobiernan la combinatoria de constituyentes sintcticos y la formacin de unidades

    superiores a estos, como los sintagmas y oraciones gramaticales. La sintaxis, por tanto, estudia las formas en que se combinan las palabras, as como las relaciones sintagmticas y paradigmticas existentes entre ellas. La sintaxis estructural. La sintaxis, para Leonard Bloomfield, era el estudio de formas libres compuestas completamente por formas libres. Central a esta teora de la sintaxis eran las nociones de clases de forma (form classes) y estructura constituyente. (Estas nociones eran tambin relevantes, aunque menos centrales, en la teora de la morfologa). Bloomfield defini clases de forma ms bien de manera imprecisa, en trminos de algn "rasgo fontico o gramtico reconocible comn y compartido por todos los miembros. Dio como ejemplos las clases de forma que consisten en expresiones substantivas personales de la lengua inglesa (definidas como las formas que, cuando estn expresadas con tono exclamatorio final, constituyen requerimientos (llamadas) de la presencia o la atencin de una persona : por ejemplo, "John," "Boy", "Mr. Smith."); las clases de forma que consisten en expresiones infinitivas (definidas como "formas que, cuando estn expresadas con tono exclamatorio final, tienen el significado de una orden: por ejemplo, "run", "jump", "come on"); las clases de la forma de expresiones sustantivas nominativas (por ejemplo: "John", "the boys") y as sucesivamente. Debe estar claro, a partir de estos ejemplos, que las clases de forma son similares, aunque no idnticas, a las partes del discurso tradicionales y que una misma forma puede pertenecer a ms de una clase de forma. Sustitubilidad. Lo que Bloomfield tuvo en cuenta como criterio para la pertenencia a clases de forma (y por tanto de equivalencia sintctica) podra Cotapo ser mejor expresado en trminos de sustituibilidad. Las formas de clase son conjuntos de formas (ya sean simples o complejas, libres o ligadas), de las cuales cualquiera podra sustituirse por otra en una construccin o conjunto de construcciones dadas en todas las oraciones de una lengua determinada. Constituyentes inmediatos. Dentro de las oraciones, las palabras forman agrupaciones jerrquicas llamadas constituyentes sintticos. Obviamente no cualquier conjunto de palabras forma un constituyente, sino slo aquellas agrupaciones que realizan una funcin sintctica reconocible. En general los constituyentes estn formados por constituyentes ms pequeos (excepto los constituyentes terminales, que, generalmente, coinciden con palabras, afijos o adposiciones). Las pruebas de constituencia ayudan a identificar cules son los constituyentes de una oracin. Lo anterior se puede clarificar con algunos ejemplos. As, en la frase "pobre Pablo" es una construccin analizable en, o compuesta de, los constituyentes "pobre" y "Pablo". Dado que no hay unidad intermedia de la que "pobre" y "Pablo" fueran constituyentes y

    que sea ella misma un constituyente de la construccin "pobre Pablo", las formas "pobre" y "Pablo" pueden ser descritas no slo como constituyentes sino tambin como constituyentes inmediatos de "pobre Pablo". Similarmente, la frase "perdi su vida" est compuesta de tres palabras-forma ("perdi", "su" y "vida") de las cuales todas podran describirse como constituyentes de la construccin. No todos esos constituyentes, empero, son sus constituyentes inmediatos. Las formas "su" y "vida" se combinan para hacer la construccin intermedia "su vida"; es esta unidad intermedia la que se combina con "perdi" para formar la frase ms amplia "perdi su vida". Los constituyentes inmediatos de "perdi su vida" son "perdi" y "su vida"; los constituyentes inmediatos de "su vida" son las formas "su" y "vida". Por estructura constituyente de una frase u oracin se entiende la organizacin de sus ms pequeas formas de las cuales se compone (sus constituyentes ltimos) en capas de unidades sucesivamente ms incluyentes. Vista de esta manera, la oracin "Pobre Pablo: perdi su vida" es ms que simplemente una secuencia de cinco palabras asociadas con un modelo de entonacin particular. Es analizable en sus constituyentes inmediatos y as sucesivamente, hasta que, en el ltimo paso del anlisis, los contituyentes ltimos de la oracin son alcanzados. La estructura constituyente de la oracin completa se representa por medio del siguiente esquema: [Pobre Pablo] [perdi [su vida] ] Cada forma, sea simple o compuesta, pertenece a una clase de forma. Usando letras arbitrarias seleccionadas para denotar clases de forma del espaol, "pobre" puede ser un miembro de clase de forma A, "Gonzalo" de la clase B, "perdi" de la clase C, "su" de la clase D y "vida" de la clase E. Dado que "pobre Gonzalo" es sintcticamente equivalente a (o sea, sustituible por) "Gonzalo", se ha de clasificar como un miembro de A. As lo es tambin, puede asumirse, "su vida". En el caso de "perdi su vida" s hay un problema. Hay muchas formas (incluyendo "perdi", "reparti" y "export") que podran ocurrir, como aqu, en construcciones con un miembro de B y que tambin pueden ocurrir solas; por ejemplo, "perdi su vida" es sustituible por "export la cocana", ya que "export" es sustituible por "perdi" y "la cocana" por "su vida". Siendo as esto, se podra decidir clasificar construcciones tipo "perdi su vida" como miembros de C. Por otra parte, hay formas que aunque sean sustituibles por "perdi", "reparti, export" y as sucesivamente cuando estas formas ocurren solas no pueden ser usadas en combinacin con un miembro siguiente miembro de B (cf. "muri", "existi"); y hay formas que, aunque puedan usarse con un siguiente miembro de B, no pueden ocurrir solas (cf. "posey"). La pregunta es si se respeta o no la distincin tradicional entre las formas de verbo transitivas e intransitivas. Podra decidirse, as, que "perdi", "reparti", "export", etc. pertenecen a una clase: C (la clase a la que pertenece "posey"), cuando ocurren "transitivamente" (esto es, con un siguiente miembro de B como su objeto) pero a una clase diferente, F (la clase a la que pertenece "muri"), cuando ocurren "intransitivamente". Finalmente, puede decirse que la oracin completa "Pobre Pablo: perdi su vida" es un miembro de la clase de forma G. As, la estructura constituyente no solamente de "Pobre Pablo: perdi su vida" sino de todo un conjunto de oraciones espaolas puede ser representada por medio del siguiente esquema:

    G([B(AB)]F(CB[DE]) Nuevas oraciones del mismo tipo pueden ser construidas sustituyendo formas reales por las etiquetas de clase.

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