Manual de Geometria Descriptiva
Manual de Geometria Descriptiva
Manual de Geometria Descriptiva
GEOMETRA DESCRIPTIVA
DOCENTE:
Pgina 1
SEMESTRE 2012-II
INTRODUCCIN
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Introduccin
II
III
IV
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PRCTICA 01
VISTA ISOMTRICA
I.
INTRODUCCIN
En esta rea se estudiarn los diferentes sistemas de representacin, qu
ventajas tiene cada uno de ellos y en qu materias aplicarlos. A partir de la
definicin de sistemas de representacin se hace referencia a la finalidad de
estos sistemas en el mundo del diseo, ya que con los sistemas de
representacin se podrn obtener imgenes de objetos o edificios ya
existentes, o bien disear nuevos que slo estn en la mente del proyectista
ingeniero o arquitecto, segn su especialidad.
I.1 Tema
Desarrollo de las vistas principales de proyeccin sobre la base de la vista
isomtrica.
I.2 Definiciones
Proyeccin: Proyectar es hacer pasar por un punto una recta imaginaria
(proyectante) hasta intersecar con un plano, lo cual da como resultado en
ese plano, un punto llamado proyeccin.
Vistas principales: Las que muestran las proyecciones horizontal, frontal y
de perfil del slido.
Vista isomtrica: La que muestra las vistas principales del slido en tres
dimensiones, con las vistas frontal y de perfil formando un ngulo de 30
con una lnea horizontal a ambos lados de la arista que las une, la misma
que se grafica de manera vertical.
Slido: Todo objeto no transparente susceptible de ser proyectado.
Elementos geomtricos: Cada una de las partes integrantes de un slido.
Plano: Superficie en la cual toda lnea real que tenga dos puntos en dicha
superficie estar totalmente contenida en ella.
Lnea de pliegue: Lnea que representa la unin y, a la vez, el cambio de
direccin entre las vistas adyacentes de proyeccin del slido.
Lnea de referencia: Aquella que se traza perpendicular a la lnea de
pliegue para indicar la ubicacin de un punto en las vistas en que se
representa dicho punto.
Lnea del slido: Es la que indica la forma que adquiere el slido en la vista
que se est proyectando.
II.
OBJETIVO TEMTICO
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CAPACIDADES
Distingue las formas y caractersticas de los elementos geomtricos que
IV.
MATERIALES Y MTODO
Se proporciona la informacin impresa con el tema de trabajo.
Se hace uso de la computadora y proyector multimedia como refuerzo a las
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dada la perspectiva caballera del slido, se pide dibujar las tres vistas
principales de proyeccin, as como su isometra a 30:
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica constituye una primera aproximacin para encontrar la solucin
de problemas prcticos de la Geometra Descriptiva.
Por las experiencias de los alumnos en el curso precedente (Dibujo Tcnico),
se espera que sean capaces de desarrollar el ejercicio en las dos horas
lectivas que dura la prctica sin mayores dificultades.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
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ANEXO
Lmina base para el desarrollo de todas las prcticas.
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PRCTICA 02
VISTAS SUCESIVAS
I.
INTRODUCCIN
La resolucin de problemas espaciales requiere de la bsqueda de las vistas
necesarias que muestren el objeto en la posicin adecuada para su
interpretacin y utilidad posterior. Para ello, es conveniente tener las nociones
del punto y su ubicacin en las tres vistas principales, as como la posicin
relativa de un punto con respecto a otro.
I.1 Tema
Desarrollo de las vistas secundarias de proyeccin sobre la base de las
vistas principales.
I.2 Definiciones
Vistas principales: Las que muestran las proyecciones horizontal, frontal y
de perfil del slido.
Vistas auxiliares primarias: Las producidas a partir de alguna de las vistas
principales, con la caracterstica de ser siempre perpendiculares a aquella
de la cual se proyectan.
Vistas auxiliares secundarias: Son las vistas trazadas perpendicularmente a
partir de un plano auxiliar primario. Para su trazo se requiere tambin de
dos planos adyacentes, por lo cual, uno de ellos es el plano auxiliar
primario y el otro es un plano principal de proyeccin.
Vistas sucesivas: Vistas secundarias obtenidas a partir de otras
secundarias, que tambin deben ser siempre perpendiculares a aquella de
la cual se proyectan.
Visibilidad: La determinacin de las lneas visibles de un slido en vistas
sucesivas se realiza analizando las proyecciones adyacentes. Se utilizarn
las siguientes reglas:
- Las lneas exteriores o de borde son siempre visibles.
- El vrtice y la arista ms cercanos al observador (o sea, los ms
-
II.
OBJETIVO TEMTICO
Desarrollo del razonamiento acerca de la produccin de las vistas secundarias
sucesivas y su utilidad.
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III.
CAPACIDADES
Dibuja la proyeccin de cada uno de los elementos geomtricos de un
IV.
MATERIALES Y MTODO
Se proporciona la informacin impresa con el tema de trabajo.
Se hace uso de la computadora y proyector multimedia como refuerzo a las
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado un punto en el espacio, definido en dos vistas principales, como H y F, se
pide hallar las proyecciones del mismo en vistas sucesivas de proyeccin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), tomando las medidas proporcionales al tamao de la
imagen.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
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Esta prctica permite una familiarizacin del alumno con el empleo de vistas
sucesivas para resolver problemas sobre la posicin de puntos en el espacio.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 03
RECTAS
I.
INTRODUCCIN
La recta es un elemento esencial en la Geometra Descriptiva y tiene una
particular presencia permanente en la definicin de slidos, planos o lneas
puras. Ello, obliga a conocer a fondo sus cualidades y caractersticas para
llegar a soluciones exactas de los problemas espaciales que se presenten.
I.1 Tema
Resolucin de problemas que incluyen rectas en el espacio.
I.2 Definiciones
Recta: Por regla general, una sucesin de puntos.
Lnea recta: La menor distancia entre dos puntos.
Proyeccin de una recta: Determinada por la proyeccin de dos de sus
puntos en cualquiera de las vistas en las cuales se desarrolla el ejercicio.
Posiciones de la recta: Determinadas segn su direccin con respecto a los
planos principales de proyeccin: Rectas normales (vertical, ortofrontal,
ortoperfil) y rectas inclinadas (horizontal, frontal, de perfil).
Verdadera magnitud de la recta: Se obtiene trazando una vista auxiliar
paralela a la recta.
Pendiente de una recta: ngulo que hace la recta con un plano horizontal,
para lo cual se obtiene la verdadera magnitud de la recta en una vista
auxiliar a partir de la vista horizontal. Se expresa en grados o tambin en
porcentaje.
Vista de punta de una recta: Una recta se muestra como un punto en un
plano al que es perpendicular. Se obtiene a partir de una vista auxiliar a una
que muestre a la recta en su verdadera magnitud.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar las cualidades de la rectas en la resolucin de los problemas,
como son: la posicin de la recta en las vistas principales de proyeccin, la
verdadera magnitud, la pendiente y la vista de punta de una recta.
III.
CAPACIDADES
Distingue a la recta en sus diversas posiciones con respecto a la vista en
que se site.
Resuelve problemas que incluyen rectas en el espacio, mediante la
utilizacin de los conceptos bsicos sobre el tema.
IV.
MATERIALES Y MTODO
Pgina 11
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre rectas en el espacio
para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su vez, la familiarizacin
de las formas de resolverlos.
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VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 04
PLANOS
I.
INTRODUCCIN
El ltimo elemento bsico con el cual la Geometra Descriptiva muestra su
importancia es el Plano. Analizando las propiedades de un plano, se puede
determinar proyecciones en las tres vistas principales, as como en vistas
auxiliares, lo cual permite la resolucin de los problemas.
I.1 Tema
Resolucin de problemas que incluyen planos en el espacio.
I.2 Definiciones
Plano: Superficie en la cual toda lnea que tenga dos puntos en ella, se
encuentra contenida en el plano.
Proyeccin de un plano: Determinada por la proyeccin de tres de sus
puntos en cualquiera de las vistas en las cuales se desarrolla el ejercicio.
Asimismo, puede ser determinada por la proyeccin de una recta y un
punto contenidos en el plano, o por dos rectas contenidas en el plano.
Posiciones del plano: Determinadas segn su ubicacin con respecto a los
planos principales de proyeccin: Planos normales (horizontal, frontal, de
perfil).
Vista de canto de un plano: Un plano se muestra como una recta en un
plano al que es perpendicular. Se obtiene trazando una vista auxiliar
perpendicular a una recta en verdadera magnitud contenida en el plano.
Verdadera magnitud del plano: Se obtiene a partir de una vista auxiliar a
una que muestre al plano de canto.
Pendiente de un plano: ngulo que hace el plano con un plano horizontal,
para lo cual se obtiene la vista de canto del plano en una vista auxiliar a
partir de la vista horizontal. Se expresa en grados o tambin en porcentaje.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar las cualidades de los planos en la resolucin de los
problemas, como son: la posicin de un plano en las vistas principales de
proyeccin, la verdadera magnitud, la pendiente y la vista de canto.
III.
CAPACIDADES
Diferencia los planos de las rectas por sus cualidades.
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IV.
MATERIALES Y MTODO
Se proporciona la informacin impresa con el tema de trabajo.
Se hace uso de la computadora y proyector multimedia como refuerzo a las
explicaciones.
Cada
alumno
computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
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Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre planos en el espacio
para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su vez, la familiarizacin
de las formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 05
PARALELISMO
I.
INTRODUCCIN
I.1 Tema
Resolucin de problemas de paralelismo que incluyen rectas y planos.
I.2 Definiciones
Paralelismo: Las rectas o planos paralelos son los que equidistan entre s.
En el espacio, rectas o planos se muestran paralelas en todas las vistas en
que intervengan.
Recta y plano paralelos: Para que una recta sea paralela a un plano debe
serlo a una recta cualquiera del plano.
Planos paralelos: Para que dos planos sean paralelos uno de ellos debe
contener dos rectas que sean paralelas a otras dos del otro plano sin ser
paralelas entre s.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar las cualidades de rectas y planos paralelos para su correcta
aplicacin en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
Identifica el concepto de paralelismo entre rectas y planos.
Resuelve problemas que incluyen paralelismo entre rectas y planos en el
espacio, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas las
sesiones hasta la actual.
IV.
MATERIALES Y MTODO
Se proporciona la informacin impresa con el tema de trabajo.
Se hace uso de la computadora y proyector multimedia como refuerzo a las
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos de paralelismo para la
resolucin.
Pgina 17
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre planos en el espacio
para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su vez, la familiarizacin
de las formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
Pgina 18
Contenido
VI
Perpendicularidad
VII
VIII
IX
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PRCTICA 06
PERPENDICULARIDAD ENTRE RECTAS Y PLANOS
I.
INTRODUCCIN
1.1
Tema
Resolucin de problemas de perpendicularidad que incluyen rectas y
planos en el espacio.
1.2
Definiciones
Perpendicularidad: Se produce entre rectas y planos que se cortan
formando un ngulo recto. En algunos casos, no se produce
interseccin, por lo que se debe verificar la perpendicularidad utilizando
una proyeccin de uno o de los dos elementos intervinientes.
Rectas perpendiculares: Aparecen mostrando el ngulo recto en una
vista en la que una de ellas o las dos se muestren en verdadera
magnitud.
Recta y plano perpendiculares: Una recta es perpendicular a un plano
cuando lo es a dos rectas pertenecientes al plano.
Planos perpendiculares: Dos planos son perpendiculares cuando uno de
ellos contiene una recta perpendicular al otro plano.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar las cualidades de rectas y planos perpendiculares para su
aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
Pgina 20
IV.
MATERIALES Y MTODO
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos de perpendicularidad entre
recta y plano para la resolucin.
Pgina 21
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre la perpendicularidad
entre una recta y un plano en el espacio para la resolucin de los problemas
planteados. Y, a su vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
Pgina 22
PRCTICA 07
PERPENDICULARIDAD ENTRE PLANOS
I.
INTRODUCCIN
1.1
Tema
Resolucin de problemas de perpendicularidad entre planos en el
espacio.
1.2
Definiciones
Perpendicularidad: Se produce entre rectas y planos que se cortan
formando un ngulo recto. En algunos casos, no se produce
interseccin, por lo que se debe verificar la perpendicularidad utilizando
una proyeccin de uno o de los dos elementos intervinientes.
Rectas perpendiculares: Aparecen mostrando el ngulo recto en una
vista en la que una de ellas o las dos se muestren en verdadera
magnitud.
Recta y plano perpendiculares: Una recta es perpendicular a un plano
cuando lo es a dos rectas pertenecientes al plano.
Planos perpendiculares: Dos planos son perpendiculares cuando uno de
ellos contiene una recta perpendicular al otro plano.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar las cualidades los planos perpendiculares para su aplicacin
correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
Pgina 23
IV.
MATERIALES Y MTODO
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los conceptos bsicos de perpendicularidad para
la resolucin.
Pgina 24
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los conceptos bsicos sobre perpendicularidad entre
planos en el espacio para la resolucin de los problemas planteados. Y, a su
vez, la familiarizacin de las formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
Pgina 25
PRCTICA 08
INTERSECCIONES ENTRE RECTAS Y PLANOS
I.
INTRODUCCIN
1.1
Tema
Resolucin de problemas sobre la interseccin entre recta y plano en el
espacio.
1.2
Definiciones
Rectas cruzadas: Son aquellas que ni se cortan ni son paralelas.
Interseccin: Corte de dos rectas, dos superficies o dos slidos, que es
respectivamente, un punto, una recta o una superficie. Tambin
comprende el corte entre ms de dos de los elementos mencionados.
Visibilidad: Al producirse la interseccin entre una recta y un plano
necesariamente una parte de la recta va a quedar oculta a la vista. Se
determina la visibilidad analizando en la vista adyacente la posicin de
las partes involucradas de las cuales aquella que se encuentre ms
cercana a la lnea de pliegue ser la visible y la otra no.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar las propiedades de la interseccin entre rectas y planos para
su aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
Pgina 26
IV.
MATERIALES Y MTODO
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los mtodos indicados para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Pgina 27
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
Pgina 28
PRCTICA 09
INTERSECCIONES ENTRE PLANOS
I.
INTRODUCCIN
1.1
Tema
Resolucin de problemas sobre la interseccin entre planos en el
espacio.
1.2
Definiciones
Interseccin: Corte de dos rectas, dos superficies o dos slidos, que es
respectivamente, un punto, una recta o una superficie. Tambin
comprende el corte entre ms de dos de los elementos mencionados.
Visibilidad:
Al
producirse
la
interseccin
entre
dos
planos,
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar las propiedades de la interseccin entre planos para su
aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
Pgina 29
IV.
MATERIALES Y MTODO
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los mtodos indicados para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
Pgina 30
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los principios y mtodos para determinar la
interseccin entre planos en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de las
formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
Pgina 31
PRCTICA 10
INTERSECCIONES ENTRE SLIDOS
I.
INTRODUCCIN
1.1
Tema
Resolucin de problemas sobre la interseccin entre slidos en el
espacio.
1.2
Definiciones
Interseccin: Corte de dos rectas, dos superficies o dos slidos, que es
respectivamente, un punto, una recta o una superficie. Tambin
comprende el corte entre ms de dos de los elementos mencionados.
Visibilidad:
Al
producirse
la
interseccin
entre
dos
slidos,
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar las propiedades de la interseccin entre slidos para su
aplicacin correcta en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
Pgina 32
IV.
MATERIALES Y MTODO
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los mtodos indicados para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
Pgina 33
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los principios y mtodos para determinar la
interseccin entre slidos en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de las
formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
Pgina 34
Distancias
XII
XIII
alrededor de un eje.
Prctica 13: Giros.
Competencia
Resuelve grficamente ejercicios complejos donde intervienen puntos, rectas y planos,
aplicando la Geometra Descriptiva.
Pgina 35
PRCTICA 11
DISTANCIAS
I.
INTRODUCCIN
1.1
Tema
Determinacin de las distancias mnimas entre rectas y planos.
1.2
Definiciones
Distancia: Es la longitud del segmento de recta que une a otras dos
rectas o una recta y un plano.
Mnima distancia: Es aquella que se produce al unir dos rectas cruzadas
en el espacio. Esta recta resultante es perpendicular a las anteriores.
Distancia horizontal ms corta: Es la distancia entre dos rectas cruzadas
en el espacio tomada en sentido horizontal. Generalmente existen
varias soluciones pero la determinante ser siempre la de ms corta
dimensin. De la misma manera puede encontrarse la mnima distancia
con una pendiente dada o la mnima distancia frontal.
Distancia paralela a una recta dada: Esta distancia es muy requerida y
se caracteriza por tener un referente nico al cual se har paralela. Por
lo cual no es una mnima distancia.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar correctamente los mtodos para hallar las mnimas distancias
entre rectas y planos en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
Pgina 36
IV.
MATERIALES Y MTODO
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los mtodos indicados para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
Pgina 37
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los principios y mtodos para determinar la mnima
distancia entre rectas y planos en el espacio. Y, a su vez, la familiarizacin de
las formas de resolverlos.
VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
Pgina 38
PRCTICA 12
NGULOS
I.
INTRODUCCIN
1.1
Tema
Determinacin de los ngulos que se producen entre rectas y planos
que se cruzan o cortan en el espacio.
1.2
Definiciones
ngulo: Es la amplitud entre dos lneas de cualquier tipo que concurren
en un punto comn llamado vrtice. Para la Geometra Descriptiva
suelen medirse en grado centesimal y cuando no se indique el ngulo
que se mide es el agudo.
ngulo diedro: Es el espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo
origen comn es una recta.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar correctamente los mtodos para hallar los ngulos que se
producen entre rectas y planos en la resolucin de los problemas.
III.
CAPACIDADES
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IV.
MATERIALES Y MTODO
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los mtodos indicados para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
Esta prctica despierta en el alumno la imaginacin y la agilidad mental
mediante la aplicacin de los principios y mtodos para hallar el ngulo entre
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VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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PRCTICA 13
GIROS
I.
INTRODUCCIN
1.1
Tema
Empleo del mtodo de giros para la resolucin de los mismos
problemas aprendidos durante el semestre.
1.2
Definiciones
Giro: Es el movimiento de cambio de orientacin de un cuerpo o un
sistema de referencia de forma que una lnea (llamada eje de rotacin)
o un punto permanece fijo. Para la Geometra Descriptiva quien gira es
el observador.
Eje: Es una lnea recta con respecto a la cual una figura geomtrica
puede rotar. Puede ser interno o externo a la figura geomtrica.
ngulo de giro: Es el que permite el traslado exacto de todos los puntos
contenidos en una figura geomtrica.
II.
OBJETIVO TEMTICO
Conocer y utilizar correctamente el mtodo para resolver cualquiera de los
problemas que se puedan producir entre rectas y planos en el espacio.
III.
CAPACIDADES
problemas.
Resuelve diversos problemas entre rectas y planos en el espacio
empleando giros, mediante la utilizacin de los conceptos bsicos de todas
las sesiones hasta la actual.
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IV.
MATERIALES Y MTODO
explicaciones.
Cada alumno desarrolla la prctica de manera personal, ya sea en un
tablero de dibujo con su respectivo taburete y su equipo de dibujo, o bien,
en una computadora.
Se puede hacer uso de apuntes, folletos y libros, como material de apoyo.
Ejemplo de la prctica:
Dado el ejercicio, utilizar los mtodos indicados para la resolucin.
Desarrollar el ejercicio en una lmina tamao A-4 (ver lmina base en el Anexo
de la prctica 01), ubicando los puntos segn los datos proporcionados.
V.
RESULTADOS Y DISCUSIN
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VI.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
NAKAMURA MUROY, Jorge. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
MIRANDA, Alejandro. Geometra Descriptiva. Lima, UNI, 2006.
LEIGHTON WELLMAN, B. Geometra Descriptiva. Editorial Revert S.A.,
Mxico, 1964.
TAJADURA ZAPIRAIN, J. A. y LPEZ FERNNDEZ, J. AutoCAD 2010
Avanzado. Editorial Mc Graw Hill, 2009.
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