El Globo Primal Ta

munal PORTAL PARA MAESTROS
El arte
para contar historias
Gua de Visita. 4, 5, 6
Primaria
Propsito: Que el espectador interprete
los hechos que suceden en la obra, identi-
fique el contexto y aprenda sobre el valor
patrimonial de nuestras tradiciones y cos-
tumbres al rescatar informacin y analizarla.
El Globo
Ramn Cano Manilla
(1888-1974)
Oleo sobre tela
127 x 143 cm
Informacin para el docente

Sobre el autor Sobre el gnero Sobre la obra
Ramn Cano Manilla naci en Veracruz en El paisaje en el arte representa pictricamente En este paisaje rural se observa el levantamien-
1888. En su juventud trabaj como jornale- escenas de la naturaleza, de la ciudad, de paisa- to de un globo de cantoya hecho con papel
ro, arriero y herrador, as fue como naci si jes csmicos e incluso de paisajes soados. Fue de china y con los colores de la bandera nacio-
inters por los temas campiranos. Realiz comn en el siglo XIX, en Mxico, el retrato de nal. Entre los personajes alrededor del globo
sus estudios en una escuela de pintura al valles extensos y la presencia de los volcanes, se encuentran hombres, mujeres y nios de
aire libre. Fue pintor, maestro y muralista. con lo que los converta en smbolos naciona- diversas condiciones sociales. La obra hace re-
Muchas de sus obras son imgenes del les. Con el tiempo, los paisajes han encontrado ferencia al ambiente rural como una especie de
campo en las que puso mucha atencin en su camino en expresiones de distintos gneros edn recuperado frente a la modernidad de la
los detalles y las texturas. como la fotografa y la pintura abstracta.Este au- ciudad, que cada vez era mayor. El campo se
tor plasmaba comnmente en sus obras paisajes vuelve un lugar idneo para la construccin de
rurales. estereotipos: la ropa del ranchero, las mujeres
con rebozo y canasta, los hombres con overol.
En el pueblo se encuentran casas de adobe y
teja y al fondo, el Popocatpetl, uno de los sm-
bolos nacionales por excelencia. El uso de co-
lores brillantes y los trazos libres hacen que se
relacione esta obra al arte naif.
EL ARTE PARA CONTAR HISTORIAS 1

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Actividades Para apreciar

En este paisaje se representan costumbres de nuestro pas Reconocen alguna? Cules podemos encontrar todava el da de hoy?
Qu observo? Qu me dice el cuadro sobre los personajes?

Qu colores y detalles aparecen Habr alguna historia detrs de ese momento?
en el cuadro?
Ahora, en pequeos grupos, cuenten una historia sobre el cuadro donde cada quin vaya continuando
Miren con atencin cada detalle del cua- la narracin del compaero que est a su lado hasta que todos digan algo sobre la historia.
dro y los personajes. Fjense en la ropa
Piensen en cmo seran sus das si vivieran en el campo. Creen que a los nios de all les sucedan las
de cada uno y traten de adivinar lo que
mismas cosas que a ustedes? Cules son las historias que esos nios podran contarles? Y ustedes a
hacen o de donde son. Describan esta
dnde los llevaran si ellos vinieran a la ciudad?
escena de campo y comprenla con una
escena actual. Por ltimo, miren el globo. Se llama globo de cantoya, y los comenzaron a hacer hace mucho tiempo
en un pueblo que se llama Tepoztln, y que no est tan lejos de esta ciudad Alguna vez han visto uno
de verdad? Saben dnde los hacen o cundo los echan a volar? A dnde iran si pudieran subirse a
uno? Platiquen con sus compaeros e imaginen a dnde iran todos juntos. Traten de pensar las cosas
qu llevaran en el globo y cmo lo manejaran.
Hay muchos cuadros que nos ayudan a contar las historias del pasado a imaginarnos de nuevo las his-
torias del presente, busquemos otras obras en las que esto suceda.
Para compartir con otros

Conversa con personas mayores y pregntales que saben de esa poca, para que te cuenten como era la forma de vida sus costumbres, as como los
intereses que tenan.
Investiga sobre la vida de Ramn Cano Manilla, te dars cuenta que en la poca en la que l vivi (finales del siglo XIX y principios del siglo XX) las formas
de viajar eran muy diferentes a las actuales. Compara los medios de transporte de aquella poca con los actuales. Tambin compara la ropa y la comida.
Sabas que en algunos lugares de Mxico todava se hacen competencias de globos aerostticos? De qu crees que se traten? Te gustara participar en
una?
Descubre cmo hacer tu propio globo aerosttico y constryelo con tus familiares y amigos. Con la ayuda de tu maestro, junta los materiales y sigue las
instrucciones para armarlo. Imagnate una forma alocada, coloralo como se te antoje y chalo a volar en el paisaje que ms te guste.
Pdele a tu maestro que te ensee ms sobre la historia de los globos. Aprende las diferentes formas que se les dan y averigua si cerca de tu casa o de la
escuela todava se hacen competencias A lo mejor con imaginacin y un poquito de suerte puedas convertirte en el nuevo campen de los globos de
cantoya!
Para expresar
Haz tu propio globo de papel! Cierre

1. Realiza una lista de lo que debe tener: 1. Ahora que ya terminaste de elaborar tu pintura, es importante que re-
Piensa al lugar al que te gustara ir. flexiones sobre lo que sucedi en el proceso de creacin. Piensa qu
Cmo sera tu globo y de qu colores (puedes variar por completo la for- aprendiste?
ma). 2. Mira tu obra y platica con tus compaeros que hiciste y como logras-
El lugar desde donde va a volar: La ciudad, una montaa, el campo te hacer tu pintura.
Quin te gustara que estuviera contigo (pueden ser personajes imagina - 3. Qu fue lo que te pareci ms sencillo de hacer? Por qu lo consi-
rios) o puedes cambiar de personajes con tus amigos para que las historias deras as?
se mezclen. 4. Tuviste algn problema? Cual? Como lo resolviste?
2. Utiliza una cartulina o cartoncillo de gran tamao, as como los colores que 5. Descubriste algo nuevo? Podras aplicar estos conocimientos en la
prefieras, puede ser lpices de cera, de fieltro o de madera. Tambin pue- elaboracin de otra obra?
des utilizar acuarelas. 6. Que ms te gustara aprender o hacer?
3. Trata de dibujar a las personas haciendo algo para ayudar a elevar el globo, 7. Observa lo que hicieron tus compaeros y compartan su experiencia
o mirndolo despegar.

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Ramn Cano Manilla (1888-1974)

El Globo, 1930
EL ARTE PARA CONTAR HISTORIAS 3 Oleo sobre tela;127 x 143 cm
OTRAS OBRAS DEL MUNAL PARA RECONTAR LA HISTORIA
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Perodo Novohispano Adoracin de los reyes, 1655
leo sobre tela; 207 x 165 cm

Leandro Izaguirre (1867-1941)

El suplicio de Cuauhtmoc, 1893
Siglo XIX leo sobre tela; 294.5 x 454 cm
Alberto Fuster (1870-1922)

Apoteosis de la paz, ca. 1903
Siglo XIX leo sobre tela; 286.5 x 621.5 cm
EL ARTE PARA CONTAR HISTORIAS
6
Juan Tllez Helln (1879-1930)

La labor, ca. 1903
Siglo XX leo sobre tela; 142.5 x 133.6 cm

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Jos Jurez (1617-1661)

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Leandro Izaguirre (1867-1941)

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Juan Tllez Helln (1879-1930)

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