Unos 200 colegios vienen siendo investigados por la Dirección Regional de Educación por supuestamente no contar con código de autorización. Estos colegios habría utilizado la modalidad de “ruleteo”, donde ilegalmente usan el código modular de otro centro educativo. Al respecto, Flor Pablo, directora de la DRE LM, informó que “incluso, en algunas páginas web se pueden ver anuncios en lo que se ofrecen en alquiler y venta los códigos modulares”. Otro problema, informó la representante de la DRE, es el uso del silencio administrativo para lograr el código de funcionamiento, lo cual ha generado la proliferación de colegios improvisados. La nota agrega que para obtener información sobre los colegios que están autorizados se puede ingresar al portal del Minedu y usar la opción “Escale”.
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Unos 200 colegios vienen siendo investigados por la Dirección Regional de Educación por supuestamente no contar con código de autorización. Estos colegios habría utilizado la modalidad de “ruleteo”, donde ilegalmente usan el código modular de otro centro educativo. Al respecto, Flor Pablo, directora de la DRE LM, informó que “incluso, en algunas páginas web se pueden ver anuncios en lo que se ofrecen en alquiler y venta los códigos modulares”. Otro problema, informó la representante de la DRE, es el uso del silencio administrativo para lograr el código de funcionamiento, lo cual ha generado la proliferación de colegios improvisados. La nota agrega que para obtener información sobre los colegios que están autorizados se puede ingresar al portal del Minedu y usar la opción “Escale”.
Unos 200 colegios vienen siendo investigados por la Dirección Regional de Educación por supuestamente no contar con código de autorización. Estos colegios habría utilizado la modalidad de “ruleteo”, donde ilegalmente usan el código modular de otro centro educativo. Al respecto, Flor Pablo, directora de la DRE LM, informó que “incluso, en algunas páginas web se pueden ver anuncios en lo que se ofrecen en alquiler y venta los códigos modulares”. Otro problema, informó la representante de la DRE, es el uso del silencio administrativo para lograr el código de funcionamiento, lo cual ha generado la proliferación de colegios improvisados. La nota agrega que para obtener información sobre los colegios que están autorizados se puede ingresar al portal del Minedu y usar la opción “Escale”.
Unos 200 colegios vienen siendo investigados por la Dirección Regional de Educación por supuestamente no contar con código de autorización. Estos colegios habría utilizado la modalidad de “ruleteo”, donde ilegalmente usan el código modular de otro centro educativo. Al respecto, Flor Pablo, directora de la DRE LM, informó que “incluso, en algunas páginas web se pueden ver anuncios en lo que se ofrecen en alquiler y venta los códigos modulares”. Otro problema, informó la representante de la DRE, es el uso del silencio administrativo para lograr el código de funcionamiento, lo cual ha generado la proliferación de colegios improvisados. La nota agrega que para obtener información sobre los colegios que están autorizados se puede ingresar al portal del Minedu y usar la opción “Escale”.
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El Comercio domingo 3 de mayo del 2015
Colegios privados bajo la mira
Educacin cascarn
Un alumno de un colegio que carece de cdigo modular no existe ante el Ministerio de Educacin. Es un fantasma en el sistema educativo. No podr obtener un certificado y, en definitiva, habr perdido valiosos aos de estudio.
El Ministerio de Educacin investiga a 200 colegios privados en Lima por operar presuntamente sin autorizacin. martn acosta [email protected]
Todos los padres quieren que
sus hijos reciban la mejor educacin posible. La deficiencia en la calidad de las escuelas pblicas los lleva a matricularlos en colegios privados. Sin embargo, en Lima varios de estos colegios funcionan a pesar de no ser reconocidos por el Ministerio de Educacin (Minedu). Es decir, en papeles estas escuelas no existen y tampoco la educacin de los nios que ah reciben. Otros colegios funcionan de manera improvisada, con una serie de deficiencias de infraestructura y pedaggicas. En ambos casos, se genera un impacto irreversible en el desarrollo educativo de los nios. Colegios cascarn
Hay aproximadamente 200
colegios investigados por operar presuntamente sin tener cdigo de autorizacin. La Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana (Drelm) del Minedu es la entidad a cargo de la investigacin y fiscalizacin. A estos 200 colegios se suman otros que el Minedu todava no ha podido identificar. Padres de familia han tomado la iniciativa de denunciar este tipo de colegios ante el Indecopi, dos de ellos fueron cerrados el ao pasado gracias a estas denuncias. En lo que va del ao, 16 colegios han sido denunciados ante este organismo. Los colegios, llamados cascarn utilizan la modalidad del ruleteo: un colegio que s est autorizado presta su cdigo modular a otro que no lo est. Los padres solo se enteran al momento de retirar a sus hijos de este colegio y descubren que el certificado est a nombre de otra escuela. Esto es una estafa, ya que los padres pagan por el colegio que ellos escogen y sus hijos obtienen el certificado de otro. Cada local tiene un cdigo modular y la normatividad prohbe la posibilidad de crear colegios por redes. No es legal que un colegio funcione con un cdigo modular que no tenga su nombre y direccin, seala la jefa de la Drelm, Flor Pablo Medina. Incluso, en algunas pginas web se pueden ver anuncios en los que se ofrecen en alquiler y venta los cdigos modulares, sostiene. Un alumno de un colegio que carece de cdigo modular no existe ante el Minedu. Es un fantasma en el sistema educativo. No podr obtener un certificado y, en definitiva, habr perdido valiosos aos de estudio. Colegios improvisados
Hay otros colegios que, a pesar
de operar con cdigo de autorizacin, presentan una serie de deficiencias. Entre otras cosas, operan en casas y hasta en locales que antes funcionaban como hoteles. Improvisan salones en donde antes haba habitaciones y patios donde en el pasado funcionaban recepcio-
nes. Son espacios que no son
adecuados para el proceso educativo y que ponen en riesgo de accidentes a los estudiantes. Las preguntas son cmo obtuvieron la autorizacin del Minedu estas escuelas y, lo que es ms grave, cmo, a pesar de sus mltiples irregularidades, iniciaron un nuevo ao escolar. Esto es resultado de una regulacin que permita entregar autorizaciones gracias al silencio administrativo positivo. Si los promotores no reciban respuesta por parte de la Drelm en un lapso de 60 das tiles, el cdigo modular era obtenido de forma automtica. A esto se suma una falta de fiscalizacin que durante aos permiti la operacin de estos colegios.
Para obtener informacin sobre los colegios que estn autorizados se puede ingresar al portal web del Ministerio de Educacin: www. minedu.gob.pe y usar la opcin Escale.
Flor Pablo Medina explic a
El Comercio que ni su propio despacho conoce an cuntas de estas instituciones privadas funcionan gracias al silencio administrativo. Por aos tuvimos muy poco personal para atender una gran cantidad de solicitudes. La antigua directiva (que fue dejaba sin efecto el mes pasado) permiti que los expedientes pasen ms tiempo en las unidades de gestin educativa local (UGEL) que en la Drelm. No quedaba tiempo para revisar las solicitudes, por lo que se aplicaba el silencio administrativo, explic. Los colegios creados a partir del silencio administrativo son los que ms deficiencias presentan, la mayora de ellas de infraestructura, aunque tambin de tipo pedaggico, dijo la jefa de la Drelm. Si no cumplen con los espacios y medidas de seguridad, podemos suspenderlos y hasta cerrarlos, agreg. Hoy la nueva directiva permite que se haga una revisin detallada de las solicitudes y deteccin de aquellas que no cumplen con los requisitos en materia de infraestructura.
Colegios investigados A la investigacin de 200 colegios del Minedu se suma el Indecopi que supervisa de oficio al menos 16 colegios de Lima. Este organismo tiene competencia para velar para que el servicio de educacin privada se d de manera idnea, es decir, que los estudiantes reciban la educacin que les fue ofrecida a los padres a la hora de la matrcula. Si bien el Ministerio de Educacin, a travs de las UGEL, e incluso los municipios son responsables de velar por la legalidad del funcionamiento de los colegios y la infraestructura, el Indecopi se enfoca en las consecuencias que puedan afectar el servicio contratado por los padres de familia. Entre los distritos donde se ubican estos centros educativos investigados estn: San Isidro, Magdalena, Santiago de Surco, El Agustino, Comas, Villa Mara del Triunfo, Salamanca, Ventanilla, San Martn de Porres y San Juan de Lurigancho. En este ltimo existe un mayor nmero de incidencias. Debido a que estn en investigacin, no se pueden proporcionar los nombres.
ilustracin: giovanni tazza
INFRACCIONES (MINEDU) Leves:
Amonestacin o multa de S/.3.850 a S/.38.500.
Omitir el nmero o fecha de las resoluciones de autorizacin de funcionamiento, o el nmero de registro en las comunicaciones o informaciones relativas al servicio educativo que ofrecen.
Graves:
Multa entre S/.38.500 y S/.192.500.
Que el dictado de clases lo efecte personal docente sin los requisitos ofrecidos por la propia institucin educativa. Impartir el servicio educativo agrupando, sin propsito pedaggico, estudiantes de diferentes grados, semestres o especialidades.
Muy grave:
Multa entre S/.192.500 y S/.385.000, suspensin o clausura definitiva.
Ofrecer servicios educativos sin tener autorizacin ni contar con cdigo modular. Fuente: Reglamento de sanciones e infracciones N 004-98-ED/ Direccin Regional de Educacin de Lima Metropolitana
