Manual Administrativo de Aventureros 07
Manual Administrativo de Aventureros 07
Manual Administrativo de Aventureros 07
INTRODUCCIN
Filosofa del Club de Aventureros
Objetivos
Pliza de no discriminacin
Diferencia entre los Conquistadores y Aventureros
Club de Aventureros y el Ministerio Juvenil Adventista
Organizacin
Voto y Ley de los Aventureros
Uniformes
1
1
1
2
2
3
4
6
Administracin
Programacin
Presupuesto
Calendarizacin
Reuniones
Informes Mensual
Junta de la Iglesia
Personal del Club
Uniformes
Publicidad
Registros
Eficiencia
Contactos con los Hogares
Finanzas
Cuotas del Club
Contribuciones
Ofrendas y Apropiaciones
11
11
11
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
10
10
11
11
13
13
15
15
Secretario y Tesorero
15
Capelln
Padres
Pastor
Junta Ejecutiva de los Aventureros
15
15
15
16
16
16
18
18
18
18
18
18
21
22
23
24
COORDINADOR DE REA
Calificaciones
Eleccin
Deberes del coordinador
Deberes del Vicepresidente
25
25
25
26
27
28
31
32
33
34
36
Filosofa de la Programacin
Fsica
Mental
Social
Espiritual
Alcance
Campamentos
36
36
36
36
37
37
37
PLANEANDO EL PROGRAMA
38
39
Cmo se comportan
Por qu se comportan de esa manera
Cmo dirigirlos
Cmo ensearlos
39
39
40
41
CLASES DE AVENTUREROS
42
42
43
43
44
INTRODUCCION
El mayor tesoro de la iglesia son nuestros nios por lo tanto es
imperativo que como iglesia hagamos frente al desafo de proveer un
programa para ellos durante sus primeros aos formativos. Deseamos
establecer hbitos, pensamientos, motivos, disposicin y actitudes
correctas. El sabio Salomn escribi Instruye al nio en su camino, y
aun cuando fuere viejo no se apartar de l. (Prov. 22:6). Esto es ms
que un clich es una formula cientfica. Esta es la intencin al
desarrollar el Club de Aventureros.
Objetivos
El Club de Aventureros provee medios de entretenimiento y creatividad
para los nios.
1. Desarrollo de un carcter semejante al de Cristo;
2. Experimentar el gozo y satisfaccin de hacer buenas cosas;
3. Expresar su amor por Jess de forma natural;
4. Aprender bien el arte y pericia en el deporte y fortalecer sus
habilidades de llevarse bien con otros
5. Descubrir las habilidades otorgadas por Dios y aprender cmo usarlas
para beneficio propio y en servicio a los dems;
6. Descubrir el mundo de Dios.
7. Fomentar su comprensin de lo que fortalece a las familias.
programas
para
el
desarrollo
Nivel 2
Nivel 3
LASOCIEDAD DE JOVENES ADVENTISTAS Para aquellos
grupos En
la edad de los 16 30 aos.
Estos tres niveles tienen un propsito comn en la salvacin de
nuestros jvenes. En su desarrollo operacin comparten una teologa
comn de ministerio el cual tiene su origen en las Escrituras y ampliado
en el espritu de profeca.
Organizacin
Dentro de cada club los nios y las nias estn organizados en
unidades de cuatro a ocho Aventureros con un consejero y sus lideres.
Todas las actividades se desarrollan en torno a la unidad.
La unidad de Aventurero tiene periodos de participacin que son
planeados por y para la unidad de Aventurero bajo el liderazgo del
capitn de unidad y guiados por su consejero.
Ser
Ser
Ser
Ser
Ser
Ser
Ser
Ser
Ser
puro
leal
bondadoso
respetuoso
atento
til
alegre
considerado
reverente
Objetivos del
Club de Aventureros
Por qu tener un Club de Aventureros?
El programa de los Aventureros fue diseado por la iglesia para apoyar
a los padres en la atencin a los nios en la desafiante tarea de
desarrollarlos completamente como seguidores de Cristo en el mundo
de hoy.
Cul es el curriculum de los Aventureros diseado para ser realizado?
1.Que los nios puedan, a su propio nivel, confiar sus corazones y
vidas a
Cristo Jess.
2.Que los nios obtengan una actitud positiva hacia los beneficios,
alegras y
responsabilidades de vivir una vida cristiana.
UNIFORMES
El uniforme hace la organizacin real y visible . este llega emblemtico
y representativo de un ideal , una norma. Uno de los medios para
establecer una norma y llevar a los miembros de una organizacin
hacia esa norma es a travs del uniforme. Este debe estimular lealtad
hacia esa norma por la edificacin moral y la unin de los miembros en
estrecho compaerismo.
Este tambin apela, a los que no son miembros para unirse. El uniforme
llega a ser un autor del espritu del Club.
El uniforme debe estar invariablemente elegante y limpio. Porque el
programa del Club de Aventureros es de valor a cada miembro, el
uniforme debe ser adquirido y usado con entusiasmo.
El uniforme debiera ser usado
Es recomendado que aquellos que tengan uniformes lo vistan las
siguientes ocasiones:
- En las reuniones del club cuando es aplicable
- En programas especiales (Da del Aventurero, iniciacin,
investidura, etc.)
- En cualquier reunin pblica cuando cualquiera o todos actan
como:
Mensajeros
Ujieres
Guardias de Honor
Detalles de primeros auxilios
Guardianes
NIOS
NIOS/NIAS
PAOLETA
BANDA
1.2
ARCO
ASOC. NORTE DE
CHIAPAS
2
LOGO DE LOS
AVENTUREROS
Pulgada
MUNDO DE
LOS
AVENTUREROS
Finanzas
Cuotas del Club
Cada miembro paga una moderada cantidad trimestral o anualmente
como un requisito de membresa. Las cuotas no debieran ser causa de
privar del privilegio de la membresa, pero cada miembro debiera saber
que las cosas que valen la pena cuestan algo.
Contribuciones
Disciplinarios estrictos
Permisivos
Creen que el nio es ms importante que los adultos
Desean estricta supervisin de todas las funciones de los
Aventureros
5.
6.
1.
Saber dnde estn los hijos durante las dos horas o ms cada
semana que el nio est en la reuniones o actividades.
2. Prepararlo para una investidura.
3. Porque otros padres tienen a sus nios en el club.
4. Ensearles disciplina y respeto por los dirigentes.
5. Facilitar la sociabilizacin de un solo hijo que necesita cultivar
amistades y disminuir tendencias hacia el egosmo.
6. Desarrollar ciertas habilidades en artes y manualidades y
aprender a sobrevivir en la naturaleza.
7. Porque la membresa en algn club conlleva prestigio.
8. Porque ellos esperan que el nio tenga xito donde los padres han
fracasado.
9. Porque ellos lo admiran a usted y secretamente desean que su
hijo se desarrolle para llegar a ser un consejero o director.
10. Por causa de la ayuda espiritual que el club proporciona.
Algunos mtodos probados para asegurarles a los padres su inters por
sus hijos son:
1. Llamadas por telfono.
2. Una carta mensual.
3. Conversacin persona a persona.
El contacto personal es muy significativo para los padres. En adicin a lo
anterior, los lideres (directores, subdirectores o consejeros) debieran:
1. Dar a conocer a los padres los informes mensuales o anuales del
club de Aventureros.
A. Explicar el propsito y objetivos de los Aventureros
B. Tener un programa para honrar a los padres, mensual,
trimestral o anualmente.
2. Invite a los padres a ayudar en formas especficas tales como:
A. Manejar un carro
B. Emplear sus talentos y habilidades en las actividades del
club.
C. Ofreciendo sus casas para una fiesta o reunin social
D. Dando dinero para apoyar al club
3. Exprese gratitud y explique como la contribucin de los padres
ayuda a los nios.
4. Para fortalecer el apoyo de los padres es esencial involucrarlos
en el programa de los Aventureros y anotar su apoyo en el
cumplimiento de los requisitos de las clases y especialidades.
Cuando se
ciertas
caractersticas debieran tomarse en cuenta. No cualquiera est investido
para trabajar con los nios. Hoy, muchas familias estn sostenidas por
los dos padres que trabajan y esa responsabilidad har difcil para
algunos padres involucrarse en las actividades del club, aun cuando
tengan inters y capacidad.
Cualidades de un lder
Quienes cooperan con el propsito divino impartiendo a los jvenes el
conocimiento de Dios, y moldean el carcter en armona con El, estn
haciendo una elevada y noble tarea. El que despierta el deseo de
alcanzar el ideal de Dios, presenta una educacin que est tan alta
como el cielo y tan amplia como el universo (Educacin Pg. 19).
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
9.
Eleccin
del personal
Directores
y subdirectores
La Junta de Nombramientos de la iglesia local elige al director del Club
de Aventureros quien debe ser un miembro bautizado de preferencia un
Gua Mayor- cuyo inters y habilidades lo clasifiquen para este
ministerio. Una vez nombrado el director debiera tomar parte en la Junta
de Nombramiento para la eleccin de subdirectores. El nmero de
subdirectores electos depende del nmero de Aventureros en el Club.
Secretario y Tesorero.
El director y los subdirectores eligen al Secretario y al Tesorero. Una sola
persona podra ocupar ambas responsabilidades si el Club es pequeo.
Este cargo debiera ocuparlo el Subdirector u otro miembro del personal.
Capelln.
El personal del Club de Aventureros necesita elegir un capelln una
persona quien tome la responsabilidad de elegir la adoracin y los
servicios especiales, y quien tome inters personal en el desarrollo
espiritual de cada Aventurero y miembro del personal del Club. Este
puede ser uno de los subdirectores o el pastor de la iglesia, el pastor
asociado, o el pastor juvenil, anciano de la iglesia, etc.
Padres.
El director y los subdirectores recomiendan a un padre y a una madre
para que representen el la Junta Ejecutiva a todos los padres de los
Aventureros que se registraron
Pastor.
El pastor es un miembro ex oficio de la Junta Ejecutiva del club y debiera
asistir, de ser posible a todas las reuniones. El pastor debiera estar
presente en las reuniones cuando se menciona el personal, cuando se
programan las actividades anuales, y cuando se prepara el presupuesto.
Junta Ejecutiva de los Aventureros.
La Junta Ejecutiva de los Aventureros elige a los miembros de la Junta
Directiva de los Aventureros como sigue:
Consejeros.
Miembros del
personal de los Aventureros que cuida de una unidad de 6
a 8 Aventureros.
Maestros.
Individuos
clasificados quienes dirijan la enseanza del trabajo de las
clases de los Aventureros.
Instructores
Especialistas
quienes enseen las especialidades manualidades y otras
reas electas de estudio.
DEBERES DEL
PERSONAL
Cursos de Capacitacin
El manual de los Aventureros est diseado para ayudar a los lderes
adultos a trabajar con los Aventureros. Cada dirigente de Aventurero
debe guardarse de este curso.
Director
El director del Club de Aventureros es responsable de proveer un
programa para que el club alcance los objetivos exitosamente. El
director preside las reuniones y concilios del personal. El se mantiene en
contacto con el director J. A. de la Asociacin/ Misin y le enva los
informes como es requerido. El director debe ser una persona que
entienda a los nios, trabaje en armona con el personal lleve
responsabilidades, posea anhelos de organizar, que admita nuevas ideas
y demuestres iniciativa en implementar esas ideas. Sobre todo, el
director debe ser un sincero cristiano Adventista del Sptimo Da, cuya
vida demuestre lo que Dios puede hacer.
El director del Club de Aventureros es una persona madura, un buen
miembro en regla con las normas de la iglesia. El es un Gua Mayor, o
debiera llegar a ser tan pronto como le sea posible, y debe completar el
curso para el personal de Aventureros.
El xito y la moralidad de cualquier club dependen en gran parte del
director del club, quien debe ser un ejemplo de espiritualidad, pureza,
diligencia, buen deportista, amable, con dominio propio y quien siempre
vista el uniforme limpio y completo.
El director del club est vitalmente interesado en los nios y simpatiza y
entiende los problemas de esta edad. Su vida demuestra lo que Dios
puede hacer en la vida de los nios.
9.
Subdirectores
Los subdirectores aceptan asignaciones del director y comparten las
responsabilidades de la direccin del club. Los subdirectores mantienen
registro y renen informacin para los Informes de la Asociacin/ Misin.
Ellos pueden asumir las responsabilidades de las finanzas, oficina
,secretario, capelln. En clubes grandes, un subdirector puede planear
5.
6.
Vestir el uniforme.
Aconsejar a trabajar en unin con el director en la preparacin de
las actividades espirituales.
3. Coordinar perodos para devocionales, predicacin y periodos de
oracin.
4. organizar y llevar adelante un proyecto misionero de alcance .
5. Seleccionar individuos
para que oren en las reuniones y
actividades del club.
6. Hacer arreglos para los devocionales, actividades de Escuela
Sabtica, servicios de adoracin en sbado, y programas en la
tarde en campamentos y otras salidas.
7. Trabajar en unidad con el pastor y el director para organizar en el
da anual de los Aventureros, servicios de investidura y
ceremonias de introduccin.
8. Actuar especialmente como un consejero espiritual en unidad con
los consejeros de unidad.
9. Conocer a cada Aventurero y miembro del personal del club y,
animales en su relacin con el seor.
10. Mostrar equilibrio en la experiencia cristiana participando de vez
en cuando en las actividades seculares del club.
Consejero de la unidad
El consejero es el director del club de Aventureros. El consejero ocupa
una posicin clave en el club, l tiene que estar en contacto muy
estrecho con los Aventureros y sus familias en sus hogares.
El consejero del Aventurero es un miembro clave del personal.
Es
asignado a una unidad de 4-8 miembros, un consejero varn para nios
y una dama para las nias. El consejero llega a identificarse con cada
miembro y est presente con su unidad en todas las actividades. El
consejero conoce a los padres y las condiciones de cada miembro de su
unidad en sus hogares y habla a los miembros de su unidad sobre
problemas sociales, espirituales. La amistad del consejero con los
Aventureros puede ser muy significativa durante este periodo de sus
vidas.
El consejero est presente en cada reunin del club y en las actividades,
planes y en cualquier evento de la unidad autorizado por el personal. El
consejero es responsable no solo por la unidad sino tambin por el
desarrollo de un liderazgo profesional de los consejeros en capacitacin
quienes trabajan con l.
Los consejeros deben de ser elegidos de entre los miembros bautizados
de la iglesia donde el club se organiza. Deben ser convertidos y debiera
ampliar sus conocimientos en las artes manuales y naturaleza y debiera
y ayudar a ampliar el conocimiento de los miembros de su unidad. Ellos
debieran dar un buen ejemplo en actitud y conducta.
Los consejeros deben de ser elegidos de entre los miembros bautizados
de la iglesia donde el club se organiza. Deben ser convertidos y debieran
ampliar sus conocimientos en las artes manuales y naturaleza y debiera
ayudar el conocimiento de los miembros de su unidad. Ellos debieran
dar un ejemplo en actitud y conducta.
Los consejeros deben de estar siempre con sus Aventureros cuando
estn funcionando como una unidad. Durante la ejecucin de las clases
o periodos de manualidades las unidades pueden estar dispersas
formando varios grupos, y en ese tiempo los Aventura estn bajo la
supervisin de los instructores o maestros de las clases.
Los consejeros deben llegar a identificarse bien con los miembros de su
unidad. Debieran participar con ellos en todas las actividades y ganar su
confianza. Debieran llegar a identificarse con sus padres y las
condiciones de sus hogares. Los consejeros planean ocasionalmente
actividades fuera de los perodos del club con los miembros de su
unidad, pero slo cuando tienen la autoridad del director del club.
Instructor
Las responsabilidades del instructor es ensear una clase especfica y
reflejar los ideales cristianos Adventistas del Sptimo Da en lo que est
enseando.
El instructor ensea habilidades especficas o proyectos tales como
Biblia, desarrollo personal, habilidades al aire libre, especialidades y
manualidades.
Ellos deben ser elegidos dentro del mismo personal del club o de
especialistas en la comunidad de la iglesia, quienes estn mejor
capacitados para ensear algunas clases especficas. Estos instructores
podran ser o no miembros de la iglesia. Ellos debieran ser considerados
como auxiliares del personal y no necesariamente estar en cada reunin
del club.
Los instructores debieran estudiar cuidadosamente el curriculum de las
clases de las clases y requisitos de los proyectos, especialidades y
manualidades que han de ser enseados antes de introducirlas a los
aventureros. Un instructor debe trabajar en estrecha cooperacin con el
Clasificacione
s
1.
2.
3.
4.
5.
Eleccin
1.
2.
3.
4.
5.
El
nuevo
coordinador
de
rea/
distrito
asume
sus
responsabilidades inmediatamente despus de su aprobacin de
la Junta Directiva de la Asociacin/ Misin.
Deberes del
coordinador
La Junta Directiva de la Asociacin / Misin autoriza al coordinador para
servir en las siguientes funciones:
1. Estar en disposicin para dar apoyo al pastor local y a los
directores del club en promocin y apoyo local, en los acuerdos de
los programas de los Aventureros de la Unin y Divisin.
2. Visitar cada club en el rea geogrfica con frecuencia, llegando a
familiarizarse con los programas de los clubes.
3. Asistir a las reuniones de los Coordinadores de reas/ distritos
para apoyar en la planeacin de actividades de la Asociacin /
Misin para el bienestar de todo el programa de los Aventureros.
Estas reuniones debieran ser trimestrales.
4. Apoyar a los dirigentes de los ministerios de la iglesia de la
Asociacin/ Misin, en cursos de entrenamientos, investiduras y
otras actividades de la Asociacin/ Misin para los Aventureros.
Otras funciones requeridas por los clubes locales y/ o pastores podran
ser las siguientes:
1. Apoyar a los clubes locales en actividades tales como: Da de los
Aventureros,
programas,
investiduras,
inducciones
e
inspecciones.
2. Ayudando a las iglesias que no tienen club de Aventureros a
iniciar uno.
3. Promoviendo y dirigiendo actividades de rea tales como:
campamentos, eventos atlticos, cursos de capacitacin a lideres
y reuniones de dirigentes.
Actividades opcionales para el coordinador, incluirn los siguientes:
1. Promover la participacin en actividades en la comunidad tales
como desfiles, y ferias.
2. Promover y dirigir proyectos misioneros en el rea.
3. Cualquier otra actividad decidida por los directores de los clubes
locales en un rea dada.
Presidentes de los coordinadores de rea/distrito.
El Director J. A. de la Asociacin/ Misin preside las reuniones de los
coordinadores de rea/ distrito.
Un vicepresidente podra ser elegido de entre y por los coordinadores de
rea/ distrito de los Aventureros.
Deberes del
Vicepresidente
2.
3.
4.
6.
7.
Formacin de la Comisin
Directiva del Club de
Aventureros. La Comisin Directiva del Club de Aventureros
consiste en: el director como presidente, subdirector secretario,
tesorero, capelln un padre, una madre, y el pastor (ex oficio).
Est grupo establece las normas para el buen funcionamiento del
club, los blancos y objetivos y selecciona a los consejeros e
instructores.
8.
9.
4.
5.
6.
Boletn de la iglesia.
Atractivo boletn en el boletinero de la iglesia.
A los nios en el programa de Escuela Sabtica, en
el periodo misionero de la iglesia, cartas de los
dirigentes a los padres de los Aventureros en
potencia.
Cartas del pastor a los Aventureros en potencia.
Enfatizar el programa en los servicios de la iglesia.
Noche de inscripciones.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
2.
3.
4.
5.
2.
3.
4.
Campamentos familiares.
5.
Uniform
e
Revisar las clases del club de Aventurero y las insignias del uniforme A
(vase la seccin UNIFORME de este manual).
Programa de estudios de los
Aventureros
Incorpore el trabajo de las clases de Aventureros (Abejas Industriosas,
Rayos de Sol, constructores, y Manos Ayudadoras) en el calendario
mensual/ trimestral.
2.
3.
4.
5.
DIRECTRICES Y METODOS EN LA
PROGRAMACIN
Filosofa de la programacin
El programa ideal desarrollar obediencia y responsabilidad a travs de
las avenidas de lo fsico, social, mental y lo espiritual enseadas por la
experiencia y en el programa de estudios de las clases de los
Aventureros.
Fsico
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Mental
1. Realizaciones: Conservando la sencillez, no compitiendo y no
recargando la mente
2. Naturaleza: Detenerse, mirar, escuchar y descubrir. Ensear
menos, experimentar ms.
Social
1.
2.
3.
Espiritual
1.
2.
3.
4.
5.
Concursos.
Gemas de memoria.
Historias
Cantos
Involucrar a los nios y las familias
Alcance
1.
2.
3.
4.
Visitas a orfanatorios
Adoptando abuelitos
Enseando como hacer y escribir notas de gratitud, te amo y
tarjetas para los das especiales
Proyectos de servicio a la comunidad.
Campamentos
Los campamentos estimulan al club, pero es preferible que stos sean
una experiencia de campamentos de familia
PLANEANDO EL PROGRAMA
El consejo de Elena White a los administradores de la iglesia tambin
puede ser aplicado a los dirigentes de los Aventureros. Aqu es
necesario mucha ms responsabilidad, mucho ms pensamiento y
planeacin, mucho ms poder mental en el trabajo ofrecido al Maestro
(Testimonio para los Ministros, Pg. 498 ingls):
La obra de Dios es perfecta como un todo, porque est es perfecta en
cada parte por pequea que sea..... Si nosotros deseamos ser perfectos,
como nuestro padre que est en los cielos es perfecto, debemos ser
fieles en las cosas pequeas. Todo lo que es digno de hacerse es digno
de hacerse bien Mensaje para los Jvenes Pgs. 144 y 145).
Dirigir la vida de los Jvenes hacia la vida eterna es la obra ms
importante confiada a los hombres. Ustedes tienen en sus manos esa
responsabilidad, por eso planeen sus programas bien. Elaboren
programas equilibrados con nfasis en lo espiritual, fsico, mental y
social.
Un plan necesita ser delineado y seguirse con cuidado. Una buena
programacin es uno de los ms importantes factores en la direccin
exitosa de un club de Aventureros. Un programa con objetivos amplios
debiera primeramente ser desarrollado para un ao, despus para un
trimestre y despus para reuniones cada semana o dos veces al mes.
El personal del club de Aventureros es responsable por la planeacin del
programa. El director preside la reunin de planeacin. De todos lados
deberan de venir ideas y sugerencias. Es normal planear el ao de los
Aventureros paralelo al ciclo escolar.
Al establecer un programa el personal debiera considerar lo siguiente:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
ENTENDIENDO AL AVENTURERO
EDAD DEL NIO
Cmo se comportan
habilidad
para
de animales salvajes. A las nias les gustan las historias sobre nios y
experiencias familiares. Las nias disfrutan tambin las historias en que
se emplea la conversacin y repeticin.
Los expertos dicen que sta podra ser la mejor edad para cooperar con
los adultos cuando las condiciones son favorables. Necesitan sentir que
tienen alguna libertad de eleccin. Cuando sus necesidades bsicas no
son los suficiente satisfechas se revelan. Se confunden con la
inconsistencia.
Se frustran cuando no son capaces de mostrar una tendencia natural,
por ejemplo, la necesidad de moverse despus de estar sentado por un
perodo largo. Se irritan cuando fracasan en cualquier proyecto.
Desesperadamente buscan la aprobacin de las personas que ellos
respetan. Se ofenden si se les interrumpen cuando estn interesados en
algo interesante.
Cmo dirigirlos
Proveyndoles plenitud de actividades fsica. Ser paciente cuando corren
en un lugar de caminar. Asegurarse en las sesiones previas que las
actividades incluyen suficiente accin, tales como cajones de arena,
proyectos e historias bblicas. Involucrndoles actividades en el
programa regular de los Aventureros.
Es muy difcil para los Aventureros usar sus pequeos msculos por un
perodo largo. Los mejores proyectos deben ser fciles para ellos y que
puedan ser terminados rpidamente. No les pida que les provean
detalles. Ellos disfrutan los trabajos en papel y moldear el barro.
Narre sus historias con entusiasmo, con detalles que estimulen la
imaginacin y les ayude a mirar a su interior o a ser puros. Mencione las
redes de pescar, ,las clases de hondas, el color de la ropa. Los versculos
de memoria son muy importantes, y ahora es buen tiempo para
memorizar los libros de la Biblia.
Necesitan al menos tres diferentes cambios en las actividades durante el
tiempo del club: Historias bblicas, discusiones, actividades fsicas,
advertencias, adoracin, aprendizaje. Ellos son incapaces de mantener
la concentracin en tareas que no tengan accin.
Mantenga la historia movindose. No deje que la accin se valla abajo
por no tener detalles esenciales. Trate de hacer que las personas y su
situacin sea real a los nios. Est seguro de incluir conversacin.
Cuando sea posible permita que elijan una actividad. Haga obvio que les
gustara que se respeten sus ideas. Provea plena atencin personal.
Provales trabajos que les interesen y les haga sentirse importantes.
Cmo ensearlos
Enseles como usar su energa para Dios. Enseles a ayudar a otros.
Sugiera tareas simples que ellos puedan cumplir, tales como: Invitar
amigos al Club de Aventureros, a la Escuela Sabtica o enviar cartas por
correo.
Sus proyectos debieran ser un propsito y ser de algn uso prctico.
Desean hacer objetos que puedan conservar o dar como regalo. Las
actividades debieran estar asociadas con los objetivos del programa.
Presente historias de tal forma que los Aventureros sean capaces de
colocarse a s mismos en el lugar del personaje. Pregnteles que haran
ellos en esta situacin. Sus imaginaciones sern usadas en ayudar a
trabajar en tales problemas. No olvide que el trabajo de la memoria es
muy importante. Es fcil para ellos memorizar palabras que pensar o
meditar a travs de una idea.
Dle a su programa variedad: Cuente historias, use ayudas visuales
haga preguntas. Use verbos al contar sus historias. Asegrese que las se
estn enseando. Proporcione oportunidades para ponerse de pie y
contestar preguntas, etc.
Haga que las ideas abstractas se entiendan a traes del uso de una
historia. Traiga su Biblia e historias de la vida de personajes que los
nios puedan seguir un buen ejemplo. Relate verdades de la vida diaria
personalizndolas. Ellos son capaces de aceptar ideas, pero necesitan
ayuda para aplicarlas a sus propias vidas y acciones.
Ayude a los Aventureros a sentir confianza en el amor de Dios. Explique
las razones detrs de las reglas para el comportamiento o el uso de los
materiales en los proyectos y las razones detrs de las leyes de Dios que
se encuentran en la Biblia.
Ensee a los nios que Dios se complace con su obediencia. Inspire en
ellos el deseo de agradecerle en todas las reas de sus vidas. Sobre todo
aydeles a aprender a amar a Dios.
Los nios han de ser preparados para llegar a ser misioneros; debe
ayudarles a comprender distintamente lo que tiene que hacer para ser
salvos (consejo para los Maestros, Pg.160). y la mejor preparacin Es
el desarrollo armonioso de las facultades fsicas, mentales y espirituales.
Prepare al estudiante para el gozo de servir en este mundo y para un
gozo superior proporcionado por un servicio ms amplio en el mundo
venidero. (La Educacin Pg. 11).
Puesto que tanto los hombres como las mujeres tienen una parte en la
funcionalidad del hogar, tanto los nios como las nias deberan obtener
un conocimiento de los deberes domsticos. El tender la cama, ordenar
una pieza, lavar la loza, preparar una comida, lavar y remendar la ropa,
constituyen una educacin que no tiene por qu hacer menos varonil a
ningn nio; lo har ms feliz y ms til. Y si las nias, a su vez
pudiesen aprender a enjaezar y guiar un caballo, manejar el serrucho y
el martillo, lo mismo que el rastrillo, y la azada, estaran mejor
preparadas para hacer frente a las emergencias de la vida. (La
Educacin Pgs.212 y 213).
Fue el estudio de estas y de otras citas similares que las clases de los
Aventureros Abejas, Rayos de sol, Constructores y Manos Ayudadorasfueron desarrolladas, y todos los requisitos para ests clases estn
basadas en esta instruccin. Ellas incluyen el estudio de la Biblia y la
naturaleza, el aprender el uso y ayuda sobre las cosas del hogar, las
actividades al aire libre, primeros auxilios, higiene personal y del hogar,
condicin fsica y el servicio a otros.
El Club de Aventureros, la iglesia, la escuela y el hogar trabajan unidos
para ayudar a los Aventureros a completar los requisitos de ests clases.
El club es responsable de ensear el trabajo en unin con otros
organismos que trabajan con estos grupos y cooperar estos esfuerzos.
Los padres debieran estar involucrados directamente para asegurar que
los requisitos en el hogar sean realizados cuando se requieren.
LA FAMILIA Y EL CLUB DE
AVENTUREROS
EL Club de Aventureros existe con el propsito de apoyar a los padres en
la tarea de conducir a sus hijos hacia Jesucristo. Este no pretende tomar
entre si la responsabilidad de los padres o excluir a los padres de las
actividades de los nios. Por esta razn, los padres son parte integral del
programa de los Aventureros desde el rea MI FAMILIA en el trabajo de
las clases de los nios, hacia el rea FAMILIA asignado especialmente
para los padres.
Los padres son bienvenidos y se insta a que tomen parte en la vida del
club. Por otro lado en la reunin regular de los padres, ellos mismos son
bienvenidos y dan gran valor a las reuniones del club por su
compaerismo, influencia y asistencia. Muchos clubes invitan a los
padres a asistir y apoyar al menos a una reunin del club por un
trimestre, en adicin a las noches regulares de los padres.
2.
3.
4.
5.
6.
objetos
especiales,
o
visitantes,
demostraciones, etc. (5 minutos).
discusiones,
8.
9.
AREAS
BSICO
COMPONENTES MAYORES
DE CADA REA
I.
I.
II.
Responsabilidad
Refuerzo
II.
I.
MI DIOS
I.
Facilitar el desarrollo de una
creciente y fructfera relacin
II.
entre el nio y Jesucristo
III.
Su plan para
salvarme
Su mensaje para m
Su poder en mi vida
II.
III.
I.
YO
MISMO
I.
II.
III.
Soy especial
Yo puedo hacer
decisiones
inteligentes
Puedo cuidar mi
cuerpo
II.
III.
I.
MI
FAMILIA
I.
II.
III.
II.
III.
I.
MI
MUNDO
I.
II.
III.
El mundo de amigos
El mundo de otras
personas
El mundo de la
naturaleza.
II.
III.
El programa de estudio de los Aventureros se enfoca sobre los cuatro aspectos del mundo de los nios los cuales se
presentan abajo. Cada una de estas reas se divide posteriormente en tres componentes separados.
Los objetivos y conceptos para ser cubiertos tambin se enlistan en esta pgina.
REQUISITOS BSICOS
ABEJAS INDUSTRIOSAS
6 AOS
I.
RAYOS DE SOL
7 AOS
CONSTRUCTORES
8 AOS
MANOS AYUDADORAS
9 AOS
RESPONSABILIDAD
Repetir de memoria y
aceptar el Voto del
Aventurero
Repetir de memoria y
aceptar la Ley del
Aventurero
A. Repetir de
memoria el Voto y
la Ley de los
Aventureros
B. Explicar el Voto
A. Repetir de memoria el
Voto y la Ley de los
Aventureros
B. Explicar la Ley
II. REFUERZO
Obtener el certificado de Obtener el certificado Obtener el certificado
lectura de Abejas
de lectura de Rayos de
de lectura de
Industriosa.
Sol.
Constructores.
Obtener el certificado de
lectura de Manos
Ayudadoras
REQUISITOS BSICOS
OBJETIVOS
RESPONSABILIDADES
REFORZAR
MI DIOS - REQUISITOS
ABEJAS INDUSTRIOSAS
A. Crear un cuadro histrico
que muestre el orden en
el cual estos eventos
tomaron lugar:
- Creacin
- Pecado e inicio del
pecado
- Jess cuida de m hoy
- Jess viene otra vez
- Cielo
- O las historias Bblicas
que ests estudiando en
tu saln de clase o Esc.
Sabtica.
B. Dibujar un cuadro o
hablar sobre una de las
historias anteriores y
mostrarle a alguien
cunto cuida Jess de ti.
Obtener la insignia de
especialidad de Aventureros
Biblia I
RAYOS DE SOL
CONSTRUCTORES
I. SU PLAN PARA SALVARME
A. Crear un cuadro histrico que A. Crear un cuadro histrico
muestre a Jess:
que muestre el orden en
- Nacimiento
el cual estos eventos
- Vida
tomaron lugar:
- Muerte
- Pablo
- Resurreccin
- Martn Lutero
- O las historias Bblicas que
- Elena White
ests estudiando en tu saln
- T mismo
de clases o Esc. Sabtica
- O las historias Bblicas
que ests estudiando en
B. Hacer un mural o hablar
tu saln de clases o Esc.
sobre una de las historias
Sabtica
anteriores mostrando a
alguien el gozo de haber sido
B. Planear un centro o una
salvado por Jess.
historia para el peridico
sobre una de las historias
anteriores para mostrar a
alguien cmo darle nuestra
vida a Jess
II. SE MENSAJE PARA MI
A. Memorizar y explicar dos
pasajes bblicos sobre siendo
esclavos por Jess.
- Mateo 22:37-39
- 1 Juan 1:9
- Isaas 1:18
Obtener la insignia de
- Romanos 6:23
especialidad de Aventureros
B. Nombre las dos partes
Biblia I
mayores de la Biblia y cuatro
evangelios.
Obtenga la insignia de
especialidad de Aventureros
Amigos de Jess .
MANOS AYUDADORAS
A. Crear un cuadro histrico que
muestre el orden en el cual estas
historias tuvieron lugar.
- No
- Abraham
- Moiss
- David
- Daniel
- O de las historias de la Biblia que
ests estudiando en tu saln de
clases o Esc. Sabtica.
B. Hacer un diorama , poema o canto
sobre una de ls historias anteriores
y mostrarle a alguien cmo vivir
para Dios
MI DIOS
OBJETIVOS
SU PLAN PARA SALVARNOS
Al completar los requisitos de los Aventureros los nios podrn:
Conocer:
cmo
SU MENSAJE A NOSOTROS
Al completar los requisitos de los Aventureros los nios podrn:
Conocer:
medio
y
Actuar:
ms a
YO MISMO - REQUISITOS
ABEJAS INDUSTRIOSAS
RAYOS DE SOL
CONSTRUCTORES
MANOS AYUDADORAS
I. SOY ESPECIAL
Nombre 4 diferentes
sentimientos. Juegue el juego
de los sentimientos.
Obtenga la insignia de
especialidad de Aventureros
Media Crtica
Obtener la insignia de
especialidad de los
Aventureros Especialista en
Salud
Obtenga la especialidad de
los Aventureros
Temperancia
YO MISMO
OBJETIVOS
SOY ESPECIAL
Conocer:
qu esto
MI FAMILIA - REQUERIMIENTOS
ABEJAS INDUSTRIOSAS
RAYOS DE SOL
CONSTRUCTORES
MANOS AYUDADORAS
A. Compartir de alguna
manera cmo tu familia
ha cambiado o contar
Pedir a cada miembro de tu
cmo te sentiste y qu
familia que te cuente algo de sus
fue lo que hiciste.
recuerdos favoritos
B. Encontrar una historia en
la Biblia sobre una familia
Obtener la especialidad de
Aventureros Especialista en
Seguridad
Obtener la especialidad de
Aventureros Camino Seguro
Obtener la especialidad de
Aventureros Mayordomo
Sabio
MI FAMILIA
OBJETIVOS
YO TENGO UNA FAMILIA
Al completar los requisitos de los Aventureros los nios podrn:
Conocer:
cada
MI MUNDO - REQUISITOS
ABEJAS INDUSTRIOSAS
RAYOS DE SOL
CONSTRUCTORES
MANOS AYUDADORAS
Completar la especialidad de
Aventureros La Cortesa
A. Conocer y explicar el
Himno Nacional y la
Bandera.
B. Nombrar la capital de la
nacin y el presidente de
la misma.
Obtener la especialidad de
Aventureros de Amigos de
los Animales
Obtener la especialidad de
Aventureros de Amigos de la
Naturaleza
Obtener la especialidad de
Aventureros de Naturaleza
no obtenida antes.
Obtener la especialidad de
Aventureros Ambientalista.
CLUB DE AVENTUREROS
ABEJA INDISTRIOSA
1.
2.
3.
4.
Biblia I
Especialidad en Salud
Especialidad en Seguridad
Amigo de loa Animales
RAYOS DE SOL
1.
2.
3.
4.
5.
Amigo de Jess
Cultura Fsica
Seguridad en Carretera
Cortesa
Amigo de la Naturaleza
CONSTRUCTORES
1.
2.
3.
4.
5.
Analista de la Comunicacin
Temperancia
Mayordomo Sabio
Flores
Biblia II
MANOS AYUDADORAS
1.
2.
3.
4.
5.
Higiene
Jardinero
Amigo Carioso
Eclogo
Explorador