LA RETÓRICA
Laretóricaeselarteotécnicadelaexpresióncorrectayconvincente.Desempeñaunpapel decisivo en las diversas facetas de la vida pública y privada dentro del sistema democrático.
Tipos de retórica y géneros de discursos:
Aristótelesdistinguióentretrestiposderetórica:
retóricajudicial
,
deliberativa
o
política
y
epidíctica
o
"de aparato"
.
La retórica en la Atenas Clásica
Alcoexistirsofistasyfilósofoscoexistíantambiéndossistemas diferentesderetórica,segúnseatendieramásalcuidadodelfondoo de la forma:
La
retóricasofística
,esdecir,ladesarrolladaporlosgrandessofistasdelsigloVyIV
como
Gorgias,
Protágoraso
Isócrates. Setratadeunaretóricamásceremonialqueactivay cívica. La
retóricafilosófica
:comienzacon Sócrates ytienecomocontinuadoresa
Platónya
Aristóteles. Reduce el papel jugado por el orador y se preocupa por la validez del mensaje.
LA ORATORIA
Origen:
Laoratoriaesungéneroliterarioenprosaque,como
manifestaciónprácticadela
retórica
,nacióalrededordelamitaddelsigloVa.C.,aunquelosprimerosdiscursos elaboradosliterariamentenocomenzaronapublicarseporescritohastacomienzosdelsiglo IVa.C.Laoratoriaocupabaunpapeldecisivoenlavidapúblicadelapolisysedesarrolló siguiendoelpatróndedosfiguras,ladelmaestro(unrétorosofistainstructorenelartede laretórica)yladeldiscípulo(eloradorqueteníaquepronunciarundiscurso).Existían maestrosasueldoqueenseñabanaseroradoresyquetransmitíanelqué,elcómoyenqué ordendebíanexpresarseaquellosquetuvieranlaobligacióndehablarenpúblicoenlos diferentes contextos cívicos en Atenas (judiciales y políticos).
Contextos:
La oratoria ática se desarrolló en
tres contextos diferentes:
1) El contexto legal:
EnlademocraciaradicalquesurgióenlaprimeramitaddelsigloVa.C.,unodelos derechosmásimportanteserala
isonomía
(igualdaddetodoslosciudadanosantelaley). Todoslosciudadanosteníanelderecho,perotambiénlaobligación,deocuparsedesu propia defensa ante un tribunal popular. Loscrímenesydelitoseranjuzgadosanteuntribunalquecontabaconunnúmeromuy ampliodejurados(201comomínimo),queeranelegidosporsorteoentrelosciudadanosde lapólis.Tantoacusadorescomodefensoresteníanqueexponersusposturassinmediación deabogados,anoserquesedieraunodelossiguientesmotivos:incapacidadfísica,ser extranjero (meteco), esclavo o mujer. Noexistíalafiguradeunjuezqueinterpretaralaleyescritadelaciudad,queadoctrinarao quellamaralaordenalosjurados.Eljuradoeraeljuezyteníalaatribuciónabsolutade interpretar tanto la ley como el hecho en sí mismo. Alcomienzodelsistema,amediadosdelsigloVa.C.,noexistíaposibilidaddeexaminar previamentelaspruebasafavoroencontraporpartedeloslitigantes.Sólohaciaelprimer terciodelsigloIVa.C.sepermitióquetantoeltestimoniodelostestigoscomolaspruebas fueranpresentadaspreviamenteporescrito.Antesdequeesteprocedimientosepusieraen práctica,losoradoresteníanqueestarpreparadosparapreverposiblesargumentosopara reaccionar en el momento. Laexistenciadeestasdurascondicionesexplicalanecesidadquetuvieronlosciudadanosde contar con un sofista o un orador que les enseñara los rudimentos del arte de la retórica. SóloapartirdefinalesdelsigloVa.C.surgelaposibilidaddeunintermediario,el
logógrafo
,queeraunoradorprofesionalque,teniendoencuentaeltalantey característicaspersonalesdequienteníaquepronunciareldiscurso,elaborauna intervención con los datos disponibles. El logógrafo más importante fue
Lisias
. Lisiasllegóaescribirdoscientostreintaytresdiscursos,delosquesóloconservamosunos treinta. Estructura de un discurso:
●
Proemio o introducción que incluye la
captatio benevolentiae.
●
Exposición de los hechos.
●
Presentación de los argumentos a favor y en contra.
●
Conclusión Características:
●
Son por lo general breves, escritos al estilo del ático más puro, pero llenos de sencillez y claridad de ideas.
●
Tratan de los asuntos privados de sus clientes.
●
Pintan con gran dinamismo y espontaneidad los caracteres de los personajes a los que se alude.
●
Están muy ajustados a derecho, campo en el que Lisias se muestra hábil y experto conocedor.
2) El contexto político:
Estabaconstituidoporelámbitodelaasambleapolítica,queestabaformadaportodoslos ciudadanos,quecontabanconelderechodela
isegoría
oigualdadalahoradeinterveniren lapolíticadelaasamblea.Sinembargo,adiferenciadeloqueocurríaenelámbitojudicial, lanecesidaddeaprenderapronunciarundiscursopersuasivoenestecontextonoeraalgo imprescindible.Aunqueexistíalaposibilidaddequecadaciudadanohablaraexpresandosu propioparecer,eramuydifícilpronunciarundiscursoenestecontexto.Dehecho,eracasi imposible preparar por adelantado un discurso. Enelgénerojudiciallosoradorespodíanconocerporadelantadolaslíneasprincipalesdesu acusaciónylaspruebasyargumentosbásicosqueibanaserempleadosporelacusador,lo quepermitíaunaciertaelaboracióndeldiscursoe,incluso,apartirdecomienzosdelsiglo IV,laintervencióndeunlogógrafoquepreparabaeldiscursoensutotalidadyquelodaba amemorizarasucliente.Sinembargo,enlaoratoriadeliberativaesaposibilidadapenas existía.Nosóloeraimprevisibleeldesarrollodelostemasalolargodeunasesióndela asamblea,sinoquetambiénexistíaunprejuiciomuyfuertementeasentadofrentea aquellosoradoresquepareciesenhaberpreparadodeantemanosusintervenciones.De hecho,laintervenciónimprovisadaseconsiderabacomounapremisabásicaparajuzgar positivamentelalabordeunoradordeliberativo.Esteprejuiciosemantuvodurantetodoel períododemocrático,hastaelpuntodequetuvieronquedesarrollarsetécnicasparaque,en aquelloscasosenlosquesehubierapreparadoporadelantadoundiscurso,suejecución pareciese improvisada. Losprincipalesoradoresdeliberativos,comoDemóstenes,eranprofesionalesquelideraban unafaccióndeciudadanos.Así,porejemplo,alolargodelaépocaclásicasurgieron diversoslíderesquedefendíaninteresesoligárquicosopopulares.Estosoradorespodíanser bienintencionadosybuscarelbiendelacomunidad,comoocurrióenelcasodePericles, perotambiénpodíatratarsedeauténticosdemagogos,comoCleónoAlcibíades,que buscaban satisfacer sus propios intereses a costa de sus conciudadanos.
Demóstenes
comenzósuvidaprofesionalcomoabogado,encargándosedecausas privadas,dandoleccionesymezclándoseenlavidapolítica.DenunciólaambicióndeFilipo deMacedoniaenlasfamosas
Filípicas
,discursospronunciadosduranteunlargoprocesoen laasambleaateniense.Enel340a.C.dejólaoposiciónypasóaserjefedelpartido dirigente.LasdiferenciasconlospartidariosdeFilipohicieronquetuvieraquedefenderse personalmenteenelmásfamosodesusdiscursos:
Porlacorona.
Alolargodeladécada siguienteintentósercoronadoporsusméritoscívicos,peroEsquinesseopusoasu propuestayDemóstenesterminósiendocondenadoalexilio.TraslamuertedeAlejandro Magno,volvióadesempeñarunpapelimportanteenAtenasdurantelarevueltacontra
Antípatro.Trasladerrotaateniense,huyóalaisladeCalauria,dondesesuicidópor envenenamiento.Seconservanunossetentadiscursossuyos,aunquefueantetodoun hombredeacción,queluchóparaqueAtenasrecobraselahegemoníaycontuvierael avance de Filipo.
3) El contexto epidíctico:
Se trataba de un contexto más indefinido, en el que se desarrolló la oratoria que no era deliberativa ni judicial, destinada a la exhibición del orador, y que se puso en práctica en ámbitos privados (simposios) o ceremoniales (epitafio). EnAtenas,elsiciliano
Gorgias
fuedecisivoparaeldesarrollodelaoratoriaepidíctica.Enel año427a.C.,alfrentedeunaembajadaprocedentedeLeontinos,consiguióasombraralos ateniensesgraciasadiscursosdeexhibicióncomo
ElencomiodeHelena.Gorgiasse convirtióenunareferenciaparalaoratoriaática,especialmenteporelempleodeunaserie