Dinamicas y Reflexiones
Dinamicas y Reflexiones
Dinamicas y Reflexiones
Los smbolos
2. La casa
3. El trueque de un secreto
4. Ojos claros y positivos
5. El muerto
6. El cofre
7. Que se yo de fulano?
8. El Risk
9. El amigo desconocido
10. Presin del ambiente
11. Cuestionamiento de valor
12.
DINAMICAS DE CONOCIMIENTO
LOS SIMBOLOS
MATERIALES: Una hoja de papel para cada uno y lo necesario para escribir.
DESARROLLO: Durante unos minutos, estn todos en silencio, mientras cada uno escoge
los smbolos que mejor representan a cada uno de sus compaeros (caractersticas
positivas). Luego se procede por orden. Todos van diciendo el smbolo que han
representado a uno de los del grupo. El interesado toma nota y hace su propia constelacin
de smbolos, con las notas que ha tomado Luego se procede del mismo modo con cada uno
de los dems miembros del grupo. Cuando todos han terminado, se tiene un intercambio
sobre lo que a cada uno le han dicho. Cmo se ve l: Si est de acuerdo, si est en
desacuerdo; si le han dicho cosas que nunca haba pensado, etc.
LA CASA
DESARROLLO: Cada uno buscar un objeto que sirva de ficha. Colocar sta sobre el
papel y dibujar alrededor una casa. El que empieza tira el dado. Si sale 4, dibujar cuatro
casillas a partir de su casa y colocar su ficha en la cuarta. En esta casilla tiene que poner
una prenda muy general (Por ejemplo, contar un sentimiento, un corto episodio del pasado,
etc...) que escribir junto a la casilla. Los siguientes jugadores irn sucesivamente tirando el
dado y cayendo en las casillas ya escritas o haciendo nuevas. Si la casilla en la que caen
est vaca, obrarn como el primer participante. Si aquella tiene mensaje, debern hablar
sobre el ya puesto. Tienen que llegar a formar un circuito cerrado.
EL TRUEQUE DE UN SECRETO
OBJETIVOS: Crear mayor capacidad de simpata entre los distintos participantes o
miembros del grupo.
DESARROLLO: El animador distribuye un papel a cada uno. Los participantes deben escribir
en el, con toda sinceridad, una dificultad o problema , que tienen (sea en relacin con sus
padres, sea en la comunicacin e integracin en el grupo, sea en su vida personal.. . ), y que
no se atreven o no les agrada exponerlo oralmente en pblico. El animador recomienda que
disimulen la letra para que no se sepa quin es el autor.
Todos doblan el papel de forma idntica y, una vez recogidos, se mezclan y se distribuye
un papel a cada participante. El animador pide que cada uno asuma el problema que ha
aparecido en el papel que le ha tocado y que lo haga como si l mismo fuera el autor,
esforzndose por comprenderlo. Cada uno lee en voz alta el problema utilizando la primera
persona "yo" y haciendo las adaptaciones necesarias. Y, a continuacin, aporta su solucin.
Al explicar el problema a los otros, cada uno deber personalizarlo, vivirlo... Durante la
exposicin no se permiten debates ni preguntas. Una vez que cada uno haya expuesto el
problema que le ha tocado, el animador dirige un debate sobre las reacciones y sentimiento,
formulando preguntas como estas:
OBJETIVOS: Concienciar a los miembros del grupo para que sepan observar las buenas
cualidades de las otras personas. Darse cuenta de lo positivo que hay en las personas y que
muchas veces nos pasa desapercibido. Que las personas descubran cualidades hasta ahora
ignoradas por ellas mismas.
DESARROLLO: El animador hace una breve introduccin haciendo notar cmo, en la vida
diaria, la inmensa mayora de las veces observamos ms los defectos que las cualidades de
los dems. Hoy vamos a mirar al compaero con ojos claros y positivos. El se lo merece;
adems as podremos ver algo que hasta ahora no hemos apreciado tanto.
1. El animador distribuye un papel a cada uno. Y cada cual escribe en ellas las tres
cualidades o rasgos positivos que, a su parecer, caracterizan mejor a su compaero de la
derecha. El papel es totalmente annimo. Por ello, todos han de ser del mismo tamao y
color, no deber constar el nombre de la persona que escribe, ni el de la persona que tiene a
su derecha.
2. A continuacin, el animador pide a todos que doblen su papel; se recogen, se mezclan y
las vuelve a distribuir dando una a cada uno.
3. Hecha la redistribucin, cada uno lee en voz alta las cualidades que constan en el papel
que le ha tocado, y se lo asignar a la persona del grupo que, a su entender, se ajusta mejor
a esas cualidades. Slo puede asignarse a una persona. Y manifiesta brevemente por qu
ve en l esas cualidades. Puede suceder que una misma persona del grupo sea sealada
ms de una vez como portadora de las cualidades. Por eso, al final, cada uno dir
pblicamente las cualidades que l asign a la persona de su derecha.
4. Al final, se tiene un dilogo sobre lo vivenciado en la marcha del ejercicio: lo descubierto,
lo sentido, etc.
EL MUERTO
EL COFRE
DESARROLLO: Al comenzar, se les entrega a cada persona una hoja con un dibujo de un
cofre. Se les explica que ese es el cofre de los recuerdos y que all deben colocar cinco
acontecimientos que le hayan acercado a Dios. Cuando cada uno ya los escribi, se forman
parejas y cada uno le explica a su compaero sus tesoros. Al terminar, se cambian los cofres
con el de su compaero. Cuando todas las parejas terminaron, cada uno va a contar los
recuerdos de su compaero. As con todos hasta llegar al ltimo.
QUE SE YO DE FULANO?
DESARROLLO: Se reparten a los participantes unas hojitas pequeas, en las que escriben
su nombre. Se recogen las hojas y se vuelven a repartir, a suertes: a cada uno le toca el
nombre de un compaero.
Cada uno ha de hacer la presentacin del compaero que le ha cado en suerte. Para ello se
pregunta: qu s yo de l?, y lo escribe. Como orientacin puede servir el siguiente
guin:
Cmo es (cualidades, defectos...)
Cmo piensa (ideas polticas, religiosas, sociales...)
Cmo se relaciona (muchos o pocos amigos, se mantiene en grupos cerrados...)
Cmo trabaja (responsable en su trabajo, estudia, es perezoso...).
Luego trata de recoger la mayor informacin posible entre los restantes compaeros. Toma
nota de ella.
Finalmente, prepara tres preguntas para hacer al compaero (puede consultar con otros
sobre las preguntas que convenga hacerle). Se darn por escrito al interesado para que las
prepare. Las preguntas pueden referirse a: lo que piensa de l mismo, sus deseos, su futuro,
sus ideas, valores, miedos, su comportamiento...
Cada uno presenta al compaero ante el gran grupo. El interesado escucha sin intervenir;
puede tomar nota de lo que desee.
El que ha sido presentado completa su presentacin: primeramente corrige lo que crea
oportuno de lo que el compaero ha dicho de l. Aade luego lo que le parezca, lo que
hubiere deseado que se dijera de l. Finalmente contesta a las preguntas que le haya
formulado el compaero. Dse siempre libertad para dejar de responder a alguna pregunta
si el interesado tiene inconveniente.
EL RISK
OBJETIVOS: Lograr un mayor conocimiento entre los miembros del grupo. Medir el grado de
conocimiento que poseen los unos sobre los otros, es decir saber si se conocen.
EL AMIGO DESCONOCIDO
CUESTIONAMIENTO DE VALORES
OBJETIVOS: Cuestionar los valores de uno y de los otros sobre determinados aspectos.
Promover la integracin del grupo
DESARROLLO: Cada uno divide la hoja en cuatro columnas, de arriba abajo; pone en cada
columna arriba: de acuerdo, indiferente, en contra, absurdo. El coordinador lee una serie de
frases que contienen una afirmacin. Cada uno la cataloga, poniendo una cruz en la
columna que interpreta su pensamiento. Luego se dialoga sobre las respuestas en grupos
pequeos intentando ponerse de acuerdo y luego cada grupo expondr sus conclusiones.
1. Los Animales
2. El naufragio
3. La tormenta
4. Los caramelos
5. Simple enumeracin
6. Pueblos y ciudades
LOS ANIMALES
EL NAUFRAGIO
2. Dice que es caso de un naufragio se deben formar botes salvavidas con tales condiciones
(No. 1) y que en los botes se deben:
- Aprender los nombres de los nufragos.
- Dnde nacieron.
- A qu grupo o institucin pertenecen.
- Qu nombre le ponen al bote, etc.
LA TORMENTA
DESARROLLO: Antes que nada hay que hacer carteles que digan norte, sur, este y
oeste, que se colocarn en los extremos del lugar (pueden ser tambin personas con estos
letreros.
Comienza la dinmica diciendo que contars una historia, cuando digas norte todos debern
correr hacia el letrero norte, y as con todos los puntos cardinales; cuando digas tormenta
debern correr hacia cualquiera de los puntos (se puede poner limite numrico a los que van
a un punto o poner condiciones como en la dinmica anterior)... As quedan formados los
grupos y puedes trabajar con ellos.
LOS CARAMELOS
MATERIALES: Caramelos (uno por participante) con envoltorios de distintos colores (tantos
colores como grupos quieras formar)
DESARROLLO: Se reparten los caramelos al azar (puede hacerse cuando recin empieza el
encuentro) y se les pide que no lo coman todava. En un momento del encuentro se les pide
que se renan con los que tienen el mismo color de envoltorio y trabajan juntos.
SIMPLE ENUMERACIN
PUEBLOS Y CIUDADES
OBJETIVOS: Formar grupos en forma espontnea y al azar entre gente que recin se
conoce.
Dinmicas de Integracin
DESARROLLO: Los nios no siempre se dan cuenta de sus propios movimientos. El nio y
el animador se colocan frente a frente. Uno conduce con movimientos muy lentos; el otro se
limita a reflejarlos como si fuera un espejo. Este juego estimula las habilidades fsicas y la
coordinacin. Tambin podemos hacerlo formando parejas de nios. Uno de ellos debe ser
el nio real y el otro el reflejo.
LA ENREDADERA
OBJETIVOS: Favorecer el roce fsico para una mayor confianza entre los participantes. Abrir
el camino a dinmicas de reflexin.
LOS SUBMARINOS
CARAMELO
LOS DETECTIVES
OBJETIVOS: Presentar a los participantes de esta manera predispone el clima para trabajos
posteriores.
DESARROLLO: Cada participante elabora una ficha con algunos datos sobre su persona:
hobbies, programas favoritos de televisin, libro que ms le gusta, qu le gustara ser de
mayor...; se introducen todas las fichas en una bolsa. Cada participante extrae una ficha y
comprueba que no es la suya (si lo fuera la devuelve y toma otra). Despus, se deja que
cada participante se entreviste con otros participantes (sin mostrarle la ficha) hasta dar con
el que corresponde a su ficha. Al final anota el nombre en el reverso. En grupo, cada uno
expone el resultado de la prueba y se comprueba si ha acertado.
EL LAZARILLO
OBJETIVOS: Lograr una confianza suficiente para que se pueda dar la colaboracin.
LOS DETECTIVES II
DESARROLLO: El coordinador reparte a cada participante una hoja con preguntas tales
como:
quien calza mas
quien calza menos
quien tiene ojos claros
quien fue el ltimo en cortarse el pelo
quien tiene mas hermanos
etc.
Cada participante debe observar a los dems. Una vez que hayan terminado se sientan en
ronda y van respondiendo. Se vern las coincidencias.
LA PERSONA MAS...
CUADRO CIEGO
DE PIE
EL NUDO HUMANO
EL VIENTO Y EL RBOL
Dinmicas Nuevas II
DINAMICAS NUEVAS
CONOCINDOSE
Abajo estn varias experiencias que pueden emplearse para romper el hielo en reuniones
para entrenamiento de relaciones humanas. Estas ideas para poderse conocer pueden
utilizarse en laboratorios, conferencias clases o en otras reuniones de grupo.
1. SUPERLATIVOS: Se pide a los participantes que estudien detenidamente la composicin
del grupo y que escojan un adjetivo superlativo que los describa en relacin con los dems
integrantes. (Ejemplos: ms joven, ms alto, ms cerrado). Luego dicen el adjetivo, lo
explican y verifican la exactitud de sus propias percepciones.
2. HOGAR: Consiga un plano grande de la ciudad, fjelo en la pared y pdale a cada
participante que escriba su nombre y direccin en el lugar adecuado del plano. (Mientras
habla de su hogar, est descubriendo cosas importantes de s mismo).
3. DEMOGRAFA: En un pizarrn, el grupo puede listar todos los datos que les interesa
conocer de los dems, tales como edad, estado civil, antecedentes de educacin, etc. Por
turno, los participantes dan estos datos.
4. SUPOSICIONES PROGRESIVAS: Ponga papeles de rotafolio en la pared, uno para cada
participante. Los miembros del grupo escriben su nombre en las hojas y luego siguen cuatro
etapas de auto apertura. Primero, cada uno escribe su letra favorita (A, B, C, etc.) en la hoja
que le corresponde, regresa a su lugar y explica porqu hizo dicha eleccin y los dems
hacen preguntas. En las etapas dos a cuatro, hablan de su palabra favorita, su frase
preferida y finalmente su oracin favorita.
5. DISEO: Se forman dos subgrupos para hacer una tormenta de ideas sobre como llegar a
conocerse, eligen un representante cada uno y estos se renen en el centro del cuarto para
planear una actividad para romper el hielo.
6. DIBUJANDO UN SALN DE CLASES: Los participantes reciben papel y lpiz y se les dan
instrucciones para que dibujen un saln de clases. Tienen cinco minutos para trabajar en
forma privada durante esta fase. Despus que todos han terminado ponen sus dibujos al
frente y circulan alrededor del cuarto SIN HABLAR. (Diez minutos). Se pide que pasen con
aquellas personas, dos o tres, que hayan encontrado interesantes para que hablen con ellas.
Luego se forman subgrupos para que discutan el contenido del dibujo y lo informen despus
a todo el grupo.
CONOCIMIENTO DE M MISMO
OBJETIVO
Conocer los rasgos propios de nuestra personalidad.
TIEMPO:
Duracin: 30 Minutos
TAMAO DEL GRUPO:
Ilimitado
LUGAR:
Amplio Espacio
Saln amplio y bien iluminado, acondicionado con butacas movibles.
MATERIAL:
Fcil Adquisicin
Cuestionario "Conocimiento de m mismo".
Lpices.
DESARROLLO
I. El animador distribuye a los participantes el cuestionario "Conocimiento de m mismo" y les
solicita que lo contesten en forma honesta e individualmente.
II. El animador forma subgrupos de 4 personas y les solicita que comenten sus respuestas,
aclarando actitudes y sentimientos que las apoyen.
III. En sesin plenaria, el animador solicita a los subgrupos aportaciones y maneja
conclusiones finales del ejercicio.
IV. El animador gua un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo
aprendido en su vida.
HOJA DE TRABAJO
CONOCIMIENTO DE M MISMO
Fsico:
Cinco cosas que me gustan de m.
Cinco cosas que no me gustan de m.
Psicolgico:
En qu ocasiones acostumbro, quiero o puedo demostrar mis conocimientos?
Cules son mis temores?
Espiritual:
En qu momentos he manifestado mi esencia no material?
En qu he tenido contacto con mi yo espiritual?
En qu ocasiones me he sentido en paz, feliz y pleno?
Social:
Cmo manifiesto mi deseo de compartir con los dems?
Qu prejuicios tengo en mis relaciones?
Qu clase de personas me molestan?
Profesional:
Dos experiencias en que haya obtenido xito.
Dos experiencias en que no haya obtenido xito.
Me gusta trabajar en equipo o slo?
Me gusta hacer trabajo rutinario o me gustan los cambios?
Me gusta tomar riesgos o "ir a lo seguro"?
Me gusta trabajar bajo presin o no?
Me gusta trabajar en organizaciones grandes, pequeas o solo?
Soy ejecutante o pensador?
Me gusta trabajar con nmero, fechas o con personas?
Soy intuitivo o analtico?
Planeo excesivamente, o soy atrevido y audaz sin planeacin?
Supero las crisis o me cuido de ellas y las prevengo?
Tengo que triunfar o no importa el fracaso?
EL EPITAFIO
OBJETIVO
Provocar la autoapertura.
Identificar caractersticas compartidas entre los participantes.
TIEMPO:
Duracin: 30 Minutos
TAMAO DEL GRUPO:
Ilimitado
LUGAR:
Aula Normal
Un saln amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantes puedan escribir y
desplazarse libremente.
MATERIAL:
Fcil Adquisicin
Una copia del formato "Epitafio" para cada uno de los participantes.
El dibujo de una tumba.
Alfileres o cinta adhesiva.
Marcadores para cada uno de los participantes.
DESARROLLO
I. El animador muestra a los participantes el dibujo de la lpida haciendo una breve
explicacin de lo que son los epitafios.
II. El animador les pide que imaginen su propia tumba Qu les gustara que dijese su
lpida? Debern escribir en el formato su epitafio.
III. Al terminar se prendern al pecho su hoja y circularn por la sala para que todos puedan
leerlo.
IV. Cada uno elegir a otra persona, en cuyo epitafio encuentran coincidencias, platicaran
durante cuatro minutos.
V. En reunin plenaria, cada uno presenta a la persona con quien convers.
VI. El animador gua un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo
aprendido a su vida.
DINMICA DE COMUNICACIN 1
INTEGRANTES : 30 personas.
LUGAR : saln.
OBJETIVO: El grupo debe ser capaz de sealar distorsiones que se proceden en la
transmisin oral de un mensaje. Ser capaz de constatar que las distorsiones del ver son
menores que las del or, en la transmisin de un mensaje.
SUGERENCIAS METODOLOGICAS: Al igual que en los dems ejercicios sobre
comunicacin lo que mas interesa es el periodo de tiempo dedicado a la reflexin sobre el
juego mismo.
PROCEDIMIENTO: Se solicita cinco voluntarios y se les pide que esperen afuera de el
saln. Al grupo que permanece en el saln se les pide que tenga una actitud lo mas
imparcial posible. Guarde silencio y tambin sus emociones. Se hace entrar el primer
voluntario y se le muestra ( y tambin al grupo que permanece en el saln) una foto,
diapositiva, cuadro, etc. que sea significativa. Despus se le dice que el debe describir
oralmente lo que ha visto al segundo voluntario. Despus que el primero le trasmiti lo que
vio al segundo, este debe trasmitir lo que oy del primero al tercer voluntario. El ultimo
escribe en el tablero lo que capto de la descripcin que le dio su compaero. Se vuelve a
mostrar, a todos , la foto, imagen... El quinto voluntario comunica al resto lo que vio en la
foto, imagen... y lo compara con lo que el oy de esa figura.
DINMICA DE COMUNICACIN 2
INTEGRANTES : 30 personas.
LUGAR : saln.
OBJETIVO: Ser capaz de distinguir la diferencia entre la transmisin de un mensaje y el
dialogo.
SUGERENCIAS METODOLOGICAS: En el presente ejercicio se trata de reproducir la
descripcin que hacen dos personas de una laminacin que solo ellos ven. Pero mientras
que uno se limita a trasmitir, el otro lo hace y a la vez pueden dialogar con el resto sobre lo
mismo que hace. Para este ejercicio conviene tener reproduccin en un papel grande las
laminas que se van a describir.
PROCEDIMIENTO: PRIMERA ETAPA: Cada participante - en semicrculo en lo posible con
una hoja de papel en blanco y lpiz. El animador pide un voluntario que sea bueno para la
geometra. El ser el comunicador y se sentara al centro del semicrculo, de espalda al resto
y algo mas adelante que los dems, de modo que no vean que hay en el papel que tiene en
las manos.
REGLAS DE JUEGO: Para el grupo: La tarea consiste en reproducir en el papel que tiene
cada uno, lo que el alumno comunicador trasmite. Se trabajara en completo silencio. No
mirar ni copiar lo que tiene el vecino en su hoja. Para el alumno emisor: debe mirar lo que
hay en su papel y tratar de comunicar lo que ve, de manera que sus compaeros puedan
reproducir lo que el ve y describe. No puede gesticular ni moverse. Cuando piense que ya
esta preparado, avisa: "Empiezo", y una vez que concluya la descripcin, debe decir. " Eso
es todo", o " termine". El alumno voluntario devuelve la hoja al animador sin que otros la
vean y toma asiento.
SEGUNDA ETAPA. El animador pide otro voluntario. El nuevo voluntario se sienta en el
mismo lugar que el primero, pero de cara al grupo.
REGLAS DE JUEGO: Para el curso: Se trata tambin ahora de reproducir lo que el alumno
que esta adelante esta viendo y describiendo. Ahora se le puede hacer preguntas cuando
algo no se entiende. Tampoco en esta ocasin se debe mirar el trabajo de los otros alumnos.
Para el emisor: Debe transmitir lo que ve y responder las preguntas sobre lo que describe
hasta que nadie mas en el curso tenga algo que preguntar. Tiene que cuidarse de que no
vean el papel que contiene lo que el comunica. Puede mirar a la gente, y preguntarles sobre
la forma que el comunica.
EVALUACIN: - Se muestra la lamina numero 1 y se le pide que la comparen con el dibujo
que cada uno ha hecho. - Anotar cuantos cuadros tuvieron igual o parecido al dibujo original.
- Se muestra la lamina numero 2 y se hace lo mismo: anotar cada uno el numero de aciertos
o no.
DINMICA DE COMUNICACIN 3
INTEGRANTES : 30 personas.
LUGAR : saln.
OBJETIVOS: - Medir el nivel de profundidad alcanzado en una conversacin informal. -
Distinguir las comunicaciones que tocan al yo profundo de las personas de aquellas que
podrn compartirse con cualquier conocido.
SUGERENCIAS METODOLOGICAS: Existen temas sobre las cuales podramos hablar
incluso con desconocidos: preguntar la hora, comentar el tiempo... Otros temas los
compartimos solo con gente que conocemos. Hay cosas que no comunicamos a un nuevo
conocido ; pero si a un amigo . Y otra cosas las hablamos solo con amigos ntimos. Es
probable que algunos temas no nos atrevamos a confiarlos a persona alguna, e incluso
existen cosas que ni siquiera a nosotros mismos quisiramos decrnoslas.
PROCEDIMIENTO: - En pequeos grupos de 3 o 4 personas se hablan, de manera informal,
sobre los temas que quieran durante 10 minutos. - Al termino de 10 minutos se les da a cada
grupo cinco minutos mas para que confeccionen una lista con los temas que han tratado.
Por ejemplo: vida familiar, de las fiestas, de lo que constituye una buena amistad, de
pelculas vistas, de sexo, etc.
EVALUACION EN EL GRUPO CHICO: Ubicar temas que se dieron un determinado
momento y que ejemplifiquen grados de profundidad en la comunicacin segn se indica.
1. Cosas que se contaran a un desconocido.
2. Cosas que se conversan con conocidos.
3. Lo que se cuenta solo con amigos.
4 Temas que normalmente se hablan solo entre amigos ntimos.
5.Algo que no hubiera esperado que se manifestara en este grupo por considerarlo muy
personal.
DINMICA DE PRESENTACIN
INTEGRANTES : 30 personas.
LUGAR : saln.
El xito de su uso consistir en dos cosas bsicas. Primero que se de una muy buena
motivacin en el grupo antes de aplicar cualquiera de ellos y segundo que haya, despus de
su aplicacin, un tiempo de reflexin sobre lo que el ejercicio nos permite aprender.
PROCEDIMIENTO: Algunas ideas para la motivacin:
- Nunca acabamos de conocer a otro. El conocimiento es un proceso, no un acto.
- Cada persona es como una permanente caja de sorpresas. Siempre es un misterio y una
aventura conocer a una persona.
- Cuando nos conocemos mejor podemos enfrentar mas eficientemente tareas comunes. En
un grupo de trabajo debe existir un clima de colaboracin.
- El conocimiento de los otros comienza en esa periferia (gestos, frases,
comportamientos,...) pero se puede pasar al ncleo de su personalidad.
1. Ejercicios de acercamiento interpersonal. Todos se colocan en circulo. Cada uno, desde
su sitio y en silencio, mira por algunos segundos a todos los integrantes y luego elige a la
persona que menos conoce y la invita a una entrevista reciproca. (Si el grupo es mixto
conviene que la pareja sea hombre - mujer. Y si el nmero de participantes es impar, un
grupo ser de tres personas). Durante diez minutos las parejas hablan sobre hechos y
opiniones personales que permitan un conocimiento mutuo mnimo. Luego se colocan otra
vez en crculo y cada persona va contando lo que descubri en el otro y cmo se sinti en la
conversacin.
2. Presentacin por tarjetas. Se reparten tarjetas con los nombres de los integrantes del
curso (S alguien saca su propio nombre, lo cambia). Despus de procede a entrevistar al
compaero (a) cuyo nombre sali en la tarjeta. Cada pareja elige a otra y en el cuarteto uno
presenta a la persona que conoci. No se puede hablar de s mismo, al final puede hacerse
preguntas directamente.
3. Presentacin por caractersticas. (Este ejercicio consiste en tratar de ubicar la persona
cuyas caractersticas estn descritas en un papel o tarjeta). Se divide el grupo en dos partes.
El animador hace una descripcin sobre uno de los grupos, de lo ms caracterstico y
observable de cada uno. Y escribe esta caracterstica en una tarjeta. El otro grupo, que no
ha sido descrito, recibe las tarjetas de los descritos y debe ubicar a la persona por lo que lee
en su tarjeta. Una vez que la ubica se conocen como en los ejercicios anteriores.
TEMPESTAD
OBJETIVO: Atencin - Habilidad
RECURSOS: Humanos - sillas.
PARTICIPANTES : 30 a 40 personas
INSTRUCCIONES: El orientador de la dinmica solicita la colaboracin de los participantes
para que formen un circulo sentados en sus sillas de trabajo, realizada esta parte, el
orientador explica la dinmica que consiste en lo siguiente: Cuando yo diga olas a la
izquierda todos giramos a la izquierda y se sientan, cuando yo diga olas a la derecha
giramos a la derecha y nos sentamos y cuando diga Tempestad todos debemos de cambiar
de puesto entrecruzados, quien quede de pie pagar penitencia, ya que el orientador se
sentar en una de las sillas. Nota : El orientador debe repetir varias veces a la izquierda, a la
derecha y estar pilas al cambio de orden para lograr el objetivo. La penitencia la coloca el
grupo y despus de hacerla, continua orientando la dinmica quien pago la penitencia y as
sucesivamente.
EL REY MANDA
OBJETIVOS : Fomentar la creatividad y dinamismo de los integrantes. Descubrir habilidades
Consolidar ms al grupo.
INTEGRANTES: Todas las personas que deseen participar.
LUGAR : Espacio cerrado o abierto
INSTRUCCIONES : De acuerdo al nmero de integrantes, se divide el grupo en dos
subgrupos iguales. Ambos subgrupos se ubican de frente. Uno al lado derecho y el otro al
lado izquierdo. Cada subgrupo ser el Rey en su totalidad y cada subgrupo enviar un
mensajero al subgrupo opuesto para recibir una orden. Ejemplo : El mensajero del Rey del
lado izquierdo va a recibir una orden del Rey del lado derecho, la cual consiste en que debe
dramatizar a un personaje cualquiera del grupo o de uno de los subgrupos, esto se hace sin
decir ni una palabra ni se da ninguna seal especifica, este mensajero lo debe hacer lo
mejor posible ante su Rey para que pueda ganar puntos. Ellos deben adivinar cual es el
personaje y as sucesivamente se enva un mensajero del lado derecho para recibir una
orden del Rey del lado izquierdo, para la dramatizacin se da un tiempo prudente o se aclara
que a la tercera equivocacin del subgrupo que est intentando adivinar el personaje,
entonces se elimina y el punto que le corresponda a ste subgrupo, le es asignado al
siguiente y se procede con el mismo subgrupo que se le cedi el punto del otro. El
moderador determina la cantidad de puntos y el que tenga el mayor nmero gana.
EL NAUFRAGO
LUGAR : campo abierto o saln
OBJETIVOS : formar grupos pequeos, pero de una manera que la gente quede mezclada.
INSTRUCCIONES : El animador busca previamente que condiciones poner - que no queden
del mismo grupo o ciudad - tantos hombres y/o mujeres tantos adultos y/o nios alguien con
anteojos etc. Dice que en caso de naufragio se deben formar botes salvavidas, con las
condiciones anteriores y que en los botes se deben aprender los nombres de los nufragos,
donde nacieron a que grupo o institucin pertenecen, que nombre le ponen al bote. Luego se
simula un mar agitado y da la orden de formar botes (10). Se hace la plenaria con la
presentacin de las botes y se les pone a escoger que salvaran del naufragio, para sacar
una escala de valores, los grupos se suelen retratar con lo que escogen y es til para
conocerlos.
TAREA
OBJETIVOS: de que se logre la reflexin.
PARTICIPANTES : 20 personas. Formacin: participantes en circulo, cada uno recibe un
papel y un lpiz.
INSTRUCCIONES : El dirigente pide a cada participante que haga una tarea en el papel la
mas difcil que encuentre, que ser realizada por el vecino de la derecha, todos deben firmar,
cuando todos hallan escrito la prueba, el dirigente recoge los papeles y declara que se ha
cambiado la regla del juego y la prueba ya no ser realizada por el vecino, sino por el que la
escribi. El dirigente debe recordar el espritu deportivo del juego.
INTERPRETAR SMBOLOS
PARTICIPANTES : mas de 20 personas
LUGAR : saln o campo abierto
OBJETIVOS: descubrir lo que el grupo piensa, su marco terico sobre un tema idea, etc.
INSTRUCCIONES :
1-Motivacin sobre la importancia de expresar no solo con conceptos sino con smbolos
2- se pide al participante dibujar un smbolo sobre el tema que interes
3-Se van interpretando los smbolos de uno en uno. En grupos de 6.
4-Cada grupo dibuja su smbolo tratando de recoger elementos significativos dentro de cada
sub grupo.
5- Plenaria un grupo expone y los dems tratan de interpretarla.
PROGRAMAS RADIALES
OPORTUNIDAD :Para horas pesadas y hacer variadas las exposiciones.
OBJETIVOS: expresar algunos puntos o temas interesantes.
LUGAR : saln o campo abierto
INSTRUCCIONES :
1- cada subgrupo prepara una emisin radial de 10 minutos sobre el tema que deba
exponer.
2- Plenaria cada grupo presenta su programa radial.
3- Resonancia: ante los mensajes, aclaraciones, etc.
DECLOGOS
OPORTUNIDAD :Para deportistas o personas interesadas en defender ciertos valores.
OBJETIVOS: concientizar sobre los valores e interiorizar.
INSTRUCCIONES :
1- Motivacin sobre el tema
2- cada cual escribe 10 mandamientos sobre el tema
3- luego se hacen subgrupos para leer lo escrito y se saca uno solo.
4- plenaria
1. Recuerdos familiares
2. Gestos ordinarios
3. Ponele malicia
4. Mirada a un jarro de agua
5. Persona madura
6. Definiciones
7. Sentido etimolgico
8. Frases del sacramento
9. Discusin sobre la edad
10. La escala de valores
11. Como seguir instrucciones
12. La fogata
13. Lo mas valioso al centro
14. BrainStorming
15. BrainStorming Escrito
16. Tickets de entrada
17. La foto
18. Composicin qumica del agua
19. Luz y tinieblas El rbol
20. El rbol
21. Bautismo
22. Foto lenguaje
RECUERDOS FAMILIARES
OBJETIVOS: Valorar el lenguaje de los smbolos y comprender cmo implican una relacin
humana y un compromiso
DESARROLLO: Explicar con algn ejemplo lo que es un sacramento humano (algo que
recuerde a algo/alguien), por ejemplo, un recuerdo familiar. Se pide a cada persona elegir un
sacramento humano (objeto, persona, canto, etc.). Se dividen por grupos pequeos y cada
cual narra qu eligi. Entre todos eligen uno. Cada grupo expone el que escogi. Se
comenta cmo ste implica unas relaciones familiares, un aprecio por la persona que nos dio
el regalo, etc. Iluminacin.
GESTOS ORDINARIOS
Las personas han necesitado siempre de gestos y palabras para entrar en contacto con el
otro. Es algo que al hombre le nace de su propia naturaleza por ser material y espiritual; y
este aspecto esencial al hombre, encuentra en sus gestos y palabras la mejor forma de salir
de su interioridad y comunicarse con otro, sobre todo, cuando este otro es una persona
humana, tambin misteriosa en su propio ser.
Incluso el hombre secularizado por la tcnica y la ciencia ha buscado "signos" de diversas
clases para expresar el inefable misterio de su interior: el himno nacional, la bandera, el
escudo, han pasado a ser smbolos de un pueblo. Cuando las fiestas religiosas han sido
olvidadas por los humanistas ateos, han recurrido al da de la madre, de la amistad, de la
secretaria, etc., no slo para brindar una ocasin al consumismo, sino tambin para saciar la
necesidad de expresar con algn gesto lo que en la ordinariez de la vida no se sabe
celebrar. Y la sonrisa de un nio, el apretn de manos entre dos amigos, un ramo de flores,
un beso de novios, el regalo de cumpleaos, la fiesta y el banquete social entre socios y
amigos..., qu son sino formas de querer expresar al otro el secreto indescriptible que
anida en lo ms oculto del corazn humano?.
No es tanto el regalo, la palabra escueta, la materialidad de un gesto..., es el "significado"
profundo que le imprime, el calor humano, lo que cuenta en las relaciones interpersonales. Y
estos "signos", tan necesarios al hombre y tan cargados de fuerza, son lo que tcnicamente
se ha dado en llamar "sacramentos". En nuestra vida ordinaria, sin damos cuenta, estamos
rodeados de estos signos sacramentales a todos los niveles: de amigos, de familia,
sociedad, etc. Son las expresiones imprescindibles para manifestamos, pronunciamos y
encontramos con el otro, al que interpelamos, esperando igualmente una respuesta
reveladora del secreto de su interior.
Slo que cuando a estos "sacramentos" o "signos" les apellidamos con el nombre de
"cristianos", es cuando merecen el ttulo pleno de "Sacramentos de la Iglesia", porque con
esos signos queremos celebrar en el oasis de nuestro peregrinar, en nuestro nacimiento,
mayora de edad, un puesto en la sociedad, el deceso de un ser querido, la dimensin de
aquel otro gesto parecido de Cristo que aconteci en su historia humana como una causa
ejemplar y modelo de nuestras propias situaciones histricas. Y estos gestos de Cristo,
interpretados con frmulas y palabras que los explicitan, constituyen esos momentos fuertes
en que festivamente nos ponemos en contacto con Cristo y con los hermanos, refrescando
la aridez del desierto en el que crecen las pequeas plantas o "nefitos" que un da nacieron
a la vida del Pueblo de Dios por el agua del bautismo.
Ciertamente se podan enumerar multitud de signos cargados de fuerza cristiana en la vida
de la Iglesia y que continuamente nos revelan y sumergen en el misterio de la vida de Jess:
se podra hablar del sacramento del pobre, del sacramento de la palabra, del sacramento de
dolor, etc. Seran otros tantos smbolos o sacramentos con los que presencializamos la
historia de Jess. No por menos solemnes y oficiales dejan de ser profundamente
sacramentos cristianos.
PONELE MALICIA
DESARROLLO: Lectura de "El sacramento del jarro" (Cfr material) Por grupos: Desde qu
aspectos podemos mirar un objeto querido y familiar? plenario. Complementacin "qu es un
sacramento" (Cfr. material)
El Sacramento del Jarro
Es un jarro de aluminio, de aquel aluminio antiguo, bueno y brillante. Tiene rota el asa, pero
esto mismo le da cierto aire de vejez. En l bebieron los once hijos, desde pequeos hasta
grandes porque acompa a la familia en todas sus mudanzas: Del campo a la aldea, de la
aldea al pueblo, del pueblo a la ciudad... Hubo nacimientos y muertes y el jarro participo de
todo, estuvo siempre al lado de todos. Permaneci en la continuidad del misterio de la vida,
en la diferencia de situaciones vitales y mortales. Siempre brillante, siempre antiguo, porque
sin duda lo era ya cuando entr a casa; viejo con esa vejez que es juventud porque genera y
da la vida. El jarro de aluminio, pieza central de la cocina.
Todo lo que se bebe en el jarro es agua... Pero es la frescura, la familiaridad, la dulzura, la
historia familiar, la reminiscencia de la infancia, lo que sacia la sed. Puede ser cualquier
clase de agua, en este jarro sabe siempre buena y fresca. Por eso, en casa todos calman la
sed bebiendo de l y todos acompaan el gesto diciendo, como un rito: Qu bueno es beber
en este jarro, Cmo sabe el agua! Trtese del agua inmunda del grifo, o de la que se
enturbia por el camino, o de la que viene cargada de cloro, gracias al jarro se toma buena,
saludable, fresca y dulce.
"Mam, tengo sed, quiero beber en el jarro!" El hijo ha probado tantas aguas... El "agua de
San Pellegrino", las fuentes de Alemania, de Inglaterra, de Francia; el agua buena de Grecia,
corrientes cristalinas de los Alpes del Tirol, de las fuentes romanas, agua de San Francisco,
agua de Porot-Fino, de Perspolis, de Petrpolis. Tantas aguas... Pero ninguna como sta,
de la que bebe un jarro lleno, no para calmar la sed del cuerpo - esto lo hacen las otras -
sino la sed del arquetipo familiar, la sed de los penates paternos, la sed fraternal,
arqueolgica, la de las races de donde viene la savia de la vida humana. Esta sed slo la
sacia el agua del jarro de aluminio. Bebe sosegadamente, termina con un suspiro hondo,
como quien se sumerge y vuelve a la superficie. Despus bebe otro, lentamente, para
degustar el misterio que el jarro contiene y significa.
Por qu el agua del jarro de aluminio es buena y dulce, saludable y fresca? Porque el jarro
es un sacramento: el jarro-sacramento le confiere al agua bondad, dulzura, frescor y salud.
1. QUE ES UN SACRAMENTO?
Hay mucha gente que ya no sabe hoy lo que es un sacramento.
La modernidad vive entre sacramentos pero no posee la apertura ocular capaz de
visualizarlos reflejamente. Es porque ve las cosas, como cosas, las contempla desde fuera.
Si las viese por dentro, percibira que tienen un resquicio por el que entra una luz superior
que las ilumina, las toma transparentes y difanas.
Ilustremos todo lo anterior con el ejemplo del sacramento del jarro de agua.
2. EL JARRO VISTO DESDE FUERA:
MIRADA CIENTIFICA
El jarro que acabamos de describir puede ser visto desde fuera. Es un jarro como
cualquiera, probablemente ms feo, envejecido y disfuncional.
Es de aluminio y esto interesa al fsico, en cuanto analiza los componentes de la materia. Un
economista puede sacar una serie de informaciones sobre los precios del metal, su
extraccin, produccin, comercializacin. El historiador (supongamos que se trata de un jarro
del tiempo de Augusto), puede ocuparse en su localizacin espacio-temporal. El artista
quizs lo considere objeto sin valor esttico: Ningn museo lo recibir por su carencia de
significado.
Todos ven el jarro corno una cosa y esto es tpico de nuestra experiencia actual,
especialmente a partir del siglo XV: Considerarlo todo como objeto de anlisis, objeto de
estudio y de ciencia. Sea Dios, el hombre, la historia, la naturaleza, los lanzamos frente a
nosotros (ob) para penetrarlos con un ojo escrutador y elaborar muchas ciencias acerca de
una sola cosa que interesa a varias miradas cientficas. Por eso decimos que hoy se sabe
cada vez MAS de MENOS. El jarro as analizado es un objeto entre otros tantos, que no
hace historia con nadie, ni entr en la vida de ninguna persona.
3. EL JARRO VISTO DESDE DENTRO:
MIRADA SACRAMENTAL
El jarro habla de la historia de familia que siempre acompa, en vida y en muerte... Fue
penetrando en el hogar cada vez ms, hasta el ltimo hijo cercado de cario. Y hoy est ah,
hablando todava y recordando en la fidelidad y la humildad, sirviendo siempre un agua cada
vez ms fresca y buena... Esta es la visin interior del jarro: relacin tenida por alguien con
l que lo hace ser sacramento familiar.
Al mirar algo desde fuera, nos concentramos en la cosa, nos arrojamos sobre ella,
manipulndola, transformndola, dejando que la cosa permanezca siendo cosa, objeto del
uso y del abuso humanos. Este es el pensar cientfico de la modernidad, que no es malo,
sino apenas diferente. Cmo podramos ser enemigos de nuestro propio mundo que,
gracias a esta mirada cientfica, nos alarga, nos facilita la vida, nos prolonga la accin de los
brazos, de las piernas, de los ojos, como instrumentos portentosos y nos hace cada vez ms
seores de la naturaleza? Pero, el hombre es solamente un robot de acciones, un
computador de informaciones, un lente micro y macroscpico orientado hacia el mundo? O
ms bien es ser capaz de relacionarse humanamente con las cosas, dotado para ver en
ellas valores y detectar su sentido?
Al mirar una cosa en su interior, no me concentro en ella, sino en el valor y en el sentido que
asume para mi. Deja de ser cosa para transformarse en un smbolo y en una seal que me
evoca situaciones, provoca reminiscencias y me convoca hacia el sentido que ella encarna y
expresa. Prcticamente, sacramento significa esa realidad del mundo que, sin descartarlo,
habla de otro mundo humano de las vivencias profundas, de los valores incuestionables, del
sentido que da plenitud a la vida. Comprender este modo de pensar es abrirse a la acogida
de los sacramentos de la fe, que radicalizan los sacramentos naturales en medio de los
cuales vivimos lo cotidiano.
PERSONA MADURA
DESARROLLO: En dos grupos se trabajan dos temas: Cules son las caractersticas de
una persona madura y de una inmadura?
Plenario. Complementan
Ver qu exige la confirmacin: Responsabilidad en la fe, compromiso, seriedad, apertura a
los otros y al mundo, creatividad, justicia, etc.
DEFINICIONES
OBJETIVOS: Revisar y corregir los conceptos que se tienen de Cristo, Iglesia, sacramentos,
etc.
MATERIAL DE APOYO
Los Sacramentos tienen la fuerza salvadora que Cristo nos mereci por su Muerte y
Resurreccin. Cristo Redentor es el gran Sacramento que se manifiesta de diversas
maneras, colocndose muy cerca de nuestro di ao vivir Por los Sacramentos participamos
de la Pascua: paso del hombre pecador al hombre de la gracia.
Los Sacramentos suponen nuestra fe pero tambin la alimentan constantemente
conducindonos a la santificacin.
El Sacramento es gracia de Dios
Para entender la relacin que tienen con Cristo los Sacramentos debemos mirar a su
persona. Ninguno de nosotros duda del amor de Jess para con la humanidad. El no iba a
dejar como recuerdo una simple tarjeta postal. Una tarjeta es una cosa sin vida. Cristo se
qued con nosotros, vivo y actuante. El mismo es quien nos hace hijos de Dios en el
Bautismo, que nos alimenta en la Eucarista, que nos enva como testigos en la
Confirmacin, que santifica el hogar en el Matrimonio, que se hace presente por el
Sacerdocio, acompaa la hora de la enfermedad y de la muerte, que va con el Perdn al
encuentro del hombre. Bautismo, Eucarista, Confirmacin, Matrimonio, Orden, Uncin de
los Enfermos y Penitencia son las siete seales principales que hoy reconocemos como
Sacramentos.
Pero Jess no dej los Sacramentos para que viviramos una vida individualista, pues,
como Pueblo de Dios, en la Iglesia es donde la gracia nos santifica y transforma. La Iglesia,
"santa y pecadora", que vive el misterio Pascual en cada uno de sus miembros, nos
transmite la fuerza de Cristo Sacramento. Ella fue colocada por Cristo como "Sacramento
universal de Salvacin", y como tal, manifiesta y realiza el amor de Dios para con todos los
hombres. La fuerza de Cristo Resucitado es la gracia de Dios que llega a la humanidad por
medio de la Iglesia. Por eso la Iglesia tiene el compromiso constante de trabajar en la
realizacin del Reino de Dios.
Los Sacramentos no son momentos mgicos que transforman sin participacin,
automticamente. Los Sacramentos traen una gran riqueza que queda escondida para quien
no tiene fe. Los smbolos que se usan, los gestos que se hacen, procuran expresar toda esta
riqueza, pero slo la persona de fe es capaz de descubrirla. Muchas personas se quedan
slo en la parte externa, en las apariencias, y entonces los sacramentos quedan en ritos
vacos.
Los Sacramentos alimentan nuestra fe y nos convocan para una vida de comunidad. La
fraternidad es fruto de una vida sacramental profunda. La preocupacin para con el otro,
nuestro hermano, es el primer compromiso que exige Cristo: "En esto conocern que
ustedes son mis discpulos, si se aman unos a otros". Nuestra fe debe tener una expresin
social clara y comprometida. Quiere decir, una preocupacin por la humanidad toda y por la
persona que est ms cerca de nosotros. Nadie se santifica solo. Jess nos llama para ser
sus testigos. Somos para el hermano, signo de la santidad de Dios, de su bondad, y amor
para con los hombres. El cristiano no puede vivir ajeno a los problemas de la vida diaria. El
hermano espera de nosotros una seal de Dios.
Concluimos que el Sacramento es gracia y compromiso. Es una seal de la gracia de Dios y
es Dios mismo que viene a nuestro encuentro. Dios y el hombre estn unidos en la eterna
alianza hasta que los signos dejen de existir porque "aquel da veremos a Cristo tal como El.
SENTIDO ETIMOLOGICO
DESARROLLO: Se coloca en el tablero la palabra CON-FIRMAR. Se dan 10' para que cada
grupo le encuentre el mayor nmero de sentidos a esta palabra. El tablero se divide en 3
partes: Sentidos que se refieren directamente al sacramento, sentidos que se relacionan con
l, sentidos que nada tiene que ven Plenario.
Comentarios libres.
Complementacin.
DESARROLLO: Lea con detenimiento estas frases y seale las que le llamen la atencin
con una cruz. Vuelva a leer las sealadas con cruz, y a las que significan ms para usted,
pngales otra cruz. Posteriormente en subgrupos se expone el por que de sus preferencias.
1. Me parece muy importante el conocerme a m mismo.
2. Me preocupan los problemas de Amrica Latina.
3. Quisiera conocer ms a Cristo.
4. Me gusta llamar a Dios con el apelativo de Padre.
5. Quisiera trabajar como Cristiano por la justicia.
6. Me interesan las amistades y el dialogar con los dems.
7. Quisiera conocer las Enseanzas sociales de la Iglesia.
8. Me preocupa el que casi no conozca los Evangelios y la Biblia.
9. Estoy interesado en profundizar en el Bautismo.
10. Aprecio la fuerza que nos da el Espritu Santo.
11. Valoro, por encima de todo, el ser libre.
12. Creo ser una persona algo concientizada.
13. La palabra "Reino de Dios" significa mucho para m.
14. Deseara poder participar activamente en la Eucarista.
15. Quiero ser testigo de Cristo en la Iglesia.
16. Siempre quise ser responsable y aprecio a las personas que lo son.
17. Me duelen mucho las injusticias sociales.
18. Alguna vez en mi vida hice una opcin clara por Cristo.
19. Aprecio la celebracin de la Reconciliacin.
20. Me gustara comprometerme a fondo con los pobres y oprimidos.
21. Ante todo, creer en Dios.
22. Quisiera ver una solucin eficaz para cambiar las injusticias.
23. Me siento pecador y necesito de salvacin.
24. Me interesa estudiar la Teologa y los documentos eclesiales.
25. S valorar la palabra misin.
26. Aprecio a las personas creativas.
27. En mi puede anidar un opresor
28. Jesucristo me dej inquieto.
LA ESCALA DE VALORES
DESARROLLO: Se presenta el siguiente caso: Estamos navegando en alta mar; esta nave
est a punto de naufragar. Yo como capitn de mi tripulacin solo dispongo de un bote
salvavidas para cinco personas. Con nosotros hacen la travesa estas personas: una
anciana de 70 aos, un hippie, un sacerdote, un obrero, un estudiante, una prostituta, un
empresario, un padre de familia y su hija de 4 aos, un cientfico y un invalido.
De estas personas usted deber decidir cuales pasan al bote salvavidas. No hay tiempo que
perder
Desarrollo: cada participante recibir una hoja con el caso escrito; se le conceden 10
minutos para que en particular seale cuales son las personas que pasarn al bote
salvavidas. Hecho este ejercicio, el animador de la dinmica juntar y anotar en una pizarra
la lista de personas, que segn el criterio de cada uno de los participantes quedan a salvo
del naufragio. El animador establecer las constantes que aparecen, en tal forma que con
los datos recibidos quede un solo grupo de cinco personas a salvar.
En la segunda etapa, el animador dispone que los participantes se renan en pequeos
grupos; el numero de personas en cada grupo lo dir La circunstancia; a cada uno se le
entrega una hoja con las preguntas para el dilogo y la reflexin a realizar en el grupo.
Despus de un tiempo prudencial, el animador invita a poner e comn el fruto del dilogo, y
escribir en la pizarra la aportacin de cada uno de los grupos, aadiendo oportunamente su
propia reflexin.
OBJETIVOS: Que todos puedan entender que para realizar buenos trabajos y tomar buenas
decisiones hay que tener una visin global de las situaciones.
DESARROLLO: Repartir a cada uno de los participantes una hoja con el contenido que se
pone a continuacin, dndoles como nica instruccin que sigan lo que esta escrito en total
silencio.
Se seala como tiempo para realizar este ejercicio solo 4 minutos. No se debe aceptar
preguntas ni dar explicaciones durante el ejercicio. Al termino del tiempo concedido, el
animador solicita que entreguen las hojas del ejercicio, y pasa a realizar el debate en torno al
ejercicio.
Preguntas para el debate:
1. cuntos hicieron bien el ejercicio? (solo deban responder a la instruccin N 2)
2. Qu parecido tiene la forma como la mayora realiz el ejercicio y la forma de vida de
muchos de nosotros en la sociedad? Por qu solemos actuar as? (automticamente)
Seale ocasiones tpicas en que solemos actuar as.
3. Qu desventajas e inconvenientes se derivan de este comportamiento?
4. Qu sugiere usted para reaccionar contra el automatismo de cada uno de nosotros?
LA FOGATA
OBJETIVOS: Tratar el tema del pecado, como la oscuridad que no nos permite ver y nos da
inseguridad.
DESARROLLO: A la hora sealada (de noche) el animador invita a los participantes a rodear
la pila de lea (sin encender), en silencio, a oscuras; toman puesto... El animador inicia la
dinmica con una ambientacin que motive para la participacin de todos en el presente
ejercicio; se trata de reflexionar con el debido orden sobre lo que es, lo que significa para
nosotros La oscuridad. Este ejercicio supone dos pasos:
Primer paso: Un dilogo sobre lo que es la oscuridad a partir de algunas preguntas a los
participantes, para responder bien sea en plenario (en torno a la pila de lea), o bien para
responder en pequeos grupos pero sin alejarse del lugar de reunin, y mantenindose en
ambiente de oscuridad.
Preguntas: qu impresin tienen ustedes en medio de la oscuridad? Les afecta la
oscuridad? En que forma? por qu temen a la oscuridad? qu representamos con la
oscuridad?
NOTA: Hay que advertir que las preguntas no se hacen al mismo tiempo sino una tras otra, a
medida que van recibiendo la respuesta del grupo o de los participantes.
Agotadas las preguntas sobre la oscuridad fsica, el animador invita a pasar a un plano mas
particular: otros tipos de oscuridad.
Preguntas: Adems de la oscuridad fsica, hay en la vida del hombre otros tipos de
oscuridad? Cules? por qu los sealas como clases de oscuridad? (mentira, fraude,
ignorancia, incomunicacin, apata, indiferencia complicidad, egosmo, hipocresa, mutismo,
insinceridad, etc.)
Que oscuridad prefiere la fsica o este segundo tipo? por qu? qu consecuencias tiene
este segundo tipo de oscuridad? Yo mismo puedo ser responsable? Cmo? Es frecuente
en la sociedad actual el fomento de este tipo de oscuridad? por qu?
Segundo paso: nos disponemos a encender la fogata; se sugiere cantar algo referido a la
luz. Se dejan unos minutos para que los participantes comenten espontneamente sobre la
luz, sobre el ambiente que crea la luz. El animador invita a entrar en el segundo paso de la
dinmica. La luz ha creado un ambiente de animacin... El animador dirigir el dilogo
sugiriendo una pregunta tras otra, a medida que se va agotando la materia de reflexin.
Preguntas: por qu manifestaron ustedes cierto gozo al encenderse la fogata? qu
expresiones solemos escuchar en casa cuando llega la luz despus de un largo apagn?
son mas amigos de la oscuridad o de la luz? qu nos ensea la experiencia? solemos
tomar precauciones contra la oscuridad? cules? Adems de la luz (del sol, del foco, del
fsforo, etc) existen otros tipos de luz? cules? (verdad, sinceridad, lealtad, comunicacin,
libertad) los hombres suelen preferir la luz o la oscuridad? por qu? Seale casos
concretos... qu significa una tal preferencia de la sociedad? cmo sera una sociedad
donde todos prefirieran por igual la luz? es posible lograr una tal sociedad? cmo?
quines estn interesados en mantener una situacin de oscuridad? por qu? nosotros
que podemos hacer para crear una sociedad amiga de la luz?
Conviene que el animador ayude al grupo a dar el salto catequtico al plano de la fe. Una
lectura del Evangelio ayudar: Jn. 3, 16-22 Jn. 8, 12-19. Preguntas: de que manera fue
Jess luz para los hombres? la fe cristiana como es luz hoy? el hombre cristiano como
puede ser luz hoy? Necesita el mundo la luz?
Un examen de conciencia (si se juzga oportuno) puede ser una buena forma de concluir:
Soy yo (en el trabajo, en el hogar, en sociedad, entre amigos) luz u oscuridad? qu pienso
en relacin con mi situacin despus de la reflexin entorno a la fogata?
Conviene que la fogata se clausure con ambiente de regocijo, de fiesta como celebracin de
la luz.
Adems de la referencia al Evangelio, ser muy oportuno una referencia explcita al
Bautismo Cristiano: Cirio Pascual...Luz que se entrega al recin bautizado... Tarea que se
encomienda al cristiano: ser luz.
No es necesario que en cada uno de los cuestionarios se realicen todas las preguntas, pero
intentemos realizar la mayor cantidad posible.
OBJETIVOS: Dinmica apta para darse cuenta de la escala de valores, de las dificultades de
elegir, de la apertura y generosidad, etc.
BRAINSTORMING
OBJETIVOS: Proponer rpidamente los objetivos del ejercicio. Estimular el inters por la
novedad, por la aventura de crear algo. Crear un clima "deportivo" agradable y
provocador, de expectativa. Presentar las normas.
DESARROLLO:
REGLAS: Nadie juzgue a nadie. Nadie critique a nadie. Elimnese la autocrtica: todos
pueden equivocarse. Ms vale equivocarse que no intervenir y callarse. Cuantas ms ideas,
mejor.
Realizacin del ejercicio: Una vez propuesto el problema, se pasa a la "produccin" de
ideas o soluciones. Desencadenado el proceso, el coordinador cuida de que no se
produzcan "explicaciones" o discusiones. Segn sean los objetivos de la sesin, pueden
designarse algunas personas que anoten por escrito las ideas. Concluido el ejercicio, se
pasa a evaluarlo. Las ideas propuestas, segn sean los objetivos, pasarn a ser
seleccionadas en grupos o comisiones, con vistas a la planificacin y ejecucin de proyectos
BRAINSTORMING ESCRITO
TICKETS DE ENTRADA
LA FOTO
OBJETIVOS: Descubrir los elementos bsicos del bautismo y su significado para los
participantes.
LUZ Y TINIEBLAS
OBJETIVOS: Reflexionar sobre los compromisos que implica el bautismo y vivenciar las
promesas
El animador de la reunin procura captar las palabras o frases claves a medida que la gente
habla.
Enciende la luz elctrica del saln y pregunta: Por qu dijimos que debemos ser luz, que nos
dan miedo las tinieblas, que Cristo es as, etc.
Se busca la relacin de lo comentado en este vivencial con el bautismo y concretamente con
la entrega de la luz. Qu tinieblas existen en nuestra sociedad? En qu debemos ser luz?
EL ARBOL
OBJETIVOS: Motivar la explicacin que se dar a los padres y padrinos sobre el sentido del
bautismo
DESARROLLO: Cada participante escribe en el dibujo del rbol lo que piensa que son:
Las races cristianas del sacramento.
Lo esencial, el tronco, del bautismo.
Las ramas y los frutos.
Comparten por grupos, discuten y dibujan un nuevo rbol en una hoja. Plenario. Charla
complementaria. Analizar si se han tenido tambin en cuenta los frutos sociales de Justicia y
amor
BAUTISMO
FOTO LENGUAJE
OBJETIVOS: Hacer que los participantes compartan sus sentimientos a partir de escenas de
la vida ordinaria.
Era un Gerente nico porque tena varias meseras que lo haban seguido de
restaurante en restaurante.
La razn por la que las meseras seguan a Lucas era por su actitud. l era un
motivador natural: Si un empleado tenia un mal da, Lucas estaba ah para decirle
al empleado cmo ver el lado positivo de la situacin.
Ver este estilo realmente me caus curiosidad, as que un da fui a buscar a Lucas
y le pregunt: No lo entiendo... no es posible ser una persona positiva todo el
tiempo ? Cmo lo haces?...
Lucas respondi:
Cada maana me despierto y me digo a m mismo, Lucas, tienes dos opciones
hoy: "Puedes escoger estar de buen humor o puedes escoger estar De mal
humor. Escojo estar de buen humor".
"Cada vez que sucede algo malo, puedo escoger entre ser una vctima o aprender
de ello. Escojo aprender de ello".
"Cada vez que alguien viene a m para quejarse, puedo aceptar su queja o puedo
sealarle el lado positivo de la vida. Escojo el lado positivo de la vida".
Si, claro, pero no es tan fcil, protest. "S lo es", dijo Lucas. "Todo en la vida es
acerca de elecciones. Cuando quitas todo lo dems, cada situacin es una
eleccin".
"T eliges cmo reaccionas ante cada situacin, t eliges cmo la gente afectar
tu estado de nimo, t eliges estar de buen humor o mal humor".
Varios aos ms tarde, me enter que Lucas hizo algo que nunca debe hacerse
en un negocio de restaurante, dej la puerta de atrs abierta una maana y fue
asaltado por tres ladrones armados.
Qu hiciste?, pregunt.
"Bueno, uno de los mdicos me pregunt si era alrgico a algo y respirando
profundo grit Si, a las balas... mientras rean, les dije: estoy escogiendo vivir,
oprenme como si estuviera vivo, no muerto". Lucas vivi por la maestra de los
mdicos, pero sobre todo por su asombrosa actitud.
He aprendido que los hroes son personas que hacen lo que se tiene que hacer cuando
debe ser hecho, sin importar las consecuencias. He aprendido que aprender a perdonar
requiere prctica.
He aprendido que hay gente que te quiere mucho pero que no sabe como demostrrtelo.
He aprendido que mi mejor amigo y yo podemos hacer de todo o nada y pasarlo bien.
He aprendido que a veces la gente que esperabas que te pisara cuando estabas cado es la
que te ayuda a levantarte
He aprendido que una amistad verdadera continua creciendo an en medio de una gran
distancia. Igual sucede con el amor verdadero.
He aprendido que tan slo porque alguien no te ama de la manera que quieres que te
ame, no significa que no te ame con todo lo que tiene.
He aprendido que la madurez tiene ms que ver con las experiencias que has tenido y lo
que has aprendido de ellas y menos que ver con los cumpleaos que has celebrado.
He aprendido que no debemos cambiar de amigos si entendemos que los amigos cambian.
He aprendido que tu familia no siempre estar ah para ti. Parecer extrao. pero gente
que no est vinculada a ti puede cuidarte y amarte y ensearte a confiar en las personas
otra vez. Las familias no son biolgicas.
He aprendido que sin importar lo bueno que sea un amigo, puede herirte de vez en cuando
y debes perdonarlo por eso.
He aprendido que no siempre es suficiente ser perdonado por los otros. A veces debes
aprender a perdonarte a ti mismo.
He aprendido que no importa que tu corazn est roto, el mundo no se detiene por tu
dolor.
He aprendido que nuestro pasado y circunstancias pueden haber influido en quienes somos
pero somos responsables de quien seremos.
He aprendido que slo porque dos personas discutan no significa que no se amen y tan
slo porque no discutan no significa que lo hagan.
No culpes a nadie
Levntate y mira el sol por las maanas y respira la luz de amanecer. T eres
parte de la fuerza de tu vida, ahora despirtate, lucha, camina, decdete y
triunfars en la vida; nunca pienses en la suerte, porque la suerte es: el pretexto
de los fracasados.
Para pensarlo
Son das que llegan dos sueldos a casa, pero aumentan los divorcios.
Son tiempo de casas ms lindas, pero ms hogares rotos.
No guardes nada"Para una ocasin especial", porque cada da que vivas es una
ocasin especial.
Pasa ms tiempo con tu familia y con tus amigos, come tu comida referida, visita
los sitios que ames.
Usa tus copas de cristal, no guardes tu mejor perfume, salo cada vez que te den
ganas de hacerlo.
Un nuevo ao de trabajo
Vea usted ese mismo cartel. All ponen los nombres de ingenieros, arquitectos,
pero no ponen los nuestros que somos los que trabajamos duro y dejamos en la
obra el pellejo.
- Aqu, como usted bien puede ver, picando piedra para levantar este enorme
edificio. El trabajo es duro y est mal pagado, pero los tiempos son difciles, no
hay mucho trabajo y algo hay que hacer para llevar la comida a los hijos.
-Yo no lo ver terminado, pero quiero ser parte de esta extraordinaria aventura.
Piensa que el mundo es un infierno y lo ser. Piensa que este mundo es parte del
paraso y lo ser. Vivir con ilusin, convertir el trabajo en una fiesta sentirnos
parte de las buenas obras.... De ti depende!
Para entender el valor de una hora, pregntale a los amantes que esperan
a encontrarse.
Ayer es historia.
Maana es misterio.
Hoy es una ddiva. Por eso es que se le llama el Presente!!!
La leccin de la mariposa
Entonces el hombre decidi ayudar a la mariposa: tom una tijera y cort el resto
del capullo. As, la Mariposa sali fcilmente.
Pero su cuerpo estaba atrofiado, era pequeo y tena las alas aplastadas.
Si Dios nos permitiera pasar a travs de nuestras vidas sin obstculos, seramos
lisiados.
No tendramos la fuerza que podramos haber tenido, y nunca podramos volar.
El da a da
"Un amigo abri el cajn de la cmoda de su esposa y levant un paquete envuelto en papel de seda:
"Esto, dijo, no es un simple paquete, es lencera".
Tir el papel que lo envolva y observ la exquisita seda y el encaje.
"Ella compr esto la primera vez que fuimos a Nueva York, hace 9 aos. Nunca lo us. Lo estaba
guardando para una ocasin especial".
Bueno...creo que esta es la ocasin". Se acerc a la cama y coloc la prenda junto con las dems
ropas que iba a llevar a la funeraria.
He comprendido que la vida debe ser un patrn de experiencias para disfrutar, no por sobrevivir. Ya
no guardo nada. Uso mis copas de cristal todos los das. Me pongo mi abrigo nuevo para ir al
supermercado, si as lo decido y me da la gana. Ya no guardo mi mejor perfume para las fiestas
especiales, lo uso cada vez que me provoca hacerlo. Las frases "algn da..." y "uno de estos das",
estn desapareciendo de mi vocabulario.
Si vale la pena verlo, escucharlo o hacerlo, quiero verlo, escucharlo o hacerlo ahora. No estoy seguro
de lo que habra hecho la esposa de mi amigo si hubiera sabido que no estara aqu para el maana
que todos tomamos tan a la ligera. Creo que hubiera llamado a sus familiares y amigos cercanos. A lo
mejor, hubiera llamado a algunos antiguos amigos para disculparse y hacer las paces por posibles
enojos del pasado. Me gusta pensar que hubiera ido a comer comida china, su favorita. Son esas
cosas dejadas sin hacer, las que me haran enojar si supiera que mis horas estn limitadas. Enojado
porque deje de ver a buenos amigos con quienes me iba a poner en contacto "algn da"...
Enojado porque no escrib ciertas cartas que pensaba escribir "uno de estos das". Enojado y triste
porque no les dije a mis hermanos y a mis hijos con suficiente frecuencia, cuanto los amo. Ahora trato
de no retardar, detener o guardar nada que agregara risa y alegra a nuestras vidas. Y cada maana
me digo a m mismo que ste da es especial, cada hora, cada minuto ... es especial. Si recibiste esto,
es porque alguien te quiere, y porque probablemente hay personas a quienes tu quieres.
Todos quienes escucharon eran sabios, grandes eruditos; podran haber escrito
grandes tratados, pero darle un mensaje de no ms de dos o tres palabras que le
pudieran ayudar en momentos de desesperacin total... Pensaron, buscaron en
sus libros, pero no podan encontrar nada.
El rey tena un anciano sirviente que tambin haba sido sirviente de su padre. La
madre del rey muri pronto y este sirviente cuid de l, por tanto, lo trataba
como si fuera de la familia. El rey senta un inmenso respeto por el anciano, de
modo que tambin lo consult. Y ste le dijo:
-No soy un sabio, ni un erudito, ni un acadmico, pero conozco el mensaje.
Durante mi larga vida en palacio, me he encontrado con todo tipo de gente, y en
una ocasin me encontr con un mstico. Era invitado de tu padre y yo estuve a
su servicio. Cuando se iba, como gesto de agradecimiento, me dio este mensaje
el anciano lo escribi en un diminuto papel, lo dobl y se lo dio al rey. Pero no lo
leas le dijo mantnlo escondido en el anillo.
Abrelo slo cuando todo lo dems haya fracasado, cuando no encuentres salida a
la situacin
-Ese momento no tard en llegar. El pas fue invadido y el rey perdi el reino.
Estaba huyendo en su caballo para salvar la vida y sus enemigos lo perseguan.
Estaba solo y los perseguidores eran numerosos. Lleg a un lugar donde el
camino se acababa, no haba salida: enfrente haba un precipicio y un profundo
valle; caer por l sera el fin. Y no poda volver porque el enemigo le cerraba el
camino. Ya poda escuchar el trotar de los caballos. No poda seguir hacia delante
y no haba ningn otro camino...
De repente, se acord del anillo. Lo abri, sac el papel y all encontr un
pequeo mensaje tremendamente valioso:
Simplemente deca "ESTO TAMBIEN PASARA".
Mientras lea "esto tambin pasar" sinti que se cerna sobre l un gran silencio.
Los enemigos que le perseguan deban haberse perdido en el bosque, o deban
haberse equivocado de camino, pero lo cierto es que poco a poco dej de
escuchar el trote de los caballos. El rey se senta profundamente agradecido al
sirviente y al mstico desconocido. Aquellas palabras haban resultado milagrosas.
Dobl el papel, volvi a ponerlo en el anillo, reuni a sus ejrcitos y reconquist
el reino. Y el da que entraba de nuevo victorioso en la capital hubo una gran
celebracin con msica, bailes... y l se senta muy orgulloso de s mismo.
El anciano estaba a su lado en el carro y le dijo:
-Este momento tambin es adecuado: vuelve a mirar el mensaje.
-Qu quieres decir? pregunt el rey. Ahora estoy victorioso, la gente celebra mi
vuelta, no estoy desesperado, no me encuentro en una situacin sin salida.
-Escucha, dijo el anciano: este mensaje no es slo para situaciones
desesperadas; tambin es para situaciones placenteras.
No es slo para cuando ests derrotado; tambin es para cuando te sientes
victorioso.
No es slo para cuando eres el ltimo; tambin es para cuando eres el primero.
El rey abri el anillo y ley el mensaje: "Esto tambin pasar", y nuevamente
sinti la misma paz, el mismo silencio, en medio de la muchedumbre que
celebraba y bailaba, pero el orgullo, el ego, haba desaparecido. El rey pudo
terminar de comprender el mensaje. Se haba iluminado. Entonces el anciano le
dijo:
RECUERDA QUE TODO PASA Ninguna cosa ni ninguna emocin son permanentes.
Como el da y la noche, hay momentos de alegra y momentos de tristeza.
Acptalos como parte de la dualidad de la naturaleza porque son la naturaleza
misma de las cosas.
Luego decidimos que nuestra vida ser completa cuando a nuestro esposo o
esposa le vaya mejor, cuando tengamos un mejor coche, cuando nos podamos ir
de vacaciones, cuando consigamos el ascenso, cuando nos retiremos.
La verdad es que. NO HAY MEJOR MOMENTO PARA SER FELIZ QUE AHORA
MISMO.
Aprend y decid
Aquel da descubr que mi nico rival no eran ms que mis propias debilidades, y
que en stas, est la nica y mejor forma de superarnos.
Descubr que no era yo el mejor y que quizs nunca lo fui, me dej de importar
quin ganara o perdiera.
Aprend que el mejor triunfo que puedo tener, es tener el derecho de llamar a
alguien "Amigo".
Aquel da dej de ser un reflejo de mis escasos triunfos pasados y empec a ser
mi propia tenue luz de este presente.
Aprend que de nada sirve ser luz si no vas a iluminar el camino de los dems.
Aquel da aprend que los sueos son solamente para hacerse realidad, desde
aquel da ya no duermo para descansar.
A sacudirse
Un da, el burro de una campesina se cay en un pozo.El animal llor fuertemente por
horas, mientras la campesina trataba de averiguar qu hacer.
Finalmente la campesina decidi que el animal ya estaba viejo,el pozo estaba seco, y
necesitaba ser tapado de todas formas y que realmente no vala la pena sacar el burro.
Invit a todos sus vecinos para que vinieran a ayudarla. Todos cogieron una pala y
empezaron a tirar tierra al pozo. El burro se dio cuenta de lo que estaba pasando y llor
horriblemente. Luego para a sorpresa de todos, se aquiet. Despus de unas cuantas paladas
de tierra, la campesina finalmente mir al fondo del pozo y se sorprendi de lo que vio: con
cada palada de tierra, el burro estaba haciendo algo increble...
Se sacuda la tierra y daba un paso hacia arriba. ...mientras los vecinos seguan echando
tierra encima del animal, el se sacuda y daba un paso hacia arriba. Bien pronto todo el
mundo vio sorprendido como el burro lleg hasta la boca del pozo, pas por encima del
borde del pozo y sali trotando...
Y a sacudirse...
Amor es el primer sentimiento que hay antes de que todas las cosas malas
aparezcan.
Cuando mi abuelita empez a padecer artritis no poda pintarse las uas de los
pies; as que mi abuelito se las pintaba todo el tiempo an cuando empez a
padecer artritis en sus manos, eso es amor.
El amor es cuando sales con alguien a comer y le das la mayora de tus papitas
a la francesa sin hacer que esa otra persona te d de las suyas.
Amor es cuando mi mam hace caf para mi pap y ella prueba un poquito
primero antes de drselo, para estar segura de que sabe bien.
Cuando le dices a alguien algo malo acerca de ti mismo y tienes miedo de que
no te quieran ms; pero te sorprendes de que no slo an te aman, sino que
te aman aun ms.
Amor es cuando le dices a un muchacho que te gusta su camisa y l la usa
todos los das.
Mi mam me ama ms que nadie, nunca vers a nadie ms besarme por las
noches antes de irme a dormir.
Pero si realmente amas a alguien deberas decrselo, puede ser que a esa
persona se le haya olvidado.
Por favor, comparte las sonrisas y la ternura que sentiste al leer stas lneas,
mndalo a toda la gente que quieres ver sonrer...
Puede que este mensaje les ayude a reflexionar y recordar algunas cosas que
quiz con el tiempo, ya estn olvidando.
Que sepa compartir dolores y alegras, hablar y saber callar, sobre todo, saber
escuchar, gustar de la poesa, de la madrugada, de la msica, del sol y de la
luna, sentir un gran amor por alguien o sentir falta de no tener ese amor,
saber guardar un secreto.
Tiene que sentir los das tristes y respetarlos. Saber renunciar en favor de
alguien.
Tener un ideal, y en caso de no tener, sentir el gran vaco que esto deja.
Debe sentir pena de las personas tristes y comprender el inmenso vaco de los
solitarios.
Un amigo que sepa conversar de cosas simples, del roco, de la lluvia, el sol,
las estrellas y de los recuerdos de la infancia, a quien se diga que tal cosa es
as, a quien se pueda decir cosas ntimas y hacer preguntas ntimas.
Bscate un amigo para vivir el pasado en busca de recuerdos, que sepa darse
a quien merezca, que nos golpee un hombro, sonriendo o llorando, mas, que
nos llame amigo.
Bscate un amigo que nos diga que vale la pena vivir, no porque la vida sea
bella, sino porque ya se tiene un amigo y para no hacerlo sufrir.
Bscate un amigo que crea en nosotros, que no sea irnico, que nos sepa
defender, de corazn libre y con toda franqueza, cuando somos atacados.
Los amigos son ngeles que nos ponen en pie cuando nuestras
alas tienen problemas al recordar como volar.
Con el tiempo
Con el tiempo...
...te das cuenta que los amigos verdaderos valen mucho ms
que cualquier cantidad de dinero...
Con el tiempo...
...entiendes que los verdaderos amigos son contados, y que el
que no lucha por ellos tarde o temprano se ver rodeado slo
de amistades falsas...
Con el tiempo...
...aprendes que las palabras dichas en un momento de ira
pueden seguir lastimando a quien heriste, durante toda la
vida...
Con el tiempo...
...aprendes que disculpar cualquiera lo hace, pero perdonar es
slo de almas grandes...
Con el tiempo...
...comprendes que si has herido a un amigo duramente, muy
probablemente la amistad jams volver a ser igual...
Con el tiempo...
...te das cuenta que cada experiencia vivida con una persona,
es irrepetible...
Con el tiempo...
...te das cuenta que el que humilla o desprecia a un ser
humano, tarde o temprano sufrir las mismas humillaciones o
desprecios, pero multiplicados...
Con el tiempo...
...aprendes a construir todos tus caminos en el hoy, porque el
terreno del maana, es demasiado incierto para hacer planes...
Con el tiempo...
...comprendes que apresurar las cosas o forzarlas para que
pasen ocasionar que al final no sean como esperabas...
Con el tiempo...
...te das cuenta que en realidad lo mejor no era el futuro, sino
el momento que estabas viviendo justo en ese instante...
Con el tiempo...
...aprenders que intentar perdonar o pedir perdn, decir que
amas, decir que extraas, decir que necesitas, decir que
quieres ser amigo...
ante una tumba...
no tiene ningn sentido...
Ese es un amigo
Enero 15
Cmo te fue en Navidad y Ao Nuevo? Llame para saludarte
pero no te Encontr, que lastima. Quera contarte lo bien que
la pase y todos los propsitos que espero cumplir este ano.
Imagino que ya iniciaste clases y que agobio con el trabajo, a
todos nos pasa a veces. Ojal pronto podamos hablar. Tengo
que contarte muchas cosas!
Marzo 25
Aun no se de ti... y aunque te mando muchos e-mails, nunca
me respondes. Ya s!.. Lo ms probable es que te hayas
tomado las merecidas vacaciones de las que me hablaste hace
5 meses. Recuerdas que te dije que la playa era genial?.. Y ese
hotel del que me constaste ha de ser hermoso. Ojal la ests
pasando bien. No te olvides de usar bronceador y de
comprarme algn souvenir.
Mayo 8
Ayer me sucedi algo terrible, y para empeorarla... no tengo
nadie a quien contarle. Te llame pero solo escuche tu voz en la
contestadora... deje un pequeo mensaje, ojal y no se borre.
Me gustara mucho poder contarte el gran problema que tengo,
aunque ya s que es imposible encontrarte en tu casa a esta
hora. Pero como tu decas. Yo siempre hago una tormenta en
un vaso de agua. Tal vez mis problemas no son tan agobiantes
como los que tu debes tener.
Julio 27
Feliz Cumpleaos!... Te he llamado 2 veces. Tu mam y
hermanos ya me alucinan!.. Me dicen que aun no llegas de la
escuela y que por la tarde tienes tu trabajo y pues... hasta en
la noche te puedo encontrar. Solo quiero decirte que te deseo
lo mejor y que me gustara seguir siendo parte de tu vida por
muchos aos mas. Al final de cuentas. Cuantos cumpleaos
hemos pasado ya juntos desde que nos hicimos amigos?... Mi
regalo esta en camino, ojal te guste.
Septiembre 11
Recib tu e-mail. El chiste estaba gracioso. No se si te
enteraste, pero estuve unos das en el hospital. Nada grave, un
pequeo dolor de cabeza. Algo as como la migraa que
siempre has padecido. El Doc. quiere hacerme unos estudios
para estar seguros que todo me "funcione bien". Y yo le digo
que "Mala hierba nunca muere". Aunque en el fondo, estoy
algo preocupada.
Octubre 7
Ayer fue mi cumpleaos... Comprendo que lo hayas olvidado,
hace tiempo que no hablamos y bueno... tu tienes mucho que
hacer. Esperaba que llamaras para decirme "te estas haciendo
vieja!", pero por ms que el telfono son no eras tu! Sabes,
desde mis das en el hospital me he sentido algo dbil, tal vez
sea que no he estado comiendo bien. Ahora recuerdo que es
poca de exmenes. Lo ms seguro es que ests batallando
con el de lgebra y por eso no llamaste... siempre fuiste
malsimo en lgebra.
Octubre 20
Algo me funciona mal. Esta en mi cabeza. El Doc. dice que
tienen que darme quimioterapia antes de que avance mas mi
problema. Yo digo que saldr adelante, pero mis paps se ven
preocupados. Ojal tuvieras tiempo de llamarme. Siempre
sabes decir las palabras exactas cuando me siento deprimida.
Te extrao mucho y me gustara que estuvieras aqu para mi
primer dosis de radiaciones.
Noviembre 30
Quimioterapia es lo peor. Mi cabello se empieza a caer, tengo
muchas nauseas y casi ni me levanto de la cama. Mis uas se
caen en pedazos. Mis uas! Recuerdas que siempre criticabas
mis uas, manos y dedos tan largos?... Si me vieras ahora,
creo que no me reconoceras, baje de peso y casi he perdido la
mitad de mi cabellera. Se que ayer fue el primer da de tu
trabajo. Tu no me lo has dicho, pero me entere por Moiss, me
dijo que hablo contigo y bueno... el me lo cont. Ojal que en
este trabajo todo salga excelente.
Enero 11
Al fin. Ahora estoy descansando de todo. Recupere mi
cabellera y mis uas volvieron. No mas nauseas ni dolores.
Aqu estoy tranquila aunque a veces me mortifica saber que
mis paps siguen llorando por mi. Desde aqu puedo ver lo que
haces. Se que no te has enterado de lo que sucedi conmigo.
Hoy
conociste a alguien que lleva el que era mi nombre... Curioso
no?. .. recuerdo que siempre dijiste que mi nombre era
extrao y tu pensaste: "Hace cuanto que no hablo con ella?'".
Marzo 4
Hace 1 mes que te enteraste. Trgico no?. Y hoy visitaste mi
tumba y me llevaste tulipanes, mis flores favoritas. Estuviste
platicando con la placa que lleva mi nombre y mientras
recordabas nuestras aventuras... te vi llorar. Me hubiera
gustado estar ah para abrazarte, consolarte y limpiar tus
lagrimas, pero desgraciadamente ya no estoy. Pero lo
importante es que yo estoy feliz, aunque me pone triste saber
que tu no lo estas. Y no es cierto eso que dices!... Siempre
fuiste un buen amigo!
Abril 7
No te culpes por eso. A veces uno esta tan agobiado que se le
olvida respirar. Es cierto lo que dices mientras aprietas esa foto
nuestra cuando bamos juntos a varias partes. Cuantas cosas
vivimos juntos y
cuantas quisiste contarme. Perdiste la oportunidad. Si, es
cierto desperdiciaste el tiempo en cosas que tal vez no eran
tan importantes como pensabas. Yo no te culpo aun aprecio el
tiempo en el que fuimos amigos y si volviera a tener la
oportunidad de repetir todo no lo pensara dos veces. Para mi
siempre sers mi amigo... mi mejor amigo. Aunque... tu hayas
perdido mi amistad para siempre.
Abecedario de la amistad
Usan este abecedario tus amigos?
Acepta como eres t
Busca como apoyar tus sueos
Cree en ti
Da lo mejor de s cuando lo necesitas
Escucha con atencin tus problemas
Frena tus insensateces
Grita cuando no escuchas
Habla bien de ti
Influye constructivamente en tu vida
Juguetea y te hace reir, aun en los momentos difciles
K-alla aunque est a punto de explotar
Lamenta tus fracasos (as te los haya advertido)
Mantiene y cultiva la amistad en las buenas y en las malas
No te juzga
Ofrece su apoyo incondicional
Perdona tus errores
Quiere lo mejor para ti
Recuerda y aprecia lo que eres para l
Se alegra con tus xitos
Tiene la valenta de decirte lo que necesitas escuchar
Utiliza sus mejores recursos para apoyarte
Valora lo que eres
W-uarda con agrado el recuerdo de los buenos momentos
X veces intenta explicarte de forma que entiendas
Y...
Zambulle su conciencia en tus adversidades
Angel y amigo
Dice una linda leyenda rabe que dos amigos viajaban por el desierto y en un determinado
punto del viaje discutieron. El otro, ofendido, sin nada que decir, escribi en la arena:
HOY, MI MEJOR AMIGO ME PEGO UNA BOFETADA EN EL ROSTRO.
Siguieron adelante y llegaron a un oasis donde resolvieron baarse.
El que haba sido abofeteado y lastimado comenz a ahogarse, siendo salvado por el amigo.
Al recuperarse tom un estilete y escribi en una piedra:
HOY, MI MEJOR AMIGO ME SALVO LA VIDA.
Cuando fue que empezamos a ser amigos?... no lo se... No te parece gracioso que con tu
pareja siempre quieres llevar la cuenta, recordar el da y el momento exacto en que se
conocieron ? cuando empezaron su relacin, a que hora, en donde? ...con tu pareja celebras
aniversarios... y con los amigos es algo que realmente sobra, no importa el momento
exacto, la hora, el da en que los conoces, solo importa que a travs de esos anos meses y
das vas construyendo momentos inolvidables...
Con el presente construyes las ancdotas del ayer, recuerdas tal o cual fecha por sucesos
importantes pasados a su lado, pero no tienes la presin de recordar que en un da exacto
fue que empezaste a ser amigo de alguien es mas, tal vez al principio te caiga mal, o no
pensaste que algn da podras llevarte bien conmigo, con la persona que hoy es tu gran
amigo.
Estuve pensando en todo ello, y bueno, no importa si los conozco de hace diez, veinte,
cinco anos o unos cuantos meses... lo importante es que en algn momento del tiempo se
dio el milagro de la amistad, que a travs de ese mismo tiempo se ha ido construyendo la
confianza, el respeto, la tolerancia, el cario.
Cuantos aos cuesta el construirlos y que pronto se pueden perder! No te envo esto en una
fecha especial, pues como ya dije, eso sale sobrando, te lo envo solo porque ayer, maana,
pero sobre todo HOY te considero mi amigo, amigo que quiero muchsimo y con quien me
encanta convivir...
Hoy te envo un enorme abrazo. Que la vida te sonra SIEMPRE!!! RECUERDA QUE
CADA VEZ QUE SONRIES SE BORRA UNA TRISTEZA Y SE ILUMINA UNA
ESPERANZA.
Muchas personas entraran y saldran de tu vida; pero solo verdaderos amigos dejaran huellas
en tu corazn! Para manejarte a ti mismo, usa la cabeza; para manejarte con los dems...
usa tu corazn!...
El enojo es solo una carta de peligro. Si alguien te traiciona una vez, es su falta; si te
traiciona dos veces, es tu falta. Las grandes mentes discuten las ideas; mentes promedio
discuten los eventos; mentes pequeas discuten a las personas. El que pierde dinero, pierde
mucho; el que pierde a un amigo, pierde mucho mas; el que pierde la fe, pierde todo. Las
personas jvenes bonitas son accidentes de la naturaleza, pero las personas viejas bonitas
son obras de arte. Aprende de los errores de otros!.
Tal vez no vivirs lo suficiente para aprender todo de ti mismo... Los amigos, tu y yo...Tu
traes otro amigo...;
Y ahora somos tres... Nosotros empezamos nuestro grupo... Nuestro circulo de amigos... Y
como es un circulo?... No hay ni principio ni fin.!.....
El ayer es historia, el maana es; misterio!; El hoy es un regalo, que llamamos presente.
Mustrale a tus amigos cuanto los quieres!...
Durante el siglo XV, en una pequea aldea cercana a Nuremberg, viva una Familia con 18
nios.
Para poder poner pan en la mesa para tal prole, el padre, y jefe de la familia, trabajaba casi
18 horas diarias en las minas de oro, y en cualquier otra cosa que se presentara.
A pesar de las condiciones tan pobres en que vivan, dos de los hijos de Albrecht Durer
tenan un sueo.
Ambos queran desarrollar su talento para El arte, pero bien saban que su padre jams
podra enviar a ninguno de ellos a estudiar a la Academia.
Despus de muchas noches de conversaciones calladas entre los dos, llegaron a un acuerdo.
El perdedor trabajara en las minas para pagar los estudios al que ganara.
Al terminar sus estudios, el ganador pagara entonces los estudios al que quedara en casa,
con las ventas de sus obras, o como fuera necesario.
Lanzaron al aire la moneda un domingo al salir de la Iglesia. Albretch Durer gano y se fue a
estudiar a Nuremberg.
Albert comenz entonces el Peligroso trabajo en las minas, donde permaneci por los
prximos cuatro aos para sufragar los estudios de su hermano, que desde el primer
momento fue toda una sensacin en la Academia.
Los grabados de Albretch, sus tallados y sus leos llegaron a ser mucho mejores que los de
muchos de sus profesores, y para el momento de su graduacin, ya haba comenzado a
ganar considerables sumas con las ventas de su arte.
Cuando el joven artista regreso a su aldea, la familia Durer se reuni para una cena festiva
en su honor.
Al finalizar la memorable velada, Albretch se puso de pie en su lugar de honor en la mesa,
y propuso un brindis por su hermano querido, que tanto se haba sacrificado para hacer sus
estudios una realidad.
Ahora puedes ir tu a Nuremberg a perseguir tus sueos, que yo me har cargo de ti.
Todos los ojos se volvieron llenos de expectativa hacia el rincn de la mesa que ocupaba
Albert, quien tenia el rostro empapado en lagrimas, y mova de lado a lado la cabeza
mientras murmuraba una y otra vez: "No... no... no...".
Mira lo que cuatro aos de trabajo en las minas han hecho a mis manos.
Cada hueso de mis manos se ha roto al menos una vez, y ltimamente la artritis en mi mano
derecha ha avanzado tanto que hasta me costo trabajo levantar la copa durante tu brindis
mucho menos podra trabajar con delicadas lneas el comps o el pergamino y no podra
manejar la pluma ni el pincel.
Hoy en da los grabados, leos, acuarelas, tallas y dems obras de Albretch Durer pueden
ser vistos en museos alrededor de todo el mundo.
Pero seguramente usted, como la mayora de las personas, solo recuerde uno. Lo que es
mas, seguramente hasta tenga uno en su oficina o en su casa.
Un da, para rendir homenaje al sacrificio de su hermano Albert, Albretch Durer dibujo las
manos maltratadas de su hermano, con las palmas unidas y los dedos apuntando al cielo.
Llamo a esta poderosa obra simplemente "Manos", pero el mundo entero abri de
inmediato su corazn a su obra de arte y se le cambio el nombre a la obra por el de "Manos
que oran".
La prxima vez que vea una copia de esa creacin, mrela bien. Permita que sirva de
recordatorio, si es que lo necesita, de que nadie, nunca, triunfa solo.
El Puente
No hace mucho tiempo, dos hermanos que vivan en granjas adyacentes cayeron en un
conflicto. Este fue el primer problema serio que tenan en 40 aos de cultivar juntos
hombro a hombro, compartiendo maquinaria e intercambiando cosechas y bienes en forma
continua.
Una maana alguien llam a la puerta de Luis. Al abrir la puerta, encontr a un hombre con
herramientas de carpintero.
-"Estoy buscando trabajo por unos das", dijo el extrao, "quizs usted requiera algunas
pequeas reparaciones aqu en su granja y yo pueda ser de ayuda en eso".
Mire al otro lado del arroyo, en aquella granja vive mi vecino, bueno, de hecho es mi
hermano menor.
La semana pasada haba una hermosa pradera entre nosotros pero l desvo el cauce del
arroyo para que quedara entre nosotros. l pudo haber hecho esto para enfurecerme, pero le
voy a hacer una mejor.
Ve usted aquella pila de desechos de madera junto al granero? Quiero que construya una
cerca de dos metros de alto, no quiero verlo nunca ms."
El carpintero le dijo: "creo que comprendo la situacin".
El hermano mayor le ayud al carpintero a reunir todos los materiales y dej la granja por
el resto del da para ir por provisiones al pueblo.
Cerca del ocaso, cuando el granjero regres, el carpintero justo haba terminado su trabajo.
No haba ninguna cerca de dos metros. En su lugar haba un puente que una las dos granjas
a travs del arroyo. Era una fina pieza de arte, con todo y pasamanos.
En ese momento, su vecino, su hermano menor, vino desde su granja y abrazando a su
hermano mayor le dijo:
-"Eres un gran tipo, mira que construir este hermoso puente despus de lo que he hecho y
dicho".
Estaban en su reconciliacin los dos hermanos, cuando vieron que el carpintero tomaba sus
herramientas.
-"No, espera". "Qudate unos cuantos das, tengo muchos proyectos para ti", le dijo el
hermano mayor al carpintero.
"Me gustara quedarme", dijo el carpintero, "pero tengo muchos puentes por construir".
Muchas veces dejamos que los malentendidos o enojos nos alejen de la gente que
queremos, muchas veces permitimos que el orgullo se anteponga a los sentimientos, no
permitas que eso pase.
El tazn de madera
Un viejo se fue a vivir con su hijo, su nuera y su nieto de cuatro aos, ya las manos le
temblaban, su vista se nublaba y sus pasos flaqueaban.
La familia completa coma junta en la mesa, pero las manos temblorosas y la vista enferma
del anciano haca el alimentarse un asunto difcil.
Los guisantes caan de su cuchara al suelo de y cuando intentaba tomar el vaso, derramaba
la leche sobre el mantel.
El hijo y su esposa se cansaron de la situacin. "Tenemos que hacer algo con el abuelo",
dijo el hijo. "Ya he tenido suficiente, derrama la leche, hace ruido al comer y tira la comida
al suelo".
As fue como el matrimonio decidi poner una pequea mesa en una esquina del comedor.
Ah, el abuelo coma solo mientras el resto de la familia disfrutaba la hora de comer. Como
el abuelo haba roto uno o dos platos, su comida se la servan en un tazn de madera.
De vez en cuando miraban hacia donde estaba el abuelo y podan ver una lgrima en sus
ojos mientras estaba ah sentado slo. Sin embargo, las nicas palabras que la pareja le
diriga, eran fros llamados de atencin cada vez que dejaba caer el tenedor o la comida.
El nio de cuatro aos observaba todo en silencio. Una tarde antes de la cena, el pap
observ que su hijo estaba jugando con trozos de madera en el suelo.
Con la misma dulzura el nio le contest: "Ah, estoy haciendo un tazn para ti y otro para
mam para que cuando yo crezca, ustedes coman en ellos."
Sonri y sigui con su tarea.
Las palabras del pequeo golpearon a sus padres de tal forma que quedaron sin habla.
Las lgrimas rodaban por sus mejillas. Y, aunque ninguna palabra se dijo al respecto, ambos
saban lo que tenan que hacer.
Esa tarde el esposo tom gentilmente la mano del abuelo y lo gui de vuelta a la mesa de la
familia. Por el resto de sus das ocup un lugar en la mesa con ellos. Y por alguna razn, ni
el esposo ni la esposa, parecan molestarse ms cada vez que el tenedor se caa, la leche se
derramaba o se ensuciaba el mantel.
Los nios son altamente perceptivos. Sus ojos observan, sus odos siempre escuchan y sus
mentes procesan los mensajes que absorben.
Si ven que con paciencia proveemos un hogar feliz para todos los miembros de la familia,
ellos imitarn esa actitud por el resto de sus vidas.
Los padres y madres inteligentes se percatan que cada da colocan los bloques con los que
construyen el futuro de su hijo. Seamos constructores sabios y modelos a seguir.
He aprendido que puedes decir mucho de una persona por la forma en que maneja tres
cosas: un da lluvioso, equipaje perdido y luces del arbolito enredadas.
He aprendido que independientemente de la relacin que tengas con tus padres, los vas a
extraar cuando ya no estn contigo.
La gente olvidar lo que dijiste y lo que hiciste, pero nunca cmo los hiciste sentir.
Madres profesionales
Meses atrs, cuando recoga a los nios del colegio, otra madre a la que cual conoca
bastante bien, se me acerc.
Estaba muy indignada."Sabes lo que t y yo somos?" me pregunt. Antes de que yo
pudiera darle una respuesta, la cual la verdad no saba yo cul era, ella me empez a contar
la razn por la cual me hizo esa pregunta.
Cuando la oficial que tomaba los datos, le pregunt cul era su ocupacin,
ella no supo que responder. Al percatarse de esto la oficial que tomaba los datos le dijo, "A
lo que me refiero, explic la oficial, es a s trabaja usted o es simplemente una ...?"
"Claro que tengo un trabajo, le contest, soy una mam". A lo que la oficial respondi, "No
ponemos mam como opcin, vamos a ponerle ama de casa."Fue la respuesta enftica de la
oficial.
"Me permite preguntarle", dijo la funcionaria, con un aire de inters, "qu es exactamente
lo que hace usted en este campo de investigacin?"
Con voz calmada y pausada, conteste, "Tengo un programa continuo de investigacin (qu
madre no lo tiene) en el laboratorio y en el campo (normalmente me hubiera referido a lo
anterior como adentro y afuera).
Estoy trabajando para mi maestra (la familia completa) y ya tengo cuatro crditos (todas
mis hijas). "Por supuesto que el trabajo es uno de los que mayor demanda tiene en el campo
de humanidades (alguna madre est en desacuerdo?) y usualmente trabajo 14 horas diarias
(en realidad como 24). Pero el trabajo tiene muchos ms retos que cualquier trabajo
sencillo, y la remuneracin es ms que solamente econmica, tambin estn ligadas al rea
de la satisfaccin personal.
Al llegar a casa, emocionada por mi nueva carrera profesional, salieron a recibirme tres de
mis asociadas del laboratorio, de 13, 7, y 3 aos de edad.
Cuanto menos trabajo se tomen los padres en los primeros aos, ms,
muchsimo ms, tendrn en lo futuro. Habitalo, madre, a poner cada cosa en
su sitio, y a realizar cada accin a su tiempo. El orden es la primera ley
de cielo.
Que no est ocioso, que lea, que dibuje, que trabaje, que te ayude en alguna
tarea, que se acostumbre a ser atento y servicial.
Deja algo en el suelo para que l lo recoja; inctalo a limpiar, arreglar, cuidar,
o componer alguna cosa, que te alcance ciertos objetos que necesites;
brndale, en fin, las oportunidades para que emplee sus energas, su actividad,
su voluntad, y lo har con placer.
Un da mi padre me pid que le llevara a la ciudad para atender una conferencia que duraba
el da entero y yo salt a la oportunidad.
Como iba a la ciudad, mi madre me dio una lista de cosas del supermercado que necesitaba
y, como iba a pasar todo el da en la ciudad, mi padre me pidi que me hiciera cargo de
algunas cosas pendientes como llevar el auto al taller.
Cuando desped a mi padre el me dijo: "Nos vemos aqu a las 5 p.m. para irnos a casa".
Despus de muy rpidamente completar todos los encargos, me fui hasta el cine
ms cercano. Me enfoqu tanto con una pelcula de John Wayne que me olvid del
tiempo. Eran las 5:30 p. m. cuando me acord. Corr al taller, consegu el auto y me apur
hasta donde mi padre me estaba esperando. Eran casi las 6 p. m.
El me pregunt con ansiedad: "Por qu llegas tarde?" Me senta mal por eso y no le poda
decir que estaba viendo una pelcula de John Wayne; entonces le dije que el auto no estaba
listo y tuve que esperar... esto lo dije sin saber que mi padre ya haba llamado al taller.
Cuando se dio cuenta que haba mentido, me dijo: "Algo no anda bien en la manera que te
he criado que no te ha dado la confianza de decirme la verdad. Voy a reflexionar qu es lo
que hice mal contigo. Voy a caminar las 18 millas a la casa y pensar sobre esto".
As que vestido con su traje y sus zapatos elegantes, empez a caminar hasta la casa por
caminos de terracera, sin iluminacin. No lo poda dejar solo... as que yo manej 5 horas y
media detrs de l... viendo a mi padre sufrir la agona de una mentira estpida que yo
haba dicho.
EJEMPLO. Porque los padres son modelos que los hijos imitan.
Federico viva en un apartamento con Karla (su mejor amiga y compaera de oficina). Ante
los ojos de las familias de Federico y Karla, ellos slo compartan el apartamento y sus
gastos. Jams, nadie, podra comprobar lo contrario. Una noche Federico invita a su madre
a cenar en su apartamento de soltero. Durante la cena la madre no pudo quitar su atencin
de lo hermosa que era Karla, la compaera de apartamento de su hijo.
Durante mucho tiempo ella haba tenido sospechas de que su hijo tena relacin con Karla y
al verla, la sospecha no pudo sino acrecentarse. En el transcurso de la velada, mientras vea
el modo en que los dos se comportaban, se pregunt si se estaran acostando.
"Querida mam: no estoy diciendo que t tomaras el cucharn de plata de servir la sopa,
pero tampoco estoy diciendo que no lo hicieras, el hecho es que ste ha desaparecido desde
que t viniste a cenar a mi apartamento. Con todo cario, Federico".
Unos das ms tarde, sobre su escritorio, Federico encontr una nota de su madre que deca:
"Querido hijo: no estoy diciendo que te acuestas con Karla pero tampoco estoy diciendo
que no lo haces, pero el hecho es que si Karla se acostara en su propia cama ya habra
encontrado el cucharn de plata de servir la sopa, puesto que yo lo dej bajo sus sbanas.
Con todo cario, t mam".
Impresionante!
Para los que tenemos hijos, estos nmeros nos llevan a fantasear sobre todo el dinero que
podramos tener amontonado si no fuera por tenerlos.
Para otros, ese nmero podra confirmar su decisin de seguir sin hijos.
Pero US$ 160.140 no son algo tan malo. Si lo desglosamos, se convierte en US$ 8.896,66
por ao, US$ 741,38 por mes o US$ 171,08 por semana.
Eso es tan slo US$ 24,44 por da! Tan slo un poco ms de un dlar por hora.
Aun as, se podra pensar que el mejor consejo financiero sera decir "no tenga hijos si
quiere ser rico". Sin embargo, es justo lo contrario.
Usted consigue:
Un asiento de primera fila en la historia, para ser testigo privilegiado del primer paso, la
primera palabra, el primer diente, la primera vez en la rueda gigante y la primera cita.
Ser inmortal algunas veces.
Agregar otra rama a su rbol genealgico,
Y si tiene suerte, una larga lista de nombres a tratar de recordar, llamada nietos.
Formacin en psicologa, nutricin, justicia, ecologa, historia, comunicaciones y
sexualidad humana que ninguna universidad formal puede igualar.
Ante los ojos de un nio, usted est en el mismo escalafn que Dios.
Tiene todo el poder para:
Sanar un llanto,
Espantar los monstruos,
Remendar un corazn roto,
Vigilar una fiesta,
Ponerlos siempre sobre la tierra, y amarlos sin lmites, de manera que un da ellos ...
quieran, como usted y sin tomar en cuenta los costos... tener sus propios hijos !!
Por qu lloras mam?
Ms tarde el niito le pregunto a su padre: Por qu mam llora a veces sin ninguna razn?
El pequeo nio creci y se convirti en todo un hombre preguntndose todava por qu era
que las mujeres lloraban.
Hice sus hombros suficientemente fuertes como para cargar el peso del mundo entero, pero
a su vez, lo suficientemente suave para confortar a quin lo necesite.
Le di una inmensa fuerza interior para que pudiera soportar el dolor de dar a luz y hasta el
rechazo que muchas veces proviene de sus propios hijos.
Le di una dureza que le permite seguir adelante y cuidar a su familia, a pesar de las
enfermedades y la fatiga, y sin quejarse aun cuando otros se rinden.
Esa misma sensibilidad que hace que cualquier tristeza, llanto o dolor del nio desaparezca
y que le hace compartir las ansiedades y miedos de la adolescencia, e incluso de la edad
madura...
Le di sabidura para saber que un buen esposo nunca lastimara a su esposa y a veces le
pongo pruebas para medir su fuerza y su determinacin para mantenerse a su lado, a pesar
de todo.
Le di lgrimas de las reales que brotan de ella exclusivamente cuando su ser necesita
expresarse ms all de las palabras.
Esa es su nica debilidad...lagrimas que piden perdn por los errores y la dureza del
corazn de la humanidad".
Quin es?
En cierta ocasin un hombre de ciudad llev a su hijo de 5 aos a pasear por el campo.
El nio se maravillaba de tantos descubrimientos que el contactocon la naturaleza le
proporcionaba.
En un momento en que se detuvieron para descansar, el nio, que iba correteando por
doquier, descubri una cueva.
-"Pap ven, corre. Mira que agujero tan grande tiene esta montaa!"
De repente, se asust sbitamente al oir una voz que venia de quel agujero, repitiendo:
-"Pap ven, corre. Mira que agujero tan grande tiene esta montaa!"
Sobresaltado, fu corriendo a refugiarse a los brazos de su padre.
- "Tranquilo - dijo el padre - dile algo, venga, no temas, pap est aqu contigo, hblale".
El nio, todava temeroso y sin soltar la mano de su padre empez a gritar:
-"Tonto!, Estpido", Idiota!".
La voz le responda:
-"Tonto!, Estpido", Idiota!".
Se apret fuertemente contra su padre y le volvi a preguntar:
La voz le respondi:
-"Hola! Ests ah? Eres un gran tipo y estoy contento de hablar contigo."
Quin es pobre?
Una breve y profunda reflexin sobre las posesiones y las carencias, sobre la alegra y la
soledad...
- Qu te pareci el viaje?
- Muy bonito pap!
- Y que aprendiste?
- Vi que nosotros tenemos un perro en casa, ellos tienen cuatro.
Nosotros tenemos una alberca que llega de una barda a la mitad del jardn, ellos tienen un
arroyo que no tiene fin.
Nosotros tenemos unas lmparas importadas en el patio, ellos tienen las estrellas.
El patio llega hasta la barda de la casa, ellos tienen todo un horizonte de patio.
Ellos tienen tiempo de platicar y convivir en familia; tu y mi mam tienen que trabajar todo
el tiempo y casi nunca los veo.
El ladrillo
Un joven y exitoso ejecutivo paseaba a toda velocidad en su auto Jaguar ltimo modelo,
con precaucin de no toparse con un chico cruzando la calle sin mirar, y al bajar la
velocidad; sinti un estruendoso golpe en la puerta, y al bajarse vio que un ladrillo le haba
estropeado la pintura, carrocera y vidrio de la puerta de su lujoso auto.
Tranc los frenos, dio un brusco giro de 180 grados; y regres a toda velocidad a donde vio
salir el ladrillo que acababa de desgraciar lo hermoso que luca su extico auto.
Sali del auto de un brinco y agarr por los brazos a un chiquillo, y empujndolo hacia un
auto estacionado; le grit a toda voz: Qu rayos fue eso?
Quin eres tu? Qu crees que haces con mi auto? Y enfurecido casi botando humo,
continu gritndole al chiquillo: !Es un auto nuevo, y ese ladrillo que lanzaste va a costarte
caro! Por qu hiciste eso?
"Por favor, Seor, por favor. Lo siento mucho! no s que hacer", suplic el chiquillo." Le
lanc el ladrillo porque nadie se detena lgrimas bajaban por sus mejillas hasta el suelo,
mientras sealaba hacia alrededor del auto estacionado.
Visiblemente impactado por las palabras del chiquillo, el ejecutivo trag grueso el taco que
se le form en su garganta.
Indescriptiblemente emocionado por lo que acababa de pasarle, levant al joven del suelo y
lo sent en su silla nuevamente sacando su pauelo de seda para limpiar un poco las
cortaduras y el sucio de sobre las heridas del hermano de aquel chiquillo especial. Luego de
verificar que se encontraba bien, mir; y el chiquillo le dio las gracias con una sonrisa que
no tiene posibilidad de describir nadie... "DIOS lo bendiga, seor...y muchas gracias" le
dijo.
Un nio de 10 aos estaba parado frente a una tienda de zapatos en el camino, descalzo
apuntando a travs de la ventana y temblando de fro.
Una seora se acerc al nio y le dijo: "Mi pequeo amigo, qu estas mirando con tanto
inters en esa ventana?".
"Le estaba pidiendo a Dios que me diera un par de zapatos", fue la respuesta del nio.
Inocencia infantil
Con los aos vamos perdiendo la inocencia, que no es otra cosa que la
sabidura que nos regal Dios.
Al autor y orador Leo Buscaglia se le solicit una vez que fuera parte del jurado
en un concurso.
Cachorritos
Esa clase de anuncios siempre atraen a los nios, y pronto un niito pareci en
la tienda preguntando: "Cul es el precio de los perritos?"
El dueo contest: "Entre $30 y $50". El niito meti la mano en su bolsillo y
sac unas monedas: "Slo tengo $2.37... puedo verlos?".
El hombre le explic que cuando el perrito naci, el veterinario le dijo que tena
una cadera defectuosa y que cojeara por el resto de su vida.
Y el niito se disgust, y mirando directo a los ojos del hombre le dijo: "Yo no
quiero que usted me lo regale.
El vale tanto como los otros perritos y yo le pagar el precio completo.
De hecho, le voy a dar mis $2.37 ahora y 50 centavos cada mes hasta que lo
haya pagado completo".
En la vida no importa quin eres, sino que alguien te aprecie por lo que
eres, y te acepte y te ame incondicionalmente.
Yo no entiendo a la gente
grande
- Mami. que hay que hacer para tener algo que uno quiere mucho?.
La mam que se imagin enseguida que Danielito quera un perrito para su cumpleaos, le
contest:
- Tienes que imaginarte claramente lo que quieres, como si ya lo tuvieses contigo, luego
tienes que querer, con todo tu corazn, que se haga realidad.
- Mir Danielito, si realmente quieres algo, adems de hacer lo que te dije, tienes que
pedrselo a Dios. Cualquier cosa que quieras, se la pides a Dios y Dios te la va a dar.
- Dios mo, te quiero mucho, y se que pods darme todo lo que te pido. Dios mo dame las
pastillitas de colores.
As pasaron los das, hasta que al fin el milagro estaba a punto de producirse.
Esa maana bien temprano, cuando recin terminaba de hacer su "pedido a Dios", su mam
le haba dicho:
- Danielito, ya sos grande, y por ese motivo quera preguntarte si te gustara quedarte solo
esta noche en casa, mientras tu pap y yo nos vamos al cine.
La respuesta afirmativa de Danielito fue tan efusiva que confundi un poco a la mam, que
pens : - Indudablemente este chico est mucho ms crecido de lo que yo crea.
Ahora eran las siete de la tarde y se estaban dando las condiciones necesarias para lograr lo
que tanto haba deseado. Era indudable que la mano de Dios estaba presente.
Danielito no vea la hora de quedarse solo en casa, y daba vueltas alrededor de su mam,
como si de este modo pudiese apurar al tiempo, mientras deca:
Eran casi las siete y media cuando su mam termin de pintarse los labios, le dio un ltimo
toque a su peinado, y sali corriendo del bao, pues su pap ya estaba gritando desde la
puerta:
Danielito acompao a su mam hasta la puerta. Estaba muy nervioso , como si dudase de
que el milagro siguiese su curso, y se tranquiliz cuando ella le dijo:
- Portate bien, no hagas travesuras, y si tens mucho sueo andate a dormir con el osito de
peluche. Nosotros volvemos cerca de media noche.
Luego la mam se agach y le dio un hermoso beso en la frente que lo dej lleno de rouge.
Fue entonces el momento del pap, que se agach se puso a la altura de sus ojos, lo mir
fijo y le dijo:
- Ya sos todos un hombre, as que por primera vez te dejo al cuidado de la casa. Le dio una
palmadita en el cachete y se fue.
A Danielito le pareci que el pap haba sonredo ligeramente pero no estaba seguro.
Parado sigiloso detrs de la puerta de calle, los oy subir al ascensor y alejarse haca la
planta baja del edificio.
Por fin el quedaba a cargo del operativo. Se dirigi resueltamente al bao, y lo mir fijo.
All arriba estaba el baluarte a conquistar. Un gran botiqun, de color blanco que contena
su preciado tesoro.
Ah estaba el frasco con las hermosas pastillas de colores. Ese frasco contena lo que l
quera. Ms de una vez, haba visto a su madre abrirlo, sacar una pastilla y tragarla de
inmediato. Deban ser pastillas maravillosas, no como las que vendan en los kioscos y que
ya lo haban hartado.
Pastillas maravillosas que lograban que su madre dejara de estar tensa, Pastillas
maravillosas que lograban que su madre dejara de gritar y que se le endulzara la voz, de un
modo tal que a veces se le pona pastosa.
Siempre se haba preguntado porqu su madre, que tanto deca que lo amaba, y que deca
dar la vida por l, le negaba las pastillas. Ella nunca haba querido darle una de esas
pastillas a pesar de sus ruegos y berrinches. Es ms la vez que l se haba puesto firme en
exigir que su madre las compartiera con l, lo nico que haba logrado era una serie de
cachetadas muy fuertes, que le impidieron por un buen rato sentarse cmodamente en una
silla.
Pero haba llegado la hora de la venganza. Su resolucin era inquebrantable: apenas lograse
llegar al botiqun y agarrar el frasco lleno de pastillas pensaba comrselas todas.
Saborearlas una por una despacio, hasta acabarlas . De este modo su mam aprendera que
con l no se jugaba.
Estudi la situacin y se dio cuenta que no haba un modo directo de subirse al lavabo, para
luego desde ah llegar al botiqun. Pidi a Dios que lo iluminara y ayudara. Se le ocurri de
inmediato una idea, fue entonces al comedor y luego de dura lucha entr con una pesada
silla que puso al lado del lavabo. Se subi a la silla y de ah al lavabo, pero tampoco pareca
llegar. Volvi a pedirle a Dios ayuda, y se afirm ms arriba del lavabo mientras con la
mano derecha lograba abrir el botiqun. Volvi a pedirle ayuda a Dios y parndose de punta
de pies logr agarrar el frasco.
Luego vino el grito a sus espaldas, luego vinieron los chirlos, luego vino el encierro en su
pieza. Luego vinieron las preguntas. Luego llegaron las conclusiones.
Cmo puede ser que justo cuando uno est por comerse las pastillas, vuelva la mam y lo
atrape?.
Por qu, justo ese da, su pap tiene que olvidarse la billetera con los documentos y la
plata y volver a buscarla?.
Es indudable que Dios nos niega lo que ms queremos en la vida. Es indudable entonces
que Dios no es tan bueno como dicen. Es indudable que es intil confiar en Dios y pedirle
ayuda.
Tuvo que pasar mucho tiempo para que Danielito dejara de estar enojado con Dios por el
tema de "las pastillas de colores", y de este modo pudiese empezar a rerse de lo sucedido y
de su propia ignorancia. Tuvo que pasar un poco ms de tiempo para que finalmente
pudiese agradecerle a Dios.
Como adultos, que creemos ser, muchas veces le pedimos cosas a Dios, y l las niega.
Entonces protestamos como chicos, sin saber que atrs de esa negativa est la sabidura que
nos protege.
Caja de besos
Hace ya mucho tiempo, un hombre castig a su pequea hija de tres aos por desperdiciar
una envoltura de papel dorado. El dinero escaseaba en esos das, motivo por el cual estall
en una furia incontenible; cuando vio a la nia tratando de envolver una caja para ponerla
debajo del rbol de Navidad.
Ms sin embargo, la nia le llev el regalo a su padre a la maana siguiente y le dijo:"Esto
es para ti papito".
El padre se sinti morir, puso sus brazos alrededor de su nia y le suplic que lo perdonara.
Segn se dice, ese hombre guard la caja dorada por muchos aos, cerca de su cama y
siempre que se senta derrumbado o deprimido, tomaba de la caja un beso imaginario y
recordaba el amor que su nia haba puesto ah.
En cierta forma, cada uno de los seres humanos ha recibido una caja dorada, llena de amor
incondicional y besos de nuestros seres queridos: hijos, familia, amigos... o de DIOS.
Nadie podra tener una propiedad ms preciada que sta. Todos nosotros la tenemos pero...
Nos damos cuenta ?.
Cada vez que estamos derrumbados o deprimidos... extraemos de la caja ese regalo que
nos recuerda el AMOR que nos dieron?
Tu a quien escogerias?
Una mujer sali de su casa y vio a tres viejos de largas barbas sentados frente a su jardn.
Ella no los conoca y les dijo: No creo conocerlos, pero deben tener hambre. Por favor
entren a mi casa para que coman algo.
-No podemos entrar a una casa los tres juntos, explicaron los viejitos.
-Por qu?, quiso saber ella.
Uno de los hombres apunt hacia otro de sus amigos y explic: Su nombre es Riqueza.
Luego indic hacia el otro. Su nombre es xito y yo me llamo Amor.
Ahora ve adentro y decidan con tu marido a cul de nosotros 3 desean invitar a vuestra
casa.
La mujer entr a su casa y le cont a su marido lo que ellos le dijeron. El hombre se puso
felz: Qu bueno! Y ya que as es el asunto entonces invitemos a Riqueza, que entre y llene
nuestra casa.
Su esposa no estuvo de acuerdo: Querido, porqu no invitamos a Exito? casa y vino
corriendo.No sera mejor invitar a Amor? Nuestro hogar estara entonces lleno de amor.
Hagamos caso del consejo de nuestra hija, dijo el esposo a su mujer. Ve afuera e invita a
Amor a que sea nuestro huesped.
La esposa sali y les pregunt Cul de ustedes es Amor? Por favor que venga y que sea
nuestro invitado.
Amor se puso de pie y comenz a caminar hacia la casa. Los otros 2 tambin se levantaron
y le siguieron.
Sorprendida, la dama les pregunt a Riqueza y a Exito: Yo invit slo a Amor porqu Uds.
tambin vienen?.
Los viejos respondieron juntos:
-Si hubieras invitado a Riqueza o a xito los otros 2 habran permanecido afuera, pero ya
que invitaste a Amor, donde vaya l,nosotros vamos con l.
Donde quiera que hay amor, hay tambin riqueza y xito.
Al verse admirado el joven se sinti ms orgulloso an, y con mayor fervor asegur poseer
el corazn ms hermoso de todo el vasto lugar.
Sorprendidos la multitud y el joven miraron el corazn del viejo y vieron que, si bien lata
vigorosamente, ste estaba cubierto de cicatrices y hasta haba zonas donde faltaban trozos
y stos haban sido reemplazados por otros que no encastraban perfectamente en el lugar,
pues se vean bordes y aristas irregulares en su derredor. Es ms, haba lugares con huecos,
donde faltaban trozos profundos.
El joven contempl el corazn del anciano y al ver su estado desgarbado, se ech a rer.
"Debes estar bromeando," dijo. "Compara tu corazn con el mo... El mo es perfecto. En
cambio el tuyo es un conjunto de cicatrices y dolor."
"Es cierto," dijo el anciano, "tu corazn luce perfecto, pero yo jams me involucrara
contigo"...
Mira, cada cicatriz representa una persona a la cual entregu todo mi amor. Arranqu trozos
de mi corazn para entregrselos a cada uno de aquellos que he amado.
Muchos a su vez, me han obsequiado un trozo del suyo, que he colocado en el lugar que
qued abierto. Como las piezas no eran iguales, quedaron los bordes por los cuales me
alegro, porque al poseerlos me recuerdan el amor que hemos compartido."
"Hubo oportunidades, en las cuales entregu un trozo de mi corazn a alguien, pero esa
persona no me ofreci un poco del suyo a
cambio. De ah quedaron los huecos.
Dar amor es arriesgar, pero a pesar del dolor que esas heridas me producen al haber
quedado abiertas, me recuerdan que los sigo amando y alimentan la esperanza, que algn
da, quizs, regresen y llenen el vaco que han dejado en mi corazn."
Mirar un atardecer.
"Se necesita solo de un minuto para que te fijes en alguien, una hora para que te guste, un
da para quererlo, pero se necesita de toda una vida para que lo puedas olvidar".
Gracias
Te quiero, porque eres distinta.
te quiero, porque me haces llorar.
te quiero, porque me das preocupaciones.
te quiero, porque me haces sentir mal.
te quiero, porque no sabes lo que quieres.
te quiero, por ser como eres y por eso te quiero.
Luz para ti
Te quiero no por quien eres, sino por quien soy cuando estoy contigo.
Ninguna persona merece tus lgrimas, y quien se las merezca no te har llorar.
Slo porque alguien no te ame como t quieres, no significa que no te ame con todo su ser.
La peor forma de extraar a alguien es estar sentado a su lado y saber que nunca lo(a)
podrs tener.
Nunca dejes de sonrer, ni siquiera cuando ests triste, porque nunca sabrs quin se puede
enamorar de tu sonrisa.
Puedes ser solamente una persona para el mundo, pero para una persona t eres el mundo.
Siempre habr gente que te lastime, as que lo que tienes que hacer es seguir confiando y
slo ser ms cuidadoso en quien confas dos veces.
Convirtete en una mejor persona y asegrate de saber quin eres antes de conocer a
alguien ms y esperar que esa persona sepa quin eres.
No te esfuerces tanto, las mejores cosas suceden cuando menos te las esperas.
Pues recuerda:
"TODO LO QUE TE SUCEDE,... SUCEDE POR UNA RAZN"
Si somos capaces de amar
Todos nosotros hemos pasado muchos das, o semanas enteras, sin recibir ningn gesto de
cario del prjimo.
Son momentos difciles, cuando el calor humano desaparece, y la vida se reduce a un arduo
esfuerzo por sobrevivir.
En esos momentos en que el fuego ajeno no le da calor a nuestra alma, debemos revisar
nuestro propio hogar.
Debemos agregarle ms lea, y tratar de iluminar la sala oscura en la que nuestra vida se
transform.
Cuando escuchemos que nuestro fuego crepita, que la madera cruje, que las brasas brillan,
o las historias que las llamas cuentan, la esperanza nos ser devuelta.
El amor en la pareja
Deseo
Deseo decirte las palabras ms profundas, pero no me atrevo, pues temo tu burla.
Por ello me ro de mi mismo y transformo en bromas mi secreto.
Me burlo de mi dolor, para que no te burles t. Deseo decirte las palabras ms sinceras,
pero no me atrevo, pues temo que no me creas.
Por ello las disfrazo de mentiras y digo lo contrario de lo que pienso.
Deseo decirte las palabras ms valiosas, pero no me atrevo, pues temo no ser
correspondido.
Por ello te nombro duramente y me enorgullezco de mi insensibilidad.
Deseo sentarme silenciosamente a tu lado, pero no me atrevo, pues temo que mis labios
traicionen mi corazn.
Por ello hablo disparatadamente, escondiendo mi corazn tras mis palabras.
Trato a mi pena con dureza, para que no lo hagas t.
Deseo alejarme de ti, pero no me atrevo, pues temo que descubras mi cobarda.
Por ello levanto la cabeza y me acerco a ti con aire indiferente.
La constante provocacin de nuestras miradas remueve mi dolor sin piedad.
Duele Amar
Tal vez Dios quiere que nosotros conozcamos a unas cuantas personas equivocadas antes de
conocer a la persona correcta, para que al fin cuando la conozcamos, sepamos ser
agradecidos por ese maravilloso regalo. Una de las cosas ms tristes de la vida es cuando
conoces a alguien que significa todo y solo para darte cuenta que al final, no era para ti y lo
tienes que dejar ir.
Cuando la puerta de la felicidad se cierra, otra puerta se abre, pero algunas veces miramos
tanto tiempo a aquella puerta que se cerr, que no vemos la que se ha abierto frente a
nosotros. Es cierto que no sabemos lo que tenemos hasta que lo perdemos, pero tambin es
cierto que no sabemos lo que nos hemos estado perdiendo hasta que lo encontramos.
Darle a alguien todo tu amor nunca es un seguro de que te correspondern, pero no esperes
que te correspondan; solo espera que el amor crezca en el corazn de la otra persona, pero
si no crece s feliz porque creci en el tuyo.
Hay cosas que te encantara or que nunca escuchars de la persona que te gustara que te
las dijera, pero no seas tan sorda(o) para no orlas de aquel que las dice desde su corazn.
Nunca digas adis si todava quieres tratar.
Nunca te des por vencida(o) si sientes que puedes seguir luchando. Nunca le digas a una
persona que ya no la amas si no puedes dejarla ir.
El amor llega a aquel que espera, aunque lo hallan decepcionado; a aquel que aun cree,
aunque haya sido traicionado; a aquel que todava necesite amar, aunque antes haya sido
lastimado; y a aquel que tiene el coraje y la fe para construir la confianza de nuevo.
El principio del amor es dejar que aquellos que conocemos sean ellos mismos, y no
tratarlos de voltear con nuestra propia imagen, porque entonces solo amaremos el reflejo de
nosotros mismos en ellos.
No vayas por el exterior, este te puede engaar; no vayas por las riquezas porque aun eso se
pierde; ve por alguien que te haga sonrer, porque toma tan solo una sonrisa para hacer que
un da oscuro brille.
Espero que encuentres a aquella persona que te haga sonrer. Hay momentos en los que
extraas a una persona tanto que quieres sacarla de tus sueos y abrazarla con todas tus
fuerzas.
Espero que suees con ese alguien especial. Suea lo que quieras soar; ve adonde quieras
ir; se lo que quieras ser; porque tienes tan solo una vida y una oportunidad para hacer todo
lo que quieras hacer.
Espero que tengas; suficiente felicidad para hacerte dulce; suficientes pruebas para hacerte
fuerte; suficiente dolor para mantenerte humana(o); suficiente esperanza para ser feliz y
suficiente dinero para comprar regalos. Las personas ms felices no siempre tienen lo mejor
de todo; solo sacan lo mejor de todo lo que encuentran en su camino.
La felicidad espera por aquellos que lloran, aquellos que han sido lastimados, aquellos que
buscan, aquellos que tratan. Porque solo ellos pueden apreciar la importancia de las
personas que han tocado sus vidas.
El amor comienza con una sonrisa, crece con un beso y muere con una lgrima. La
brillantez del futuro ser basada en un pasado olvidado. No puedes ir feliz por la vida hasta
que dejes ir tus fracasos pasados y los dolores de tu corazn.
Cuando naciste, tu llorabas y todos alrededor sonrean, vive tu vida de forma que cuando
mueras tu sonras, y todos alrededor lloren.
Qu es el amor?
Amor es el primer sentimiento que hay antes de que todas las cosas malas aparezcan.
Cuando mi abuelita empez a padecer artritis no poda pintarse las uas de los pies; as que
mi abuelito se las pintaba todo el tiempo an cuando empez a padecer artritis en sus
manos, eso es amor.
Cuando alguien te ama, la forma en que esa persona dice tu nombre es diferente. Sabes que
tu nombre est seguro en su boca.
Amor es cuando una muchacha se pone perfume y un muchacho se pone colonia, salen
juntos y se huelen mutuamente.
El amor es cuando sales con alguien a comer y le das la mayora de tus papitas a la francesa
sin hacer que esa otra persona te d de las suyas.
Amores cuando alguien te hace dao, te enojas mucho, pero no le gritas porque sabes que
eso herir sus sentimientos.
Una vez mi hermana mayor enferm, se le lleno todo su cuerpo de ronchitas, y su novio
vena todos los das a verla y no le daba miedo enfermarse, l la acariciaba en las noches en
su cama hasta que se dorma y luego se iba, eso es amor.
Amor es cuando mi mam hace caf para mi pap y ella prueba un poquito primero antes
de drselo, para estar segura de que sabe bien.
Amor es cuando besas todo el tiempo, luego te cansas de besar, pero an quieres estar junto
a esa persona y entonces se hablan ms.
Amor es lo que hay en el cuarto contigo en Navidad si dejas de abrir regalos y escuchas.
Cuando le dices a alguien algo malo acerca de ti mismo y tienes miedo de que no te quieran
ms; pero te sorprendes de que no slo an te aman, sino que te aman aun ms.
Amor es cuando le dices a un muchacho que te gusta su camisa y l la usa todos los das.
Amor es como una viejita y un viejito que an son amigos an despus de conocerse muy,
pero muy bien.
Durante mi primer recital, yo estaba en el escenario muy asustada, mir a toda la gente que
me estaba viendo y vi a mi pap saludndome y sonrindome; l era el nico haciendo eso
y entonces ya no sent miedo.
Mi mam me ama ms que nadie, nunca vers a nadie ms besarme por las noches antes de
irme a dormir.
Amor es cuando mami ve a papi sudoroso y oloroso y an as dice que es ms guapo que
Robert Redford.
Amor es cuando tu perrito te chupa la cara an cuando lo has dejado todo el da solo.
Yo s que mi hermana mayor me ama porque ella me da toda su ropa que no usa y despus
ella tiene que ir a comprar otra.
Pero si realmente amas a alguien deberas decrselo, puede ser que a esa persona se le haya
olvidado.
Por favor, comparte las sonrisas y la ternura que sentiste al leer stas lneas, mndalo a toda
la gente que quieres ver sonrer...
Puede que este mensaje les ayude a reflexionar y recordar algunas cosas que quiz con el
tiempo, ya estn olvidando.
Hay momentos en que perdemos al nio que fuimos, y dejamos de utilizar la imaginacin y
nos volvemos torpes, pues dejamos escapar momentos que al final son los que mas valen.
De una mujer para las mujeres
-Vivimos ms.
-Somos ms sensibles.
-Tenemos un da internacional.
Por cada mujer que est cansada de actuar como una tonta
hay un hombre que est agobiado por la exigencia
constante de "saberlo todo".
Madre
Y sorprendidos, exclamaron:
- Un par de ojos, es para que pueda apreciar la belleza que le rodea, uno ms para
comprender cada accin que realicen mis hijos, el tercero para leer los pensamientos, las
palabras no pronunciadas, con unos ojos, que puedan ver los corazones y ante los cuales, no
pueda haber secretos, y, el ltimo, para que pueda apreciar la presencia de Dios en la paz de
un nio durmiendo.
Los primeros dos son para servir. Desde esforzarse en el trabajo ms arduo hasta cultivar la
flor ms delicada. Dos ms sern para acunar a cada uno de mis hijos y llenarlos de
caricias, de ternura y amor, y los ltimos para levantarlos y luchar ante la injusticia y el
abandono.
Los ngeles cada vez ms intrigados de lo que haca su seor, no cesaban de preguntar:
- Oye Seor, Y este ser tan raro, Tendr alguna funcin especial?
- Mirad, con un solo beso podr mitigar el llanto de un pequeo, perdonar la falta ms
grave, dar aliento a un valiente, acariciar el alma de un anciano, seducir al guerrero ms
poderoso y dar compaa con solo recordarlo a la soledad.
- Seor, la verdad, nunca te habamos visto trabajar tanto en un ser. Por qu es tan
importante?
- Mirad. El mundo cada da crece ms y yo no puedo estar en todas partes, necesito hoy
mas que nunca que alguien me ayude a conservar y engrandecer mi creacin, a llevar mi
bondad y presencia a todos los seres humanos.
Uno de los ngeles toc el rostro y para su sorpresa se dio cuenta de que tena una lagrima.
-Qu es?
- Ser reconocido por ser forjador de seres humanos extraordinarios, su aroma permanecer
por siempre y su nombre estar escrito de forma indeleble en la humanidad.
Finalmente hizo una larga pausa, como meditando el nombre que le dara, y sonriendo ante
lo mas sublime de su creacin exclam:
Un Angel en la tierra
Entre muchos Angeles escog uno para ti, que te esta esperando: El te cuidara.
Pero dime: aqu en el cielo, no hago mas que cantar y sonrer, eso basta para ser feliz.
Tu Angel te cantara, te sonreir todos los das y tu sentirs su amor y sers feliz.
Y Como entender cuando la gente me hable? si no conozco el extrao idioma que hablan
los hombres?
Tu Angel te dir las palabras mas dulces y mas tiernas que puedas escuchar, y con mucha
paciencia y cariote enseara a hablar.
En ese instante, una gran paz reinaba en el cielo pero ya se oan voces terrestre, y el nio
presuroso, repeta suavemente:
Mujer completa
Que nadie haya sido tan afortunado de darse cuenta la mina de oro que t eres, no significa
que brilles menos. Que nadie haya sido lo suficientemente inteligente para darse cuenta que
mereces estar en la cima, no te detiene para lograrlo.
Que nadie se haya presentado an para compartir tu vida, no significa que ese da est lejos.
Que nadie haya notado los avances en tu vida, no te da permiso para detenerte.
Que nadie se haya dado cuenta la hermosa mujer que t eres, no significa que no seas
apreciada.
Que nadie haya venido a alejar la soledad con su amor, no significa que debas conformarte
con lo que sea.
Que nadie te haya amado con esa clase de amor que has soado, no significa que tengas que
conformarte con menos.
Que an no hayas recogido las mejores cosas de la vida, no significa que la vida sea injusta.
Que Dios est pensando en un hermoso prncipe para t, no significa que t no seas ya una
reina.
Solo porque tu situacin no parece estar progresando por ahora, no significa que necesites
cambiar nada.
Sigue brillando.
Sigue corriendo.
Sigue esperando.
Sigue viviendo.
Las mujeres tienen fuerzas que asombran a los hombres. ellas cargan nios, penas y cosas
pesadas, sin embargo, tienen espacio para la felicidad, el amor y la alegra. Ellas sonren
cuando quieren gritar, cantan cuando quieren llorar, lloran cuando estn contentas y ren
cuando estn nerviosas.
Las mujeres esperan una llamada por telfono de su hombre avisando que llego sano y
dicindole que la extraa.
Las mujeres tienen cualidades especiales. Se ofrecen para las causas Buenas, son
voluntarias en hospitales, llevan comidas a los necesitados.
Ellas trabajan como nieras, amas de casa, abogadas y solucionan disputas entre nios y
vecinos. Usan trajes, vaqueros, uniformes y minifaldas.
Las mujeres recorren largos caminos para conseguir la mejor escuela para sus hijos y la
mejor atencin para la salud de su familia.
Ellas no aceptan un "no" como respuesta cuando estn convencidas que hay una solucin.
Las mujeres escriben una carta de amor a su hombre y saben pedir perdn y perdonar. son
inteligentes y saben de su poder, sin embargo, saben usar su lado suave cuando quieren
conseguir algo.
Una mujer puede lograr, que una maana, una tarde o una noche romntica sean
inolvidables.
Las mujeres vienen en todos los tamaos, colores y formas; viven en casas, cuartos,
cabaas.
Ellas corren, manejan, caminan o usan el e-mail. el corazn de una mujer es lo que hace
girar el mundo.
Todo lo que ellas quieren es un abrazo, un beso, una caricia. las mujeres tienen mucho que
decir y mucho para dar.
La belleza de la mujer no esta en la ropa que lleve, la figura que tenga o la forma en que se
peine.
La belleza de una mujer debe verse en sus ojos, a travs de ellos, porque es la puerta a su
corazn, el lugar donde el amor reside. Tambin se refleja en su alma. es el cuidado que ella
le da a la pasin para estar con el que ama a quien se entrega inocentemente.
Es el cuidado que ella le da a su amado cuando esta enfermo o cuando le prepara una taza
de t en las noches de invierno. la belleza de una mujer con el paso de los aos crece hasta
el infinito.
PAG.
Presentacin........................................................................................ 3
Tcnicas de Presentacin:
Yo me llamo
Cambio de casa
Tcnicas de Conocimiento:
Masaje de Espaldas
Tormenta para
As soy
Tcnicas de Afirmacin:
Siluetas
En pareja
El Cartel de mi Vida
Abrazos musicales
Tcnicas de Confianza:
Lazarillo
Po, po
Tcnicas de Comunicacin:
La Fila de Cumpleaos
Dictar dibujos
Tcnicas de Cooperacin:
Hilera alfabtica
Con apoyo
Los Esbozos
Tcnicas de Conflictos:
Ya basta
Estatuas paralticas
Apreciando mi cuerpo
El pueblito ideal
Graffitti
La silla sudafricana
Anais Nin
PRESENTACION
Las tcnicas y dinmicas que aqu se presentan no son tan solo para
distraer, ni para animar el grupo, ni para un rato de desfogue, tampoco
son algo ajeno a los contenidos de Educacin Primaria.
Goethe
DE de conflictos:
COOPERACION De cooperacin:
COMPETENCIA
Deporte, Danzas, Vida en el
aula.
COMUNICACI De Comunicacin:
N
Escucha activa, Precisin de
EFECTIVA lenguaje, Canales de
comunicacin, Toma de
CONSENSO decisiones.
De Afirmacin,
De Conocimiento,
De Presentacin.
TCNICAS DE PRESENTACIN
YO ME LLAMO
Material: Grabadora.
CAMBIO DE CASA
TCNICAS DE CONOCIMIENTO
MASAJE DE ESPALDAS
ASI SOY
TCNICAS DE AFIRMACION
SILUETAS
Una vez que lo han escrito se les hace saber que al regresar sus
compaeros al aula habrn de transmitirles su mensaje de forma
creativa sin utilizar palabras y sin mostrar el papel donde lo escribieron.
ABRAZOS MUSICALES
Se trata de saltar al comps de una msica, abrazndose a un nmero
progresivo de compaeros, hasta llegar a un gran abrazo final. Sirve
para favorecer el sentimiento de grupo, desde una acogida positiva a
todos. A partir de los cuatro aos. Con una msica alegre los
participantes danzan por la habitacin. Cuando la msica se detiene,
cada persona abraza a otra. La msica contina y los participantes
vuelven a bailar con su compaero. La siguiente vez que la msica se
detiene, se abrazan tres personas. El abrazo se va hciendo cada vez
mayor, hasta llegar a un abrazo final.
TCNICAS DE CONFIANZA
PIO, PIO
LAZARILLO
Se trata de guiar a un (a) compaero (a) que est con los ojos vendados
(un pauelo por pareja. El paseo no es una carrera de obstculos para la
persona ciega, sino una ocasin de experiencias. (A partir de los 6 aos).
La mitad del grupo tiene los ojos vendados, Est agrupado de dos en
dos, un (a ciega) y su gua. Los guas conducen a los ciegos repitiendo
nicamente el nombre del (a) ciego (a). No se vale guiar con otras
indicaciones verbales (por ejemplo: a la izquierda) ni corporales (tocar
o empujar). Durante 10 minutos los lazarillos conducen a los ciegos,
despus de lo cual hay un cambio de papeles.
TCNICAS DE COMUNICACIN
LA FILA DE CUMPLEAOS
Comunicndose sin palabras, hacer una fila ordenada., la dinmica se
hace en silencio. (A partir de los 7 aos).
DICTAR DIBUJOS
Una vez acabado por todas las parejas (cuando quienes dictan lo
consideran) y sin mirar sus respectivos dibujos, se vuelve a empezar,
cambiando las reglas. Esta vez su pareja puede hacerle cualquier tipo de
preguntas, pero no puede dejar ver sus dibujos.
CONSTRUYENDO UNA HISTORIA
Una vez que tengan armada la historia ordenan y pegan las imgenes en
el rotafolio. Al terminar se sentarn en crculo y cada quien en silencio
escribir en un papel su versin de la historia.
HILERA ALFABETICA
CON APOYO
Objetivo: Favorecer la integracin y ayuda grupal, as como fortalecer
la confianza.
Material: Grabadora.
LOS ESBOZOS
TCNICAS DE CONFLICTOS
Ya basta!
Estatuas paralticas
Se divide el grupo en parejas. Una persona de cada pareja sale con el (a)
coordinador (a): van a representar a personas totalmente paralticas (en
este caso, paradas como estatuas) y tratarn de comunicarse con su
pareja sana utilizando nicamente los ojos. Su consigna es comunicar un
deseo fuerte a la pareja. La pareja tratar de entender el mensaje y
cumplir el deseo. Se repite con los roles invertidos. Posibles deseos de
las estatuas: rascarle la nariz, sentarse, moverse a la sombra...
Nosotros aplicamos una variacin: todos escriben una carta a una parte
de su cuerpo (querida mano, hola pelo, mi corazn...)y la comparten con
los dems
El pueblito ideal
GRAFFITI
Regresando al salon los burros y los (a) dueos (as) se ponen en fila para
la carrera, los burros de rodillas atrs de ellos sus dueos (as). A la seal
del (a) coordinador (a) empieza la carrera.
La silla sudafricana