Guía Correferencia y Pronominalización

Instituto Santa Teresa de los Andes Coordinacin Ed.
Media 2017
Departamento de Lenguaje y Comunicacin
Gua correferencia y pronominalizacin
Nombre: Curso: 2 Medio
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Fecha:
Habilidades Conocimientos
Correferencia y pronominaliacin
Identificar Aplicar Reconocer Completar
La correferencia consiste en la repeticin de los personajes, las ideas, los hechos o los lugares a lo
largo de un texto. Esta reiteracin garantiza la continuidad temtica.
Formas de correferencia:
a) Repetir una palabra. Es el mecanismo ms simple y puede ser montono. Conviene hacer
repeticiones en segmentos alejados en el texto. Las repeticiones pueden ser totales o
parciales.
Ejemplo: Diego Rivera, pintor mexicano del siglo XX, es conocido por sus murales y el colorido
utilizado. Este pintor contrajo nupcias con una extraordinaria mujer, Frida Kahlo.
b) Emplear sinnimos.
Ejemplo: La adolescencia se caracteriza por el desarrollo de la capacidad de discernimiento, junto a

cambios corporales importantes. La adquisicin de criterio implica tomar decisiones por s mismo.
c) Uso de hipernimos e hipnimos.
Hipernimos son trminos que designan la clase a la que pertenecen otros trminos. Por
ejemplo, felino es hipernimo de: gato, tigre, jaguar, len, etc.
Hipnimos: son trminos incluidos dentro de una clase. Por ejemplo, clavel, rosa, jacinto,
margarita son hipnimos de la clase flor.
d) Expresiones equivalentes.
Son relaciones basadas en el conocimiento de mundo del emisor. Son alusiones a un mismo
referente con palabras que no son sinnimas ni hipernimos.
Ej: Fernando Gonzlez, el bombardero de Vitacura
Seleccin chilena: la roja de todos.
Alexis Snchez: El nio maravilla
Miguel de Cervantes: El manco de Lepanto

Instituto Santa Teresa de los Andes Coordinacin Ed. Media 2017
e) Calificaciones valorativas.
Consiste en aludir a un mismo referente con expresiones que revelan un juicio de valor o
calificacin por parte del hablante.
Ej: Los terremotos se deben a un movimiento de las placas tectnicas que conforman la corteza
terrestre. Estas catstrofes se dan especialmente en zonas donde se producen fricciones entre 2
placas.
ACTIVIDAD: Lee con detencin la siguiente noticia y subraya las distintas formas en que se alude a
leones, fuga, circo y captura
TRES LEONES SE FUGARON EN LOS NGELES.
Los ngeles (Pilar Espinoza).- La inslita fuga La cacera se prolong por cerca de una hora, sin
de 3 leones registrada en la tarde de ayer que se produjeran lesionados, cooperando
desde el Circo Africano, instalado en las carabineros con el personal del circo para capturar
inmediaciones de la poblacin Santiago Bueras a los felinos, que no alcanzaron a huir muy lejos.Los
de esta ciudad, caus pnico entre vecinos del animales salvajes estaban amaestrados y
sector, que tuvieron que encerrarse en sus domesticados, por lo cual no fue difcil su captura a
hogares mientras se intentaba la cacera de los pocas cuadras de donde funciona el centro de
animales. entretencin.
Segn carabineros, la fuga se habra registrado La polica curs una infraccin al propietario del
como consecuencia de una negligencia del circo, que qued citado al Juzgado de Polica Local
cuidador, que no cerr adecuadamente la de Los ngeles.
puerta de la jaula luego de alimentarlos, lo que
aprovecharon para escapar.
CORREFERENTE TIPO DE CORREFERENTE
Leones: ___________________ ________________________
___________________ ________________________
___________________ ________________________
___________________ ________________________
Fuga: ___________________ ________________________
___________________ ________________________
___________________ ________________________
___________________ ________________________
Captura: ___________________ ________________________
___________________ ________________________
___________________ ________________________
Circo: ___________________ ________________________
___________________ ________________________
___________________ ________________________
________________________________________________________________________________
PRONOMINALIZACIN
Los pronombres son una clase de palabras que sustituyen al sustantivo. Su significado depende
del contexto.
Ejemplo: Ese es muy grande Cul es el referente? Depende del contexto.
CLASES DE PRONOMBRES:
1. PRONOMBRES PERSONALES.
A) pronombres personales tnicos. Son aquellos que pueden funcionar como sujeto.
PRONOMBRE PERSONA
YO 1 PERSONA SINGULAR
T USTED 2 PERSONA SINGULAR
L - ELLA 3 PERSONA SINGULAR
NOSOTROS (AS) 1 PERSONA PLURAL
VOSOTROS (AS) USTEDES 2 PERSONA PLURAL
ELLOS (AS) 3 PERSONA PLURAL

B) Pronombres personales tonos son aquellos que funcionan como complemento directo o
indirecto.
PRONOMBRE PERSONA
ME 1 PERSONA SINGULAR
TE 2 PERSONA SINGULAR
LO LA - LE SE 3 PERSONA SINGULAR
NOS 1 PERSONA PLURAL
OS 2 PERSONA PLURAL
LOS LAS- LES - SE 3 PERSONA PLURAL
EJEMPLO:
Ellos (me te lo la etc.) vieron anoche
ACTIVIDAD: Lee la siguiente invitacin y determina cul es el referente de los pronombres

subrayados.
Queridos amigos:
Los invito a la prxima reunin de de Sociedad de Poetas del Rock, el martes 13 del
presente. En ella se tratarn los temas que ustedes mismos han propuesto. Me gustara recibir
sugerencias de otros temas que podamos abordarlos en la misma reunin.
Presidente Sociedad Poetas del Rock.
Pronombre Referente
2. PRONOMBRES POSESIVOS.
Indican pertenencia o posesin al igual que el adjetivo posesivo, pero ste reemplaza al sustantivo.
el mo, la ma, los mos, las mas
el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas
el suyo, la suya, los suyos, las suyas
el nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras
el vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras
el suyo, la suya, los suyos, las suyas
Ejemplos:
Mi auto se ech a perder / El mo se ech a perder
Adj. poses. Pron.

Poses.
Nuestro auto es muy moderno / El nuestro es muy moderno
Adj. poses. Pron. Poses.
3. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS O MOSTRATIVOS.
Al referirse a los seres u objetos, establecen la situacin espacial de stos, respecto del emisor.
Se diferencian de los adjetivos mostrativos en que llevan tilde, excepto el pronombre neutro
esto
CUADRO DE PRONOMBRES MOSTRATIVOS.
DISTANCIA DEL EMISOR SINGULAR PLURAL
CERCANA ste / sta / esto stos / stas
DISTANCIA INDEFINIDA se / sa sos / sas

LEJANA Aqul / aqulla Aqullos / aqullas
EJEMPLO:
Aquellas alumnas prepararon una coreografa.

Adj. Mostrativo
(Acompaa al sustantivo alumnas)
Aquellas prepararon una coreografa.

Pron.. mostrativo
(Reemplaza al sustantivo alumnas)
Ese jugador tiene un dribling endiablado

Adj. mostrativo
(Acompaa al sustantivo jugador)
Ese tiene un dribling endiablado

Pron.. mostrativo
(Reemplaza al sustantivo jugador)

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Nombre: Curso: 2 Medio

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Fecha:

Ejemplo: La adolescencia se caracteriza por el desarrollo de la capacidad de discernimiento, junto a

c) Uso de hipernimos e hipnimos.

Ej: Fernando Gonzlez, el bombardero de Vitacura

Seleccin chilena: la roja de todos.

Alexis Snchez: El nio maravilla

Miguel de Cervantes: El manco de Lepanto

TRES LEONES SE FUGARON EN LOS NGELES.

CORREFERENTE TIPO DE CORREFERENTE

Leones: ___________________ ________________________

Fuga: ___________________ ________________________

Captura: ___________________ ________________________

Circo: ___________________ ________________________

Ejemplo: Ese es muy grande Cul es el referente? Depende del contexto.

T USTED 2 PERSONA SINGULAR

L - ELLA 3 PERSONA SINGULAR

NOSOTROS (AS) 1 PERSONA PLURAL

VOSOTROS (AS) USTEDES 2 PERSONA PLURAL

ELLOS (AS) 3 PERSONA PLURAL

NOS 1 PERSONA PLURAL

LOS LAS- LES - SE 3 PERSONA PLURAL

Ellos (me te lo la etc.) vieron anoche

ACTIVIDAD: Lee la siguiente invitacin y determina cul es el referente de los pronombres

Presidente Sociedad Poetas del Rock.

el mo, la ma, los mos, las mas

el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas

el suyo, la suya, los suyos, las suyas

el nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras

el vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras

el suyo, la suya, los suyos, las suyas

Mi auto se ech a perder / El mo se ech a perder

Adj. poses. Pron.

Nuestro auto es muy moderno / El nuestro es muy moderno

Adj. poses. Pron. Poses.

3. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS O MOSTRATIVOS.

CUADRO DE PRONOMBRES MOSTRATIVOS.

DISTANCIA DEL EMISOR SINGULAR PLURAL

CERCANA ste / sta / esto stos / stas

DISTANCIA INDEFINIDA se / sa sos / sas

LEJANA Aqul / aqulla Aqullos / aqullas

Aquellas alumnas prepararon una coreografa.

Aquellas prepararon una coreografa.

Ese jugador tiene un dribling endiablado

Ese tiene un dribling endiablado

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Leones: _ ______

Fuga: _ ______

Captura: _ ______

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