Operación de Plantas Petroquímicas
Operación de Plantas Petroquímicas
Operación de Plantas Petroquímicas
MATERIALES HERRAMIENTAS
RED TECNOLGICA
Modelo de MATERIALES PARA LA INDUSTRIA
Mejora
JUSTIFICACIN:
En el desarrollo de este programa de carcter presencial, y enfoque por competencias laborales,
el estudiante podr adquirir conocimientos esenciales para el desempeo en las diferentes
funciones de la produccin Petroqumica, para lograr resultados en diferentes contextos que le
permitan tener movilidad en el mbito laboral del Sector Petroqumico.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO DENOMINACIN
ALMACENAR MATERIAS PRIMAS, INSUMOS Y PRODUCTOS PETRIQUIMICOS DE ACUERDO
290301001 CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y ESTANDARES DE SEGURIDAD
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la
construccin de conocimiento:
ESTRATEGIA El instructor - Tutor
METODOLGICA El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DISPONER Y MANTENER FACILIDADES Y EQUIPOS DE ALMACENAMIENTO DE GASEOSOS PARA UTILIZAR DE
ACUERDO A ROTACIN DE INVENTARIOS
MANEJAR RESIDUOS GASEOSOS, REPORTAR Y HACER SEGUIMIENTO A PLANES DE MEJORA PARA NO
CONFORMIDADES.
DISPONER Y MANTENER REAS Y EQUIPOS DE ALMACENAMIENTO DE SLIDOS PARA UTILIZAR DE ACUERDO
A ROTACIN DE INVENTARIOS
VERIFICAR MAPIP LQUIDOS /COLOIDES RECEPCIONADOS, ALMACENAR DE ACUERDO A NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CONTROLAR CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO
VERIFICAR MAPIP GASEOSOS RECEPCIONADOS, ALMACENAR DE ACUERDO A NORMAS Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CONTROLAR CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO
VERIFICAR MAPIP SLIDOS RECEPCIONADOS, ALMACENAR DE ACUERDO A NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CONTROLAR CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO
DESPACHAR PRODUCTO LQUIDO AL CLIENTE DE ACUERDO CON LA ORDEN DE PEDIDO
MANEJAR RESIDUOS SLIDOS, REPORTAR Y HACER SEGUIMIENTO A PLANES DE MEJORA PARA NO
CONFORMIDADES
DISPONER Y MANTENER FACILIDADES Y EQUIPOS DE ALMACENAMIENTO DE LQUIDOS /COLOIDES PARA
UTILIZAR DE ACUERDO A ROTACIN DE INVENTARIOS
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Formatos y/o proformas establecidos por la empresa, clientes, proveedores y/o gobierno para relacionar informacin de
las compras (o ventas). Manejo de segunda lengua (lecto-escritura de ingls tcnico).
/coloides.
Sistemas de seguridad de la planta: Teas elevadas, sistemas de desocupacin de productos, cortes por emergencia,
vlvulas de alivio.
Manejo de MAPIP lquidos /coloides no conforme.
Manejo de MAPIP lquidos /coloides no conforme.
Formatos o proformas de reportes de condiciones durante turnos de trabajo
Conceptos de tipos de controles de calidad, tomas de muestras, procedimientos de laboratorios, equipos de laboratorio
para productos gaseosos.
Instrumentacin y control automtico de proceso: Estado gaseoso, variables presin, flujo, temperatura, nivel, sistemas de
control computarizado, Ventanas Operativas
Equipos de almacenamiento de gaseosos, equipos de logstica, facilidades de almacenamiento, tipos mantenimiento y
calibracin de dispositivos de seguimiento y medicin.
Sistemas de tuberas y transporte de fluidos gaseosos: materiales, tipos, caractersticas, usos.
Logstica y manejo de inventarios y diseo de instalaciones para almacenamiento de gases.
Manejo de MAPIP gaseosos no conforme.
Conocimientos de relaciones humanas, enfoque al cliente, trabajo en equipo.
Identificar los equipos de proceso y de almacenamiento: rotativos, de transporte neumtico, tambor. Utilizar materias
primas, insumos y productos de acuerdo a rotacin de inventarios.
Aplicar normas y sistemas de disposicin de residuos en el proceso de produccin de productos slidos.
Aplicar las normas y condiciones para el almacenamiento y tratamiento final de materias primas, insumos y productos
slidos no conforme.
Generar reportes con anlisis estadstico, gestin operacional y cumplimiento de indicadores.
Identificar proceso de certificaciones de calidad, seguridad, salud ocupacional, medio ambiente de empresas y de lneas
de produccin: definicin, normas, Institutos de normalizacin, entidades certificadoras y auditaras de calidad.
Asegurar disciplina operacional y comunicaciones efectivas entre produccin y despacho de acuerdo a normas bsicas y
del proceso.
Aplicar procedimientos de entrega y recibo de turnos que garantice continuidad de las operaciones.
Determinar, disponer y utilizar/manejar los equipos y facilidades para almacenamiento de materias primas, insumos y
productos slidos, de acuerdo con los manuales, procedimientos e instructivos de la empresa y las especificaciones del
producto.
Identificar embalajes y proceso de embalaje en general: materiales, tipos, caractersticas, usos.
Identificar los equipos de proceso y de almacenamiento: rotativos, de transporte neumtico, sistemas de tuberas.
Utilizar materias primas, insumos y productos de acuerdo a rotacin de inventarios.
Aplicar normas y sistemas de disposicin de residuos en el proceso de produccin de productos lquidos /coloides.
Aplicar las normas y condiciones para el almacenamiento y tratamiento final de materias primas, insumos y productos
lquidos /coloides no conforme.
Determinar, disponer y utilizar/manejar los equipos y facilidades para almacenamiento de materias primas, insumos y
productos slidos, de acuerdo con los manuales, procedimientos e instructivos de la empresa y las especificaciones del
producto.
Identificar facilidades y sistemas de tuberas en general: materiales, tipos, caractersticas, usos.
Aplicar normas y sistemas de disposicin de residuos en el proceso de produccin de productos gaseosos.
Aplicar normas y sistemas de disposicin de residuos en el proceso de produccin de productos gaseosos.
Aplicar las normas y condiciones para el almacenamiento y tratamiento final de materias primas, insumos y productos
gaseosos no conforme.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Revisa documentos de remisin de MAPIP segn normas establecidas
Realiza labores de inspeccin, ensayos, anlisis, pruebas, a MAPIP recepcionados.
Registra conformidad de MAPIP recepcionados.
Identifica y reporta No conformidades de MAPIP recepcionados segn procedimientos establecidos en el Sistema de
Gestin .de Calidad.
Almacena MAPIP recepcionados de acuerdo a normas y procedimientos.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 610 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DILIGENCIAR FORMATOS DE SISTEMA Y CIRCUITOS ALINEADOS DEL PROCESO, DE LAS ESPECIFICACIONES
DE MATERIA PRIMA Y PRODUCTOS; Y DE VARIABLES DEL PROCESO, PARA LLEVAR REGISTRO DE LAS
OPERACIONES Y POSTERIOR INTERPRETACIN
ALINEAR LOS SISTEMAS DE OPERACIN, CIRCUITOS Y EQUIPOS DE PROCESO SEGN FORMULACIN DE
PRODUCTOS
DESCRIBIR LOS SISTEMAS DE SEGURIDAD, DE SERVICIOS Y CIRCUITOS DEL PROCESO
PETROQUMICO PARA POSTERIOR REVISIN Y VERIFICACIN DE FUNCIONAMIENTO
APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS DE EJECUCIN DE LAS CORRIDAS EXPERIMENTALES Y ESTNDARES DE
ACUERDO CON EL PRODUCTO ORDENADO.
PLANIFICAR LAS OPERACIONES A DESARROLLAR EN LAS CORRIDAS EXPERIMENTALES Y ESTNDARES PARA
CUMPLIR CON LOS NDICES DE GESTIN
DILIGENCIAR FORMATOS DE CONTROL PARA LLEVAR EL REGISTRO DE LAS CORRIDAS EXPERIMENTALES Y
ESTNDAR DE ACUERDO CON EL PRODUCTO ORDENADO.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Operaciones unitarias
Mecnica de fluidos (equipos rotativos y estticos)
Transferencia de calor (equipos estticos)
Operaciones de separacin (equipos rotativos y estticos)
Manejo de slidos (equipos rotativos y estticos).
Representacin grafica
Control automtico de procesos
Lazos de control
Control lgico programable (PLC)
Sistema de control distribuido (DCS)
Software de control.
Formulacin de productos de acuerdo con plan de produccin
Procesos unitarios petroqumicos
Alquilacion
Aromatizacin
Combustin
Deshidratacin
Deshidrogenacin
Halogenacin
Hidrogenacin
Catlisis
Pirolisis
Polimerizacin
Tipos de almacenamientos y embalaje de acuerdo con la naturaleza del producto
Informtica bsica
Ofimtica
Base de datos
Programas de aplicacin
Generacin de reporte de turno.
Procedimiento de entrega y recibo de turno.
Formatos de registros de:
Control de proceso
Control de materias primas y productos
Datos de produccin
Puesta en lnea sistemas y circuitos
Reporte de turno.
Operacin discontinua de planta
Corrida experimental
Corrida estndar
Balances de materia y energa aplicados a la operacin discontinua
ndices de gestin segn tipo de producto
Limpieza de equipos de acuerdo al producto ordenado
Normas de control de calidad del producto ordenado
Formatos de registro de control de proceso, calidad del producto ordenado y avances de la obtencin de producto.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Identifica sistemas de seguridad, de servicios, circuitos y equipos de la planta.
Describe los requerimientos establecidos para los sistemas de seguridad, circuitos y equipos de la planta.
Utiliza los equipos y sistemas de seguridad externos
Diligencia formatos de seguimiento de los sistemas de seguridad de la planta
Describe las operaciones y procesos unitarios que intervienen en los diferentes sistemas
Interpreta diagramas de Instrumentacin, control y flujo de procesos.
Formula productos de acuerdo con el plan de produccin establecido
Pone en lnea los sistemas, circuitos y equipos de proceso
Alista los sistemas de almacenamiento y embalaje de acuerdo con plan de produccin y calidad de los productos
Maneja las herramientas bsicas de la informtica.
Describe procedimiento de entrega y recibo de turno
Diligencia los formatos para los registros de reporte de turno, de control de procesos, de control de calidad, de
produccin y de puesta en lnea de sistemas y circuitos.
Describe operacin discontinua, corrida experimental y corrida estndar
Identifica materias primas y productos del proceso
Identifica formas de energa involucradas en la operacin
Describe procedimientos de medicin de materia y energa
Identifica los ndices de gestin establecidos para cada tipo de producto Interpreta los ndices de gestin en la verificacin
del plan de produccin acordado.
Describe procedimientos de limpieza de equipos involucrados en el proceso
Describe procedimientos de alistamiento de los equipos que intervienen en el proceso de corrida experimental y corrida
estndar
Pone en operacin los sistemas y equipos para una corrida experimental
Diligencia formatos de registro de control de proceso, calidad del producto ordenado y avances de la obtencin de
producto
Interpreta los registros de control de proceso, calidad del producto y avances de la obtencin del producto.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 600 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
ALMACENAR PRODUCTOS SLIDOS EN PROCESO
ALMACENAR PRODUCTOS LQUIDOS EN PROCESO
DEFINIR LNEAS DE PRODUCCIN SEGN LOS REQUERIMIENTOS DEL PLAN DE PRODUCCIN
CONTROLAR PROCESO PRODUCTIVO TENIENDO EN CUENTA VENTANAS OPERATIVAS.
OBTENER PRODUCTOS SLIDOS SEGN TIPO DE PROCESO Y REQUISITOS DE CALIDAD Y CANTIDAD
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Vocabulario tcnico
Dibujo Tcnico
Diagramas de flujo de Proceso y diagramas de proceso e instrumentacin.
Interpretacin de diagramas lgicos.
Equipos rotativos, Equipos de proceso.
Conversin y registro de magnitudes, variables fsicas: presin, temperatura. Masa, Volumen
Estado slido, propiedades de los slidos, caractersticas fsicas y qumicas de materia prima, granulometra, productos e
insumos slidos.
Fichas tcnicas y MSDS de materiales slidos e insumos.
vlvulas.
Instrumentacin: transmisores, regulacin, control proporcional, integral, derivativo, control PID
Automatizacin de procesos, sistemas de control automtico (distribuido D.C.S., avanzado PLC), software de
control de procesos
Tcnicas de toma de muestras lquidas.
Anlisis qumico: Ph
Titulacin de Soluciones
Tipos y procedimientos de almacenamiento de lquidos
MSDS
Gases, Propiedades, caractersticas, estado ideal, leyes, gas real
Gases, Tcnicas de toma de muestras gaseosas
Tanques de almacenamiento, tipo de tanques, caractersticas tipo de presin,
protecciones.
Transmisores, controladores, indicadores
Tuberas, sistema de transporte de producto: tipos, caractersticas y usos.
Presin manomtrica, baromtrica, Temperatura, Viscosidad, flujo, niveles, volumen, humedad
Equipos de proceso petroqumico: Reactores
Equipos Rotativos: compresores, reactores, ventiladores, sopladores, clasificadores, calderas, torres de enfriamiento.
Calibracin, control y monitoreo de equipos de proceso
Procedimientos para expedicin de O.T. y PTS.
Normas de seguridad bsicas
Vlvulas de seguridad, vlvulas de alivio, control de emisiones
Reacciones de gases e hidrocarburos gaseosos, polimerizacin, combustin,
Reacciones catalticas.
Vlvulas de seguridad, vlvulas de alivio, control de emisiones
Equipos de proceso petroqumico: Reactores.
Absorcin, secado, separacin de lquido-gas, gas-slido, slido-lquido.
Instrumentacin electrnica, transmisores, sensores, transductores, actuadores,
control proporcional, Integral, derivativo, control PID
Automatizacin de procesos, sistemas de control automtico distribuido, D.C.S., PLC
avanzado
Software de Control de procesos.
Elementos de proteccin personal, normas de identificacin de riesgos y marcacin de reas.
Equipos de contra incendio, monitores, rociadores, extintores, mangueras, tipos y diferentes qumicos a usar en ellos.
Fichas tcnicas, normas ambientales, ISO 14001, ISO 18000.
Tipos y procedimientos de almacenamiento para gases
Ubicar los equipos y Sistemas en las Instalaciones Industriales, de acuerdo con los diagramas.
Identificar materia prima slida e insumos.
Identificar tipos de muestreos de slidos.
Realizar muestreos de materia prima slida.
Realizar cargue de materia prima slida.
Identificar el arranque y parada de equipos de proceso.
Realizar arranque o parada de equipos segn ordenes de mantenimiento o produccin.
Realizar arranque o parada de equipos segn requerimientos siguiendo los procedimientos de operacin, seguridad y
proteccin ambiental establecidos.
Inspeccionar equipos de transporte de slidos: bandas transportadoras, elevadores, sistemas de transporte neumtico de
slidos.
Reconocer la materia prima e insumos que participan en el proceso.
Identificar las reacciones qumicas que ocurren en el proceso.
Reconocer los productos petroqumicos que se obtienen en el proceso.
Identificar y manejar equipos que intervienen en el proceso.
Realizar monitoreo en paneles
Realizar rondas estructuradas de campo.
Diligenciar planillas para tomar datos.
Alistar sistemas de almacenamiento.
Seleccionar producto para almacenamiento.
Realizar monitoreo de producto.
Operar equipo de almacenamiento de productos slidos.
Identificar materia prima lquida y coloidal.
Realizar muestreos de materia prima liquida e insumos.
Realizar procedimiento de cargue
Identificar el arranque y parada de equipos.
Realizar arranque o parada de equipos segn requerimientos de la produccin y
Procedimientos de seguridad.
Identificar equipos de proceso y de transformacin de materia prima.
Operar equipos de proceso
Verificar productos en el campo.
Identificar el monitoreo del proceso productivo
Operar terminales porttiles para tomar datos y descargar a base de datos.
Diligenciar planillas para tomar datos.
Verificar estado de los equipos operativos de acuerdo a normas.
Inspeccionar productos
Realizar caracterizacin y clasificacin de producto, segregacin
Realizar pruebas de laboratorio en campo
Alistar sistemas de almacenamiento
Seleccionar productos lquidos
Monitorear sistemas de almacenamiento
Almacenar producto.
Identificar materia prima gaseosa y realizar muestreos
Realizar procedimiento de cargue.
Realizar arranque o parada de equipos segn requerimientos de la operacin.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 190 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Describe procedimiento de parada y arranque de planta
Ejecuta procedimientos y actividades de parada y arranque de planta
Utiliza las herramientas de control y de la informtica para los informes
Describe los sistemas, equipos e instrumentos involucrados en la parada de planta
Describe sistemas de conexin y desconexin elctrica de la planta
Describe las operaciones y procesos unitarios requeridos en el proceso
Identifica equipos de los diferentes sistemas y circuitos del proceso
Pone en lnea equipos auxiliares y servicios industriales del proceso
Monitorea sistemas y equipos no involucrados en la parada.
Distribuye recurso humano de acuerdo con el tipo de parada de planta y actividades.
Aplica las normas: de seguridades bsicas y especficas, de gestin de permiso y de gestin ambiental de acuerdo al tipo
de trabajo.
Identifica los equipos de seguridad industrial de plantas y de proteccin personal
Utiliza los equipos de proteccin personal segn especificaciones tcnicas y tipo de factor de riesgo.
Aplica protocolos de entrega y recibo de equipos a mantenimiento
Interpreta programas de mantenimiento y rutas criticas
Describe procedimientos e instructivos de parada de planta.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 300 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DESPACHAR PRODUCTOS GASES AL CLIENTE DE ACUERDO CON LA ORDEN DE PEDIDO.
OPERAR SISTEMAS DE DESPACHO DE GASES
OPERAR EMPACADORAS EN BOLSAS, BAGS, TAMBORES Y AL GRANEL.
INSPECCIONAR Y CLASIFICAR LOS PRODUCTOS PETROQUMICOS LQUIDOS, SEGN CALIDAD Y
CANTIDAD.
DISPONER EL PRODUCTO SLIDO SEGN REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE, Y REQUISITOS DE CALIDAD,
CANTIDAD Y OPORTUNIDAD
DESPACHAR PRODUCTO SLIDO AL CLIENTE DE ACUERDO CON LA ORDEN DE PEDIDO.
OPERAR SISTEMAS DE DESPACHO DE LQUIDOS
INSPECCIONAR Y CLASIFICAR LOS PRODUCTOS PETROQUMICOS GASES, SEGN CALIDAD Y
CANTIDAD.
DESPACHAR PRODUCTO LQUIDO AL CLIENTE DE ACUERDO CON LA ORDEN DE PEDIDO.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Identificar y clasificar embalajes y medios de transporte utilizados en los productos petroqumicos slidos.
Cumplir las exigencias tcnicas del embalaje y medio de transporte.
Operar equipos de manejo y transporte de productos slidos.
Registrar el despacho de acuerdo al sistema de gestin de la empresa.
petroqumicos lquidos y coloides.
Identificar y clasificar embalajes y medios de transporte utilizados en los productos petroqumicos lquidos.
Identificar las normas de seguridad asociadas al despacho de productos petroqumicos lquidos.
Operar equipos de empaque de productos lquidos.
Identificar equipos de despacho de productos petroqumicos lquidos.
Operar los equipos para el despacho de los productos petroqumicos lquidos.
Identificar y clasificar embalajes y medios de transporte utilizados en los productos petroqumicos lquidos.
Identificar las normas de seguridad asociadas al despacho de productos petroqumicos lquidos.
Registrar el despacho de acuerdo al sistema de gestin de la empresa.
Identificar las normas de seguridad asociadas al despacho de productos petroqumicos slidos.
Identificar y clasificar embalajes y medios de transporte utilizados en los productos petroqumicos gases.
Identificar las normas de seguridad asociadas al despacho de productos petroqumicos gases.
Identificar diferentes tipos de empaques y empacadoras.
Operar sistemas de despacho de productos gases.
Identificar equipos de despacho de productos petroqumicos gases.
Identificar y clasificar embalajes y medios de transporte utilizados en los productos petroqumicos gases.
Identificar las normas de seguridad asociadas al despacho de productos petroqumicos gases
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Identifica y aplica el sistema de gestin documental para el despacho de productos petroqumicos
Verifica la aplicacin de las normas relacionadas con la gestin de rdenes de despacho.
Clasifica las rdenes de despacho segn caractersticas del producto y requerimientos de seguridad.
Ingresa al sistema de gestin de la empresa los datos de los despachos
Demuestra orden en la ejecucin de tareas.
Identifica las especificaciones de los productos petroqumicos segn rdenes de despacho.
Reconoce los requisitos especiales del cliente de acuerdo al pedido.
Inspecciona los productos petroqumicos de acuerdo a los protocolos.
Clasifica los productos de acuerdo a sus especificaciones.
Elabora el certificado de calidad o visto bueno del producto
Aplica normas de seguridad durante el manejo de los productos.
Identifica los diferentes tipos de empaques segn la empacadora y el producto.
Identifica el panorama de riesgos durante la operacin de la empacadora.
Aplica normas de seguridad bsica y especifica durante el arranque y operacin de la empacadora.
Aplica el cuidado bsico del equipo (BEC) antes, durante y despus de operar la mquina.
Alista la empacadora segn el tipo de producto y la orden de pedido.
Arranca la empacadora siguiendo las normas y el procedimiento tcnico.
Opera la empacadora siguiendo normas y procedimientos tcnicos.
Atiende las contingencias e imprevistos que se presentan durante la operacin.
Detiene el equipo de empaque siguiendo las normas y procedimientos tcnicos.
Demuestra orden y responsabilidad en la ejecucin de tareas.
Identifica los productos a entregar de acuerdo a la orden de despacho.
Ordena las tareas en la ejecucin de la entrega, segn el despacho.
Identifica y clasifica embalajes y medios de transporte utilizados en los productos petroqumicos slidos.
Verifica el cumplimiento de las exigencias tcnicas del embalaje y medio de transporte.
Identifica y aplicalas normas de seguridad asociadas al despacho de productos petroqumicos slidos.
Aplica normas de seguridad y proteccin ambiental en el manejo de productos y operaciones de despacho
Opera equipos de transporte de productos slidos para la entrega.
Entrega el producto segn orden de despacho en el sitio.
Entrega certificado de calidad y registra el despacho.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
SELECCIONAR Y VERIFICAR FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS DE MONITOREO
EJECUTAR ACTIVIDADES BSICAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
ENTREGAR Y RECIBIR EQUIPOS PARA ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO
EJECUTAR E INTERPRETARACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO PREDICTIVO PARA GENERAR ACCIONES
PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS.
PROCESAR INFORMACIN DE RESULTADOS DEL MANTENIMIENTO REALIZADO
REALIZAR ACCIONES PRIMARIAS DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO.
24020150 1 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 0 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
Conceptos de:
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Normas de convivencia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin Verbal
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento Cientfico
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Problemticas Urbanas
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para
hacer compras en un Sper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa,
colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Experiencia laboral:
Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en horas)
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN
BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Experiencia laboral:
Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.