Tarea 2 - Administracion Moderna 2 - Equipos Alto Desempeño
Tarea 2 - Administracion Moderna 2 - Equipos Alto Desempeño
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Tarea
Introduccin
Ambiente de trabajo
Ambiente organizacional: el ambiente organizacional implica una
atmsfera psicolgica que modela actitudes, ideas y conductas de las
personas. Es decir, es un indicador con alto impacto en los equipos de
trabajo. Un buen ambiente cultiva una poderosa progresin de
Solucin de conflictos
Respeto de las diferencias: la crtica es frecuente, franca, relativamente
cmoda, y con un carcter constructivo. Hay poca evidencia de ataques
personales. Todos tienen la libertad de expresar sus sentimientos e
ideas, a la vez que parecen saber cmo se sienten los dems respecto a
cualquier tema que se est discutiendo. Adems, se trata con esfuerzo
de resolver las diferencias que afectan el objetivo del grupo. En
ocasiones, hay desacuerdos que son imposibles de resolver, los que no
afectan los objetivos del grupo, aceptando las diferencias como algo
natural. Ante un conflicto, todos los miembros del equipo deben estar
dispuestos a apoyar, proteger y defender a los otros. Ellos deben hacer
todo lo que est a su alcance para resolver las diferencias sin perder el
respeto, y a que siempre que sea posible, las situaciones de conflicto
deben replantearse como situaciones de colaboracin.
Liderazgo
En este aspecto hay diversas opiniones, pudiendo estas agruparse en
tres posturas que se encuentran en un continuo.
Liderazgo participativo: esta postura sugiere que los equipos de alto
desempeo pueden no tener figuras de liderazgo, y a que todos asumen
esa funcin en la medida en que estn motivados con su labor,
proyectando esa actitud en el resto de los miembros. Por otra parte,
todos tienen las habilidades que se requieren para el alto rendimiento,
no teniendo uno que tomar las decisiones importantes, y a que cada
miembro participa aportando lo que su experiencia y habilidad le
permitan. De este modo, no habra un lder claro, sino ms bien, todos
desempearan esa funcin. Sin embargo, hay personas en diversas
situaciones que tienen mayor importancia, ya sea por habilidades,
experiencia o conocimientos, aunque no desempean el rol de lder. En
este tipo de situaciones su opinin es ms v alorada, aunque s pueda
ser cuestionada por los dems integrantes del equipo. En sntesis, el
liderazgo, segn esta postura, sera asumido participativamente.
Liderazgo situacional: otros autores piensan que el liderazgo en los
equipos de alto desempeo cambia en relacin con la circunstancia.
Diferentes miembros, dependiendo de sus conocimientos o experiencia,
asumen este rol. Hay poca evidencia de una lucha por el poder. La
cuestin no es quin controla, sino cmo llevar a cabo el trabajo. Sin
embargo, segn el momento y la situacin, las personas del equipo
asumen el rol de lder. Adems, la eleccin de este lder es bastante
cuidadosa, y a que es fundamental para el funcionamiento del equipo.
Liderazgo directivo: los lderes aqu deben ser los entrenadores del
grupo, y a que el buen liderazgo hace posible que los empleados
realicen su trabajo con orgullo. Son los lderes los que tienen un mayor
conocimiento y experiencia, por lo tanto esto les permite dirigir. Deben
tener adems una visin de hacia dnde va la organizacin y comunicar
as las metas de la empresa y los esfuerzos que permitirn llegar a ella.
El lder de cada equipo de trabajo ejerce una importante influencia para
establecer el tono y el ambiente de ese grupo de trabajo de acuerdo con
sus principios y prcticas de liderazgo, generando un ambiente de apoyo
en el grupo.
Toma de decisiones
Seguridad e iniciativa: en un equipo de alto desempeo los individuos se
sienten seguros de las decisiones que toman y que les parecen
apropiadas, porque cada uno de ellos entiende el porqu de la decisin.
Esto fomenta la iniciativa y a la vez una base ms slida para la toma de
decisiones, a la vez de mantener un esfuerzo coordinado y directo.
Comunicacin eficaz
Comunicacin para facilitar la gestin: la comunicacin es la facilidad
para el trfico de ideas, conceptos, sentimientos y experiencias.
Cualquier barrera en ella entorpece la accin efectiva del equipo y
obstaculiza el proceso de auto-maduracin que se produce cuando el
equipo logra percibirse como una red de comunicacin. La comunicacin
consiste en adquirir un lenguaje directo y efectivo, libre de prejuicios, y
que facilite el entendimiento entre los miembros.
Conclusiones
Recomendaciones
Bibliogrficas: