El documento describe los conceptos fundamentales de las instancias psíquicas en la teoría del psicoanálisis de Sigmund Freud - el ello, el yo y el superyó. Freud propuso que el aparato psíquico está dividido en estas tres instancias, las cuales comparten funciones e interaccionan. El ello representa las pulsiones e instintos inconscientes, el yo media entre el ello, la realidad y el superyó, y el superyó representa las normas y valores internalizados. También describe varios mecanismos de
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El documento describe los conceptos fundamentales de las instancias psíquicas en la teoría del psicoanálisis de Sigmund Freud - el ello, el yo y el superyó. Freud propuso que el aparato psíquico está dividido en estas tres instancias, las cuales comparten funciones e interaccionan. El ello representa las pulsiones e instintos inconscientes, el yo media entre el ello, la realidad y el superyó, y el superyó representa las normas y valores internalizados. También describe varios mecanismos de
El documento describe los conceptos fundamentales de las instancias psíquicas en la teoría del psicoanálisis de Sigmund Freud - el ello, el yo y el superyó. Freud propuso que el aparato psíquico está dividido en estas tres instancias, las cuales comparten funciones e interaccionan. El ello representa las pulsiones e instintos inconscientes, el yo media entre el ello, la realidad y el superyó, y el superyó representa las normas y valores internalizados. También describe varios mecanismos de
El documento describe los conceptos fundamentales de las instancias psíquicas en la teoría del psicoanálisis de Sigmund Freud - el ello, el yo y el superyó. Freud propuso que el aparato psíquico está dividido en estas tres instancias, las cuales comparten funciones e interaccionan. El ello representa las pulsiones e instintos inconscientes, el yo media entre el ello, la realidad y el superyó, y el superyó representa las normas y valores internalizados. También describe varios mecanismos de
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INSTANCIAS PSQUICAS
Ello, yo y supery Ello, yo y supery son conceptos fundamentales en la teora del psicoanlisis con la que Sigmund Freud intent explicar el funcionamiento psquico humano, postulando la existencia de un aparato psquico que tiene una estructura particular. Sostuvo que este aparato est dividido, a grandes rasgos, en tres instancias: el ello, el yo y el supery, que sin embargo comparten funciones y no se encuentran separadas fsicamente. A su vez, gran parte de los contenidos y mecanismos psquicos que operan en cada una de estas entidades son inconscientes. El ello: Su contenido es inconsciente y consiste fundamentalmente en la expresin psquica de las pulsiones y deseos. Est en conflicto con el Yo y el Supery, instancias que en la teora de Freud se han escindido posteriormente de l. El yo: Instancia psquica actuante y que aparece como mediadora entre las otras dos. Intenta conciliar las exigencias normativas y punitivas del Supery, as como las demandas de la realidad con los intereses del Ello por satisfacer deseos inconscientes. Es la instancia encargada de desarrollar mecanismos que permitan obtener el mayor placer posible, pero dentro de los marcos que la realidad permita. Es, adems, la entidad psquica encargada de la defensa, siendo gran parte de su contenido inconsciente. El supery: Instancia moral, enjuiciadora de la actividad yoica. El Supery es para Freud una instancia que surge como resultado de la resolucin del complejo de Edipo y constituye la internalizacin de las normas, reglas y prohibiciones parentales. Evolucin de las instancias psquicas Los niveles y las instancias se superponen, es decir se integran y de este modo funciona el psiquismo humano. Pero para ello se requiere de un proceso que se pone en marcha desde el momento en que un hombre nace. Es en las primeras etapas de la vida (desde 0 aos hasta los 5 aos), donde el psiquismo se estructura, se conforma. Luego con el pasar de los
aos y el transcurrir por diferentes etapas y vivencias se ir fortaleciendo y
modificando durante toda la vida, hasta la muerte de ese ser humano. Al nacer un nio es todo ELLO, sus necesidades de alimentacin, higiene, sueo y contacto deben satisfacerse inmediatamente, porque no posee la capacidad de espera, es decir se rige por un principio de placer y un principio primario, no puede discriminar entre l mismo y los dems, tampoco el tiempo, el momento, si su mam esta ocupada, tiene un deseo y necesita satisfacerlo inmediatamente. Poco a poco va aprendiendo a esperar, percibe que alguien lo alienta, distingue situaciones, es ese el momento en que surge el YO y a medida que va creciendo contina sus aprendizajes. Entre estos aprendizajes distingue que hay cosas que no puede hacer y otras que si, es cuando comienza a formarse el SUPER-YO. Un nio va orientando su conducta segn lo indicado por los adultos quienes le van otorgando premios o castigos segn responda o no a las normas o indicaciones
que
representaciones
estos internas
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As
van
surgiendo
lo
que
es
en
correcto
cada y
lo
persona que
no,
representaciones de las normas sociales y los valores de la sociedad en que
vive. El SUPER-YO posee dos aspectos: 1.
La conciencia Moral: lo que no debe hacerse. Por ej. No se debe robar
2.
lo ajeno. El Ideal del YO: lo que si debe hacerse para ser mejor cada da. Por ej. Me siento muy orgulloso de ayudar econmicamente a mis padres. .
MECANISMOS DE DEFENSA PSICOLGICOS
Para poder estudiar el tema tenemos que resaltar un poco de la vida de la persona que fue su creador, estaremos hablando de SIGMUN FREUD: (1856-1939) Fue un neurlogo austriaco al cual se le considerado el fundador del psicoanlisis, mtodo de fragmentacin de la estructura psquica cuyo objetivo es la investigacin de los significados inconscientes del comportamiento, as como los sueos y fantasas del individuo. El psicoanlisis es un procedimiento curativo de los trastornos mentales, principalmente de las neurosis. Dentro de todos los grandes avances de este gran hombre en este caso tomaremos como centro de
nuestra investigacin los mtodos de defensa psicolgicos que se presentan
con cotidianidad cada uno de nosotros. Qu es un mecanismo de Defensa? Un mecanismo de defensa es una tcnica utilizada para evitar, negar o distorsionar las fuentes de ansiedad o para mantener una imagen personal idealizada que nos permita vivir cmodamente con nosotros mismos; estos casi siempre constituyen alguna forma de autoengao el cual a menudo crea grandes puntos ciegos en la personalidad. Un ejemplo puede ser cuando una persona es mitmano (miente comnmente) y no lo reconoce.
Los mecanismos de defensa expuestos por Freud son:
La Negacin. Represin. Formacin reactiva. Regresin. Proyeccin. Racionalizacin. Compensacin. Sublimacin.
La negacin Mediante desagradable
esta tratando
tratamos de
de
negar
protegernos su
existencia,
contra la
la
realidad
negacin
est
estrechamente relacionada con la muerte, las enfermedades y otras
experiencias igualmente de dolorosas y amenazantes; por ejemplo si a alguien le dijeran que le quedan tres meces de vida Cul sera su primera reaccin? Podra pensar algo como esto: alguien debe haber confundido las radiografas, el doctor debe estar equivocado o, simplemente no puede ser verdad, ante la muerte repentina de un ser querido se presentan frecuentemente
reacciones
similares
simplemente no lo puedo creer.
Represin
sta:
no
puede
ser
cierto,
Es
cuando
aparentemente
nos
protegemos
reprimiendo
los
pensamientos o impulsos amenazantes y dolorosos. Los sentimientos de
hostilidad hacia nuestros seres queridos los nombres de las personas que nos desagradan o los fracasos y las venganzas del pasado son objeto frecuente de la represin. Formacin Reactiva En este los impulsos no solo se reprimen, sino que, adems se controlan exagerando el comportamiento opuesto, por ejemplo la madre que inconscientemente desteta a su hijo, puede por medio de formacin reactiva, volver sobre protectora o indulgente en un grado exagerando. Su pensamiento real de lo odio y ojala y se largara de aqu se sustituye por lo quiero mucho y no s qu hara sin l los impulsos hostiles de la madre se cambian por un amor ms tierno, de modo de que ella no se ve obligada a aceptar sus sentimientos reales. La idea bsica es que los impulsos o sentimientos inaceptables son tan amenazantes que no basta simplemente con reprimirlos. El individuo trasciende esto al fingir un comportamiento opuesto a sus impulsos o sentimientos reales. Regresin Es un sentimiento ms amplio, la regresin se refiere a cualquier retroceso a situaciones o hbitos anteriores y menos exigentes. Muchos padres que tienen un segundo hijo han tenido que afrontar a alguna forma de regresin de su primognito. Debido a la frustracin generada por la presencia del hermanito, el nio mayor puede regresar al lenguaje infantil, a mojar la cama o al propio del beb. Sin embargo la regresin generalmente es menos severa. Otro ejemplo podra ser cuando un adulto manifiesta un berrinche o el individuo casado que se va a casa de su mam est presentando una regresin. Proyeccin Este es un proceso inconsciente que nos protege
la ansiedad
causada por nuestra propias caractersticas que de manera consiente
consideramos inaceptables. Un ejemplo de este caso se menciona a un propietario de una tienda que trataba de esquilmar al mximo el dinero de sus clientes, a menudo mediante prcticas ilcitas, sin embargo, el hombre
se consideraba as mismo un pilar de la comunidad y un buen cristiano.
Cmo justificaba su avaricia y su deshonestidad? El crea que todo el que entraba a la tienda trataba de robarle sus mercancas a como diera lugar. En realidad eran pocos los clientes que actuaban de esta manera, pero el tendero proyectaba su ambicin y deshonestidad ante todos sus clientes. Racionalizacin Es la que suministra inconscientemente ciertas razones para el comportamiento que nosotros mismos consideramos objetables; el siguiente es un ejemplo tpico de racionalizacin. El estudiante que no presenta una tarea asignada desde el comienzo del semestre explica: mi auto se descompuso y no pude ir sino hasta ayer a la biblioteca, adems no pude encontrar todos los libros que necesitaba, pero hice todo lo que pude, para colmo anoche, cuando me dispona a escribir, la cinta de mi maquina se rompi y como todas las tiendas estaban cerradas, no pude terminar el trabajo a tiempo. Si le preguntan por qu dejo el trabajo para ltima hora (la verdadera razn de su falta), probablemente el estudiante se enfrascar en otra serie de racionalizaciones. Si se objetan estas explicaciones, es probable que el estudiante se altere porque se ve forzado a despojarse de la proteccin que le proporcionan. Compensacin Es una forma de comportamiento por la cual la persona trata de reemplazar algn defecto o falla. Las reacciones compensatorias son defensas contra los sentimientos de inferioridad. La persona que tiene una deficiencia o debilidad (real o imaginaria) puede hacer grandes esfuerzos para compensar o superar tal deficiencia sobresaliendo en otras reas; por ejemplo un individuo mudo durante la infancia puede convertirse en un gran mador en la universidad. Sublimacin Se
define
(especialmente
como los
la
deseos
trasformacin sexuales)
de en
los
deseos
actividades
frustrados sustitutivas,
constructivas y aceptables para le sociedad, Freud pensaba que el arte, la
msica, la investigacin cientfica, en general gran parte de las actividades
creativas, representan una canalizacin de las energas sexuales hacia
comportamientos productivos y aceptables. El crea que todos los deseos intensos se pueden subliminar; por ejemplo una persona muy agresiva puede hallar sublimacin como soldado profesional, boxeador o jugador de ftbol, la ambicin se puede refinar mediante una carrera en los negocios.
