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    Practica Numero 4 de Quimica

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    Cristian Cari
    OBJETIVO GENERAL  Desarrollar en el estudiante sus habilidades y destrezas en el manejo de reactivos, equipos e instrumentos de uso en el laboratorio químico. 1.2 OBJETIVO ESPECIFICO  Verificar mediante procesos experimentales la formación de compuestos químicos que se realizan mediantes dos sustancias que reaccionaran para formar una reacción química.  Verificar experimentalmente los diferentes tipos de reacciones químicas y sus mecanismos de reacción.  Observar cuando ocurren ciertas reacciones y como sucede el proceso de reacción.  Identificar las reacciones químicas de acuerdo a los conceptos dados en la teoría de clases. 4. Procedimiento: a) esperiencia1.- cortar con una navaja un trocito de sodio (eliminar la gasolina o querosene con papel secante), en un matraz colocar agua destilada hasta una cierta parte de su volumen soltar el trocito de sodio, cercar un fosforo encendido a la boca del matraz y observa, agregar unas gotas fenolftaleína y observar. b) experiencia 2.- Tomar por un extremo una cinta de magnesio con una pinza y encenderla por el otro extremo a la llama del mechero . c) experiencia 3.- en un tubo de ensayo colocar nitrato cúprico y calentar a la llama del mechero, observar d) experiencia 4.- en un vaso de precipitados colocar 10 ml de solución de sulfato de cobre y sumergir un chavo de hierro o un alambre. Dejar un momento y observar . e) experiencia 5-. En un tubo de ensayo colocar 3 ml de solución de dicromato de potasio y enotro3mlmdesoluciondnitratodeplomomezclrambas soluciones, observar. f) experiencia 6.-prepara pequeñas bolitas de papel filtro calienta en un tubo de ensayo un poco de KCLO3 cuando este fundido echa en el tubo las bolitas del papel, observa lo que ocurre

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    Practica Numero 4 de Quimica

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    OBJETIVO GENERAL  Desarrollar en el estudiante sus habilidades y destrezas en el manejo de reactivos, equipos e instrumentos de uso en el laboratorio químico. 1.2 OBJETIVO ESPECIFICO  Verificar mediante procesos experimentales la formación de compuestos químicos que se realizan mediantes dos sustancias que reaccionaran para formar una reacción química.  Verificar experimentalmente los diferentes tipos de reacciones químicas y sus mecanismos de reacción.  Observar cuando ocurren ciertas reacciones y como sucede el proceso de reacción.  Identificar las reacciones químicas de acuerdo a los conceptos dados en la teoría de clases. 4. Procedimiento: a) esperiencia1.- cortar con una navaja un trocito de sodio (eliminar la gasolina o querosene con papel secante), en un matraz colocar agua destilada hasta una cierta parte de su volumen soltar el trocito de sodio, cercar un fosforo encendido a la boca del matraz y observa, agregar unas gotas fenolftaleína y observar. b) experiencia 2.- Tomar por un extremo una cinta de magnesio con una pinza y encenderla por el otro extremo a la llama del mechero . c) experiencia 3.- en un tubo de ensayo colocar nitrato cúprico y calentar a la llama del mechero, observar d) experiencia 4.- en un vaso de precipitados colocar 10 ml de solución de sulfato de cobre y sumergir un chavo de hierro o un alambre. Dejar un momento y observar . e) experiencia 5-. En un tubo de ensayo colocar 3 ml de solución de dicromato de potasio y enotro3mlmdesoluciondnitratodeplomomezclrambas soluciones, observar. f) experiencia 6.-prepara pequeñas bolitas de papel filtro calienta en un tubo de ensayo un poco de KCLO3 cuando este fundido echa en el tubo las bolitas del papel, observa lo que ocurre

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    OBJETIVO GENERAL  Desarrollar en el estudiante sus habilidades y destrezas en el manejo de reactivos, equipos e instrumentos de uso en el laboratorio químico. 1.2 OBJETIVO ESPECIFICO  Verificar mediante procesos experimentales la formación de compuestos químicos que se realizan mediantes dos sustancias que reaccionaran para formar una reacción química.  Verificar experimentalmente los diferentes tipos de reacciones químicas y sus mecanismos de reacción.  Observar cuando ocurren ciertas reacciones y como sucede el proceso de reacción.  Identificar las reacciones químicas de acuerdo a los conceptos dados en la teoría de clases. 4. Procedimiento: a) esperiencia1.- cortar con una navaja un trocito de sodio (eliminar la gasolina o querosene con papel secante), en un matraz colocar agua destilada hasta una cierta parte de su volumen soltar el trocito de sodio, cercar un fosforo encendido a la boca del matraz y observa, agregar unas gotas fenolftaleína y observar. b) experiencia 2.- Tomar por un extremo una cinta de magnesio con una pinza y encenderla por el otro extremo a la llama del mechero . c) experiencia 3.- en un tubo de ensayo colocar nitrato cúprico y calentar a la llama del mechero, observar d) experiencia 4.- en un vaso de precipitados colocar 10 ml de solución de sulfato de cobre y sumergir un chavo de hierro o un alambre. Dejar un momento y observar . e) experiencia 5-. En un tubo de ensayo colocar 3 ml de solución de dicromato de potasio y enotro3mlmdesoluciondnitratodeplomomezclrambas soluciones, observar. f) experiencia 6.-prepara pequeñas bolitas de papel filtro calienta en un tubo de ensayo un poco de KCLO3 cuando este fundido echa en el tubo las bolitas del papel, observa lo que ocurre

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    OBJETIVO GENERAL  Desarrollar en el estudiante sus habilidades y destrezas en el manejo de reactivos, equipos e instrumentos de uso en el laboratorio químico. 1.2 OBJETIVO ESPECIFICO  Verificar mediante procesos experimentales la formación de compuestos químicos que se realizan mediantes dos sustancias que reaccionaran para formar una reacción química.  Verificar experimentalmente los diferentes tipos de reacciones químicas y sus mecanismos de reacción.  Observar cuando ocurren ciertas reacciones y como sucede el proceso de reacción.  Identificar las reacciones químicas de acuerdo a los conceptos dados en la teoría de clases. 4. Procedimiento: a) esperiencia1.- cortar con una navaja un trocito de sodio (eliminar la gasolina o querosene con papel secante), en un matraz colocar agua destilada hasta una cierta parte de su volumen soltar el trocito de sodio, cercar un fosforo encendido a la boca del matraz y observa, agregar unas gotas fenolftaleína y observar. b) experiencia 2.- Tomar por un extremo una cinta de magnesio con una pinza y encenderla por el otro extremo a la llama del mechero . c) experiencia 3.- en un tubo de ensayo colocar nitrato cúprico y calentar a la llama del mechero, observar d) experiencia 4.- en un vaso de precipitados colocar 10 ml de solución de sulfato de cobre y sumergir un chavo de hierro o un alambre. Dejar un momento y observar . e) experiencia 5-. En un tubo de ensayo colocar 3 ml de solución de dicromato de potasio y enotro3mlmdesoluciondnitratodeplomomezclrambas soluciones, observar. f) experiencia 6.-prepara pequeñas bolitas de papel filtro calienta en un tubo de ensayo un poco de KCLO3 cuando este fundido echa en el tubo las bolitas del papel, observa lo que ocurre

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    PRACTICA 4 DE QUIMICA APLICADA

    TECNOLOGIA DE ANALISIS QUIMICO

    1. CAPACIDADES A DESARROLLAR

    1.1 OBJETIVO GENERAL

    Desarrollar en el estudiante sus habilidades y destrezas en el manejo de


    reactivos, equipos e instrumentos de uso en el laboratorio qumico.

    1.2 OBJETIVO ESPECIFICO

    Verificar mediante procesos experimentales la formacin de compuestos


    qumicos que se realizan mediantes dos sustancias que reaccionaran para
    formar una reaccin qumica.
    Verificar experimentalmente los diferentes tipos de reacciones qumicas y sus
    mecanismos de reaccin.
    Observar cuando ocurren ciertas reacciones y como sucede el proceso de
    reaccin.
    Identificar las reacciones qumicas de acuerdo a los conceptos dados en la teora
    de clases.
    2. Fundamento terico
    Tabla de reactividad de los compuestos qumicos
    3. Materiales y Reactivos

    Materiales

    Piseta
    Escobillas de Cerdas
    Tubo de Ensayo
    Esptula
    Mechero de Alcohol o Ron
    Pipeta-
    Propipeta
    Bagueta
    Vaso de Precipitados
    Crisol
    Gradilla
    Pedazo de Alambre
    Papel filtro
    Luna de reloj

    Vaso de Precipitados Crisol


    Mechero de Alcohol Bagueta

    Pipeta Propipeta

    Gradilla
    Pedazo de Alambre baado con cobre metlico

    Esptula Tubo de ensayo

    Reactivos
    Escobilla de Cerdas Piseta
    Esquirlas de cobre
    Hidrxido de sodio
    Nitrato cprico
    Sulfato cprico 1M
    Clorato de potasio 0.1 M
    Nitrato de plomo 0.1 M
    Dicromato de potasio 0.1 M
    cido clorhdrico 1 M
    Sodio metlico
    Alambre
    Tira de Magnesio: un metal de color gris
    plateado y uno de los elementos ms fcilmente
    disponibles de metal dentro de la corteza
    terrestre.
    Fenolftalena: es un indicador de pH que en
    disoluciones cidas permanece incoloro, pero en
    disoluciones bsicas toma un color rosado con un
    punto de viraje entre pH=1 6 (incoloro) y pH=8 a
    14(magenta o rosado).

    4. Procedimiento:
    a) esperiencia1.- cortar con una navaja un trocito de sodio (eliminar la
    gasolina o querosene con papel secante), en un matraz colocar agua
    destilada hasta una cierta parte de su volumen soltar el trocito de sodio,
    cercar un fosforo encendido a la boca del matraz y observa, agregar
    unas gotas fenolftalena y observar.

    b) experiencia 2.- Tomar por un extremo una cinta de magnesio con


    una pinza y encenderla por el otro extremo a la llama del mechero
    .
    c) experiencia 3.- en un tubo de ensayo colocar nitrato cprico y
    calentar a la llama del mechero, observar

    d) experiencia 4.- en un vaso de precipitados colocar 10 ml de solucin


    de sulfato de cobre y sumergir un chavo de hierro o un alambre. Dejar
    un momento y observar
    .
    e) experiencia 5-. En un tubo de ensayo colocar 3 ml de solucin de
    dicromato de potasio y
    enotro3mlmdesoluciondnitratodeplomomezclrambas soluciones,
    observar.

    f) experiencia 6.-prepara pequeas bolitas de papel filtro calienta en un


    tubo de ensayo un poco de KCLO3 cuando este fundido echa en el
    tubo las bolitas del papel, observa lo que ocurre
    5. Reacciones:
    Experiencia 1:

    2 Na + 2 H2O ->2 Na+(ACUOSO) + OH- (ACUOSO) + H2 (GAS)

    Experiencia 2:
    Mg + O2 MgO
    2MgO + H2O 2Mg(OH)
    Experiencia 3:
    Cu(NO3)2*3H2O + calor Cu(NO3)2 + 3H2O

    Experiencia 4:
    CuSO4 + Fe FeSO4 + Cu
    Experiencia 5:

    Experiencia 6:

    2 KClO3 + calor ---> 2 KCl + 3 O2

    Experiencia 7:
    Na(OH) + HCl NaCl + H2O

    6. Conclusiones y Resultados
    Observaciones en cada experiencia:
    Experiencia 1:

    2 Na + 2 H2O = 2 Na(OH) + H2
    Tipo de reaccin: Desplazamiento simple
    Se desprende un gas que es el hidrogeno.
    Es una reaccin exotrmica (libera calor)
    Se comprueba que es una base, porque cuando le echamos fenolftalena
    cambia de color a rojo grosella.

    Experiencia 2:

    2 Mg + O2 = 2 MgO
    Tipo de reaccin: Sntesis
    cinta de magnesio + Calor oxido de magnesio+ Agua hidrxido de
    magnesio
    Se comprueba que es una base, porque cuando le echamos fenolftalena
    cambia de color a rojo grosella

    Experiencia 3:
    Cu(NO3)2*3H2O + calor Cu(NO3)2 + 3H2O

    Tipo de reaccin: Descomposicin


    El Nitrato cprico Cambio de color Se ha formado color verdoso y se ha evaporado el
    agua del

    Experiencia 4:

    CuSO4 + Fe = FeSO4 + Cu
    Tipo de reaccin: Desplazamiento simple
    Solucin de sulfato de hierro +Cu metlico sulfato de fierro desplaza al cobre
    como sulfato de fierro Cu solo.
    Experiencia 5:

    Tipo de reaccin: Doble Desplazamiento


    Hemos agregado dicromato de sodio +nitrato de plomo cuando hemos
    mezclado se vuelve color amarillo verdoso.
    Reaccin de precipitacin se forma un slido.

    Experiencia 6:

    2 KClO3 + calor ---> 2 KCl + 3 O2


    Tipo de reaccin: Descomposicin
    Clorato de potasio +papel filtro en bolitas presencia de un acido.
    Experiencia 7:

    Na(OH) + HCl = NaCl + H2O


    Tipo de reaccin: Doble desplazamiento
    Agua + hidrxido de sodio + fenolftalena +agua cido clorhdrico
    propuso neutralizacin forma sal +agua.

    7. Preguntas y problemas
    Indique propiedades fsicas y qumicas del sodio y del magnesio
    Sodio
    PROPIEDADES QUIMICAS
    PROPIEDADES FISICAS
    Nmero Atmico: 11
    Punto de Fusin (C): 97,8
    Masa Atmica: 22,9898
    Punto de Ebullicin (C): 883
    Nmero de protones/electrones: 11
    Densidad (kg/m3): 971,2; (20 C)
    Nmero de neutrones (Istopo 23-Na): 12
    Volumen atmico (cm3/mol): 23,67
    Estructura electrnica: [Ne] 3s1
    Estructura cristalina: Cbica
    Nmeros de oxidacin: +1
    Color: Plateado
    Electronegatividad: 0,93

    Magnesio
    PROPIEDADES QUIMICAS

    Nmero atmico: 12
    Valencia: 2
    Estado de oxidacin:+2
    Electronegatividad: 1,2
    Radio atmico ():1,60
    Masa atmica
    (g/mol):24,305
    PROPIEDADES FISICAS

    Densidad (g/ml):1,74
    Punto de ebullicin
    (C):1107
    Punto de fusin (C):650

    Qu tipo de reaccin se produce cuando se disuelve zinc en cido


    clorhdrico
    Zn + 2 HCl = ZnCl2 + H2
    Tipo de reaccin: Desplazamiento simple
    Escriba las ecuaciones qumicas que corresponden a las siguientes
    reacciones:

    a) Tricloruro de aluminio que reacciona con hidrxido de amonio y


    produce hidrxido de aluminio y cloruro de amonio
    AlCl3 + 3 NH4OH = Al(OH)3 + 3 Cl(NH4)
    Tipo de reaccin: doble desplazamiento

    b) Cloro que reacciona con yoduro de potasio y produce cloruro de


    potasio y yodo
    Cl + KI = ClK + I
    Tipo de reaccin: Desplazamiento simple

    Calcular el peso de cal (CaO) que se obtiene al calentar 380 kg de caliza al


    95 % de pureza.

    Escriba 2 ejemplos de cada tipo de reaccin qumica

    Reacciones de desplazamiento simple

    Reacciones de doble desplazamiento

    Reacciones de sntesis
    Reacciones de descomposicin

    Bibliografa
    https://dqino.ua.es/es/laboratorio-virtual/reaccion-de-sodio-metalico-con-agua.html
    http://es.webqc.org/balance.php?reaction=Pb%28NO3%292%2BK2Cr2O7%3DKNO3%
    2BPbCr2O7
    https://vecinadelpicasso.wordpress.com/2014/11/17/reacciones-de-precipitacion-en-
    el-laboratorio/
    http://periodic-table-of-elements.org/SOLUBILITY
    http://www.sfponline.org/uploads/chemlab4molrat.pdf
    EXPERIENCIA 1: EXPERIENCIA 2:

    EXPERIENCIA 3: EXPERIENCIA 4:

    EXPERIENCIA 5: EXPERIENCIA 6: EXPERIENCIA 7:

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