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    Principios Del Sistema Educativo Chileno de Acuerdo A La LGE

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    oscar hidalgo
    El documento resume los principios fundamentales del sistema educativo chileno de acuerdo a la LGE, incluyendo la universalidad y educación permanente, la calidad de la educación, y la equidad del sistema educativo para asegurar que todos los estudiantes tengan las mismas oportunidades de recibir una educación de calidad.

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    Principios Del Sistema Educativo Chileno de Acuerdo a La LGE

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    Principios del Sistema educativo Chileno de acuerdo a la LGE

    Artículo 3º.- El sistema educativo chileno se construye sobre la base de los derechos
    garantizados en la Constitución, así como en los tratados internacionales ratificados por Chile
    y que se encuentren vigentes y, en especial, del derecho a la educación y la libertad de
    enseñanza. Se inspira, además, en los siguientes principios:

    a) Universalidad y educación permanente. La educación debe estar al alcance de todas


    las personas a lo largo de toda la vida.

    b) Calidad de la educación. La educación debe propender a asegurar que todos los


    alumnos y alumnas, independientemente de sus condiciones y circunstancias,
    alcancen los objetivos generales y los estándares de aprendizaje que se definan en la
    forma que establezca la ley.

    c) Equidad del sistema educativo. El sistema propenderá a asegurar que todos los
    estudiantes tengan las mismas oportunidades de recibir una educación de calidad,
    con especial atención en aquellas personas o grupos que requieran apoyo especial.

    d) Autonomía. El sistema se basa en el respeto y fomento de la autonomía de los


    establecimientos educativos. Consiste en la definición y desarrollo de sus proyectos
    educativos, en el marco de las leyes que los rijan.

    e) Diversidad. El sistema debe promover y respetar la diversidad de procesos y


    proyectos educativos institucionales, así como la diversidad cultural, religiosa y social
    de las poblaciones que son atendidas por él.

    f) Responsabilidad. Todos los actores del proceso educativo deben cumplir sus deberes
    y rendir cuenta pública cuando corresponda.

    g) Participación. Los miembros de la comunidad educativa tienen derecho a ser


    informados y a participar en el proceso educativo en conformidad a la normativa
    vigente.

    h) Flexibilidad. El sistema debe permitir la adecuación del proceso a la diversidad de


    realidades y proyectos educativos institucionales.

    i) Transparencia. La información desagregada del conjunto del sistema educativo,


    incluyendo los ingresos y gastos y los resultados académicos debe estar a disposición
    de los ciudadanos, a nivel de establecimiento, comuna, provincia, región y país.

    j) Integración. El sistema propiciará la incorporación de alumnos de diversas


    condiciones sociales, étnicas, religiosas, económicas y culturales.

    k) Sustentabilidad. El sistema fomentará el respeto al medio ambiente y el uso racional


    de los recursos naturales, como expresión concreta de la solidaridad con las futuras
    generaciones.

    l) Interculturalidad. El sistema debe reconocer y valorar al individuo en su especificidad


    cultural y de origen, considerando su lengua, cosmovisión e historia.

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