Falsacionismo Metodológico

FALSACIONISMO METODOLGICO
Poblacin o muestra:
Institucin:
Cuidad y ao:
I.
PROBLEMA:
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
El problema de la induccin nace del hecho de que no se puede afirmar algo universal a
partir de los datos particulares que ofrece la experiencia.
1.2. DESCRIPCIN Y DELIMITACIN DEL PROBLEMA:

El falsacionismo metodolgico, se puede diferenciar el falsacionismo ingenuo inicial de
Popper, el falsacionismo sofisticado de la obra tarda de Popper y la metodologa de los
programas de investigacin de Imre Lakatos.
Un ejemplo que se puede dar es por muchos millones de cuervos negros que se vean, no
ser posible afirmar que todos los cuervos son negros. En cambio, basta encontrar un
solo cuervo que no sea negro para poder afirmar: No todos los cuervos son negros. Por
esa razn Popper introduce el falsacionismo como criterio de demarcacin cientfica.
Popper en realidad rechaza el verificacionismo como mtodo de validacin de teoras. Su
tesis central es que no puede haber enunciados cientficos ltimos, es decir, enunciados
que no puedan ser contrastados o refutados a partir de la experiencia. La experiencia
sigue siendo el mtodo distintivo que caracteriza a la ciencia emprica y la distingue de
otros sistemas tericos, para Popper ni existen puntos de partida incuestionables ni la
racionalidad cientfica los requiere.
El falsacionismo metodolgico sofisticado es el nombre que da Imre Lakatos a su crtica a
la epistemologa y al falsacionismo, basada en lo que l denomina programas de
investigacin cientfica.
Irme Lakatos seala diversos problemas del falsacionismo ingenuo apoyndose
constantemente en la historia de la ciencia y afirma (parafraseando la famosa frase de
Kant) que la filosofa de la ciencia sin la historia de la ciencia es vaca; la historia de la
ciencia sin la filosofa de la ciencia es ciega.
La ciencia no avanza por medio de falsacin de teoras. Un experimento que refuta una
teora no hace que se abandone, sino que los cientficos suelen apelar al experimentador
para que revise sus mtodos, instrumentos y teora experimental. Los experimentos
cruciales que refutan teoras no se dan realmente, sino que esta denominacin se adjudica
a algunos experimentos retrospectivamente cuando se ha aceptado una nueva teora. Este

hecho no parece muy racional, pues en ocasiones se denomina as a experimentos cuyos
autores pensaban que corroboraban una teora en lugar de refutarla. Las teoras cientficas
nacen refutadas.
Muestra como ejemplo la teora de la gravitacin de Newton, la cual naci con anomalas y
esto no impidi su desarrollo hasta convertirse en una de los mayores logros cientficos de
la humanidad. El falsacionismo ingenuo la hubiese rechazado inmediatamente al nacer por
estar refutada.
1.3. FORMULACIN DEL PROBLEMA:

Segn Popper el asunto de la verdad es, pues, cuestin del mtodo de buscarla y del
mtodo de reconocer la falsedad. Aunque la ciencia es inductiva en primera instancia, el
aspecto ms importante es la parte deductiva. La ciencia se caracteriza por ser racional, y
la racionalidad reside en el proceso por el cual sometemos a crtica y reemplazamos, o no,
nuestras creencias. Frente al problema de la induccin Popper propone una serie de
reglas metodolgicas que nos permiten decidir cundo debemos rechazar una hiptesis.
Popper propone un mtodo cientfico de conjetura por el cual se deduce las consecuencias
observables y se ponen a prueba. Si falla la consecuencia, la hiptesis queda refutada y
debe entonces rechazarse. En caso contrario, si todo es comprobado, se repite el proceso
considerando otras consecuencias deducibles. Cuando una hiptesis ha sobrevivido a
diversos intentos de refutacin se dice que est corroborada, pero esto no nos permite
afirmar que ha quedado confirmada definitivamente, sino slo provisionalmente, por la
evidencia emprica.
El modo propuesto por el falsacionismo ingenuo en que aparecen y cambian las teoras no
se corresponde con la realidad histrica y adolece de simplismo. Respecto a la eleccin
entre teoras compatibles con la experiencia obtenida hasta el momento, Popper da
algunos criterios que podran enmarcarse en su falsacionismo ms refinado (grados de
corroboracin).
II.
OBJETIVOS:
II.1.
OBJETIVO GENERAL:
Contemplar la teora de la falsacin que es una corriente
epistemolgica fundada por el filsofo austraco Karl Popper
II.2.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
.Describir la teora de la falsacin segn el filsofo austraco Karl
Popper
III.
JUSTIFICACIN:
III.1.
III.2.
III.3.
TERICA: Se basa en la corriente epistemolgica fundada por el filosofo

Karl Popper, principio que critica el mtodo inductivo y en general cualquier
mtodo que aplique un criterio de verificacin emprica a las teoras
SOCIAL: Es considerada como un gran punto de referencia para todo
aquel que desee implantar una teora.
METODOLGICA: (Test o cuestionario)
IV.
MARCO TERICO:
IV.1. ANTECEDENTES:
IV.2. MARCO TERICO CONCEPTUAL:
IV.3. FORMULACIN DE HIPTESIS:
IV.4. DEFINICIN DE CONCEPTOS CLAVES:
V.
METODOLOGA:
V.1.
MTODO CIENTFICO:
V.2.
TIPO DE INVESTIGACIN:
V.3.
DISEO DE INVESTIGACIN:
V.4.
POBLACIN:
V.5.
MUESTRA:
V.6.
VARIABLES:
VI.
ADMINISTRACIN DEL PROYECTO:
VII.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
VIII.
ANEXOS:

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1.2. DESCRIPCIN Y DELIMITACIN DEL PROBLEMA:

a algunos experimentos retrospectivamente cuando se ha aceptado una nueva teora. Este

1.3. FORMULACIN DEL PROBLEMA:

TERICA: Se basa en la corriente epistemolgica fundada por el filosofo

ADMINISTRACIN DEL PROYECTO:

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