Introducción de Una Tesis

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COMO REALIZAR LA INTRODUCCIN DE UNA TESIS

Introduccin quiere decir presentacin y por lo tanto ste debe ser su propsito y
contenido. Es decir, en la introduccin se presenta, narra, describe, critica o
analiza el contexto (o entorno) y las condiciones que condujeron al desarrollo del
trabajo de tesis. Normalmente, la introduccin contiene la descripcin del entorno
de un problema en particular y del problema mismo. Este captulo debe escribirse
con la idea de convencer al lector mediante argumentos acadmicos de que el
trabajo que se hizo vale la pena, porque es importante, interesante, aporta un
beneficio, ataca un problema crtico, da solucin, alternativas o explicaciones a
fenmenos relevantes, etc. Es tpico que un lector lea la introduccin para ver de
qu se trata la tesis, pero si no es conquistado por lo que contiene la introduccin,
probablemente no leer el resto de la tesis y la considerar irrelevante.
La introduccin debe contener el objetivo del trabajo y de hecho debe contener la
informacin suficiente para que el lector entienda con precisin el enunciado del
objetivo. Es obvio que por lo tanto la mayor parte de la introduccin es la
presentacin del escenario (entorno y problema) para que el objetivo pueda ser
entendido y valuado por el lector. As el lector quedar convencido de seguir
leyendo

la

tesis,

el

documento

que

sea.

Aqu se aprovecha el orden de escritura que se propone, ya que al haber ya


escrito las conclusiones, incluyendo los objetivos que se alcanzaron, stos se
pueden enunciar con mayor claridad y consistencia. Debe tenerse en cuenta que
muchos jurados exigen que las conclusiones slo deben referirse a los objetivos
planteados en el trabajo; por lo que este desorden para la escritura resulta an
ms ventajoso. Ya que se saben que logros se tuvieron y por lo tanto se pueden
escribir los objetivos, al final de la introduccin o siguindola, de acuerdo con ellos.
Al escribir la introduccin, tambin surgen y se usan una serie de conceptos,
ecuaciones, teoras o leyes que van ms all de lo que se enseo durante la

carrera. Estos conocimientos deben incluirse tambin en la lista que se elabor


durante la discusin de resultados, para ser tratados a profundidad en el captulo
de revisin de la literatura. LA INTRODUCCIN DE UNA TESIS

Introduccin quiere decir presentacin y por lo tanto ste debe ser su propsito y
contenido. Es decir, en la introduccin se presenta, narra, describe, critica o
analiza el contexto (o entorno) y las condiciones que condujeron al desarrollo del
trabajo de tesis. Normalmente, la introduccin contiene la descripcin del entorno
de un problema en particular y del problema mismo. Este captulo debe escribirse
con la idea de convencer al lector mediante argumentos acadmicos de que el
trabajo que se hizo vale la pena, porque es importante, interesante, aporta un
beneficio, ataca un problema crtico, da solucin, alternativas o explicaciones a
fenmenos relevantes, etc. Es tpico que un lector lea la introduccin para ver de
qu se trata la tesis, pero si no es conquistado por lo que contiene la introduccin,
probablemente no leer el resto de la tesis y la considerar irrelevante.
La introduccin debe contener el objetivo del trabajo y de hecho debe contener la
informacin suficiente para que el lector entienda con precisin el enunciado del
objetivo. Es obvio que por lo tanto la mayor parte de la introduccin es la
presentacin del escenario (entorno y problema) para que el objetivo pueda ser
entendido y valuado por el lector. As el lector quedar convencido de seguir
leyendo

la

tesis,

el

documento

que

sea.

Aqu se aprovecha el orden de escritura que se propone, ya que al haber ya


escrito las conclusiones, incluyendo los objetivos que se alcanzaron, stos se
pueden enunciar con mayor claridad y consistencia. Debe tenerse en cuenta que
muchos jurados exigen que las conclusiones slo deben referirse a los objetivos
planteados en el trabajo; por lo que este desorden para la escritura resulta an
ms ventajoso. Ya que se saben que logros se tuvieron y por lo tanto se pueden
escribir los objetivos, al final de la introduccin o siguindola, de acuerdo con ellos.

Al escribir la introduccin, tambin surgen y se usan una serie de conceptos,


ecuaciones, teoras o leyes que van ms all de lo que se enseo durante la
carrera. Estos conocimientos deben incluirse tambin en la lista que se elabor
durante la discusin de resultados, para ser tratados a profundidad en el captulo
de revisin de la literatura.

Consejos para la introduccin de una tesis


Cmo hacer una buena introduccin de una tesis :
Para elaborar la introduccin de una tesis o investigacin es necesario tener
amplio conocimiento del tema de la investigacin y de una gran capacidad de
sntesis. Esto debido a que la introduccin consiste en explicar en menos de tres
pginas qu motiv la investigacin y cmo se desarroll la misma, qu pretende
demostrar, cules son los objetivos y cmo se ha organizado el contenido de la
investigacin.
Asimismo es necesario que la introduccin est redactada en uno lenguaje claro,
sencillo y secuencial, de tal manera que cualquier lector pueda entender la
investigacin e interesarse en continuar leyendo el resto del contenido de la tesis.
La introduccin siempre debe ser redactada culminado el proceso de
investigacin.

Antes de elaborar la introduccin de una tesis se debe recordar que toda persona
que abre una tesis, lo primero que leer ser la introduccin. Para lograr que las
personas se interesen por la tesis se debe tener cuidado con el contenido de la
introduccin, porque esta es la carta de presentacin de nuestra investigacin.
No existe una estructura determinada para redactar la introduccin, lo cual ha
generado muchas confusiones al momento de su elaboracin. Sin embargo, en las

siguientes lneas le daremos una serie de recomendaciones que le permitirn


elaborar una buena introduccin de una tesis.
La introduccin debe ser redactada en un mximo de tres pginas. Se debe tener
mucho cuidado con su presentacin y su ortografa. Su redaccin debe ser
sencilla e impecable, teniendo en cuenta que debe ser clara para cualquier lector
de la tesis y no solo para un especialista en el tema de la tesis. La introduccin no
debe presentar ejemplos, casos o grficos, tampoco se debe mencionar el
resultado final de la tesis o investigacin.
La introduccin debe ser redactada como si se tratara de una narracin, pues es
necesario que se presente la informacin de forma enlazada, en donde los hechos
estn relacionados con los efectos. Es decir, se debe tener presente al momento
de explicar los hechos que debe existir siempre un antes y un despus, o mejor
dicho una causa y consecuencia. A esto se le conoce como principio de
causalidad.
No se debe olvidar mencionar en la introduccin las razones que motivaron a
realizar la investigacin, tampoco pueden faltar los objetivos trazados, la hiptesis
que se pretende demostrar o negar, as como la metodologa utilizada para
demostrar o negar la hiptesis planteada. Luego de presentada esta informacin
se debe comenzar a explicar detalladamente, pero en forma concisa, el contenido
de cada captulo de la tesis.
Respecto a explicar las razones que motivaron a desarrollar la investigacin se
trata de responder las siguientes interrogantes: por qu hemos realizado la
investigacin? y por qu hemos elegido ese tema?
Sobre los objetivos trazados, se debe mencionar tanto los objetivos generales
como los objetivos especficos. Recuerde que los objetivos deben ser redactados
utilizando los verbos infinitivos, que terminan en ar, er o ir. Los objetivos
especficos deben ser colocados segn su orden de importancia.

La hiptesis es la parte ms importante de una investigacin, as que se debe


tener mucho cuidado en su explicacin. No se debe olvidar que la hiptesis es
siempre una afirmacin o negacin de algo, que requiere evidencia o
demostracin de su veracidad o falsedad. La hiptesis busca hallar una relacin
de causalidad entre dos variables determinadas.
La metodologa utilizada en el proceso de investigacin debe ser descrita en forma
breve o resumida, de tal manera que el lector comprenda cmo se hizo la tesis y
qu elementos fueron utilizados para demostrar o negar la hiptesis (diseo de la
investigacin, tipo de muestreo empleado, tamao de la muestra, instrumentos
empleados para la recopilacin de informacin, etc.).
Cabe mencionar, que en las investigaciones que no exista una hiptesis a
demostrar o negar, solo se deben indicar los objetivos de la investigacin.
Respecto a la explicacin breve del contenido de la investigacin se debe narrar
en qu consiste cada captulo de la tesis de tal manera que el lector decida
continuar leyendo toda la tesis o decida ignorarla por no ser un tema de su inters.
Una recomendacin para elaborar una buena introduccin es revisar las
introducciones de otras tesis o libros. Asimismo se deben realizar varios
borradores de introducciones hasta obtener el ms adecuado. Para ello es
necesario que los borradores que se redacten sean sometidos a la lectura de otras
personas no especialistas en el tema de la tesis, a quienes se les pueda pedir su
opinin.
Tambin se aconseja, antes de redactar la introduccin, elaborar un esquema del
contenido de trabajo, el cual permita que la informacin se presente en forma
sistematizada, secuencial y lgica.
En resumen, la introduccin consiste en presentar todos los aspectos
considerados en la elaboracin de la tesis o investigacin, pero de forma clara y

breve. Es importante que cualquier persona sea capaz de entender qu se


pretende y logra con la tesis, y qu aportes brinda al campo de la investigacin.
Ejemplo de introduccin sobre introduccin de tesis sobre educacin
INTRODUCCIN
La educacin constituye

el

medio

fundamental

para

hacer

posible

el desarrollo integral de las sociedades, y permite estar alerta y preparado para los
grandes cambios que da con da experimentamos en los diversos campos de la
vida humana: en el desarrollo de la investigacin Accin participativa, cientfica,
tecnolgica y humanstica, en el acceso y la distribucin de la informacin, en las
formas de organizacin de las economas de los pases, en las dinmicas sociales
y en la geopoltica mundial. Ante esta nueva realidad, la educacin durante toda la
vida y la formacin profesional integral son los pilares de las reformas polticas,
sociales y econmicas en las que se preparan nuestras sociedades para encarar
los retos del siglo XXI.
Actualmente se considera a la educacin superior como la puerta de acceso a
la sociedad del conocimiento, que da respuesta a las necesidades de crecimiento
con equidad y

diversificacin,

de innovacin permanente

de

los contenidos

y mtodos didcticos, y de mejoramiento de su gestin y operacin, con un alto


nivel de calidad y de vinculacin con la sociedad. La comprensin es
el valor agregado

fundamental

en

losprocesos de produccin de bienes y servicios, y hace que el dominio del saber


sea el principal factor en ello.
De igual manera, se debe enfrentar retos para que nuestro pas sea capaz de
producir

conocimiento

y tecnologa de vanguardia y

formar

profesionales

altamente competitivos, que logren incorporarse con xito a la sociedad. En este


contexto, la misin de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos
Occidentales Ezequiel Zamora, establece, formar profesionales creativos,
competentes,

comprometidos

en

la

solucin

de problemas,

generar

conocimientos

tiles

para

vivir

mejor

difundir

los productos cientficos,

tecnolgicos y artsticos, para engrandecer la cultura, promover la justicia y


favorecer la democracia, la equidad social y la igualdad de oportunidades.
Es de hacer notar que., a partir de aqu, las pasantias profesionales son, sin lugar
a duda la parte donde se lleva a la prctica los conocimientos adquiridos durante
el proceso de formacin acadmica. En ello, ocurre generalmente enfrentamiento
interno de lo que se ve en clase y lo que se vive en la realidad
del sistema educativo, queda de parte de cada pasante adaptarse para solucionar
cualquier situacin que se presente.
En el transcurso de la carrera educacin mencin Castellano y Literatura, se
revisaron muchas teoras y prcticas de aprendizaje los cuales sirven de soporte
sustentar las prcticas profesionales de manera efectiva. Donde se est claro que
para ejercer satisfactoriamente el rol del docente en el aula hay que desarrollar
actividades pedaggicas partiendo de los contenidos programticos y de las
necesidades reales del nio, la nia y el adolescente

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos61/tesis-educacion/tesis-educacion.shtml#ixzz3VNgdSFLt

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