PPP Presentación Preparación Práctica Producción
PPP Presentación Preparación Práctica Producción
PPP Presentación Preparación Práctica Producción
PRESENTACIN
Informar los
del aprendiz.
objetivos
Explicar
A partir de su vivencia y
relacin con la
agricultura, se describe
para qu sirve el
conocer la metamorfosis
de los insectos en la
agricultura y control de
plagas; cuando se debe
implementar este
conocimiento, y por qu
Entre profesor y
estudiantes.
Vivencia
10 minutos
Observar y describir.
Observacin de
imgenes de los dos
tipos de metamorfosis
de los insectos.
Presentar el contenido:
para tal fin utilice mtodos
como:
conferencias,
lecturas,
actividades,
proyectos,
multimedia,
otros.
Tambin
informacin
detallada
como rbricas en los
proyectos.
Proporcionar expectativas,
instrucciones y lneas de
tiempo
Describir, Explicar,
Observar, comparar,
identificar y ejemplificar
Exposicin catedrtica
del tema Describiendo,
explicando,
comparando
identificando,
ejemplificando los tipos
de metamorfosis a
partir de vivencias y
participacin de los
estudiantes
construyendo
conceptos me diante el
trabajo de prendisaje
significativo.
Rendimiento (prctica):
permite a los estudiantes
aplicar los conocimientos y
Observar, comparar,
identificar, y ejemplificar.
es necesario que
aplique los
conocimientos a
adquirir.
-Se realiza la entrega
ilustraciones de los tipos
de metamorfosis de
insectos plagas en
relacin con la actividad
agropecuaria de la
zona, a grupos de
mximo 4 estudiantes.
-Los estudiantes
tendrn que realizar un
escrito de cada proceso,
relacionando el dao
que causa el insecto, de
acuerdo a sus
conocimientos previos,
en cada estadio de
desarrollo del proceso
de metamorfosis de los
insectos.
- El docente inicia la
exposicin del tema de
manera secuencial,
pidindole a los grupos
informacin para ir
construyendo conceptos
a partir del trabajo
realizado anteriormente,
en busca de aportes
esenciales.
Imgenes de
insectos
considerados
plagas en la
zona,
relacionado
con la
actividad
agropecuaria.
20 minutos
Profesor - estudiante,
estudiante - estudiante
y estudiante profesor.
Uso del
tablero, e
ilustraciones
explicativas
de manera
secuenciales
sobre el tema.
Aportes de los
resultados de
la actividad
anterior
realizada en
grupo de a 4.
20 minutos
Entre estudiantes y
profesor.
Uso de gua
de laboratorio
para disecar
insectos
materiales
25 minutos
PRCTICA
Salida a campo.
- Los estudiantes
tendrn que recolectar
insectos, de diferentes
tipos, en estadios
diferentes, como huevo,
habilidades adquiridas.
Proporcione
retroalimentacin
Argumentar
Evaluar el desempeo:
permite a los estudiantes
ver las reas de contenido
que no han logrado
aprehender.
Clasificar, identificar,
ejemplificar
Elaborar el insectario
de la metamorfosis
completa e incompleta.
Personalizar la
informacin.
Definir conceptos y
explicar
Elaboracin de
diagrama a partir de
conceptos , permitiendo
el desarrollo del
pensamiento a los
estudiantes
para cmara
letal: frasco de
vidrio con
tapa, tiner,
algodn.
Estudiante
estudiante.
Insectario
realizado por
cada grupo.
10 minutos
Estudiante
Estudiante
Uso de
materiales:
Una, Lamina
de icopor 20
cm x 10cm, 10
alfileres y
pegante.
15 minutos
Estudiante
Estudiante
Hoja.
15 minutos
PRODUCCIN
Cada grupo de
estudiantes debe
elaborar el insectario a
partir de las muestras
de insectos colectadas
en la salida de campo,
donde refleje las dos
metamorfosis. Sin
importar si son de la
misma especie.
Por grupos se debe
elaborar en una hoja un
diagrama donde
especifique el estadio
de desarrollo del insecto
donde es ms
vulnerable dentro de la
actividad agropecuaria
de la zona, para su
control y que
alternativas o
actividades se deben
realizar para controlarla.
Plan de mejoramiento.
No lo considero ya que
se realiza durante la
ejecucin de la
actividad de evaluar el
desempeo.
TAREA
Desarrollo de Gua, procedimiento de
diccin de frutos de guayaba en
gusanada, y cmara de cra. Moscas de
la fruta.