Planeacion Dibujo Técnico Bien
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V02/0116 F-DA-PP-22
Direccin: Carr. Ajacuba- Tetepango S/N Col. Rojo
Gmez Tetepango, Hgo. C.P. 42940
Telfonos: 01 778 78 2 42 76
http://www.cecyteh.edu.mx/
Submdulos con los Tecnologas de la Informacin y Comunicacin Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje
que se Relaciona: atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en
contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Contenidos El dibujo a Contenidos Contenidos Fomenta la responsabilidad en el
Conceptuales: (19) travs del Procedimentales: Actitudinales: trabajo en cada lmina o proyecto.
tiempo. Propicia el desarrollo de las habilidades
Trazo a mano que permiten expresar libremente sus
alzada, ideas, intereses e inquietudes.
simbologa y Se apoya mutuamente mediante el
tipos de fomento de la colaboracin honesta.
lneas. Fomenta el respeto hacia la autonoma,
el inters y el nivel de aprendizaje de
cada uno de los estudiantes.
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C).- Actividades de Aprendizaje
Fase de Apertura
Propsito Contenidos Estrategias y Tcnicas de Enseanza- Recursos Tie Tipo de Instrumento,
Aprendizaje Didcticos mpo Evidencia de Momento y Tipo
Aprendizaje de Evaluacin
Homogenizar al Encuadre Actividad 1: Se presentara al alumno el modo Pizarrn 60 Notas en el Autoevaluacin
grupo. de evaluacin y los instrumentos con los que Plumones min cuaderno.
deber trabaja a lo largo del semestre. Cuaderno.
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para el dibujo a diferentes tipos de lneas que existen Lpices
mano alzada y acompaada de su simbologa (a mano numerados.
con alzada)
instrumentos.
5. Rotulacin Actividad 3: El alumno investigar el concepto Investigacin 150 Apunte en Lista de cotejo
de rotulacin as como su estructura para Cuaderno. min cuaderno Rubrica
realizarla en lminas.
Fase de Cierre
Propsito Contenido Estrategias y Tcnicas de Enseanza- Recursos Tie Tipo de Instrumento,
Aprendizaje Didcticos mpo Evidencia de Momento y Tipo
(38) (39) (40) Aprendizaje de Evaluacin
6. Trazo con Actividad 1: El alumno, con ayuda de sus Juego 100 Laminas Lista de cotejo
instrumentos instrumentos, deber trazar, en lmina, los Geomtrico min
. tipos de lneas acompaadas de su Block de
simbologa. dibujo
Nombre de la Prctica: Componente Componente Componente
Bsico Propedutico X Profesional
Fuentes de Informacin y Bibliografa:
Observaciones:
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Nombre y Firma del Docente que Elabor la Secuencia de Aprendizaje
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SECUENCIA DE APRENDIZAJE
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Mdulos y/o Ciencia, Tecnologa, Sociedad y Valores, Docentes: trayectoria profesional.
Submdulos con los Tecnologas de la Informacin y Comunicacin Planifica los procesos de enseanza y de
que se Relaciona: aprendizaje atendiendo al enfoque por
competencias, y los ubica en contextos
disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Contenidos Acotaciones Contenidos Contenidos Fomenta la responsabilidad en el
Conceptuales: Escalas Procedimentales: Actitudinales: trabajo en cada lmina o proyecto.
Proporciones Propicia el desarrollo de las
y simetra habilidades que permiten expresar
Geometra libremente sus ideas, intereses e
grfica inquietudes.
Se apoya mutuamente mediante el
fomento de la colaboracin
honesta.
Fomenta el respeto hacia la
autonoma, el inters y el nivel de
aprendizaje de cada uno de los
estudiantes.
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instrumentos y 2. Escalas Actividad 1: El alumno conocer el Investigacin 150 Hojas con Lista de cotejo
software, de concepto de escala y su utilizacin, Pizarrn min escalas.
a su vez reforzara su conocimiento Escalimetro Laminas
acuerdo a en el uso del escalimetro. Hojas Blancas
normatividad. Lpices de
Actividad 2: En hojas blancas el dibujo
alumno deber realizar distintas Block de dibujo
pruebas de escalacin.
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para representar Actividad 2: El alumno realizar Block de dibujo
figuras diferentes ejercicios en hojas
bidimensionales blancas utilizando los aspectos de
la geometra grfica.
empleando
instrumentos y Actividad 3: El alumno plasmar en
software, de lminas los ejercicios anteriores.
acuerdo a
normatividad.
Nombre de la Prctica: Componente Componente Componente
Bsico Propedutico X Profesional
Fuentes de Informacin y Bibliografa:
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SECUENCIA DE APRENDIZAJE
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que se Relaciona: aprendizaje atendiendo al enfoque por
competencias, y los ubica en contextos
disciplinares, curriculares y sociales amplios.
Contenidos Axonometra Contenidos Contenidos Fomenta la responsabilidad en el
Conceptuales: (19) Isometra Procedimentales: Actitudinales: trabajo en cada lmina o proyecto.
Propicia el desarrollo de las
habilidades que permiten expresar
libremente sus ideas, intereses e
inquietudes.
Se apoya mutuamente mediante el
fomento de la colaboracin
honesta.
Fomenta el respeto hacia la
autonoma, el inters y el nivel de
aprendizaje de cada uno de los
estudiantes.
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Enseanza-Aprendizaje Didcticos Evidencia de Momento y Tipo
Aprendizaje de Evaluacin
Representa 1. Isometra Actividad 1: El alumno conocer el Investigacin 150 Laminas Lista de cotejo
volmenes en concepto de isometra y sus Block de dibujo min
isomtrico con transformaciones. Juego
instrumentos y geomtrico.
software, de Actividad 2: El alumno deber
acuerdo a los realizar distintas lminas de
requerimientos transformaciones isomtricas.
establecidos.
Fase de Cierre
Propsito Contenidos Estrategias y Tcnicas de Recursos Tiempo Tipo de Instrumento,
Enseanza-Aprendizaje Didcticos Evidencia de Momento y Tipo
Aprendizaje de Evaluacin
Representa 1. Utilizacin de Actividad 1: El alumno conocer Computadora 150 Trabajo Lista de cotejo.
volmenes en software de distintos software utilizados para la min impreso.
isomtrico con dibujo tcnico elaboracin de dibujos
instrumentos y
software, de Actividad 2: El alumno realizara
acuerdo a los proyecciones en un software.
requerimientos
establecidos.
Nombre de la Prctica: Componente Componente X Componente
Bsico Propedutico Profesional
Fuentes de Informacin y Bibliografa:
Observaciones:
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