Perfil Dinamizador de Las Tic en El Centro

PERFIL
DINAMIZADOR DE LAS TIC EN EL CENTRO
Descripcin y objetivos
En este documento se definen cules son las principales
caractersticas, conocimientos y herramientas TIC que
debe tener el Perfil del Dinamizador/a TIC de un centro
Educativo.
Los Objetivos sern:
-Identificar las funciones del Dinamizador TIC.
-Determinar el nivel de competencias de este perfil
profesional.
Competencia: Capacidad de aplicar conocimientos,
destrezas y experiencias en el desarrollo de las tareas
propias de un profesor.
Funcin: Tarea, Conjunto de actividades que debe
realizar dicho perfil.
Definicin Dinamizador TIC

Ser la persona encargada de que se ejecute el Plan de
Poltica y Estrategia de Intervencin Educativa con
Tecnologas de Informacin y Comunicacin en su
propio centro educativo, con la ayuda y soporte de los
Servicios de Apoyo, promoviendo el uso pedaggico de
las TIC en el centro, y poniendo en marcha iniciativas y
actuaciones tendentes a alcanzar los objetivos
establecidos por la Propuesta.
Esta persona trabajar conjuntamente con la direccin
del centro en todas las cuestiones que hacen referencia
al Plan.
Deber ser una persona familiarizada con las TIC capaz
de comunicar e implicar a la comunidad educativa en el
uso de estas tecnologas, transmitiendo los beneficios
derivados de la incorporacin de las TIC a los procesos
educativos.
Esta persona debe mantenerse en formacin continua
para fortalecer las competencias al respecto de TICs y
que se adecuen a las necesidades actuales en el propio
centro educativo.
Funciones del Dinamizador TIC

En este acpite vamos a describir de forma genrica las
diferentes funciones de la persona encargada de la
dinamizacin de las TICs en los centros educativos.
1) Dar a conocer, con la ayuda de los Servicios de
Apoyo, al resto de compaeros y compaeras, el
plan especfico que se va a desarrollar en el Centro
Educativo.
2) Dinamizar, coordinar y supervisar todas las
iniciativas TIC del Centro educativo, identificadas en
el Plan.
3) Promover la utilizacin pedaggica de las TIC en el
centro educativo y la participacin de toda la
comunidad educativa a travs de las mismas:
a) Dar a conocer las buenas prcticas y
experiencias de xito en la utilizacin docente de
las TIC entre el profesorado del centro.
b) Participar en las reuniones en que se requiera su
asistencia, para apoyar y ayudar a la Comunidad
educativa en el uso de las TIC, siempre en el
marco del plan definido.
4) Identificar y recomendar un itinerario formativo
para el profesorado, necesario para lograr el nivel de
competencias TIC para el Plan establecido por el
centro.
5) Proponer los horarios y modos de utilizacin de los
recursos tecnolgicos fijos y mviles de los que el
centro dispone. Establecer una agenda de
disposicin de los recursos tecnolgicos fijos y
mviles.
6) Mantener las relaciones tcnico-formativas que se
determinen para el seguimiento y consecucin de
los objetivos marcados por el Plan.
*** Encuentros Dinamizadores TIC
Competencias
1. Liderazgo visionario.
Los dinamizadores en TIC inspiran y participan en el
desarrollo y la implementacin de una visin compartida
para la integracin extensa de las TIC que promueva la
excelencia y apoyan el cambio que transforma todo el
entorno educativo.
2. Enseanza, aprendizaje y evaluaciones.
Los dinamizadores en TIC ayudan a los maestros a
usarlas efectivamente para evaluar el aprendizaje de los
estudiantes, para la enseanza diferenciada y para
ofrecer experiencias de aprendizaje pertinentes,
rigurosas y atractivas para todos los estudiantes.
3. Ambientes de aprendizaje en la era digital.
Los dinamizadores en TIC generan y apoyan ambientes
de aprendizaje efectivos para la era digital que
maximicen el aprendizaje de todos los estudiantes.
4. Evaluacin del desarrollo profesional y del programa.
Los dinamizadores en TIC evalan las necesidades en
TIC, desarrollan programas de aprendizaje profesional
relacionados con estas y valoran su impacto en la
prctica de la enseanza y el aprendizaje de los
estudiantes.
5. Ciudadana digital.
Los dinamizadores en TIC modelan y promueven la
ciudadana digital.
6. Conocimiento del contenido y crecimiento
profesional.
Los dinamizadores en TIC, demuestran conocimiento
profesional, habilidades y predisposicin por el
contenido, en los mbitos pedaggico y tecnolgico
(TIC); y a la vez, profundizan continuamente su
conocimiento y experticia en la forma en que aprenden
los adultos y en habilidades de liderazgo.
7. Aspectos relacionados con valores de liderazgo:

Es capaz de transmitir, apoyar e involucrar al
profesorado y comunidad educativa, en el uso didctico
de las TIC
DEBEN:
Tener claros los objetivos de sus funciones
Ser persuasivo, comunicativo y entusiasta.
Mantener la confianza en s mismo y proyectarla
hacia los dems,
Ser consciente de sus propias fortalezas.
Valorar y respetar las ideas y las aportaciones de los
compaeros.
Animar a los dems utilizando diferentes
argumentos y adaptndose a su nivel e inters.
Fomentar el intercambio de experiencias entre los
compaeros, promoviendo la colaboracin y el
trabajo en equipo.
Otras competencias del Dinamizador en el centro:
I.
Identificar las necesidades del Centro en cuanto a

infraestructuras, recursos TIC y formacin de
profesorado.
II. Conocer los recursos de Hardware y software

disponibles en el centro y que los servicios de apoyo
ponen a disposicin de los centros, as como las
experiencias de uso de las TIC en la prctica docente
de su Centro.
III. Conocer las posibles plataformas de comunicacin
que puede tener un centro educativo. Intranet, web
y extranet y sus posibles aplicaciones.
IV. Conocer los diferentes programas (software)
educativos que estn disponibles en Internet y sus
posibles aplicaciones en el centro.
V. Conocer el nuevo escenario educativo, comunidad
virtual educativa.
VI. Conocer entornos informticos que
aspectos del aprendizaje en red en el aula.
facilitan
VII. Conocer escenarios didcticos en el aula que

faciliten el aprendizaje.
VIII. Conocer diferentes modelos de actividades
didcticas curriculares integrando las TIC y ejemplos
de implementacin de las TIC en el currculo.
*** Encuentros Dinamizadores TIC

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7. Aspectos relacionados con valores de liderazgo:

Identificar las necesidades del Centro en cuanto a

II. Conocer los recursos de Hardware y software

VII. Conocer escenarios didcticos en el aula que

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