Ensayo Sofware Educativo
Ensayo Sofware Educativo
Ensayo Sofware Educativo
PROCEDENCIA:
ESCUELA PRIMARIA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
INTRODUCCION
razonamiento que tienen los alumnos hoy da este nuevo modelo de trabajo o
estudio ya sera algo usual, practico por que estaran capacitados para manejar
este tipo de retos, pues como bien se dice son procesadores activos dotados de
conocimiento pero evidenciando que al momento de aplicar la clase esta debe
estar dirigida por el profesor.
tecnologa
ya
ha
enseanza aprendizaje,
probado
y su
ser
aporte ha
efectiva
sido muy
en
cuanto
significativo,
al
proceso
pero
as
DESARROLLO
de
los
estudiantes
fciles
permitiendo
de usar
ya que
el
intercambio de
informacin,
los
conocimientos
informticos
programa
computacional
cuyas
caractersticas
estructurales
CONCLUSION
Es importante destacar que como educador se debe tener en cuenta que tipo
de software es ms conveniente usar, respetando el objetivo del aprendizaje, y la
forma de trabajar las actividades; de esta forma, evaluar exhaustivamente la
situacin, para seleccionar luego el software que se ajuste ms a las necesidades
y orientaciones pedaggicas del centro educativo para el cual ejerce.
BIBLIOGRAFIA
http://www.lmi.ub.es/te/any96/marques_software/
http://tecno-educativa.blogspot.mx/2007/03/software-definicin-y-caractersticas.html