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    Evaluación Palabras Agudas, Graves, Esdrújulas

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    Mariela Arriagada Araya
    El documento presenta una evaluación de ortografía sobre acentuación para estudiantes de 4to básico. La evaluación contiene 6 ítems que abordan conceptos como reconocer la sílaba tónica, clasificar palabras por acentuación, y aplicar reglas de acentuación a palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. El documento también incluye una tabla de puntajes y una clave de respuestas para calificar la evaluación.

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    Evaluación Palabras Agudas, Graves, Esdrújulas

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    El documento presenta una evaluación de ortografía sobre acentuación para estudiantes de 4to básico. La evaluación contiene 6 ítems que abordan conceptos como reconocer la sílaba tónica, clasificar palabras por acentuación, y aplicar reglas de acentuación a palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. El documento también incluye una tabla de puntajes y una clave de respuestas para calificar la evaluación.

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    lenguaje y comunicación

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    de 4

    COMPLEJO EDUC.

    LAS ARAUCARIAS
    SAN FERNANDO

    EVALUACIN ORTOGRAFA 4 bsico primer parte


    NOMBRE:..

    OBJETIVOS:Reconocer slaba tnica y tona de las palabras. Clasificar palabras de acuerdo a su acentuacin.
    - Aplicar reglas de acentuacin de palabras agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas.
    Puntaje Ideal: 68 Ptje Corte=40,8 Ptje.Obt.: NOTA:..

    Lee atentamente cada tem de la evaluacin, contesta slo lo que se te pide. No olvides no mirar hacia los lados ni
    conversar con tus compaeros, si lo haces t prueba ser quitada y se evaluar con lo que lleves contestado, menos
    un punto.

    I.- Lee las palabras y marca encerrando con lpiz de color la slaba tnica de cada una de ellas. (12puntos)

    2. Clasifica las palabras, considerando la ubicacin de su slaba tnica.

    3.- Clasifica las palabras en: (1 pto.c/u ; 16 en total)

    Esdrjulas Graves Agudas

    4.- Lee las palabras y encierra su slaba tnica. Luego, escribe si es aguda, grave o esdrjula. (2ptos c/u; 14 en
    total)

    a) Mquina:.

    b) rbol:.
    c) Cancin:..

    d) Comps:..

    e) Slaba:

    f) Gnster:..

    g) Teora:..

    5. Lee atentamente el siguiente fragmento y subraya todas aquellas palabras que sean agudas
    con rojo, graves con verde, esdrjulas con azul y sobresdrjulas con caf.

    -Te dije hola! -repiti un tanto enojado el ratn peleador, presumido y muy
    abusador. Pero el resorte continu callado. Para demostrar su irritacin, al
    resorte dio un empujn. ste, entonces, se encogi y se encogi y se encogi...
    hasta que de pronto!, y antes de que el ratn lo percibiera, el resorte se estir
    cuan largo era, y se estir y se estir y se estir... y dio al narign -pling!- en la
    nariz un coscorrn. Le pareca mgico aquel momento vivido en el tnel
    que atravesaba la carretera, en ese momento pasaban entretenidsimos unos
    murcilagos que sobre volaban el cielo. El rbol con sus coloridas flores miraba
    el evento, luego fantsticamente desaparecieron todos.

    6.- Clasifica las palabras subrayadas escribindolas donde corresponde.(1pto.c/u;26 en total)

    Agudas Agudas sin Graves Graves sin Esdrjulas Sobresdrjulas


    con tilde tilde con tilde tilde
    Planificacin de Evaluacin Lectura Comprensiva

    Fecha: / 2016

    Curso: 4to Bsico A-B

    Docente: Patricia I. Daz Ramrez.

    1 .- Objetivos: Responder preguntas explcitas e implcitas sobre los textos ledos.

    Reconocer slaba tnica y tona de las palabras.


    Clasificar palabras de acuerdo a su acentuacin.
    Aplicar reglas de acentuacin de palabras agudas, graves, esdrjulas y sobresdrjulas.

    2.- Categorizacin

    Objetivo Conducta Contenido Nivel del Conocimiento

    Reconocer slaba tnica Reconocer Slaba Tnica- tona Conocimiento


    y tona de las palabras
    Clasificar palabras de Clasificar Acentuacin Comprensin
    acuerdo a su
    acentuacin.

    Aplicar reglas de Aplicar Palabras agudas, Aplicacin


    acentuacin de graves, esdrjulas y
    palabras agudas, sobresdrjulas
    graves, esdrjulas y
    sobresdrjulas.

    3 TABLA DE PLANIFICACIN DEL CONTENIDO Y DE LOS TEMES

    CATEGORA CONOCIMIENTO APLICACIN Comprensin total TOTAL


    100%
    CONTENIDO
    Slaba Tnica 12 16 28 41%
    Acentuacin 14 14 21%
    Palaras agudas, 26 26 38%
    graves, esdrjulas y
    sobresdrjulas
    TOTAL 12 26 30 68 100%

    4 Clave de Respuestas
    tem Pregunta Respuesta
    1 Subraya la slaba tnica de cada palabra, Conocimiento (12)
    2 Clasifica las palabras en agudas, graves, esdrjulas Comprensin (16)
    3 Subraya la slaba tnica y clasifica las palabras en Comprensin (14)
    aguda grave y esdrjula
    4 Lee el fragmento y subraya las palabras Aplicacin (26)
    clasificndolas en agudas, graves, esdrjulas

    Tabla de Puntaje
    60% de exigencia Ptje. Ideal= 68 ptos un 70 Ptje. Corte 40,8= 4,0.
    Ptje Nota Ptje Nota
    68 7,0 35 34
    67 65 34 33
    66 64 33 32
    65 63 32 31
    64 62 31 30
    63 61 30 30
    62 60 29 29
    61 59 28 28
    60 58 27 27
    59 57 26 26
    58 56 25 25
    57 55 24 24
    56 54 23 23
    55 53 22 22
    54 52 21 21
    53 51 20 20
    52 50 19 19
    51 50 18 18
    50 49 17 17
    49 48 16 16
    48 47 15 15
    47 46 14 14
    46 45 13 13
    45 44 12 12
    44 43 11 11
    43 42 10 10
    42 41 9
    41 40 8
    40 39 7
    39 38 6
    38 37 5
    37 36 4
    36 35 3

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