Estrategia de Visitas Formativas
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CATEGORA
INDICADOR
1. Establece de manera clara el propsito/aprendizaje esperado de la clase.
2. Especifica los contenidos/temas/subtemas a trabajar.
3. Seala Claramente las actividades que realizarn los alumnos.
4. Se proponen actividades para iniciar la clase en donde se rescatan
conocimientos previos.
Planeacin
5. Establece las actividades para que los alumnos interacten con los
nuevos contenidos y as desarrollen competencias.
6. Seala actividades de cierre de la sesin.
7. Las actividades impulsan a los nios a leer, escribir, escuchar y hablar.
8. Se proponen actividades en donde los nios usen los materiales con lo que
cuenta la escuela. (Libros de la biblioteca, rincones, material impreso, digital,
etc.)
9. Establece de manera concreta la forma en que se evaluarn las
actividades.
10. La evaluacin est planteada con base en los aprendizajes esperados.
11.En el aula se visualizan rincones de trabajo (De lectura, de ciencias, de
matemticas, de juegos, etc.) para los alumnos
Organizacin del
aula
Implementacin y
evaluacin
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Libro y cuaderno
del alumno
Documentos y
registros
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Escala
Puntuacin
Significado
Excelente
Bien
Regular
Insuficiente
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