Ideas Sociales de Bolivar
Ideas Sociales de Bolivar
Ideas Sociales de Bolivar
momento no dej pasar una sola ocasin para expresar su ideal abolicionista.
En el caso de los indgenas, por la pureza y sencillez de sus costumbres. Los
consideraba la parte ms vejada, oprimida y degradada de la poblacin, se
interes en su suerte y tom medidas como las siguientes:
Bolvar, gracias a las grandes influencias del continente viejo, las nuevas ideas
independentistas, de libertad, y de igualdad social, fueron las grandes causas
para que Bolvar se preocupara muy intensamente de los indgenas y los esclavos,
debido a que se consideraban como la clase ms baja de la colonia. Para ello tuvo
que firmar muchos decretos y manifiestos, con el fin de defender los derechos de
todas esas personas, que simplemente lo que servan eran para ser peones y
trabajadores de las grandes plantaciones y a favor de los grandes ganaderos.
Bolvar tena la razn, de defender a ese sector de la poblacin, ya que en
realidad (en los indgenas, especficamente) son los primeros pobladores que tuvo
Amrica, y para ello deben tratarse como seres humanos americanos, pero los
espaoles en momentos de conquista no hicieron nada de eso. Uno de sus
grandes logros fue la proclama de la libertad de todos los esclavos, lo cual lo hizo
el 6 de julio.
3- Creacin de hospicios y Escuelas
Bolvar Expidi un decreto para que se recogiesen los nios pobres de ambos
sexos... no en casas de misericordia a hilar por cuenta del estado; no en
conventos a rogar a Dios por sus bienhechores; no en crceles a purgar las
miserias o los vicios de sus padres; no en hospicios, a pasar sus primeros aos
aprendiendo a servir, para merecer la preferencia de ser vendidos, a los que
buscan criados o esposas inocentes.
Los nios se habran de recoger en casas cmodas y aseadas, con piezas
destinadas a talleres, y stos surtidos de instrumentos y dirigidos por buenos
maestros. Los varones deban aprender tres oficios principales, Albailera,
Carpintera y Herrera, porque con tierras, maderas y metales se hacen las cosas
ms necesarias y porque las operaciones de las artes mecnicas secundarias,
dependen del conocimiento de las primeras. Las hembras aprendan los oficios de
su sexo, considerando sus fuerzas; se quitaban por consiguiente, a los hombres,
muchos ejercicios que usurpan a las mujeres. Todos deban estar decentemente
alojados, vestidos, alimentados, curados y recibir instruccin moral, social y
religiosa. Tenan, fuera de los maestros de cada oficio, agentes que cuidaban de
su persona y velaban sobre su conducta, y un Director que trazaba el plan de
operaciones y lo haca ejecutar. Se daba ocupacin a los padres de los nios
recogidos, si tenan fuerzas para trabajar; y si eran invlidos se les socorra por
cuenta de sus hijos: con esto se ahorraba la creacin de una casa para pobres
ociosos, y se les daba a los nios una leccin prctica sobre uno de sus
principales deberes.
Tantos alumnos, como sus padres gozaban de libertad -ni los nios eran frailes ni
los viejos presidiarios- el da lo pasaban ocupados y por la noche se retiraban a
sus casas, excepto los que queran quedarse. La intencin no era (como se pens)
llenar el pas de artesanos rivales o miserables, sino instruir, y acostumbrar al
trabajo, para hacer hombres tiles, asignarles tierras y auxiliarlos en su
establecimiento... era colonizar el pas con sus propios habitantes. Se daba
instruccin y oficio a las mujeres para que no se prostituyesen por necesidad, ni
hiciesen del matrimonio una especulacin para asegurar su subsistencia.