1.01.1 Fundamentos Del Diseno
1.01.1 Fundamentos Del Diseno
1.01.1 Fundamentos Del Diseno
Informacin General
Nivel: Formacin bsica rea: Diseo arquitectnico Unidad: Diseo arquitectnico (NFB) Ciclo: Primero Tiempo de Teora: 2 horas semanales Tiempo de Prctica: 6 horas semanales Carcter: Materia fundamental Crditos: 5 Coordinadora de Nivel: Arquitecta Gloria Lara de Corea Docentes: J.M. Arqta. R. Gmez, Arqta. C. Santisteban., Coordinacin Arqta. D. Acevedo. . JV. Arqta. T. de Soto Prerrequisitos: Ninguno Horario: .J. matutina: 11:00 a 13:00, J. vespertina: 15:15 a 16:30 hrs.
Requerimientos de Ingreso Habilidades Requeridas Razonamiento abstracto, relaciones espaciales, , expresin grfica, psicomotricidad fina, sensibilidad artstica, capacidad de observacin y creatividad. Actitudes Requeridas Gusto por el arte, cultura, lectura, matemtica, investigacin. Curiosidad, disponibilidad para el esfuerzo, espritu de trabajo, capacidad de anlisis y crtica constructiva, perseverancia, reflexin y pro actividad. 1. Descripcin de la Asignatura En este curso el estudiante conocer los conceptos bsicos del diseo en general, enfatizando en su representacin formal y en el color; dichos conceptos aplicados s correctamente, le permitirn resolver ejercicios de diseo bidimensionales y tridimensionales. 2. Objetivo General Conocer de manera ordenada los conceptos bsicos de diseo, para que gradualmente los aplique en forma sistemtica, en la resolucin de laboratorios aboratorios y ejercicios bidimensionales y tridimensionales. 3. Objetivos Especficos Al finalizar el curso, cada estudiante estar en la capacidad de: - Aplicar el concepto de mdulo y estructura en sus diseos. - Expresar en sus trabajos diversas armonas de color. - Realizar propuestas de diversos tipos de organizacin formal en sus composiciones. - Incorporar en sus propuestas de diseo los conceptos de Escala Arquitectnica y Proporcin. - Elementos de Circulacin (peatonales) 4. Metodologa El estudiante, siguiendo un proceso de diseo dirigido, elaborar respuestas a los ejercicios. El aprendizaje se desarrollar por medio de conceptos bsicos de diseo, aprendiendo y aplicando los mismos en ejercicios de diseo bi y tridimensionales. Durante te el proceso de elaboracin en las respuestas de diseo, el estudiante es guiado por el profesor, a travs de:
Exposicin magistral con material grfico y modelos tridimensionales de apoyo. Material escrito y grfico. Laboratorios con apoyo dirigido en aula y extra aula. Asesoras de Interaccin. Interaccin
5. Normas de Rendimiento Acadmico Cada laboratorio y ejercicio es prerrequisito del siguiente dada la secuencia de conceptos. Es obligatorio asistir asis como mnimo al 80% de las clases, tomndose la asistencia por asesora o trabajo requerido. Los ejercicios cortos deben entregarse nicamente el da indicado a la hora estipulada. La nota de promocin es de 61 puntos. 6. Evaluacin El alumno debe entregar la totalidad de laboratorios y ejercicios a realizarse durante el semestre. En cada laboratorio y ejercicio se evala lo siguiente: Aplicacin de conceptos, creatividad, seguimiento de instrucciones y presentacin (limpieza, nitidez, entrega completa ompleta del trabajo etc.). La nota final es el resultado de la suma de las notas de los laboratorios y ejercicios realizados durante el semestre. En cada planteamiento de laboratorio y ejercicio, se especifican en una matriz los aspectos a evaluar. Esta asignatura no tiene zona, no tiene ejercicios ni exmenes de recuperacin, ni se imparte en escuela de vacaciones. Perfil del Arquitecto en el Grado de Licenciado El Arquitecto egresado de la Facultad de Arquitectura USAC, en el grado de licenciado, estar en la capacidad de: Disear y producir espacios habitables que sustenten las necesidades que demanda el sistema social; con capacidad de anlisis para una adecuada insercin de dichos espacios, dentro del entorno ambiental y urbano; con creatividad para enfrentar, ticamente e integrando conocimientos y variables del contexto y de la sociedad, actual y futura, para contribuir as al desarrollo urbano y rural del pas. Altamente calificados y comprometidos en el mercado laboral, con liderazgo para ser agentes de cambio comprometidos con el proceso de desarrollo sostenible del pas, aportando soluciones a los problemas nacionales en el campo del hbitat, preservando los recursos culturales y naturales.
Wucius, W. Fundamentos del Diseo. Edit. Gustavo Gilli. Barcelona 2da. Edicin.
Que el estudiante realice diseos tridimensionales aplicando los conceptos de mdulo en gradacin, estructura en gradacin, estructura en radiacin y anomala. Que el estudiante aplique interrelaciones de volmenes en un diseo determinado.
9 de abril al 19 abril
Que el estudiante comprenda el concepto , y lo aplique en un diseo TRIDIMENSIONAL. Que el estudiante aplique los conceptos de Escala y Proporcin en un diseo TRIDIMENSIONAL. Elementos de la circulacin Que el estudiante comprenda Modelos de configuracin y aplique conceptos, que le Abstraccin de la forma ayudarn a experimentar Integracin de conceptos diversos tipos de organizacin. Que el estudiante integre conceptos aprendidos durante el semestre, en un diseo final TRIDIMENSIONAL.
23 abril al 7 de mayo