Capítulo 3 de Instrucciones para Ser Profesor

En el captulo 3 de Instrucciones para ser profesor, Antelo propone una serie de
adjetivos que usualmente se le atribuyen a los estudiantes y comienza a

replantearlos, a verlos de otra manera, desde otra perspectiva para hacer que
estos tabues se eliminen del vocabulario de los profesores.
1. Los estudiantes son/estn ablico
Estar ablico significa estar privado de voluntad (de vivir por ejemplo) y los
adolescentes, bajo ningn concepto estn privados de ella. Decir esto es
quitarse una responsabilidad de encima de parte de los adultos. Nunca se
pregunta por ejemplo si los adultos estn ablicos.
2. Los estudiantes estn apticos
La apata es la falta de sentimiento, de sufrimiento. Es imposible afirmar que
los adolescentes carecen de sentimiento o sufrimiento. Lo que se est viendo
en realidad es si tienen los mismos sentimientos que tenan los adultos en el
pasado. Adema es importante ver que si algo les falta tal vez sea por la
decisin de un pas que no ofrece lugares que los adolescentes necesitan, que
estn pidiendo, que son necesidades actuales.
3. Los estudiantes estn desinteresados
En todo caso lo que sucede es que no estn interesados en lo que los adultos
que afirman esto estaban interesados en el pasado o que acten de la misma
manera que ellos, que tengan los mismo hbitos y costumbres. Nada es
interesante en s mismo porque s sino que las cosas se vuelven interesantes.
Tal vez lo que estn pidiendo los adolescentes es que se les preste atencin.
4. Los estudiantes estn desmotivados
Motivar es mover algo que est quieto. Cmo podemos afirmar entonces que
los adolescentes estn quietos si es en realidad todo lo opuesto. Los adultos
buscan motivos, razones argumentos para mover y emocionar a sus alumno
pero lo que no ven es que los motivos no son motivos basados en razones y
argumentos. No hay una frmula que nos diga qu motiva y qu no a los
estudiantes.
5. Los estudiantes estn dormidos
No es lo mismo quedarse dormido, estar aburrido que ESTAR dormido. Es un
ligar comn plantear que los adolescentes viven en las nubes, que no son
realistas. Pero eso no significa que estn dormidos sino que estn soando, y
no est vivo quien no suea. Tal vez, hemos dejado de interrogar con qu
suean los adolescentes. No se trata de dejarlos dormir sino de dejarlos soar.
Preferimos soar por ellos pero debemos en realidad soar con ellos.
6. Los estudiantes no tiene lmites

Un lmite no es un cerco con candado, los lmites tambin tienen fallas, siempre
hay algo que queda por fuera. Siempre se filtrar algo del afuera, la clave no
est en no poner lmites sino en estar dispuesto a hablar con el alumno y
someter a revisin los mismos. La misma condicin de ser estudiante implica
que tengan un lmite
7. Los estudiantes son indiferentes
Tal vez la indiferencia tenga que ver con que no comparten con los adultos los
diferentes que estos suponen. El no accionar no es indiferencia sino que es
elegir no hacer determinadas cosas y hacer otras.
8
Y 9 Los estudiantes estn distrados/en otra
En todo caso ser que los adultos no son capaces de atraerlos. Eso no quiere
decir que nada lo haga. Para poder se otro hay que dejarse atravesar por lo
otro. Este otro permite que la transmisin ocurra.
9
Los estudiantes estn aburridos
No es posible prevenir o evitar el aburrimiento y una vez all este, es difcil que
algo los saque de all. No debemos pensar que la diversin los saca siempre del
aburrimiento ni que estudiar ser siempre divertido. El aburrimiento no tiene
por qu se tratado como un problema en los estudiantes, quizs sucede que
estos se aburren como se aburren todos los humanos en algunas situaciones
de la vida cotidiana.
10 Los estudiantes no tienen aspiraciones
La pregunta no es si tienen o no aspiraciones sino, a qu pueden aspirar los
alumnos. No es lo mismo lo que ellos pretenden para ellos mismo que lo que la
sociedad espera de ellos, hay en la Argentina un conflicto con las aspiraciones.
Puede suceder que estas no sean de nuestro agrado pero esto no significa que
sean inexistentes o menos vlidas.
11 Los estudiantes ya no son rebeldes ni transgresores
Debemos recordar que no hay una sola forma de ejercer la democracia ni la
prctica de la misma. Participar es tener parte, cualesquiera sea la forma,
aunque no sea una a la que estemos acostumbrados o hayamos visto antes.
No es til ni se debe promover la rebelda desprovista de objetivo.
12 Los estudiantes estn en crisis
Se debe dejar de pensar que la crisis es de los jvenes sino que es del lazo que
una la red entre generaciones, entre padres e hijos. La pregunta ante esto no
es qu podemos hacer, sino cmo cambiar lo que venimos haciendo, si hay

algo que se pueda hacer de otra manera que genere un mejor resultado.

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adjetivos que usualmente se le atribuyen a los estudiantes y comienza a

6. Los estudiantes no tiene lmites

Y 9 Los estudiantes estn distrados/en otra

Los estudiantes estn aburridos

es qu podemos hacer, sino cmo cambiar lo que venimos haciendo, si hay

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