La Oratoria

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LA RETÓRICA
Laretóricaeselarteocnicadelaexpresncorrectayconvincente.Desempeñaunpapel decisivo en las diversas facetas de la vida pública y privada dentro del sistema democrático.
Tipos de retórica y géneros de discursos:
Aristelesdistinguióentretrestiposderetórica:
rericajudicial
,
 
deliberativa
 
o
 política
 y
epidíctica
 o
"de aparato"
.
La retórica en la Atenas Clásica
Alcoexistirsofistasyfilósofoscoexistíantambiéndossistemas diferentesdererica,senseatendierasalcuidadodelfondoo de la forma:
La
 
retóricasofística
,esdecir,ladesarrolladaporlosgrandessofistasdelsigloVyIV
 
como
 
Gorgias,
 
Protágoraso
 
Isócrates. Setratadeunarericasceremonialqueactivay cívica. La
 
retóricafilosófica
:comienzacon Sócrates ytienecomocontinuadoresa
 
Platónya
 
Aristóteles. Reduce el papel jugado por el orador y se preocupa por la validez del mensaje.
LA ORATORIA
 
Origen:
Laoratoriaesungéneroliterarioenprosaque,como
 
manifestacnprácticadela
 
retórica
,nacióalrededordelamitaddelsigloVa.C.,aunquelosprimerosdiscursos elaboradosliterariamentenocomenzaronapublicarseporescritohastacomienzosdelsiglo IVa.C.Laoratoriaocupabaunpapeldecisivoenlavidapúblicadelapolisysedesarrolló siguiendoelpatróndedosfiguras,ladelmaestro(unrétorosofistainstructorenelartede laretórica)yladeldiscípulo(eloradorqueteníaquepronunciarundiscurso).Existían maestrosasueldoqueensabanaseroradoresyquetransmianelqué,elcómoyenq ordendebíanexpresarseaquellosquetuvieranlaobligacndehablarenpúblicoenlos diferentes contextos cívicos en Atenas (judiciales y políticos).
Contextos:
La oratoria ática se desarrolló en
tres contextos diferentes:
1) El contexto legal:
EnlademocraciaradicalquesurgióenlaprimeramitaddelsigloVa.C.,unodelos derechossimportanteserala
 
isonomía
(igualdaddetodoslosciudadanosantelaley). Todoslosciudadanosteníanelderecho,perotambiénlaobligación,deocuparsedesu propia defensa ante un tribunal popular. Loscrímenesydelitoseranjuzgadosanteuntribunalquecontabaconunnúmeromuy ampliodejurados(201comonimo),queeranelegidosporsorteoentrelosciudadanosde lalis.Tantoacusadorescomodefensoresteanqueexponersusposturassinmediacn deabogados,anoserquesedieraunodelossiguientesmotivos:incapacidadfísica,ser extranjero (meteco), esclavo o mujer. Noexistíalafiguradeunjuezqueinterpretaralaleyescritadelaciudad,queadoctrinarao quellamaralaordenalosjurados.Eljuradoeraeljuezyteníalaatribuciónabsolutade interpretar tanto la ley como el hecho en sí mismo. Alcomienzodelsistema,amediadosdelsigloVa.C.,noexistíaposibilidaddeexaminar previamentelaspruebasafavoroencontraporpartedeloslitigantes.lohaciaelprimer terciodelsigloIVa.C.sepermitióquetantoeltestimoniodelostestigoscomolaspruebas fueranpresentadaspreviamenteporescrito.Antesdequeesteprocedimientosepusieraen práctica,losoradoresteanqueestarpreparadosparapreverposiblesargumentosopara reaccionar en el momento. Laexistenciadeestasdurascondicionesexplicalanecesidadquetuvieronlosciudadanosde contar con un sofista o un orador que les enseñara los rudimentos del arte de la retórica. SóloapartirdefinalesdelsigloVa.C.surgelaposibilidaddeunintermediario,el 
logógrafo
,queeraunoradorprofesionalque,teniendoencuentaeltalantey característicaspersonalesdequienteníaquepronunciareldiscurso,elaborauna intervención con los datos disponibles. El logógrafo más importante fue
Lisias
. Lisiasllegóaescribirdoscientostreintaytresdiscursos,delosqueloconservamosunos treinta. Estructura de un discurso:
Proemio o introducción que incluye la
captatio benevolentiae.
Exposición de los hechos.
Presentación de los argumentos a favor y en contra.
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Conclusión Características:
Son por lo general breves, escritos al estilo del ático más puro, pero llenos de sencillez y claridad de ideas.
Tratan de los asuntos privados de sus clientes.
Pintan con gran dinamismo y espontaneidad los caracteres de los personajes a los que se alude.
Están muy ajustados a derecho, campo en el que Lisias se muestra hábil y experto conocedor.
2) El contexto político:
Estabaconstituidoporelámbitodelaasambleapotica,queestabaformadaportodoslos ciudadanos,quecontabanconelderechodela
 
isegoría
oigualdadalahoradeinterveniren lapoticadelaasamblea.Sinembargo,adiferenciadeloqueocuraenelámbitojudicial, lanecesidaddeaprenderapronunciarundiscursopersuasivoenestecontextonoeraalgo imprescindible.Aunqueexisalaposibilidaddequecadaciudadanohablaraexpresandosu propioparecer,eramuydicilpronunciarundiscursoenestecontexto.Dehecho,eracasi imposible preparar por adelantado un discurso. Enelnerojudiciallosoradorespoanconocerporadelantadolasneasprincipalesdesu acusacnylaspruebasyargumentossicosqueibanaserempleadosporelacusador,lo quepermitíaunaciertaelaboracndeldiscursoe,incluso,apartirdecomienzosdelsiglo IV,laintervencióndeunlografoquepreparabaeldiscursoensutotalidadyquelodaba amemorizarasucliente.Sinembargo,enlaoratoriadeliberativaesaposibilidadapenas existía.Nosóloeraimprevisibleeldesarrollodelostemasalolargodeunasesióndela asamblea,sinoquetambiénexistíaunprejuiciomuyfuertementeasentadofrentea aquellosoradoresquepareciesenhaberpreparadodeantemanosusintervenciones.De hecho,laintervenciónimprovisadaseconsiderabacomounapremisabásicaparajuzgar positivamentelalabordeunoradordeliberativo.Esteprejuiciosemantuvodurantetodoel peododemocrático,hastaelpuntodequetuvieronquedesarrollarsecnicasparaque,en aquelloscasosenlosquesehubierapreparadoporadelantadoundiscurso,suejecución pareciese improvisada. Losprincipalesoradoresdeliberativos,comoDestenes,eranprofesionalesquelideraban unafaccióndeciudadanos.Así,porejemplo,alolargodelaépocaclásicasurgieron diversoslíderesquedefendíaninteresesoligárquicosopopulares.Estosoradorespodíanser bienintencionadosybuscarelbiendelacomunidad,comoocurrióenelcasodePericles, perotambiénpodíatratarsedeauténticosdemagogos,comoCleónoAlcibíades,que buscaban satisfacer sus propios intereses a costa de sus conciudadanos.
Demóstenes
comenzósuvidaprofesionalcomoabogado,encargándosedecausas privadas,dandoleccionesymezcndoseenlavidapotica.DenunclaambicióndeFilipo deMacedoniaenlasfamosas
 
Filípicas
,discursospronunciadosduranteunlargoprocesoen laasambleaateniense.Enel340a.C.dejólaoposiciónypasóaserjefedelpartido dirigente.LasdiferenciasconlospartidariosdeFilipohicieronquetuvieraquedefenderse personalmenteenelsfamosodesusdiscursos:
 
Porlacorona.
Alolargodeladécada siguienteintentósercoronadoporsusméritoscívicos,peroEsquinesseopusoasu propuestayDemóstenesterminósiendocondenadoalexilio.TraslamuertedeAlejandro Magno,volvióadesempeñarunpapelimportanteenAtenasdurantelarevueltacontra 
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Antípatro.Trasladerrotaateniense,huyóalaisladeCalauria,dondesesuicidópor envenenamiento.Seconservanunossetentadiscursossuyos,aunquefueantetodoun hombredeacción,queluchóparaqueAtenasrecobraselahegemoníaycontuvierael avance de Filipo.
3) El contexto epidíctico:
Se trataba de un contexto más indefinido, en el que se desarrolló la oratoria que no era deliberativa ni judicial, destinada a la exhibición del orador, y que se puso en práctica en ámbitos privados (simposios) o ceremoniales (epitafio). EnAtenas,elsiciliano
 
Gorgias
fuedecisivoparaeldesarrollodelaoratoriaepidíctica.Enel o427a.C.,alfrentedeunaembajadaprocedentedeLeontinos,consiguióasombraralos ateniensesgraciasadiscursosdeexhibicióncomo
 
ElencomiodeHelena.Gorgiasse convirtióenunareferenciaparalaoratoriaática,especialmenteporelempleodeunaserie 
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