Jigoro Kano, Línea Del Tiempo
Jigoro Kano, Línea Del Tiempo
Jigoro Kano, Línea Del Tiempo
Desarrollo humano
a travs del Judo
El Profesor Kano incorpor ideas prcticas en las tradicionales artes
marciales de jujitsu, reestructurando est disciplina conocida actualmente
como el famoso Judo.
l inspir a todos los que practicaban Judo a continuar un acercamiento cientfico
observando, con hechos, un sentido de justicia, imparcialidad y modestia. Su meta
era inspirar a los estudiantes a usar sus habilidades y experiencias adquiridas a
travs de la prctica del Judo, con el fin de contribuir ms ampliamente a la sociedad.
Acertadamente, el Profesor Kano describi los valores para la vida reflejados en una
combinacin de virtudes de Seiryoku-Zenyo ( ) y Jita-Kyoei ( )
los cuales demuestran el ms efectivo y eficiente uso de la energa de cada uno
en la vida diaria, mientras se sirve a otros y a la comunidad internacional, as
se contribuye simultneamente en el desarrollo de una gran sociedad. Para
Kano, Judo era la forma de cultivar el cuerpo, mente y habilidades de cada
uno. Con un completo conocimiento de los beneficios del Judo, el
Profesor Kano abri la puerta a las mujeres en 1893. Su
formal lanzamiento de la divisin de las mujeres fue
revolucionario en el Instituto de Judo
Kodokan en 1926.
El Profesor Kano fue nombrado para el COI, como el primer miembro asitico, en
1909 y contribuy al desarrollo del Movimiento Olmpico en Asia y Japn. Como Jefe de
Misin, Kano inici la participacin en los Juegos Olmpicos de Estocolmo en 1912 como
un intercambio cultural internacional. l viaj alrededor del mundo y promovi el desarrollo
intercambio internacional por medio del deporte. En cualquier momento que el Profesor Kano
viaj como miembro del COI, hizo presentaciones y dio demostraciones de Judo.
Para revitalizar al Movimiento Olmpico, Kano trat de integrar el espritu de las artes
marciales japonesas en el Olimpismo, y dese que Japn albergara los Juegos Olmpicos
en 1940. En un artculo escrito antes de su muerte, Pierre de Coubertin tambin expres
su esperanza para que los nuevos ideales Olmpicos nacieran de una interaccin
Reforma de la
Educacin inteligencia,
virtudes y cuerpo combinados
El Profesor Kano aspir a desarrollar un acercamiento holstico a la educacin.
Sirviendo ms de 23 aos como Director de la Escuela Normal de Secundaria de Tokio, que
era entonces un instituto nacional de entrenamiento para profesores, l inicio diversas reformas
educacionales. Por ejemplo, l revis las reglas militaristas del dormitorio para proveer mayor
Cooperacin Internacional
& Jita-Kyoei
libertad a los estudiantes, ampli el pensum y dio la bienvenida a estudiantes extranjeros, lo cual fue
memorable. El Profesor Kano adems destac los mtodos de enseanza basada en investigacin y
estableci un programa modelo para el entrenamiento de maestros a nivel secundario.
El Departamento de Educacin Fsica fue introducido en 1915 en la Escuela Normal Superior de
Tokio. El curso previo de Educacin Fsica fue extendido de un ao a cuatro aos y la Educacin
para tomar parte en Judo, carrera de distancia larga, tenis, ftbol y muchos otros deportes.
fundacin de la estructura actual, en la que todos los alumnos pueden practicar el deporte en
la escuela.
Por ms de un siglo, tanto la Educacin Fsica como la actividad extracurricular
El Profesor Kano vivi en una era de transformacin en la historia de Japn, durante una fase de modernizacin despus de
la Restauracin de Meiji. Kano dedic su vida a la promocin del desarrollo de la holstica en los seres humanos a travs de la
educacin y el deporte. El padre del Movimiento Olmpico, Barn de Coubertin, vivi en la misma era de Kano, y l tambin se
comprometi en la construccin de una sociedad pacfica a travs del Movimiento Olmpico.
Nacimiento 10 de diciembre
(28 de octubre segn el calendario lunar)
1893
1915
Se establece el "Departamento de
Educacin Fsica" en la Escuela
Normal Superior de Tokio
1893
1870
Elegido
Miembro COI
1882
1898
1909
1860
1870
1880
1900
1900
1920
1912
1936
1931
Tokio decide
postularse para los
Juegos Olmpicos
1929
1937
La Grn Depresin
Segunda Guerra
Sino-japonesa comenz
1937
1924
1909
1940
Movimiento Olmpico
8,000
1934
1928
1920
1896
23
El Gran Terremoto
en Kanto
Hechos
en
Nmeros
1923
1883
1 Congreso Olmpico
Muri de neumona
sobre el Ocano
Pacfico, 4 de mayo
1930
La Primera
Se inaugur la Liga
Guerra Mundial de las Naciones
1894
1938
1930
1922
1910
1867
Eventos
histricos Restauracin del Meiji
1863
Participacin en
la Sesin del COI
en Viena y ense
judo en Europa
Celebracin
conmemorativa de la
reconstruccin de Tokio
despus del terremoto
de 1923
1933
Particip en los
Juegos Olmpicos
en Estocolmo, como
Jefe de Misin,
Inauguracin de la
Asociacin Atltica
Amateur de Japn
1910
1938
1912
1911
Admisin de estudiantes
Chinos en la escuela
privada de Kano
1890
1890
1928
1894
1883
1909
Establecimiento de
Kodokan Judo
1932
Ense en todoJapn el
"Seiryoku-Zenyo" y "Jita-Kyoei"
1920
1882
1927
100
La muerte de
Coubertin
Los escritos de Kano revelan un fluido, estilo medio cursivo , vigoroso, lleno de espritu y
completamente libre, ilustrado en el libro Kendo Yokohamas, del Profesor Jigoro Kano en 1931.
De acuerdo a la publicacin relacionada con Jigoro Kano, hecha por Kodokan en 1964, existen 226
escritos colgados en las paredes de Judoj (lugar de entrenamiento para judo) y en las escuelas
de Japn. El ms popular es (Jyund-Sesy), el cual ilustra la creencia de Kano No
importa si gana o pierde, usted necesita seguir el sendero correcto, an as pierda siguiendo el
camino correcto, esto es ms valioso que ganar en contra de lo correcto.
El seudnimo del Profesor Kano hasta que el tuvo 60 aos era (Knan). Durante sus sesentas,
el escribi bajo el nombre (Shinkosa), cambindolo otra vez por (Ki-Issa) en sus
setentas. El nombre Knan fue elegido por la montaa Rokko ( ) cerca de la ciudad natal de
Kano, mientras Shinkosa fue inspirado en la frase de Zhuangzi ( ), un antiguo filsofo chino,
que resalt la importancia de continuar la senda de alguien como ser humano ms que por adquirir
habilidades.
Se presume que Ki-Itsu( ) de Ki-Issa( ) representa la frase del Confucionismo Chino
Xunzi ( ) a pesar de que cientos de leyes reales no sean las mismas, las cosas regresan al
mismo lugar ( ). Para enfatizar los principios fundamentales ilustrados en
Jita-Kyoei, Kano acertadamente cambi su seudnimo a Ki-Issa.
( ):
Haz lo mejor y espera
el xito. (Ki-Issa)
( ): Todo esfuerzo tiene su recompensa al alcanzar la meta. (Shinkosa)
( ):
Elige siempre el mejor
camino y haz un firme y
determinante esfuerzo.
(Knan)
( ):
Nada bajo el sol es mejor que la
educacin. Educando a una persona
y envindola a la sociedad de su
generacin, hacemos una contribucin
que se extiende a cientos de
generaciones venideras. (Shinkosa)
Visin
Difundir
Principios
Elementales
Proteger
Cooperacin Internacional a
travs del Deporte
Investigar en el Olimpismo
Promover la Educacin
Olmpica
Estratejias
Misin
Proyecto de Educacin
Jigoro Kano Pionero Japons en el Deporte, da a conocer los
resultados alcanzados a travs de la educacin y el deporte
Miembro fundador y administrador del equipo del Centro Olmpico
de Investigacin & Educacin (CORE), en asociacin con la
Universidad de Tsukuba
Organizar Seminario de Educacin Olmpica
Asesora para la educacin deportiva
deporte en la sociedad.
Descubrir
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