MATEMATICA

NUMEROS FRACCIONARIOS
Los nmeros fraccionarios o fracciones comunes se forman al plantear una divisin entre dos nmeros
naturales, teniendo en cuenta que siempre el divisor debe ser diferente de cero.
En un nmero fraccionario o fraccin, el denominador indica las partes en que se divide la unidad y el
numerador indica las partes que se toman.
Formas de expresin
Una fraccin puede considerarse como el cociente exacto de dividir el numerador entre el
denominador, de ah que se pueda escribir tambin como el cociente a : b.
Una fraccin representa un nmero natural cuando al dividir el numerador por el denominador el resto
de la divisin es cero.
Las fracciones comunes se pueden expresar en notacin decimal. El nmero que se encuentra a la
izquierda de la coma es la parte entera y las cifras que quedan situadas a la derecha de la coma son
la parte decimal. La primera cifra despus de la coma representa las dcimas, la segunda las
centsimas, la tercera las milsimas y as sucesivamente.
10 dcimas forman una unidad, 10 centsimas forman una dcima y 10 milsimas forman una
centsima. Luego una unidad tiene 10 centsimas, 100 centsimas y 1000 milsimas.
Tambin existen las fracciones propias y las impropias:
Una fraccin se llama propia si su numerador es menor que su denominador.
Una fraccin se llama impropia si su numerador es mayor que su denominador. Se puede
expresar como un nmero mixto formado por un nmero natural ms una fraccin propia.
Si el numerador de una fraccin es mltiplo del denominador, la fraccin representa un nmero
natural.

CLASES DE FRACCIONES

1- Tipos de fracciones

Debes recordar que existen distintos tipos de fracciones:

- Fraccin igual a la unidad

- Fraccin propia
- Fraccin impropia
- Fracciones decimales
- Fracciones equivalentes
- Fracciones irreducibles
- Fracciones inversas

2- Fraccin igual a la unidad

Es aquella fraccin donde el numerador y el denominador son iguales.

Por ejemplo:

2 , 5 , 6 , 10
2 5 6 10

Al representar la fraccin grficamente tenemos:

Ejemplo:

3- Fracciones propias

Las fracciones propias son aquellas cuyo numerador es menor que el denominador. Su valor es
menor que la unidad ya que se ubica entre cero y uno en la recta numrica.

Por ejemplo:

1 , 1 ,3 ,4.
3 6 4 8

Al representar la fraccin grficamente tenemos:

Ejemplo:

4- Fracciones impropias

Las fracciones impropias son aquellas cuyo numerador es mayor que el denominador. Su valor es
mayor que 1.

Al representar la fraccin grficamente tenemos:

5- Fracciones decimales
Una fraccin decimal es aquella que tiene por denominador la unidad seguida de ceros: 10, 100,
1000.
Ejemplo

6- Fracciones equivalentes
Dos fracciones son equivalentes cuando tienen el mismo valor decimal. Las fracciones equivalentes
representan la misma parte de una unidad o entero.
Si las representamos en la recta numrica, corresponden al mismo punto.
Ejemplo:

7- Fracciones irreducibles
Se caracterizan porque su denominador y numerador son primos entre s y no se pueden reducir o
simplificar. Recuerda que dos nmeros son primos entre s cuando no tienen ningn divisor comn,
es decir, si no es posible encontrar un nmero por el que podamos dividir cada uno de ellos y
obtener como resultado un nmero entero.
Ejemplos:

8- Fracciones inversas
Como su nombre lo indica, son las fracciones que se obtienen a partir de otra ya dada, en donde se
ha invertido el denominador y numerador. La fraccin de valor 0 es la nica que no tiene inversa.
Ejemplos:

CONVERSION DE UNA FRACCION IMPROPIA A NMERO MIXTO

a) Para poder transformar una fraccin impropia en nmero mixto lo que debemos hacer es:
Dividir el numerador por el denominador. El cociente o resultado de esa operacin es el entero del
nmero mixto y el resto el numerador de la fraccin, siendo el denominador el mismo.
Ejemplo: en la fraccin 8 / 5

Por tanto: 1 es el nmero natural y 3 es el numerador de la fraccin y el denominador no cambia, es decir 5.

8 3
---- = 1 ----
5 5

b) Para poder transformar un nmero mixto a fraccin impropia lo que debemos hacer es:
El numero natural se multiplica por el denominador y se suma el numerador.
Ejemplo: en la fraccin:

AMPLIFICACION Y SIMPLIFICACION
2- Amplificacin de fracciones
Amplificar una fraccin consiste en encontrar una fraccin equivalente pero con sus trminos (numerador y
denominador) mayores.
Para amplificar una fraccin basta con multiplicar el numerador y el denominador por el mismo nmero
Ejemplo :

Luego las fracciones 3/5 y 18/30 son equivalentes.

3- Simplificar una fraccin

Simplificar una fraccin consiste en encontrar una fraccin equivalente pero con sus trminos (numerador y
denominador) ms pequeos.
Para simplificar una fraccin debe existir un nmero entre el que podamos dividir el numerador y el
denominador de manera exacta.
Es decir, para poder simplificar una fraccin el numerador y el denominador tienen que tener algn divisor
comn (no pueden ser primos entre s)
Ejemplos de los dos casos:

ADICION Y SUSTRACCION DE FRACCIONES

1- Suma o adicin de fracciones

1.1- Con igual denominador
Si dos fracciones tiene el mismo denominador, se suman los numeradores y se deja el mismo denominador. Si
la fraccin resultado se puede simplificar, se simplifica.

1.2- Con distinto denominador

Si las fracciones tienen distinto denominador se reducen a comn denominador y se suman los numeradores
dejando el denominador. Finalmente, si es posible se simplifica.

Para resolver esta suma podemos aplicar varios mecanismos

1 Amplificamos o simplificamos todas o algunas de las fracciones dadas, para obtener fracciones con igual
denominador.
Luego Sumamos los numeradores, segn corresponda y conservamos el denominador. Recuerda que para
expresar los resultados obtenidos como fraccin irreductible debes simplificarlos.
En nuestro ejemplo :
2 Utilizar el mtodo productos cruzados. Este mtodo lo podemos aplicar slo cuando tenemos 2 fracciones.
El mtodo consiste en multiplicar los dos trminos de cada fraccin por el denominador de la otra fraccin.
En nuestro ejemplo:

3 Mtodo del mnimo comn mltiplo

Recordemos que el mnimo comn es simplemente el ms pequeo de los mltiplos comunes. Para calcularlo
slo escribe los mltiplos de los nmeros hasta que encuentres uno que coincida.
Para reducir dos o ms fracciones por el mtodo de mnimo comn mltiplo, se toma como denominador comn
el m.c.m. y como numerador el resultado de multiplicar cada numerador por el cociente que resulta al dividir el
denominador comn entre el denominador correspondiente.
En nuestro ejemplo tenemos:
2- Resta o sustraccin de fracciones
2.2- Con igual denominador
Si dos fracciones tiene el mismo denominador, se restan los numeradores y se deja el mismo denominador. Si
la fraccin resultado se puede simplificar, se simplifica.

2.2- Con distinto denominador

Si las fracciones tienen distinto denominador se reducen a comn denominador y se restan los numeradores
dejando el denominador. Finalmente, si es posible se simplifica.
FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR

Para hacer suma de fracciones con distinto denominador, lo primero que hay que hacer es poner un
denominador comn: esto es el mnimo comn mltiplo entre los denominadores que haya. Despus
multiplicamos cada numerador por el nmero que hayamos multiplicado al denominador. Por ltimo, sumamos
los numeradores que hayamos obtenido y dejamos el mismo denominador.

Por ejemplo,

Lo primero es haya un denominador comn entre el 3 y el 5. Para eso, hayamos el mnimo comn mltiplo
entre ambos.

m.c.m. (3,5) = 15

Por lo tanto 15 es el denominador comn de las dos fracciones.

Ahora tenemos que multiplicar cada numerador por el nmero que hayamos multiplicado el denominador. Para
ello, dividimos el m.c.m entre el denominador inicial y el resultado lo multiplicamos por el numerador de esa
fraccin:

Para la primera fraccin:

15 : 3 = 5

5 x 2 = 10

Por lo tanto, 10 es el numerador de la primera fraccin.

Para la segunda fraccin:

15 : 5 = 3

3 x 4 =12

Por lo tanto, 12 es el numerador de la segunda fraccin.

Ahora ya solo nos queda sumar los numeradores:

10 + 12 = 22

Y el resultado de la suma de fracciones es:

MULTIPLICACION Y DIVISION DE FRACCIONES

1- Multiplicacin de fracciones
Para multiplicar fracciones, se multiplican los numeradores entre s y se multiplican los denominadores entre si.
Luego si es necesario se simplifica la fraccin resultante.
Ejemplo:

2- Divisin de fracciones
Para dividir 2 fracciones, se multiplican sus trminos en cruz, es decir, se multiplica el numerador de la
primera fraccin con el denominador de la segunda. Luego se multiplica el denominador de la primera
fraccin por el denominador de la segunda.

Ejemplo:

Otra forma de dividir fracciones es multiplicar la primera fraccin por la inversa de la segunda.

Ejemplo:

NUMEROS DECIMALES

Nmeros Decimales
Los nmeros decimales pueden escribirse de dos maneras: como fraccin o bien en notacin decimal.
Ejemplo:
3 / 10 = 0,3
Notacin
Fraccin decimal
FRACCIONES DECIMALES

Fraccin Decimal

Una Fraccin decimal es una fraccin en

la cual el denominador (el nmero de
abajo) es una potencia de diez (como 10,
100, 1000, etc.).

Podemos escribir fracciones decimales

con un punto decimal (y sin
denominador).
Esto puede facilitar mucho los clculos de
operaciones como suma, y multiplicacin
en fracciones.

Ejemplos:

43/100 es una fraccin decimal y por lo

tanto puede ser escrita como 0.43.
51/1000 es una fraccin decimal y por lo
tanto puede ser escrita como 0.051.

CONVERSION DE UN NUMERO DECIMAL A FRACCIN

Para convertir un Decimal a una Fraccin sigue estos pasos:
Paso 1: Escribe el decimal dividido por 1.
Paso 2: Multiplica los nmeros de arriba y abajo por 10 una vez por cada nmero luego
de la coma. (Por ejemplo, si hay dos nmeros luego del decimal, multiplcalos por 100,
si hay tres usa el 1000, etc.)
Paso 3: Simplifica (reduce) la fraccin
Ejemplo 1: Expresar 0.75 como fraccin
Paso 1: Escribe:
0.75

1
Paso 2: Multiplica el numero de abajo y el de arriba por 100 (porque hay 2 dgitos luego de la coma):
100

0.75 75
=
1 100

100
(Ves como el nmero de arriba se convierte
en un entero?)
Paso 3: Simplifica la fraccin:
25

75 3
=
100 4

25
Respuesta = 3/4

ADICION Y SUSTRACCION DECIMAL

SUMA

Lo ms importante a la hora de sumar decimales es colocar los nmeros decimales en la posicin correcta para
sumarlos de la forma adecuada. Para eso tenemos que hacer que coincidan las unidades en la misma columna,
por lo tanto la coma de los nmeros debe estar tambin en la misma columna.

Por ejemplo:

52,7 + 4,6

Una vez colocado, tan solo nos queda sumar los dos nmeros: se suman de la misma manera que los nmeros
sin coma, y al terminar la suma se coloca la coma en la misma posicin.

RESTA

1Se colocan os nmeros decimales en columna haciendo corresponder las comas.

2Se suman (o se restan) unidades con unidades, dcimas con dcimas, centsimas con centsimas...
372.528 - 69.68452 =

MULTIPLICACIN Y DIVISION DE NUMEROS DECIMALES

Multiplicacin de un nmero decimal por un entero:

Para multiplicar un nmero decimal por un nmero natural, hacemos lo siguiente:

Se multiplican los dos nmeros como si fuesen nmeros enteros.

Y en el resultado se separa con una coma, empezando por la derecha, tantas cifras decimales; como
tenga el nmero decimal.

Ejemplo:

Multiplicar:

Divisin de un nmero decimal por un entero:

Para dividir un nmero decimal por un nmero natural, hacemos lo siguiente:

Se dividen los dos nmeros, como si fuesen nmeros naturales.

Y al bajar la cifra de las decimas del dividendo, se coloca la coma en el cociente.

Ejemplo:
RESOLUCION DE PROBLEMAS
 COMUNICACIN Y LENGUAJE

EL VERBO

El verbo

En todas las oraciones hay una palabra que nos informa acerca de lo que hace, dice, piensa... alguien.

desayuna temprano.
toma el autobs de las siete y media.
Manuel llega a su trabajo a las ocho.
trabaja sin descanso hasta la una.
piensa en la hora de volver a casa.

Todas las palabras marcadas del ejemplo anterior son verbos, que se definen como esas palabras que nos
informan de los que hace o le sucede al sujeto; o como palabras que significan acciones o estados que suceden
en un tiempo determinado; o tambin como palabras que nos informan de lo que sucede, hace o
piensa alguien.

REGULARES E IRREGULARES

Verbos regulares

Se les llama as a aquellos verbos que una vez conjugados, es decir, cuando dejan de estar en infinitivo; no
cambian su raz. Los verbos regulares se caracterizan por seguir un esquema o patrn, por tal motivo resulta
menos complicado emplearlos en sus diversas formas en el habla cotidiana.

Verbos irregulares

Por otra parte, los verbos irregulares, tal como su nombre lo sugiere son aquellos que una vez conjugados
cambian o alteran su lexema en algunas de sus formas.
ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO

Los accidentes gramaticales hacen referencias a las desinencias de los verbos y los diferentes significados que
los mismos pueden expresar. Los accidentes gramaticales del verbo son: modo, tiempo, persona, y nmero.

Los modos del verbo.

El modo verbal expresa la relacin que existe entre la actitud del hablante y aquello que el mismo enuncia en la
oracin.

El modo indicativo: Cuando un verbo se encuentra en el modo indicativo est refirindose a la realizacin de
una accin concreta y real.
Por ejemplo, si digo Anala cant muy bien, dicha oracin nos informa de un hecho real y particular, detalla
que esa persona, Anala, cant muy bien.

El modo subjuntivo: Cuando el verbo se refiere a una accin que se considera como posible, an no
concretada, entonces dicho verbo se encuentra en el modo subjuntivo.
Ejemplos:
Ojala podamos asistir a su graduacin.

El modo imperativo: Empleamos el modo imperativo de los verbos cuando queremos dirigir rdenes.
Ejemplos: Venid aqu.
Acomdate en ese asiento.

Los tiempos verbales.

La accin realizada por el verbo se encuentra en un momento determinado. Puede tratarse de un momento
pasado, presente o futuro. Por eso se les llama los tiempos verbales. Existen tres grandes tiempos y son:
Tiempo pasado:expresa una accin ya realizada.
Ejemplo: Juan comi.
Tiempo presente:La accin se est realizando actualmente.
Ejemplo: Juan corre.
Tiempo futuro:Lo expresado por el verbo an no ocurre, sino que ocurrir posteriormente. Ejemplo: El lunes
Julia bailar en el teatro.

El nmero.

Cuando la accin que expresa el verbo es realizada por un solo sujeto, el nmero es singular. Si la accin
expresada hace referencia a varios sujetos, el nmero es plural.
Ejemplos en singular:
Me gusta ir de paseo por el parque. Alberto es un gran nadador. Su comportamiento es muy sereno.
Ejemplos en plural:
Antonio y yo asistiremos a la fiesta de cumpleaos.
Debemos caminar diez cuadras para llegar a la escuela.
Ellos van a cantar una obra en el nuevo teatro.

La persona.

La persona indica la relacin que existe entre el verbo y el sujeto que realiza la accin que el verbo expresa. La
persona puede estar en primera, segunda o tercera persona.

Primera persona: Cuando la accin expresada es realizada por la misma persona quien habla en la oracin, se
dice que est en primera persona. Dependiendo de quin o quines realizan dicha accin, la primera persona
puede estar en singular o plural.
Ejemplos: Yo entreno todas las maanas Me encanta la msica pop.
Todos los das voy al conservatorio para mis clases de violn.
Nosotros comemos pasta todos los viernes.
Todos quedamos contentos con su ponencia.
En estas oraciones, el sujeto de la oracin es la persona que relata el hecho, es el protagonista de la misma.

Segunda persona: La forma verbal se encuentra en segunda persona cuando la accin es realizada por una
persona, animal o cosa que es distinta del hablante.
En la oracin T eres una persona muy estudiosa la persona que est expresando dicho enunciado se est
refiriendo a otra y no a s misma como sucede cuando la forma verbal est en primera persona.
Es decir, est diciendo a quien le est escuchando que es alguien muy estudioso.
Otros ejemplos:
Cantas extraordinariamente bien.
Juan, eres buen jugador de futbol en su club.

Tercera persona: Si el verbo expresado no se refiere ni al hablante ni al oyente, entonces la forma verbal es
la tercera persona.
Cuando decimos que Ella es una actriz muy buena estamos hablando de alguien ajeno a la oracin.
Otros ejemplos:
Todos los das mi vecino practica cmo cantar.
Ellos arribarn este viernes a la ciudad.
LOS VERBOIDES

Los verboides, son conocidos por ser las formas verbales que no cumplen completamente las propiedades de
los verbos. Comparten con los verbos cualidades importantes como el significado, pero no indican persona,
nmero, tiempo, ni modo.

Los verboides, tienen adems la funcin de sustantivo, adjetivo o adverbio; que tambin es conocido formas
impersonales del verbo y derivados verbales.

Los verboides se clasifican en:

Ejemplos de verboides en Infinitivo (ar, er, ir):

1.- amar
2.- llamar
3.- cargar
4.- temer
5.- partir

Ejemplos de Verboides en Infinitivo compuesto:

1.- haber amado

2.- haber temido
3.- haber partido.
4.- haber comido
5.- haber dormido.

Ejemplos de verboides en Gerundio simple (ando, endo, iendo):

1.- amando
2.- temiendo
3.- partiendo
4.- durmiendo
5.- jugando
5.- soando

Ejemplos de verboides en Gerundio en compuesto:

1.- habiendo amado

2.- habiendo temido
3.- habiendo partido.
4.- habiendo comido
5.- habiendo jugado

Ejemplos de verboides en Participio o participio pasivo (ado, ido, to, so, cho):

1.- amado
2.- querido
3.- odiado
4.- temido
5.- partido
CONJUGACION DEL VERBO

La conjugacin verbal o flexin verbal es el conjunto de las formas de un verbo segn las categoras
de persona, nmero, tiempo, aspecto, modo, voz, etc. (aunque no todas las lenguas del mundo
incluyen todas estas categoras, pudiendo faltar alguna). A veces al conjunto de estas formas se le
llama tambin paradigma verbal, siendo la flexin o conjugacin verbal el conjunto de reglas que
permiten construir dicho paradigma.

1. AMAR Verbo modelo de la 1. conjugacin

INDICATIVO
TIEMPOS SIMPLES
pret. condicional
imperfecto / pret. perfecto futuro simple / simple /
presente copretrito simple / pretrito futuro pospretrito
amo amaba am amar amara

amas (ams) amabas amaste amars amaras

ama amaba am amar amara

amamos ambamos amamos amaremos amaramos

amis amabais amasteis amaris amarais

aman amaban amaron amarn amaran

PERIODICO MURAL Y ESCOLAR

El peridico mural o peridico escolar es un medio de comunicacin que regularmente se elabora por los
propios alumnos con la gua del maestro y emplea una temtica variada. Aunque generalmente se utiliza para
dar a conocer efemrides, las potencialidades del mismo abarcan otros tpicos, como la promocin de
tradiciones y costumbres, arte, cultura entre otros

Un peridico mural bien elaborado no debe ser un simple collage de textos e imgenes, sino que, para que
exista un aprendizaje verdadero, es necesario seguir un proceso con las siguientes etapas generales:

a) Elegir el tema.

b) Asignacin de roles

c) Bsqueda de materiales

d) Seleccin y discriminacin del material

e) Resumen.
LA ORACIN

Oracin

Podemos definir la oracin como una unidad de comunicacin que posee sentido completo, independencia
sintctica y termina en pausa o punto.

La mesa del profesor tiene libros.

Elementos de la oracin

El sujeto (S)

Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la accin del verbo o de quien se dice algo.

El hijo de mi vecina compr una bicicleta.

S

El predicado (P)

Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.

El hijo de mi vecina compr una bicicleta.

P

EL SUJETO NUCLEO Y MODIFICADORES

Al sustantivo principal del sujeto se lo llama ncleo del sujeto (n) y al verbo principal del predicado se lo
denomina ncleo del predicado (n).
Dentro del sujeto de una oracin hay otras palabras que acompaan al ncleo. Son los modificadores:

-Se llama modificador directo (md) a los artculos y adjetivos que acompaan al
sustantivo ncleo del sujeto y concuerdan con l en gnero y nmero.
- Se llama modificador indirecto (mi) al conjunto de palabras que se unen al
sustantivo ncleo del sujeto por medio de preposiciones.
SINTAGMA NOMINAL, VERBAL DEL PREDICADO

La funcin del sintagma verbal es ser el predicado, bien verbal o nominal.

Estructura

A. Predicado Verbal (PV)

Ncleo (N) Complementos (C)

- verbo predicativo - complemento directo (CD)
- perfrasis verbal - complemento indirecto (CI)
- complemento circunstancial
(CC)
- complemento suplemento (CS)
- complemento agente (CA)
- complemento predicativo
(CPvo)

B. Predicado Nominal (PN)

Cpula Ncleo: Atributo

- verbo copulativo - sintagma nominal
- sintagma adjetival (SAdj)
- sintagma adverbial (SAdv)
- construccin preposicional

La estructura del Sintagma Verbal, que hace la funcin de predicado en la oracin, vara, segn ste sea verbal o
nominal. La diferencia entre ambos estriba en el ncleo:

predicado verbal: verbo o perfrasis verbal con significado pleno. Ej.: "Pedro re".
predicado nominal: sintagma nominal, adjetival, adverbial o construccin preposicional que aportan el
significado fundamental a la oracin. Ej: "Felipe es mdico"

La funcin del sintagma verbal es ser el predicado, bien verbal o nominal. Estructura A. Predicado
Verbal (PV) Ncleo (N) - verbo predicativo - perfrasis verbal Complementos (C) - complemento directo
(CD) - complemento indirecto (CI) - complemento circunstancial (CC) - complemento suplemento (CS)
- complemento agente (CA) - complemento predicativo (CPvo) B. Predicado Nominal (PN) Cpula -
verbo copulativo Ncleo: Atributo - sintagma nominal - sintagma adjetival (SAdj) - sintagma adverbial
(SAdv) - construccin preposicional La estructura del Sintagma Verbal, que hace la funcin de
predicado en la oracin, vara, segn ste sea verbal o nominal. La diferencia entre ambos estriba en
el ncleo: predicado verbal: verbo o perfrasis verbal con significado pleno. Ej.: "Pedro re". predicado
nominal: sintagma nominal, adjetival, adverbial o construccin preposicional que aportan el significado
fundamental a la oracin. Ej: "Felipe es mdico"
REGLAS ORTOGRAFICA DE B
Regla N 1: Las palabras que contienen las slabas: bla- ble- bli- blo-blu. Ejemplos: Tiembla,
tembl, habla, cable, tabla, Biblioteca, bloque, blusa, bledo, Biblia.

Regla N 2: Las palabras que contienen la slaba: bra- bre- bri- bro-bru. Ejemplos: Brasa, breve,
cobra, cubre, brote, bruto, colibr, abrupto, abrumador.

Regla N 3: Antes de una consonante, tales como: d, l, r, v se escribe la b. Ejemplos: Libre,

abdomen, obligatorio, lombriz, obvio, Brigadier, ombligo, cabra, tabla absoluto,

Regla N 4: Despus de "m" siempre se escribe con "b". Ejemplos: Tiembla, tembl, Colombia,
cambio, hombre, hombro, timbre, mbolo, embalse, zambullirse.

Regla N 5: El pretrito imperfecto de los verbos terminados en ar y del verbo ir. Ejemplos:
Cantabas, bailabas, estudibamos, ordenaban, hablabais, miraban, caminabas, apuntaba, iba, ibas,
bamos, ibais, iban.

Regla N 6: Los prefijos bi- bis- biz que significan dos o dos veces de algo. Ejemplos: Bimotor (dos
motores), bimestre (dos meses), bisectriz (dos partes iguales), bisabuelo (dos veces padre), bisnieto
(dos veces hijo), bizcocho (Pan sin levadura que se cuece dos veces), bizco (persona que ve doble).

Regla N 7: Las palabras que empiezan o terminan con la slaba bio que significa vida. Ejemplos:
Biologa, biografa, Bioqumica, biorritmo, microbio, anaerobio.

Regla N 8: Las palabras que comienzan con bene, bien, bono cuyo significado es bien. Ejemplos:
Benefactor, benevolente, bienaventurado, bondadosa, bonita, bienestar.

Regla N 9: Las palabras que comienzan con bibli- cuyo significado es libro. Ejemplos: Bibliografa,
Biblioteca, Biblia, biblifilo, Bibliotecario.

Regla N 10: Las palabras que comienzan con el prefijo sub (que significa bajo, debajo, inferior,
secundario, disminuido). Ejemplos: Suboficial, Subteniente, Subsecretario, subconjunto, subasta,
subrayar, subordinado, submarino, subjetivo.

REGLAS ORTOGRAFICAS DE LA V
Las palabras que llevan el prefijo vice-, viz-, vi-. Dicho prefijo significa en lugar de. Ejemplos:
vice-: vicealmiranta, vicealmirantazgo, vicealmirante, vicecampen, vicecampeonato,
vicecanciller, vicecancillera, vicecnsul, viceconsulado, vicedecanato, vicedecano,
vicedirector, vicegerencia, vicegerente, vicegobernador, vicepresidencia, vicepresidencial,
vicepresidente, vicerrector, vicesecretara, vicesecretario, vicetesorero.
viz-: vizconde, vizcondesa, vizcondado.
vi-: virrey, virreina, virreinato, virreinal.

Los adjetivos que acaban en -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva e ivo. Ejemplos:
-ave: grave, insuave, resuave, suave. Excepciones: rabe, hispanorabe, mozrabe.
-avo: baltoeslavo, btavo, bicncavo, blavo, bravo, calatravo, catorceavo, cincuentavo,
cncavo, cuarentavo, decimoctavo, diecinueveavo, dieciochavo, dieciochoavo, dieciseisavo,
diecisieteavo, doceavo, escandinavo, esclavo, eslavo, flavo, infraoctavo, moldavo, moravo,
noventavo, ochavo, ochentavo, octavo, onceavo, pravo, quinceavo, seisavo, sesentavo,
setentavo, treceavo, treintaidosavo, treintavo, veinteavo, yugoslavo. Excepciones: bislabo,
cuatrislabo, decaslabo, dodecaslabo, endecaslabo, eneaslabo, heptaslabo, hexaslabo,
 imparislabo, monoslabo, octoslabo, parislabo, pentaslabo, polislabo, septislabo,
tetraslabo, trislabo. Y, el adjetivo que se refiere a los naturales de Suabia: suabo.
-eva: coeva, grandeva, longeva, maleva, nueva, primeva, seminueva,
sueva. Excepciones: manceba.

REGLAS ORTOGRAFICAS DE LA H
Regla N. 1
Las palabras que empiezan por hum-.
Ejemplos: Humano, hmedo, humilde, humo, humor.
Excepciones: Umbela, umbilical, umbral y umbra.

Regla N. 2
Las palabras que empiezan con hecto- (cien), helio- (sol), hetero- (distinto),hepta- (siete), hexa-
(seis), homo- (igual).
Ejemplos: Hectmetro, heligrafo, heterogneo, heptaedro, hexgono, homfono.

Regla N. 3
Las palabras que comienzan por herb-, herm-, hist-, holg-, horm-, horr-, hosp- y host-.
Ejemplos: Herbicida, hermano, historia, holgazn, hormiga, horrible, hospital, hostelera.
Excepciones: Erbio, ermita, ermitao, istmo, ormes, ostentar (y sus derivados), ostra (y sus
derivados).

Regla N. 4
Las palabras que empiezan por hemi-, hidr-, higr-, hiper-, hipo-.
Ejemplos: Hemiciclo, hidroavin, higrmetro, hiprbole, hipoptamo.
Excepciones: Emigrar (y sus derivados), eminencia, emitir (y sus derivados).

REGLAS ORTOGRAFICAS DE LA G Y J
Se escriben con g
el prefijo geo- de las palabras compuestas: geografa, geometra, geologa
la terminacin -gen de los nombres: origen, margen, aborigen
las terminaciones -glico, -genario, -gneo, -gnico, -genio, -gnito, -gesimal, -gsimo, -
gtico y sus femeninos y
plurales: anglico, sexagenario, homogneo, fotognico, ingenio, primognito, cuadragesimal,
vigsimo, apologtico
las terminaciones -gia, -gio, -gin, -gional, -gionario, -gioso y -
grico: magia, regio, religin, regional, legionario, prodigioso, panegrico, etc.
las terminaciones -ger y -gir de los infinitivos: proteger, escoger, recoger, fingir, corregir, dirigir,
etc. Menos tejer, crujir y sus compuestos
Adems, es preciso recordar que la g con la e y la i tiene sonido gutural fuerte (como
en gente o en gigante); para representar ese mismo sonido suave, se coloca una u muda
entre la g y la e o la i: guerra, guiso; cuando esa u intermedia suena, se escribe con
diresis, como en pingino.

Se escriben con j
La terminacin -jera: conserjera, cerrajera, etc.
los tiempos de los verbos cuyo infinitivo lleva esa letra: cruje de crujir o trabaja de trabajar
las palabras derivadas de otras que llevan j: cajita de caja o hereja de hereje
las formas verbales con sonido je, ji, si los infinitivos correspondientes no llevan
ni g ni j: distrajimos de distraer, dedujimos de deducir, dijimos de decir, etc.
REGLAS ORTOGRAFICAS DE LA Y

Se escriben con Y

1) Se escriben con Y, las formas de los verbos terminados en uir.

Ejemplos: contribuir - contribuyo, distribuir - distribuyen, construir - construyen.

2) Las formas verbales que no tengan y, ll, en su infinitivo se escribirn con Y.

Ejemplos: or - oyen, haber - hayan, ir - vaya, erguir - yergo.

3) Se escribe con Y, la silaba yec.

Ejemplos: proyectar, inyectar, deyectar, abyecto, inyeccin, deyeccin.

4) Se escribir Y, al inicio del sonido yer.

Ejemplos: yerno, yerbal, yerbatero, yerba, yermar, yerro.

5) Se escribe Y, despus de los sonidos ad, dis, sub.

Ejemplos: adyacente, disyuntiva, subyacente, subyugar, disyuncin.

6) Se escriben con Y, las palabras que empiecen con yu.

Excepciones: lluvia y sus derivados.
Ejemplos: yudo, yuca, yugo, yugular, yunta.

Se escriben con LL

1) Se escriben con LL, las palabras terminadas en illo, illa, sus compuestos y derivados.
Ejemplos: cepillo, vainilla, maravilla, palillo, cuchillo, semilla, peinilla, vajilla.

2) Se escriben con LL, las palabras terminadas en alle, elle, ello, ella.
Excepciones: plebeyo, leguleyo, Pompeya.
Ejemplos: muelle, calle, bello, camello, aquella, sello.

3) Se escriben con LL, algunos verbos terminados en llar.

Excepciones: rayar, puyar, explayar, subrayar.
Ejemplos: atropellar, estallar, avasallar, batallar.

INGLES

ADJETIVOS POSESIVOS
Los adjetivos posesivos en ingls son: my, your, his, her, its, our, your, their. Hacen referencia a
quien posee y no a lo posedo. En general preceden a sustantivos. Aqu encontrars ejemplos
traducidos al espaol.

my (mi) - mi, mis

your (ir) - tu, tus / su, sus (de usted)
his (jis) - su, sus (de l)
her (jer) - su, sus (de ella)
its (its) - su, sus (de algo)
our (uar) - nuestro/a/os/as
your (ir) - su, sus (de ustedes/vosotros)
their (dr) - su, sus (de ellos/as)

VERBOS
Infinitivo Pasado Participio Traduccin
Infinitivo Pasado Participio Traduccin
arise arose arisen surgir
awake awoke awoken despertar(se)
bear bore borne soportar
beat beat beaten golpear
become became become convertirse en
begin began begun empezar
bend bent bent doblar(se)
bet bet bet apostar
bid bid bid pujar
bind bound bound encuadernar
bite bit bitten morder
bleed bled bled sangrar
blow blew blown soplar
break broke broken romper
breed bred bred criar
bring brought brought traer
build built built construir
burn burnt burnt quemar(se)
burst burst burst estallar

PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres personales en ingls son tambin conocidos como pronombres personales sujetos o
nominales. Son aquellos que refieren a las personas gramaticales. Son: I, you, he, she, it, we, you,
they. Aqu encontrars ejemplos traducidos al espaol.

I (i) - yo
you (i) - t / usted
he (j) - l
she (sh) - ella
it (it) - l /ello / ella (objeto)
we (u) - nosotros / nosotras
you (i) - ustedes / vosotros
they (di) - ellos / ellas
LOS ARTICULOS
Aprender los artculos en ingls es muy importante, porque su estructura se utiliza en todas las
conversaciones diarias. La nica solucin es dominar la gramtica y el vocabulario para poder hablar
el idioma con fluidez. Pero primero debemos entender el papel que los artculos en ingls juegan en
la lengua.
Gramtica Consejos:
El artculo determinado o artculo definido es un tipo de artculo que se coloca delante de un nombre
e indica que este sustantivo del que se habla es conocido por el hablante (el, la, las, los).
Artculos indefinidos: un (masculino, singular), una (femenino, singular), unos (masculino, plural)
y unas (femenino, plural).

Estos son algunos ejemplos:

Los artculos Los artculos en ingls

artculos articles

el the

un, una a

uno one

algunos some

pocos few

USO DE ADJETIVOS EN INGLES

Ingls Espaol thick
grueso
good
bueno
narrow
estrecho
bad
malo
deep
profundo, hondo
large
grande
shallow
llano
small
pequeo
whole
entero
long
largo
low
bajo
short
corto
PROFESIONES
1. Accountant: Contable.
2. Actor / Actress: Actor / Actriz.
3. Air hostess: Azafata (avin).
4. Archaeologist: Arquelogo.
5. Architect: Arquitecto.
6. Astronaut: Astronauta.
7. Baker: Panadero.
8. Biologist: Bilogo/a.
9. Bricklayer: Albail.
10. Bus driver: Conductor/a de autobs.
11. Businessman: Empresario, hombre de negocios.
12. Businesswoman: Empresaria, mujer de negocios.
13. Butcher: Carnicero/a.
14. Caretaker: Portero, conserje.
15. Carpenter: Carpintero/a.
16. Cashier: Cajero/a.
17. Cleaner: Limpiador, mujer de la limpieza.
18. Clown: Payaso.
19. Cobbler: Zapatero.
20. Consultant: Consultor.

TIPOS DE ORACIONES Y SU FORMA DE REDACCIN

Oraciones declarativas
(tambin llamadas afirmaciones)
Propsito:
para hacer una afirmacin

Puntuacin:
Las oraciones declarativas son el tipo de oracin ms comn. Las oraciones declarativas se
usan para hacer una afirmacin. Podemos usar las oraciones declarativas para afirmar un hecho
o una opinin.

Las oraciones declarativas dicen algo a nuestros lectores sin emociones fuertes.

Las oraciones declarativas siempre terminan en un punto.

Ejemplos:
The truck is red.
(El camin es rojo.)

The truck is not blue.

(El camin no es azul.)

Oraciones interrogativas
Propsito:
para hacer una pregunta
para conseguir informacin

Puntuacin:
signo de interrogacin
El propsito de una oracin interrogativa es hacer una pregunta. Hacemos preguntas para
conseguir informacin.

Las oraciones interrogativas siempre terminan en un signo de interrogacin.

Ejemplos:

Where is the bathroom?

(Dnde queda el bao?)
Why were you late to work?

(Por qu llegaste tarde al trabajo?)

Do you like pizza?
(Te gusta la pizza?)

Oraciones imperativas
Propsitos:
para dar rdenes, advertencias, sugerencias o consejos
para pedir algo

Puntuacin:
Los propsitos de las oraciones imperativas son dar rdenes, advertencias, sugerencias o
consejos. Las oraciones imperativas tambin pueden ser usadas para pedir algo.

Las oraciones imperativas normalmente terminan en un punto.

Pero si la orden se hace con fuerza o se grita, puede terminar en un signo de admiracin.

A veces las oraciones imperativas pueden ser muy cortas o aun de una sola palabra para expresar
una orden con fuerza.
Ejemplos de oraciones imperativos:

Please sit down.

(Por favor sintate.)

(pedido)
Read pages 45-90 for homework.
(Lee las pginas 45-90 para la tarea.)

Oraciones exclamatorias

Propsito:
para expresar emociones fuertes

Puntuacin:
signo de admiracin

Las oraciones exclamatorias son afirmaciones que expresan emociones fuertes.

Son como las oraciones declarativas pero expresan emociones ms fuertes como la alegra, la
tristeza, la sorpresa y el enojo.

Las oraciones exclamatorias son comunes cuando hablamos y en la escritura informal y los cuentos.
Normalmente no usamos oraciones exclamatorias en la escritura formal como los ensayos, las cartas
formales, los informes y los libros de no ficcin.

Aqu hay algunas oraciones a manera de ejemplo usando los ejemplos declarativos arriba.
Ejemplos:

Declarativa: The truck is red.

(El camin es rojo.)

Exclamatoria: That red truck is really big!

(Ese camin rojo es muy grande!)

CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA

EL UNIVERSO
El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energa y el
impulso, y las leyes y constantes fsicas que las gobiernan. Sin embargo, el trmino tambin se utiliza
en sentidos contextuales ligeramente diferentes y alude a conceptos como cosmos, mundo o
naturaleza.1 Su estudio, en las mayores escalas, es el objeto de la cosmologa, disciplina basada en
la astronoma y la fsica, en la cual se describen todos los aspectos de este universo con sus
fenmenos.

La ciencia modeliza el universo como un sistema cerrado que contiene energa y materia adscritas al
espacio-tiempo y que se rige fundamentalmente por principios causales. Basndose en observaciones
del universo observable, los fsicos intentan describir el continuo espacio-tiempo en que nos
encontramos, junto con toda la materia y energa existentes en l.

Los experimentos sugieren que el universo se ha regido por las mismas leyes fsicas, constantes a lo
largo de su extensin e historia. Es homogneo e isotrpico. La fuerza dominante en distancias
csmicas es la gravedad, y la relatividad general es actualmente la teora ms exacta para describirla.
Las otras tres fuerzas fundamentales, y las partculas en las que actan, son descritas por el modelo
estndar.

ORIGEN Y FORMACION DEL UNIVERSO

En la cosmologa moderna, el origen del Universo es el instante en que surgi toda la materia y la
energia que existe actualmente en el Universo como consecuencia de una gran expansin. La
postulacin denominada teora del big bang (gran explosin) es aceptada por la mayora de los
cientficos, y postula que el Universo podra haberse originado hace unos 13 730120 millones de
aos, en un instante definido.1 2 En la dcada de 1930, el astrnomo estadounidense Edwin Hubble
confirm que el Universo se estaba expandiendo, fenmeno que el sacerdote y astrofsico George
Lemaitre describi en su investigacin sobre la expansin del Universo (big bang), basado en las
ecuaciones de Albert Einstein, y con la teora de la relatividad general. Sin embargo, el propio Einstein
no crey en sus resultados, pues le pareca absurdo que el Universo se encontrara en infinita
expansin, por lo que agreg a sus ecuaciones la famosa "constante cosmolgica" (dicha constante
resolva el problema de la expansin infinita), a la cual posteriormente denominara l mismo como el
mayor error de su vida. Por esto Hubble fue reconocido como el cientfico que descubri la expansin
del Universo.

El Origen del Universo, es uno de los temas ms importantes de la Cosmologa y continua siendo uno
de los misterios ms grandes de la Ciencia.

CUERPOS CELESTES
Cuerpos Celestes: Estrellas, tipos de estrellas, agujeros negros, nebulosas, tipos de nebulosas
constelaciones, clasificacin de las constelaciones, quseres o cusares.

Cuerpos Celestes

1. Datos Generales:

Se clasifican de acuerdo con su capacidad de emitir luz o de reflejarla.

Astros brillantes: Estrellas (Sol).
Los astros brillantes emiten luz producida por las reacciones internas que ocurren en ella.
Astros opacos: planetas y los satlites.
Los astros opacos no tienen luz propia, ms bien reflejan la de los astros brillantes.
Todos los astros brillantes y opacos forman parte de una galaxia.

LEY DE GRAVITACIN UNIVERSAL

La ley de gravitacin universal es una ley fsica clsica que describe la interaccin gravitatoria entre
distintos cuerpos con masa. Fue formulada por Isaac Newton en su libro Philosophiae Naturalis
Principia Mathematica, publicado en 1687, donde establece por primera vez una relacin cuantitativa
(deducida empricamente de la observacin) de la fuerza con que se atraen dos objetos con masa.
As, Newton dedujo que la fuerza con que se atraen dos cuerpos de diferente masa nicamente
depende del valor de sus masas y del cuadrado de la distancia que los separa. Para grandes distancias
de separacin entre cuerpos se observa que dicha fuerza acta de manera muy aproximada como si
toda la masa de cada uno de los cuerpos estuviese concentrada nicamente en su centro de gravedad,
es decir, es como si dichos objetos fuesen nicamente un punto, lo cual permite reducir enormemente
la complejidad de las interacciones entre cuerpos complejos.
As, con todo esto resulta que la ley de la gravitacin universal predice que la fuerza ejercida entre dos

cuerpos de masas y separados una distancia es proporcional al producto de sus masas

e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia.

LA TAXONOMIA
s, en su sentido ms general, la ciencia de la clasificacin. Habitualmente se emplea el trmino para
designar a la Taxonoma Biolgica, la "teora y prctica de clasificar organismos"15 16 cita 4 Como se
la entiende en la actualidad, la clasificacin biolgica tiene que ser congruente con las hiptesis de
rbol filogentico disponibles, en ella, los organismos se agrupan en taxones mutuamente excluyentes
a su vez agrupados en taxones de rango ms alto tambin mutuamente excluyentes, de forma que
cada organismo pertenece a uno y slo un taxn en cada rango o "categora taxonmica". En cada
taxn, los organismos poseen caracteres (singular carcter) cuyos estados del carcter los diferencian
de los organismos fuera del taxn, y son los que en conjunto se utilizan para delimitar los taxones. La
mayoracita de los especialistas ve a las especies, a las que ubican en taxones en la categora
taxonmica del mismo nombre, como una realidad objetiva, y a los diferentes conceptos de especie
como diferentes aproximaciones para reconocer esos linajes que evolucionan independientemente,
por lo que a pesar de las discrepancias entre autores en su concepto taxonmico y por lo tanto en
general en los lmites taxonmicos de cada una, suele ser considerada la categora taxonmica ms
importantecita 6 cita en la clasificacin. Los taxones supraespecficos son los que agrupan especies
y se jerarquizan en categoras taxonmicas de rango cada vez ms alto: gnero (grupo de especies),
familia, etc. hasta el reino. En esta rea tambin est debatido el concepto de taxn a utilizar. Muchos
especialistas afirman que slo la "filosofa taxonmica" para agrupar los organismos en taxones de la
escuela cladista logra que la clasificacin ofrezca el servicio que se espera de ella al resto de las ramas
de la biologa, pero la escuela evolucionista tiene razones para delimitar con otros conceptos los
taxones, tambin congruentes con las hiptesis de rbol filogentico, y las dos escuelas se atribuyen
la creacin de sistemas de clasificacin que cumplen en mayor medida sus funciones de sistemas de
almacenamiento y recuperacin de datos, y de predictores del estado de los caracteres y las
direcciones de la evolucin que no se han medido.

RECURSOS NATURALES Y SU CLASIFICACION

Los recursos naturales pueden ser clasificados como renovables o no renovables, biticos, abiticos,
potenciales, actuales, reservas y stock.

Los recursos naturales son aquellos que existen en el ambiente sin ninguna accin humana. Algunos
de ellos son esenciales para la sobrevivencia humana, mientras que otros satisfacen necesidades de
la sociedad. Todos los productos hechos por los humanos en una economa estn compuestos de
recursos naturales hasta cierto punto.

Cmo se clasifican los recursos naturales?

1- Recursos renovables
Los recursos renovables se renuevan constantemente a pesar de la explotacin humana. Son parte
del ambiente natural de la Tierra y son el ms grande componente de la biosfera.

2- Recursos no renovables
Estos recursos se forman lentamente o no se forman naturalmente en el ambiente. Algunos recursos
naturalmente decaen sin que los humanos interfieran. Los minerales, los elementos radioactivos y los
combustibles son los ms comunes.

3- Recursos abiticos
Estos recursos son derivados de cosas no vivientes. A diferencia de los recursos biticos, se refieren
a los elementos fsicos no vivientes y los elementos qumicos. Los recursos abiticos incluyen el agua,
el aire, la tierra, los metales pesados, los minerales y la luz del sol.

4- Recursos biticos
Estos recursos son reunidos de la biosfera o pueden ser cultivados, lo contrario de los recursos
abiticos. Los mas comunes son los bosques, los animales y los organismos marinos.
La comida, los azcares, las bebidas y las medicinas son obtenidas de las plantas. La madera que se
usa para hacer papel, para la construccin de muebles y casas viene de los bosques. Asimismo, los
bosques tambin proveen oxgeno, dan asilo para otros organismos y afectan al clima.
5- Recursos potenciales
Los recursos potenciales son aquellos que existen en una regin y podran ser utilizados en un futuro.
Por ejemplo, se sabe sobre la existencia de petrleo en varios pases pero tienen rocas sedimentadas.
Hasta que se saque de esas rocas y se use, sigue siendo un recurso potencial. Los recursos
potenciales son los opuesto a los recursos actuales.
6- Recursos actuales
En esta categora entran los recursos que han sido encontrados, y ha sido determinada su calidad y
cantidad. Son los recursos que se usan en la actualidad. Cuando hablamos de recursos actuales
podemos incluir el petrleo y los gases naturales que utiliza la humanidad.
7- Reservas
Las reservas usualmente se refieren a los depsitos de combustibles de carbn conocidos. Se conoce
de su existencia hasta un nivel razonable, basado en estudios cientficos y geolgicos; a pesar de los
estudios siempre hay un nivel de variabilidad. Estas reservas tambin son recuperables
econmicamente con las tecnologas existentes.
8- Recursos en stock
Son los recursos que existen y se sabe de su existencia, pero que no han sido explotados ni utilizados.
No se utilizan ya que no existe la tecnologa o la experticia necesaria para hacerlo. Un ejemplo de
estos recursos en stock es crear hidrgeno y oxgeno con el agua.

FLORA Y FAUNA
La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una regin geogrfica, que son propias
de un perodo geolgico. Esta depende tanto de factores abiticos como de factores biticos. Entre
stos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredacin entre las especies. Los
animales suelen ser sensibles a las perturbaciones que alteran su hbitat; por ello, un cambio en la
fauna de un ecosistema indica una alteracin en uno o varios de los factores de este.

En botnica, flora se refiere al conjunto de las plantas que pueblan una regin (por ejemplo un
continente, clima, sierra, etc.), la descripcin de stas, su abundancia, los perodos de floracin, etc.
Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una regin geogrfica, que son
propias de un periodo geolgico o que habitan en un ecosistema determinado. La flora atiende al
nmero de especies mientras que la vegetacin hace referencia a la distribucin de las especies y a
la importancia relativa, por nmero de individuos y tamao, de cada una de ellas.

ECOSISTEMA
El ecosistema es el conjunto de especies de un rea determinada que interactan entre ellas y con su
ambiente abitico; mediante procesos como la depredacin, el parasitismo, la competencia y la
simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energa y de nutrientes.
Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de
otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia y energa del
ecosistema.
El significado del concepto de ecosistema ha evolucionado desde su origen. El trmino acuado en
los aos 1930s, se adscribe a los botnicos ingleses Roy Clapham (1904-1990) y Sir Arthur Tansley
(1871-1955). En un principio se aplic a unidades de diversas escalas espaciales, desde un pedazo
de tronco degradado, un charco, una regin o la biosfera entera del planeta, siempre y cuando en ellas
pudieran existir organismos, ambiente fsico e interacciones.
CADENAS TROFICAS
La cadena trfica (del griego trophos, alimentar, nutrir)1 describe el proceso de transferencia de
sustancias nutritivas a travs de las diferentes especies de una comunidad biolgica,2 en el que cada
uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente. Tambin conocida como cadena
alimenticia o cadena alimentaria, es la corriente de energa y nutrientes que se establece entre las
distintas especies de un ecosistema en relacin con su nutricin.

En una biocenosis o comunidad biolgica existen:

Productores primarios, auttrofos, que utilizando la energa solar (fotosntesis) o reacciones
qumicas minerales (quimiosntesis), obtienen la energa necesaria para fabricar materia
orgnica a partir de nutrientes inorgnicos que toman del aire y del suelo.
Consumidores, hetertrofos, que producen sus componentes a partir de la materia orgnica
procedente de otros seres vivos.
Las especies consumidoras pueden ser, si las clasificamos por la modalidad de
explotacin del recurso:
Depredadores y pecoreadores. Organismos que ingieren el cuerpo de sus
presas, entero o en parte. Esta actividad puede llamarse y se llama a veces
predacin, pero es ms comn ver usado este trmino solo para la actividad de
los carnvoros, es decir, los consumidores de segundo orden o superior (ver ms
abajo).
Descomponedores o degradadores. Los primeros son aquellos
organismos saprtrofos, como bacterias y hongos, que aprovechan los residuos
por medio de digestin externa seguida de absorcin (osmotrofia). Los detritvoros
son algunos protistas y pequeos animales, que devoran (fagotrofia) los residuos
slidos que encuentran en el suelo o en los sedimentos del fondo, as como
animales grandes que se alimentan de cadveres, que es a los que se puede
llamar propiamente carroeros.
Parsitos y comensales. Los parsitos pueden ser depredados, como lo son
los pulgones de las plantas por mariquitas, o los parsitos de los grandes
herbvoros africanos, depredados por picabueyes y otras aves. Los parsitos
suelen a su vez tener sus propios parsitos, de manera que cada parsito primario
puede ser la base de una cadena trfica especial de parsitos de distintos
rdenes.

CIENCIAS SOCIALES

DIVISION POLITICA MUNDIAL

Todo Estado debe tener un asiento material, y esto no es casual, los Territorios y por lo tanto sus
lmites son la imagen fsica directa de un reparto de las soberanas, stas se ejercen sobre una
jurisdiccin determinada. El mundo poblado por los humanos se divide en 5 continentes, que a su vez
se distribuyen polticamente en 196 pases.
El continente con mayor nmero de pases es frica con 54, seguido de Asia con 48, Europa con 45,
Amrica con 35 y Oceana con 14. En efecto, la superficie terrestre aparece fragmentada en unidades
territoriales diferenciadas y separadas por franjas fronterizas o lneas divisorias (lmites) adquiriendo
morfologas peculiares y caractersticas administrativas y estratgicas diferenciales, tanto interiores
como vinculadas a sus relaciones internacionales, aspectos que permiten establecer diferentes tipos
de estados.
DIVISION POLITICA DE EUROPA
Europa est constituida por 45 estados entre Republicanos y Monrquicos.

PASES DE EUROPA

PASES SUPERFICIE CAPITAL IDIOMA MONEDA

(KM2)
Albania 28 748 Tirana Albans Nuevo Lek
Alemania 357 046 Berln Alemn Marco
Bielorrusia 207 600 Minsk Bielorruso Rublo
Andorra 464 A. la Vella Cataln Peseta y franco
Austria 83 856 Viena Alemn Cheln
Blgica 30 518 Bruselas Flamenco Franco belga
Bosnia Herzeg. 51 129 Sarajevo Serbocroata Dinar
Bulgaria 110 912 Sofa Blgaro Herzegovina.
Lev
Croacia 56 538 Zagreb Croata Kuna
Dinamarca 43 092 Copenhagu Dans Corona
Eslovaquia 49 035 Bratislava Eslovaco Corona
Eslovenia 20 251 Liubliana Esloveno Tolar
Espaa 504 750 Madrid Espaol- C.V. Peseta
Estonia 45 100 Tallin Estonio Corona
Finlandia 338 145 Helsinki Fins y Sueco Marco
Francia 543 965 Pars Francs Franco
Georgia 69 700 Tbilisi Georgiano Lari
Grecia 131 990 Atenas Griego Dracma
Hungra 93 030 Budapest Hngaro Fornt
Irlanda 70 284 Dublin Irlands-Ingls Libra Irlandesa
Islandia 103 000 Reykjavik Islands Corona
Italia 301 227 Roma Italiano Lira
Letonia 63 700 Riga Letn Lat.
Liechtenstein 160 Vaduz Alemn Franco suizo
Lituania 65 200 Vilna Lituano Lit.
Luxemburgo 2 586 Luxemburgo Luxemburgus Franco
Francs y Luxemburgus.
alemn. Macedonio
Macedonia 25 173 Skopje Dinar
Malta 316 La Valleta Malts ingls Lira maltesa
Moldavia 33 700 Chisinov Rumano Rublo
Mnaco 1,9 Mnaco V. Francs Franco francs
Noruega 385 978 Oslo Noruego Corona
Pases Bajos 41 500 msterdam Neerlands Florn
(Holanda)
Polonia
Portugal 312 677 Varsovia Polaco Zloty
92 389 Lisboa Portugus Escudo
Reino Unido 244 100 Londres Ingls Libra esterlina
Repblica Checa 78 864 Praga Checo Corona
Rumania 237 500 Bucarest Rumano Leu
Rusia, Federacin 17 075 400 Mosc Ruso Rublo
San Marino 61 San Marino Italiano Lira italiana
Suecia 449 964 Estocolmo Sueco Corona
Suiza 41 288 Berna Alemn Franco suizo
francs
Santa Sede 044 Vaticano Italiano y latn Lira vaticana
Servia y Montenegro 255 804 Belgrado Serbocroata Dinar
Ucrania 603 700 Kiev Ucraniano Hryvnia