El Debate

EL DEBATE:
Es una tcnica para discutir de modo formal, pero se realiza de modo dirigido, es decir es necesaria la
presencia de un moderador que vaya cediendo los turnos de la palabra.
Esta tcnica corresponde a un tipo de discurso oral, donde las personas que mencionamos anteriormente,
se agrupan en dos bandos que tienen una posicin opuesta entre ellos, ante el tema a analizar y tratar en
una ocasin especfica; con el fin de argumentar el porqu de su ideologa y fundamentar en ello.
Los oponentes, que intercambian de manera respetuosa sus ideas o puntos de vista durante el debate,
pueden ser personas individuales, como en el caso de los debates presidenciales, o bien pueden estar
conformados por grupos, cada uno con el mismo nmero de integrantes, por ejemplo, en el tipo de
debates competitivos por colegios que se realizan en varias ciudades de Chile.
En ambos casos, los participantes del debate deben tener amplio conocimiento del tema y una
preparacin adecuada para presentar y defender su punto de vista en el desarrollo del debate.
El tema del debate
Como ya se ha dicho, el tema alrededor del cual se desarrolla el debate debe poseer la caracterstica de
ser un tema polmico, sobre el cual surjan ideas contrarias, diferentes apreciaciones, con ms de una
interpretacin, como por ejemplo el histrico conflicto martimo entre Chile y Bolivia, el bombardeo de
publicidad en los medios de comunicacin y en los espacios urbanos de la ciudad, la discriminacin
social, etc.
Si bien casi todos los temas pueden llegar a convertirse en debatibles, considerando la posibilidad de que
haya una posicin divergente respecto de ellos, hay ciertos temas sobre los cuales se tiene una opinin
generalizada o que son verdades aceptadas por convencin. Por ejemplo, el horror del holocausto de la
Segunda Guerra Mundial, el deterioro de la capa de ozono o lo hermosa que es la zona de Chilo, no son
temas ptimos para debatirlos, pues no concitan mayor controversia.
Reglas generales del debate
1.- Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
2.- Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la participacin de los dems
debatientes.
3.- No se puede participar de un debate si no se tiene preparacin sobre el tema a discutir, ya que en un
debate no se puede improvisar.
4.- El debate es un dilogo que se genera a partir de puntos de vista contrapuestos, de tal manera que si
dos personas opinan lo mismo sobre un asunto determinado, pueden dialogar, conversar, pero no pueden
debatir.

Cmo debatir
Para dar paso a la organizacin de un debate entre compaeros y compaeras de un mismo curso,
deben:
1.- Definir el tema sobre el cual se plantearn dos posiciones, una propositiva y otra contrapropositiva, es
decir, una que est a favor del tema propuesto y otra en contra.
2.- Nombrar las o los participantes del debate y designar quienes defendern el tema y quienes estarn
en contra.
3.- Nombrar a una moderadora o moderador que dirija el debate.
4.- Determinar la estructura del debate, por ejemplo, cunto durar la intervencin de cada grupo (de tres
a cinco minutos); quin comenzar exponiendo, si el grupo propositivo o el contrapropositivo, etc.
5.- Cada grupo o participante, puede preparar material grfico para ilustrar sus opiniones.
6.- Una vez finalizado el debate, el auditorio hace preguntas respetando los turnos para cada participante.
Recomendaciones para debatir
Tanto emisor como receptor deben tener presente:
1.-No imponer el punto de vista personal.
2.- No hablar en exceso para as dejar intervenir a los dems, evitando la tendencia al monlogo y la
monotona.
3.- No burlarse de la intervencin de nadie.
4.- Evitar los gritos para acallar al interlocutor.
5.- Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crtica.
6.- Or atentamente al interlocutor para responder en forma adecuada.
7.- Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situacin concreta de
entonacin y al contenido del mensaje (interrogacin, exclamacin, sonidos indicativos de fin de
enunciacin, pausas, etc.).
8.- Adecuar el vocabulario que se posee a la situacin comunicativa del momento y ampliarlo para
conseguir precisin lxico-semntica.
9.- Evitar las palabras y giros idiomticos desgastados y los propios del registro informal, pues en la sala
de clases o en la situacin comunicativa de un debate se impone el registro formal.

El desarrollo del debate ofrece, por lo general, la siguiente estructura:

Introduccin. En ella el moderador presenta a los participantes y expone el tema que se va a debatir.
Ejemplo: Nos acompaan hoy Mara Fernndez y Claudio Lozano, dos expertos en el tema de la
inmigracin, en el que se va a centrar nuestro debate.
Exposicin inicial. Cada participante enuncia su postura acerca del tema.
Discusin. Es la parte central del debate, en la que los interlocutores confrontan y argumentan sus
opiniones.
Conclusin. Cada participante sintetiza su postura, que puede coincidir con la inicial o haberse visto
modificada.
Despedida. Corre a cargo del moderador, que resume las opiniones expresadas y pone fin al debate.
Al conversar o participar en un debate, se deben expresar las propias opiniones procurando no herir la
sensibilidad o las creencias de los interlocutores.
Para introducir nuestra opinin en un dilogo hay algunas frmulas apropiadas que sirven para
matizar los comentarios, insistiendo en el carcter subjetivo de las afirmaciones. Ejemplos:
En mi opinin, A mi modo de ver, Desde mi punto de vista
Cuando haya que contraponer una opinin a la formulada por otro interlocutor, se pueden
emplear algunas expresiones que contribuyen a atenuar la discrepancia, como las siguientes:
Estoy en parte de acuerdo contigo, pero; Lamento no coincidir con la opinin de
En ocasiones el debate se realiza a modo de prueba entre equipos, donde se halla la presencia
de un jurado que evala el desempeo de cada grupo; cuando esto ocurre hay un conjunto de
pasos, fases o etapas que se deben tener en consideracin:
Fase Argumentativa
Los integrantes de cada equipo cuenta con unos pocos minutos (dos o tres), para dar su parecer en
cuanto al tema de dicha sesin. Del cumplimiento del tiempo establecido se encarga el coordinador.
Fase de Reunin
Aqu el equipo se junta para ver lo que realizaron en el paso anterior y prepararse para la fase que
comenzar, donde deben contraargumentar y para eso el lder del grupo seleccionar a quienes debatirn
en esta etapa.

Fase de Contraargumentacin
Esta etapa se desarrolla de forma alternada, donde cada equipo interviene y afirma su postura inicial y
refuta las ideas de sus oponentes, sintetizando al final de este paso lo expresado por su bando.
Fase de Veredicto
El jurado entrega su evaluacin, respecto al desempeo de los dos equipos. Este veredicto es dado al
Presidente del Comit Evaluador, quien sentenciar el fallo final.
Fase de Foro
La audiencia puede opinar acerca del debate que ha presenciado, sin que esto tenga alguna injerencia en
la decisin ltima.
Es imprescindible no olvidar que el debate es una instancia de polmica o controversia, donde lo que
prima dentro de l es una situacin de tipo argumentativo, es as que los fundamentos de las posturas
deben ser slidos y claros, con un vasto conocimiento del punto de vista o idea a defender, pues de lo
contrario el debate pierde fuerza, peso e inters.

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