Reporte de Practica No. 4 - Arranque A Tensión Plena

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 5

Subsecretara de Educacin Superior

Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica


Instituto Tecnolgico de Lzaro Crdenas

ASUNTO
REPORTE DE PRACTICA NO. 4 ARRANQUE A TENSION
PLENA
MATERIA
CONTROLES ELECTRICOS

DOCENTE
ING. MUNGIA TAPIA JOSE ENRIQUE

PRESENTAN
SOTELO GARCIA ERNESTO
RAZO NEGRETE FRANCISCO JAVIER
SERRANO CHAVEZ ARTURO
AGUILAR CAMACHO JUAN CARLOS
ROSAS VIVEROS MIGUEL ANGUEL
Cd. y Puerto de Lzaro Crdenas, Mich., Septiembre de 2015
Av. Melchor Ocampo # 2555, Col. Cuarto Sector, C.P. 60950, Cd. Lzaro Crdenas, Michoacn,
Telfono (753) 53 7 19 77, 53 2 10 40, 53 7 53 91, 53 7 53 92 Direccin Ext. 109, Fax. 108
E-mail: [email protected] Internet: www.itlazarocardenas.edu.mx.

Subsecretara de Educacin Superior


Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica
Instituto Tecnolgico de Lzaro Crdenas

MATERIALES E INTRUMENTOS
1 FUENTE DE ALIMENTACIN TRIFASICA A 220 VCA.
1 TRANSFORMADOR DE 220 VCA A 120 VCA.
1 MOTOR ROTOR JAULA DE ARDILLA.
1 CONTACTOR.
1 CONTACTOR AUXILIAR.
1 RELEVADOR DE CONTROL.
CABLE.
1 DESARMADOR.
2 MODULO DE FOCOS ROJO Y VERDE.
1 MODULO DE CONTACTOS DE BOTON.
OBJETIVO GENERAL
Puesta en marcha de un motor trifsico de induccin tipo jaula de ardilla por el mtodo de
arranque a tensin plena.
OBJETIVO ESPECIFICO
1. Utiliza un circuito de control para mantener la activacin del motor.
2. Dar proteccin contra sobrecarga.
3. Dar proteccin contra corto circuito.

INTRODUCCION
La manera ms simple de arrancar un motor de jaula de ardilla es conectar el motor
directamente a la red. En el momento de la puesta bajo tensin, el motor acta como un
transformador cuyo secundario, formado por la jaula de poca resistencia del rotor, est en
cortocircuito. La corriente inducida en el rotor es importante. La corriente primaria y la
secundaria son prcticamente proporcionales.
Se obtiene una punta de corriente importante en la red: Iarr = 5 a 8 In
El par de arranque medio es: Marr = 0,5 a 1,5 Mn
El arranque directo tiene una serie de ventajas:

Sencillez del equipo


Elevado par de arranque
Arranque rpido
Bajo coste

Av. Melchor Ocampo # 2555, Col. Cuarto Sector, C.P. 60950, Cd. Lzaro Crdenas, Michoacn,
Telfono (753) 53 7 19 77, 53 2 10 40, 53 7 53 91, 53 7 53 92 Direccin Ext. 109, Fax. 108
E-mail: [email protected] Internet: www.itlazarocardenas.edu.mx.

Subsecretara de Educacin Superior


Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica
Instituto Tecnolgico de Lzaro Crdenas

A pesar de las ventajas que conlleva, slo es posible utilizarle en los siguientes casos:

La potencia del motor es dbil con respecto a la de la red, para limitar las
perturbaciones que provoca la corriente solicitada.

La mquina accionada no requiere un aumento progresivo de velocidad y dispone de


un dispositivo mecnico que impide el arranque brusco.

El par de arranque debe ser elevado.

Por el contrario, ser imprescindible recurrir a algn procedimiento para disminuir la


corriente solicitada o el par de arranque, siempre que:

La cada de tensin provocada por la corriente solicitada puede perturbar el buen


funcionamiento de otros aparatos conectados a la misma red.

La mquina accionada no pueda admitir sacudidas mecnicas.

La seguridad o la comodidad de los usuarios se vea comprometida.

En estos casos, el mtodo ms utilizado consiste en arrancar el motor bajo tensin reducida.
La variacin de la tensin de alimentacin tiene las siguientes consecuencias:

La corriente de arranque vara proporcionalmente a la tensin de alimentacin.

El par de arranque vara proporcionalmente al cuadrado de la tensin de


alimentacin.

Grafica 1. Curvas tpica de Corriente/Velocidad y Par/Velocidad

Av. Melchor Ocampo # 2555, Col. Cuarto Sector, C.P. 60950, Cd. Lzaro Crdenas, Michoacn,
Telfono (753) 53 7 19 77, 53 2 10 40, 53 7 53 91, 53 7 53 92 Direccin Ext. 109, Fax. 108
E-mail: [email protected] Internet: www.itlazarocardenas.edu.mx.

Subsecretara de Educacin Superior


Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica
Instituto Tecnolgico de Lzaro Crdenas

PRACTICA NO. 4 ARRANQUE A TENSION PLENA


1. Conectar el circuito de fuerza y control de la figura 1.

Figura 1. Circuito de conexin para la prctica arranque a tensin plena.


2. Arrancar el motor.
3. Acoplar la banda de tiempo al motor y dinammetro.
4. Para observar la condicin de sobrecarga coloca a carga mxima al motor mediante
el dinammetro. Cunto tiempo en disparar el rel de sobrecarga? Qu lectura de
corriente arroja?

Av. Melchor Ocampo # 2555, Col. Cuarto Sector, C.P. 60950, Cd. Lzaro Crdenas, Michoacn,
Telfono (753) 53 7 19 77, 53 2 10 40, 53 7 53 91, 53 7 53 92 Direccin Ext. 109, Fax. 108
E-mail: [email protected] Internet: www.itlazarocardenas.edu.mx.

Subsecretara de Educacin Superior


Direccin General de Educacin Superior Tecnolgica
Instituto Tecnolgico de Lzaro Crdenas

RESULTADOS DE LA PRCTICA:
En la tabla 1 se muestran los resultados obtenidos al realizar las conexiones
correspondientes.
CORRIENTE.

1.56 Amp

1.92 Amp

2.16 Amp

3.2 Amp

PORCENTAJE
DE
CORRIENTE.

97.5%

120%

135%

200%

CARGA.

11.3 Lbs

20.21 Lbs

21.2 Lbs

29.5 Lbs

PORCENTAJE
DE CARGA.

30%

60%

80%

100%

TIEMPO DE
DISPARO.

8 Min

1.42 Min

1.35 Min

33 Seg

Tabla 1. Resultados obtenidos en la prctica.


CONCLUCIONES
El arranque a travs de la lnea es simple y barato. La principal desventaja es la alta corriente
de arranque la cual es 5 a 6 veces la corriente nominal a plena carga. Esto puede producir
una cada de voltaje de lnea significativa y afectar a otros usuarios conectados a la misma
lnea.

Av. Melchor Ocampo # 2555, Col. Cuarto Sector, C.P. 60950, Cd. Lzaro Crdenas, Michoacn,
Telfono (753) 53 7 19 77, 53 2 10 40, 53 7 53 91, 53 7 53 92 Direccin Ext. 109, Fax. 108
E-mail: [email protected] Internet: www.itlazarocardenas.edu.mx.

También podría gustarte