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    Prueba de Lenguaje Tercero Básico Adjetivos, Comprension

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    Jenny Susana Olivares Lopehandia
    El primer documento presenta una prueba de lenguaje para estudiantes de tercer básico que incluye preguntas sobre adjetivos calificativos y la comprensión de un cuento. El segundo documento es un cuento sobre un ratón que salva a un león de cazadores cortando las cuerdas de una red, luego de que el león lo perdonara la vida anteriormente.

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    Prueba de Lenguaje Tercero Básico Adjetivos, Comprension

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    Jenny Susana Olivares Lopehandia
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    El primer documento presenta una prueba de lenguaje para estudiantes de tercer básico que incluye preguntas sobre adjetivos calificativos y la comprensión de un cuento. El segundo documento es un cuento sobre un ratón que salva a un león de cazadores cortando las cuerdas de una red, luego de que el león lo perdonara la vida anteriormente.

    Descripción original:

    Prueba descripción usando adjetivos , comprensión de texto

    Título original

    Prueba de Lenguaje Tercero Básico Adjetivos ,Comprension

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    El primer documento presenta una prueba de lenguaje para estudiantes de tercer básico que incluye preguntas sobre adjetivos calificativos y la comprensión de un cuento. El segundo documento es un cuento sobre un ratón que salva a un león de cazadores cortando las cuerdas de una red, luego de que el león lo perdonara la vida anteriormente.

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    Jenny Susana Olivares Lopehandia
    El primer documento presenta una prueba de lenguaje para estudiantes de tercer básico que incluye preguntas sobre adjetivos calificativos y la comprensión de un cuento. El segundo documento es un cuento sobre un ratón que salva a un león de cazadores cortando las cuerdas de una red, luego de que el león lo perdonara la vida anteriormente.

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    Prueba de Lenguaje Tercero Bsico

    Nombre_______________________________ Fecha____________Nota____________

    El gato negro La rosa roja La


    mesa redonda

    1) Responde con una sola palabra:

    Cmo es el gato? _________________________

    Cmo es la rosa? _________________________

    Cmo es la mesa? _________________________

    2) Completa usando adjetivos calificativos para dar sentido al trozo del cuento:

    Haba una vez un nio llamado Andrs que le

    gustaba comer y comer, era muy ________________.

    Un da vio sobre la mesa una fuente muy

    ________________ de manzanas. Pens que estaran

    muy ________________ y ________________, y

    decidi probarlas. Comi ms de diez y su barriga se

    puso redonda, y comenz a sentir un ________________ dolor. Llam llorando a su

    mam, y ella, que era muy ________________ lo llev a la cama y le dio un remedio

    muy ________________ . Mientras intentaba dormir pens que, por ser tan

    ________________ le haba ocurrido eso, y decidi tener ms cuidado la prxima vez.


    El ratn y el len.

    Un da estaba el len durmiendo profundamente en el


    bosque, cuando lleg un ratoncito que empez a jugar sobre
    l. Tanto salt, que el len se despert y le puso encima su
    enorme garra. El ratoncito muy asustado exclam:

    -Perdname, rey de la selva. Sultame, te lo suplico. No te


    arrepentirs si me dejas ir. Si algn da te encuentras en
    peligro, vendr a ayudarte.

    El len se ri mucho, y al ver tan asustado al ratoncito, decidi soltarlo.

    Tiempo despus, el len andaba por la selva cuando cay en las redes de unos
    cazadores. Al sentirse aprisionado, lanz un gran rugido.

    El ratoncito, que pasaba por all, lo escuch y se acerc corriendo a l. Cuando vio lo
    sucedido afil sus dientes y comenz a roer las cuerdas de la red. Por fin logr cortarlas
    todas y el len pudo salir de la trampa.

    1. Cul es la principal caracterstica del ratn?

    A. Miedoso.

    B. Agradecido.

    C. Vengativo.

    D. Burlesco.

    2. Qu sucede al inicio de la historia?

    A. El len devora al ratn.

    B. El ratn roe las cuerdas que atrapan al len.

    C. El len dorma y el ratn jugueteaba encima de l.

    D. El ratn pasa por el lado del len y este lo perdona.

    3. Cmo termina la historia?

    A. El cazador atrapa al len y al ratn.


    B. El len se salva solo de los cazadores.

    C. El ratn decide no ayudar al len.

    D. El ratn salva al len.

    4. Qu significa que el ratn roy la cuerda?

    A. Que la mordi hasta que se cort.

    B. Que la cort tirndola con fuerza.

    C. Que la amarr con sus dientes.

    D. Que la enroll con sus manos.

    5. Cul es el propsito de este texto?

    A. Informar sobre la vida de los animales en la selva.

    B. Expresar sentimientos de admiracin hacia el len.

    C. Contar una historia de animales con una enseanza.

    D. Mostrar de qu se alimentan los leones y los ratones. LEE LA DESCRIPCIN DE


    CADA NIO Y

    ESCRIBE EL NMERO AL QUE PERTENECE:

    1. Mara tiene pelo corto, ondulado y usa aros.


    2. Pedro sonre y est despeinado.
    3. Teresa es pecosa y tiene trenzas.
    4. Juana tiene boca pequea y pelo largo.
    5. Pablo tiene el pelo ondulado y esta triste.
    6. Matas tiene pecas y usa lentes.
    7. Juan tiene el pelo en puntas y est enojado.
    8. Marta tiene un lazo y usa lentes.

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