Guia Actividades Cuidado Perro

www.santillana.com.
ar / literatura
Serie: CUIDAR Y QUERER
Nivel: RElector
Cuidado con el perro!

Liliana Cinetto
Ediciones:
Coleccin:
Lugar y fecha
de edicin:
Prlogo:
Ilustradora:
N de pginas:
Sugerido para 2 ciclo EGB
Santillana
Leer es Genial
Buenos Aires, enero de 2001
Antonio Rodrguez Almodvar
Marcela Caldern
88
El canal de televisin se convierte en el espacio

propicio para la aventura. Pero all, adems se
produce un viraje en el personaje de la hermana
de Federico, Carolina, quien deja de ser la cascarrabias para convertirse en la defensora de su
hermano al verlo atacado. An ms, hacia el final
de la estada en el estudio, el "cholulismo" hacia
los actores que la caracteriza decae cuando descubre la verdadera personalidad del modelo y
conductor que tanto admiraba. El texto apela a la
irona e incluso a la parodia cuando se trata de
describir a estos personajes famosos y a los programas que hacen uso indebido de los animales
con el afn de obtener rating.
Cuidado con el perro! de Liliana Cinetto ofrece,
en el marco de un texto rico en imgenes, situaciones e imaginacin, la oportunidad de reflexionar sobre el cuidado de los animales, el peligro
de tener como mascotas animales silvestres y la
utilizacin indiscriminada de los mismos en los
medios. A partir de una historia sencilla, la autora hace gala de su capacidad como narradora,
aquello que precisamente destaca Antonio
Rodrguez Almodvar en el prlogo.
Sntesis
Cuidado con el perro! de Liliana Cinetto relata la historia de Federico, un chico que deseaba fervorosamente un perro pero que no
poda tenerlo debido a la negativa de sus
padres y de su hermana Carolina. A pesar de
haber apelado a todos los recursos y argumentos imaginables, no lograba convencer a su
familia de la idea de tener una mascota.
Finalmente, un da, yendo a comprar el pan,
encontr un perro muy pequeo, tanto que
recibi el nombre de Diminuto. Federico
decidi afrontar los riesgos y llevarlo a su casa.
All comenzarn las aventuras de Diminuto,
los los y cada una de las historias que Fede
vivir junto a l, como ser el destrozo de su
casa, la mordedura a la maestra de Matemtica
y el casting para mascotas al que lo llevar con
el deseo de hacerlo un perro famoso.
El relato de Liliana Cinetto est narrado en
primera persona; el punto de vista elegido
favorece la narracin dado que conocemos esta
historia a travs de Federico, de sus pensamientos, sentimientos y pareceres. El manejo narrativo que muestra la autora se observa en la capacidad para dar cuenta de las opiniones de un nio
sin forzar el discurso y con la naturalidad propia
que un chico de diez aos posee para contar su
historia.
Entre las aventuras vividas con Diminuto, cabe
destacar el casting de mascotas, en el que se pone
en evidencia el uso indiscriminado de los animales en la televisin y el intento por hacer de
ellos personajes dignos de inters para el pblico, inventando dotes y gracias que no poseen, e
incluso yendo contra su propia naturaleza.
Biografa
Liliana Cristina Cinetto es profesora de Letras, escritora y narradora oral. Como autora,
ha publicado antologas, libros de texto y
obras para chicos como Las aventuras de Meliponio, El extraterrestre que quera leer y escribir, Las
aventuras intergalcticas de Meliponio, El increble
viaje en la mquina del Tiempo y El bosque embrujado, entre otros. Su actividad como narradora
le ha valido reconocimientos a nivel nacional e
internacional.
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0 Varias veces Federico seala que su madre es
Actividades
creativa, a qu se refiere con esto? Especificar en qu consiste dicha creatividad y cmo es

puesta en prctica en diversos momentos del
relato.
0Durante la historia, en ms de una ocasin,
Diminuto est inquieto. Indicar en qu momento/s posee esta actitud y explicar en cada caso
qu la genera y qu efecto busca producir con sus
acciones.
Prelectura
0Leer el ttulo, la contratapa y observar aten-
tamente las ilustraciones interiores. Proponer

hiptesis para el argumento de este libro. Les
parece que el perro ser peligroso?
Fundamentar las respuestas.
0Realizar una biografa de mascotas propias o
conocidas, con la foto, el nombre y una breve
historia de cada una. Compartir la informacin
y las ancdotas ms divertidas.
Si pudieran elegir tener una mascota que no
fuera ninguna de las tradicionales (perro, gato,
tortuga), cul elegiran? Por qu? Qu
podran compartir con ella?
0A partir de observar el ttulo y la ilustracin
de tapa, creen que ste ser un relato de terror,
de suspenso o de aventuras? Fundamentar la
opcin elegida y redactar brevemente el argumento general que se imaginan.
0Proponer diversas razones por las que el dueo de una casa decide colocar el cartel Cuidado con el perro!. Cmo se imaginan al animal
al que se hace mencin en el cartel? Dnde
creen que encontraran un letrero de este tipo?
Construir un relato colectivo suponiendo que
el cartel de Cuidado con el perro estuviera
colgado en una mansin escalofriante, digna
casa de un personaje como el conde Drcula.
Poslectura
0Realizar una entrevista a un veterinario y preguntarle acerca de cules son los maltratos ms
comunes que sufren los animales, cmo
podemos protegerlos, a quin debemos dirigirnos si sabemos de algn caso de este tipo, etc.
Luego confeccionar volantes previniendo este
tipo de situaciones en los que se incluya la informacin obtenida.
0En el estudio de televisin hay una inmensa
cantidad de animales que, segn Federico, no
son propiamente mascotas. Investigar de dnde
proviene el trmino mascota, qu significa,
cules son las caractersticas que debe poseer un
animal para ser considerado como tal, etc.
Averiguar qu animales son considerados mascotas en China, la India, frica y Argentina.
0Realizar una lista de mascotas famosas del
cine, de la literatura y la televisin. Alguna de
ellas logra como Diminuto defender a su dueo
o a su casa? Relatar algn episodio que recuerden en el que la vida de las personas haya dependido de la accin de un animal. Proponer diferentes criterios para clasificarlos. Luego elegir,
mediante una votacin, al preferido de los
chicos. Finalmente imaginar una aventura en
medio de un bosque o un campamento en la
que Diminuto y la mascota ms votada salgan en
defensa de Federico o Carolina.
0El narrador de esta historia describe a sus
familiares con adjetivos, e incluso es el uso de
esta clase de palabras lo que demuestra qu
tipo de personas son los famosos. Realizar un
listado de caractersticas de la madre y el padre,
de Carolina, Tommy Lucero y la ta Dolores.
Especificar cul de todos estos personajes enojara a Diminuto y por qu, e imaginar alguna
travesura que el perro podra hacerle.
Lectura
0Federico dice que apela a todos los recur-
sos para convencer a su familia de tener un

perro. Cules son esos recursos? Quin es el
que no termina de aceptar la idea de tener un
perro en la casa, incluso luego de la llegada
de Diminuto? Por qu creen que posee esa
actitud?
0Diminuto realiza muchas travesuras pero algunas de sus acciones son positivas. Realizar un
cuadro especificando qu acciones son negativas,
cules no y por qu realiza cada una de ellas.
Recuerden que Federico siempre explica por qu
Diminuto hace lo que hace.
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Escritura
Integracion con el eje
0Imaginar que Diminuto logra zafarse del pioln

y se introduce en el bolsillo de Federico cuando
ste se diriga hacia la casa de la ta Dolores.
Escribir las travesuras que Diminuto podra
cometer ah y el lo que se armara en esa casa en
la que Fede no puede tocar nada.
0Escribir un guion de teatro adaptando alguna
de las aventuras de Diminuto o bien inventando
una nueva que l viviera en el zoolgico. Luego
confeccionar tteres de los personajes y organizar
la representacin para los ms chiquitos.
0En varios momentos, Federico apela al artculo
de psicologa que haba ledo en el tomo seis de
la enciclopedia canina. Redactar dicho artculo,
teniendo en cuenta lo que se menciona de l en
la historia e inventando el resto.
0Escribir el guion televisivo de un episodio de
Diminuto, el perro defensor de los animales. Elegir una
escena que suceda en la Reserva Ecolgica.
Luego hacer la historia y grabar en un casete los
dilogos, ruidos y sonidos. Finalmente, antes de
mostrarla a los compaeros, disear el dibujo con
el que se promover la serie.
0Realizar una campaa publicitaria con afiches

en la que se concientice al pblico sobre el cuidado del ambiente. Proponer una actividad en el
barrio en la que el curso realice alguna accin a
favor de la naturaleza y de los animales en especial.
0Mirar varias propagandas de Greenpeace en
defensa de los animales y de la naturaleza. Luego
confeccionar una propaganda dirigida a los ms
chiquitos. Recuerden que ellos no saben leer ni
escribir, con lo cual debern apelar principalmente a la imagen. Usar a Diminuto como personaje de la campaa.
0Investigar cules son los organismos en defensa
de los animales y del ambiente. Averiguar cules
son sus propuestas y denuncias. Luego redactar
un comunicado con fotos o imgenes en el que se
explicite qu hacer para evitar la extincin de
ciertas especies animales y cules sern las consecuencias si no se toman cartas en el asunto
0Organizar una salida a una reserva natural cercana. Investigar qu animales hay, cules son
domsticos y cules no, cules son las caractersticas de su hbitat natural, de qu se alimentan,
con qu tipo de peligros se enfrentan, etc.
Proponer diversos criterios de clasificacin a partir de la informacin obtenida.

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creativa, a qu se refiere con esto? Especificar en qu consiste dicha creatividad y cmo es

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0Federico dice que apela a todos los recur-

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