FUNCIONES DE PROPP II.

Caperucita Roja (Charles Perrault)

1. Alejamiento: Caperucita se aleja de su casa y va a llevarle comida a su abuelita.

2. Prohibicin: Su madre le prohbe hablar con nadie por el camino.


3. Transgresin: Caperucita se encuentra al lobo y habla con l.

4. Interrogatorio: el lobo le pregunta a Caperucita dnde va, qu lleva, etc.


5. Informacin: Caperucita le responde y le cuenta todo.

6. Engao: el lobo le manda por el camino ms largo para llegar antes y hacerse pasar por la abuelita.


7. Complicidad: Caperucita cree al lobo y se va por el camino largo.

8. Fechora: el lobo llega antes a casa de la abuelita y se la come.


9. Funcin del donante: el lobo se disfraza de la abuelita.

10. Reaccin del hroe: Caperucita ve rara a la abuelita y le pregunta por sus rasgos fsicos, las orejas, los dientes, etc.

11. Desplazamiento: El lobo se la come y se junta con la abuelita en la barriga.


12. Socorro: al escuchar ruidos, llega el cazador.

13. Descubrimiento: el cazador descubre que se las ha comido.


14. Combate: el cazador raja la barriga del lobo.

15. Reparacin: la abuela y caperucita salen de la tripa del lobo.


16. Castigo: el cazador le llena de piedra la barriga al lobo.

17. Victoria: el lobo muere y la protagonista es liberada.
III. MORFOLOGA DEL CUENTO MARAVILLOSO

Vladimir Propp, un formalista ruso, se ha dedicado a investigar las coincidencias de los cuentos
a travs de una morfologa del cuento maravilloso. En su Morfologa del cuento (1928),
Propp, fundamenta el anlisis histrico de los cuentos relacionando materiales etnolgicos de
frica, Amrica, del mundo clsico europeo, del Antiguo Oriente y de la cuentstica popular
rusa, y llega a la conclusin de que los cuentos son reflejo, histricamente localizable, de
concepciones msticas anteriores.

En su investigacin, Propp, formula 31 funciones que equivalen a una relacin sistematizada
de las acciones que podemos encontrar en las narraciones de transmisin oral, tanto las que
derivan de una tradicin popular, como las que vienen de una tradicin culta.

Propp extrae de sus estudios tres principios bsicos:

1. Los elementos constantes y estables del cuento, son las funciones de los personajes, con
independencia de quien las ejecute o de su forma de ejecucin.
2. El nmero de funciones (o acciones) que se suceden en el cuento, es limitado.
3. La sucesin de funciones es siempre idntica.

A continuacin, veremos las 31 funciones de Propp que, a su vez, se pueden agrupar dentro
del esquema bsico de la estructura narrativa:

1. Planteamiento (I-VI)
2. Nudo y desarrollo (VIII-XVIII)
3. Desenlace (XIX-XXXI)

Estas son las 31 funciones de Propp:

I. Alejamiento: uno de los miembros de la familia se aleja de la casa.
II. Prohibicin: sobre el protagonista recae una prohibicin.
III. Transgresin: se transgrede la prohibicin.
IV. Interrogatorio: el agresor intenta obtener noticias.
V. Informacin: el agresor recibe informacin sobre la vctima.
VI. Engao: el agresor intenta engaar a su vctima para apoderarse de ella o de sus bienes.
VII. Complicidad: la vctima se deja engaar y ayuda as a su enemigo, a su pesar.
VIII. Fechora: el agresor daa a uno de los miembros de la familia o le causa perjuicios.
VIII. La Carencia: algo le falta a uno de los miembros de la familia uno de los miembros de la
familia tiene ganas de poseer algo.
IX. Mediacin, momento de transicin: se divulga la noticia de la fechora o de la carencia, se
dirigen al hroe con una pregunta o una orden, se le llama o se le hace partir.
X. Principio de la accin contraria: el hroe-buscador acepta o decide actuar.
XI. Partida: el hroe se va de su casa.
XII. Primera funcin del donante: el hroe sufre una prueba, un cuestionario, un ataque, etc,
que le preparan para la recepcin de un objeto o de un auxiliar mgico.
XIII. Reaccin del hroe: el hroe reacciona ante las acciones del futuro donante.
XIV. Recepcin del objeto mgico: el objeto mgico pasa a disposicin del hroe.
XV. Desplazamiento: el hroe es transportado, conducido o llevado cerca del lugar donde se
halla el objeto de su bsqueda.
XVI. Combate: el hroe y su agresor se enfrentan en un combate.
XVII. Marca: el hroe recibe una marca.
XVIII. Victoria: el agresor es vencido.
XIX. Reparacin: la fechora inicial es reparada o la carencia colmada.
XX. La vuelta: el hroe regresa.
XXI. Persecucin: el hroe es perseguido.
XXII. Socorro: el hroe es auxiliado.
XXIII. Llegada de incgnito: el hroe llega de incgnito a su casa o a otra comarca.
XXIV. Pretensiones engaosas: un falso hroe reivindica, para s, pretensiones engaosas.
XXV. Tarea difcil: se propone al hroe una tarea difcil.
XXVI. Tarea cumplida: la tarea es realizada.
XXVII. Reconocimiento: el hroe es reconocido.
XXVIII. Descubrimiento: el falso hroe o el agresor, el malvado, queda desenmascarado.
XXIX. Transfiguracin: el hroe recibe una nueva apariencia.
XXX. Castigo: el falso hroe o el agresor es castigado.
XXXI. Matrimonio: el hroe se casa y asciende al trono.

Propp, posteriormente, estudi los personajes, ya que las funciones se sustentan por unos ejes
(actantes) que realizan estas funciones, que siempre se repiten. As defini el cuento
maravilloso como el compuesto por estos siete protagonistas o personajes (actantes):

1. Antagonista o agresor
2. Donante
3. Auxiliar (objeto mgico)
4. Princesa
5. Mandatario
6. Hroe
7. Falso hroe.

Greimas, a quien seguiremos aqu, habla de 6 actantes:

1. Sujeto (S): personaje que realiza o protagoniza la accin.
2. Objeto (O): objetivo que mueve al protagonista tanto por deseo como por rechazo. Puede
ser persona, objeto, cosa o idea.
3. Emisor (E): es el que impulsa al sujeto a actuar. Puede ser una situacin, una idea, un objeto
o una persona.
4. Oponente (Op): es el que interfiere en la accin del sujeto. Es el obstculo, que puede ser
persona, situacin o cosa.
5. Destinatario (D): es el que recibe directa o indirectamente el beneficio o perjuicio del sujeto:
una persona o una situacin
6. Ayudante (A): es el que favorece la accin del sujeto: persona o situacin.


IV. APLICACIN EJEMPLIFICADA CON LA CENICIENTA

A. LA CENICIENTA, CUENTO MARAVILLOSO

La Cenicienta es uno de los cuentos de hadas ms conocidos por nios y nias de todas las
nacionalidades. Es un relato muy antiguo del que tenemos ya una primera versin en China en
el Siglo IX d.C. De La Cenicienta se han hecho todo tipo de adaptaciones, en dibujos
animados, en pelculas y recreaciones actuales. De ah que nos interese su estudio.

Como ya sabemos, La Cenicienta nos habla de una pobre nia que sufre los malos tratos de
su madrastra y de sus dos hermanastras que la hacen trabajar constantemente y que le niegan
cualquier motivo de felicidad. Como ocurre en todos los cuentos de hadas, la Cenicienta no
se sita ni en un espacio ni en un tiempo precisos. La frmula de entrada Haba un hombre
rico no pretende acercarnos a la historia, al contrario, pretende situarla en una poca lo ms
alejada de nosotros para que exista distancia entre el receptor y la historia, para que sea
atemporal y pueda servir en cualquier tiempo.


B. MORFOLOGA DE LA CENICIENTA

La Cenicienta, en versin de los hermanos Grimm, sigue una serie de funciones que
podemos enumerar de este modo:

I. Carencia inicial (la herona no tiene madre y es maltratada por la madrastra y las dos
hermanastras. Su padre no parece prestarle demasiada atencin).
II. Alejamiento (el padre se aleja de casa y les trae regalos. Cenicienta pidi, nicamente, una
ramita de avellano).
III. Recepcin del objeto mgico (la nia planta la ramita en la tumba de su madre y, de tanto
llorar, nace un rbol que crece y ser su aliado futuro).
IV. Momento de transicin (se divulga la noticia de un baile organizado por el prncipe).
V. Principio de la accin (Cenicienta decide asistir al baile).
VI. Prueba (las hermanastras le hacen recoger lentejas que ellas mismas han tirado en una
fuente de ceniza).
VII. Socorro (las avecillas la ayudan).
VIII. Fechora (le siguen prohibiendo que asista a la fiesta).
VI. bis
VII. bis.
VIII. bis.
IX. Reaccin de la herona (va a pedir ayuda al rbol).
X. Socorro (obtiene ayuda del objeto mgico y puede ir al baile).
XI. Llegada de incgnito (asiste al baile con xito).
XII. Huida (escapa a travs de un palomar)
IX. bis.
X. bis.
XI. bis.
XII. bis (escapa a travs de un peral).
IX. bis.
X. bis
XIII. Marca (el prncipe hace untar con pez las escaleras).
XII. bis.
XIV. Bsqueda (el prncipe con la zapatilla busca a la herona).
XV. Reconocimiento (la reconoce tras las oportunas pruebas).
XVI. Descubrimiento (el agresor queda descubierto. Las hermanastras se han autoamputado
partes del pie sin ningn resultado).
XVII. Castigo a los agresores (las hermanastras son castigadas duramente con la prdida de los
ojos).
XVIII. Recompensa final (matrimonio entre Cenicienta y el prncipe).

En cuanto a los actantes que mueven el relato, podramos establecer lo siguiente:

Sujeto: Cenicienta.
Objeto: conseguir la felicidad, la estima de los dems.
Emisor: la carencia de afecto, de amor, la falta de una madre.
Receptor: Cenicienta.
Ayudante: los pajarillos y el rbol (objeto mgico).
Oponente: la madrastra y las dos hermanastras.

Observamos que en La Cenicienta no falta ninguno de los elementos tpicos del cuento
maravilloso:

- una herona se enfrenta a un agresor.
- interviene un objeto mgico.
- aparecen frmulas mgicas (cancioncillas de las aves o peticin de ayuda por parte de
Cenicienta).
- repeticin de funciones en forma cclica.
- aparicin de nmeros simblicos (el 3).
- recompensa final.
- castigo ejemplar a los agresores.