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    Plan Diario de Clases Medicina Familiar I

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    Jorge Molina
    Estas 10 clases cubren temas fundamentales de medicina familiar como la historia de la medicina familiar, sus conceptos y principios, el abordaje integral de la salud familiar, la comunicación en la familia, el diagnóstico estructural y funcional de la familia, instrumentos para evaluar la funcionalidad familiar, y el abordaje de casos clínicos como el niño sano, el embarazo normal, la diabetes mellitus tipo 2 e hipertensión arterial. Cada clase explica los objetivos de aprendizaje, las estrategias a seguir y proporciona instru

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    Plan Diario de Clases Medicina Familiar I

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    Jorge Molina
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    Estas 10 clases cubren temas fundamentales de medicina familiar como la historia de la medicina familiar, sus conceptos y principios, el abordaje integral de la salud familiar, la comunicación en la familia, el diagnóstico estructural y funcional de la familia, instrumentos para evaluar la funcionalidad familiar, y el abordaje de casos clínicos como el niño sano, el embarazo normal, la diabetes mellitus tipo 2 e hipertensión arterial. Cada clase explica los objetivos de aprendizaje, las estrategias a seguir y proporciona instru

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    Plan Diario de Clases Medicina Familiar I (2)

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    Plan Diario de Clases Medicina Familiar I (2)

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    Estas 10 clases cubren temas fundamentales de medicina familiar como la historia de la medicina familiar, sus conceptos y principios, el abordaje integral de la salud familiar, la comunicación en la familia, el diagnóstico estructural y funcional de la familia, instrumentos para evaluar la funcionalidad familiar, y el abordaje de casos clínicos como el niño sano, el embarazo normal, la diabetes mellitus tipo 2 e hipertensión arterial. Cada clase explica los objetivos de aprendizaje, las estrategias a seguir y proporciona instru

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    1

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    FAMILIA I
    CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 1

    ( TRES HORAS)

    2. Tema:HISTORIA DE LA MEDICINA FAMILIAR EN EL MUNDO Y EN


    MXICO.
    3. Competencia: Explicar la significancia de los diferentes
    eventos que caracterizan a la medicina familiar en el mundo y
    en Mxico.
    4. Estrategia:Mediante un

    ENSAYO explica

    las principales

    caractersticas de los eventos histricos de la medicina familiar


    en el mundo y en Mxico.
    SOBRE LA HISTORIA DE LA MEDICINA FAMILIAR
    Introduccin.Desarrollo.Conclusiones.-

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    FAMILIA I
    CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 2

    (TRES HORAS)

    2. Tema:CONCEPTO Y PRINCIPIOS DE LA MEDICINA FAMILIAR


    3. Competencia: Describir los conceptos y los principios de la
    medicina familiar.
    4. Estrategia: Mediante un ENSAYO describe los conceptos y
    principios de la medicina familiar.
    SOBRE LOS CONCEPTOS Y PRINCIPIOS DE LA MEDICINA FAMILIAR.

    Introduccin.Desarrollo.Conclusiones.-

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    FAMILIA I
    CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 3

    (TRES HORAS)

    2. Tema: Abordaje Integral de la Salud Familiar.


    3. Competencia: Explicar lo positivo, lo negativo y lo interesante
    del abordaje integral de la salud familiar.
    4. Estrategia: Mediante la hoja P.N.I. (Positivo, Negativo,
    Interesante)indica tus puntos de vista acerca de lo positivo, de
    lo negativo y de lo interesante del abordaje integral de la salud
    familiar.

    POSITIVO

    NEGATIVO

    INTERESANTE

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    MEDICINA FAMILIAR CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 4

    (TRES HORAS)

    2. Tema: Comunicacin y Familia.


    3. Competencia: Explicar la importancia de la comunicacin en la
    familia.
    4. Estrategia: Mediante la elaboracin de un mapa cognitivo tipo
    sol, explica la importancia de la comunicacin en la familia.

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    MEDICINA FAMILIAR CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 5

    (TRES HORAS)

    2. Tema: Diagnostico estructural y funcional de la familia


    3. Competencia: Establecer las semejanzas y las diferencias
    entre el diagnostico estructural y el diagnostico funcional de la
    familia.
    4. Estrategia: Mediante la elaboracin de un cuadro comparativo,
    establece las semejanzas y las diferencias entre el diagnostico
    estructural y el diagnostico funcional de la familia

    DIAGNOSTICO
    ESTRUCTURAL

    DIAGNOSTICO
    FUNCIONAL

    SEMEJANZAS

    DIFERENCIAS

    A qu conclusin llegaste?____________________________________________

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    FAMILIA I
    CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 6

    (TRES HORAS)

    2. Tema: Instrumentos de evaluacin de la funcionalidad familiar.


    3. Competencia: Explicar lo positivo, lo negativo y lo interesante
    de cada uno de los instrumentos de evaluacin de la
    funcionalidad familiar.
    4. Estrategia: Mediante la hoja P.N.I. (Positivo, Negativo,
    Interesante)indica tus puntos de vista acerca de lo positivo, de
    lo negativo y de lo interesante de cada uno de los instrumentos
    de evaluacion de la funcionalidad familiar.

    POSITIVO

    NEGATIVO

    INTERESANTE

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    FAMILIA I
    CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 7

    (TRES HORAS)

    2. Tema:Abordaje Familiar del nio sano.


    3. Competencia: Explicar los factores de riesgo, el diagnstico(s),
    el pronstico y el plan de manejo en un caso clnico-familiar de
    un nio sano que es llevado a medicina familiar por sus padres.
    4. Estrategia: Mediante la hoja Lo que se, Lo que quiero
    saber, Lo que aprendi, explica los factores de riesgo,
    diagnostico (s), pronostico y plan de manejo de un nio sano.

    SOBRE EL CONTROL DEL NINO SANO

    LO QUE SE

    LO QUE QUIERO SABER

    Factores de riesgo.
    Diagnostico.
    Pronostico.
    Plan de manejo

    LO QUE APRENDI

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    FAMILIA I
    CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 8

    (TRES HORAS)

    2. Tema: Embarazo Normal.


    3. Competencia: Explicar los factores de riesgo, el diagnstico(s),
    el pronstico y el plan de manejo en un caso clnico-familiar de
    una mujer que cursa con un embarazo normal.
    4. Estrategia: Mediante la hoja Lo que se, Lo que quiero
    saber, Lo que aprend, explica los factores de riesgo,
    diagnostico (s), pronostico y plan de manejo de una mujer que
    cursa con un embarazo normal.

    SOBRE EL EMBARAZO NORMAL

    LO QUE SE

    LO QUE QUIERO SABER

    Factores de riesgo.
    Diagnostico.
    Pronostico.
    Plan de manejo

    LO QUE APRENDI

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    FAMILIA I
    CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 9

    (TRES HORAS)

    2. Tema:Diabetes Mellitus 2.
    3. Competencia: Explicar los factores de riesgo, el diagnstico(s),
    el pronstico y el plan de manejo en un caso clnico-familiar de
    un varn con diabetes mellitus 2
    4. Estrategia: Mediante la hoja Lo que se, Lo que quiero
    saber, Lo que aprend, explica los factores de riesgo,
    diagnostico (s), pronostico y plan de manejo de un varn con
    diabetes mellitus 2.

    SOBRE LA DIABETES

    LO QUE SE

    MELLITUS

    LO QUE QUIERO SABER

    Factores de riesgo.
    Diagnostico.
    Pronostico.
    Plan de manejo

    LO QUE APRENDI

    10

    FACULTAD DE MEDICINA Y NUTRICION DURANGO


    FAMILIA I
    CICLO B 2014
    1. Clase Numero: 10

    (TRES HORAS)

    2. Tema: Hipertensin Arterial Sistmica


    3. Competencia: Explicar los factores de riesgo, el diagnstico(s),
    el pronstico y el plan de manejo en un caso clnico-familiar de
    una mujer con Hipertensin arterial sistmica.
    4. Estrategia: Mediante la hoja Lo que se, Lo que quiero
    saber, Lo que aprend, explica los factores de riesgo,
    diagnostico (s), pronostico y plan de manejo de una mujer con
    Hipertensin arterial sistmica

    SOBRE LA HIPERTENSIN

    LO QUE SE

    ARTERIAL SISTMICA

    LO QUE QUIERO SABER

    Factores de riesgo.
    Diagnostico.
    Pronostico.
    Plan de manejo.

    LO QUE APRENDI

    11

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