Este caso trata sobre el asesinato de Tatiana Tarasoff a manos de un hombre que creía ser su pareja. El psicólogo del asesino sabía de las amenazas pero no advirtió a Tatiana debido a la confidencialidad. Esto llevó a revisar el deber de advertir sobre riesgos a terceros.
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Este caso trata sobre el asesinato de Tatiana Tarasoff a manos de un hombre que creía ser su pareja. El psicólogo del asesino sabía de las amenazas pero no advirtió a Tatiana debido a la confidencialidad. Esto llevó a revisar el deber de advertir sobre riesgos a terceros.
Este caso trata sobre el asesinato de Tatiana Tarasoff a manos de un hombre que creía ser su pareja. El psicólogo del asesino sabía de las amenazas pero no advirtió a Tatiana debido a la confidencialidad. Esto llevó a revisar el deber de advertir sobre riesgos a terceros.
Este caso trata sobre el asesinato de Tatiana Tarasoff a manos de un hombre que creía ser su pareja. El psicólogo del asesino sabía de las amenazas pero no advirtió a Tatiana debido a la confidencialidad. Esto llevó a revisar el deber de advertir sobre riesgos a terceros.
R:/ El caso de Tatiana Tarasoff es tristemente clebre, ya que sent un
precedente en materia de legislacin estadounidense tras el asesinato de la vctima a manos de un varn que crea ser su pareja. Este caso es importante en torno del principio de confidencialidad de los cdigos deontolgicos, al elevar la pregunta Cundo debera ser levantado dicho secreto. Si por ejemplo, recibimos en terapia signos de amenaza que implican que un tercero podra estar en peligro. El joven quera forzar el amor de Tatiana poniendo un arma en su cabeza. El psiclogo al or esto aviso a la polica. A todos, menos a Tatiana, que fue encontrada sin vida horas despus. Esto llevo a una revisin minuciosa del principio de confidencialidad en la prctica de la psicologa, y se puso el acento sobre algo que se dio en llamar el deber de advertir a las posibles vctimas de cualquier tipo de situacin que pudiera poner en riesgo tanto su integridad fsica como su vida.
2. Identifica y menciona los hechos principales.
R:/ Uno de los principales hechos es que el mdico al tener confidencialidad con su paciente no advirti del riesgo que estaba corriendo tatiana -El psiquiatra lo declararon culpable segn la corte, proteger a las personas involucradas en aquella confesin sobre pasa su confidencialidad con su paciente.
3. Qu dimensiones ticas estn implicadas en este caso? Por qu el caso
de Tatiana Tarasoff se considera un problema tico?.
R:/ El caso Tarasoff nos plantea problemas ticos, legales y prcticos. Los primeros tienen que ver con el quiebre de la confidencialidad en relacin a un potencial dao grave a un tercero, el Cdigo de tica del Colegio Mdico (art 38 letra d) explicita que es lcita la ruptura del secreto profesional en casos donde hay amenazas o potencial riesgo real de dao fsico a otras personas. A su vez el Cdigo Sanitario en los arts. 20 y 40 establece la obligatoriedad de denuncia de enfermedades trasmisibles y venreas. Los problemas legales que derivan de los casos tipo Tarasoff tienen que ver con las demandas civiles que pudiesen interponer las vctimas o sus familias cuando un tercero es daado por un paciente y su terapeuta, estando al tanto del riesgo, opt por callar cuidando el secreto profesional. En el Cdigo Procesal Penal no existen disposiciones de denunciar un delito que an no se comete. Quedan pocas dudas respecto a que el quiebre del secreto profesional es tico ante el riesgo de grave dao a tercero. Sin embargo, a travs de tres situaciones clnicas reales que podramos denominar tipo Tarasoff podremos visualizar la complejidad del tema y la necesidad de revisar cuidadosamente cada caso en particular.
4. Para completar la idea anterior, investigar el concepto de confidencialidad.
Qu significa? Por qu es una norma tica?.
R:/ Confidencialidad es la propiedad de la informacin, por la que se
garantiza que est accesible nicamente a personal autorizado a acceder a dicha informacin. La confidencialidad ha sido definida por la Organizacin Internacional de Estandarizacin (ISO) en la norma ISO/IEC 27002 como "garantizar que la informacin es accesible slo para aquellos autorizados a tener acceso" y es una de las piedras angulares de la seguridad de la informacin. La confidencialidad es uno de los objetivos de diseo de muchos criptosistemas, hecha posible en la prctica gracias a las tcnicas de criptografa moderna. La confidencialidad tambin se refiere a un principio tico asociado con varias profesiones (por ejemplo, medicina, derecho, religin, psicologa profesional, y el periodismo); en este caso, se habla de secreto profesional. En tica, y (en algunos lugares) en Derecho, concretamente en juicios y otras formas de resolucin de conflictos legales, tales como la mediacin, algunos tipos de comunicacin entre una persona y uno de estos profesionales son "privilegiados" y no pueden ser discutidos o divulgados a terceros. En las jurisdicciones en que la ley prev la confidencialidad, por lo general hay sanciones por su violacin. 5. Ante esta situacin, es probable asumir alguna de estas dos posturas: a) Apoyar la idea de que el psiclogo no cometi negligencia profesional
b) Apoyar la idea de que el psiclogo fue negligente
Qu postura apoyaras por qu? R:/ Personalmente yo apoyara la opcin la A porque el psiclogo protegi los derechos del paciente al no violar el secreto profesional y es parte de la tica. Pero pudo haber salvado la vida de la joven advirtindola que estaba en peligro pero sin decir por quien estaba amenazada creo hubiera sido lo ms conveniente en este caso 6. Identificar y redactar un caso especfico de tipo gerencial donde la norma tica de mantenimiento de la confidencialidad podra no sostenerse.
R:/ Es poco frecuente encontrarse en la prctica profesional dilemas
perfectos, en los que se oponen dos o ms principios de idntico valor. Hay una cierta tendencia a considerar la beneficencia como principio principal. En ese caso una situacin no sera un dilema perfecto porque primara la beneficencia. Sin embargo, en los casos en los cuales el profesional se encuentra en una relacin dual, se puede oponer la beneficencia respectiva de cada poblacin vinculada a la relacin dual. As ocurre por ejemplo, en el entorno escolar, donde el profesional se puede encontrar en una situacin en la que se oponga la beneficencia de un estudiante concreto a la beneficencia de otro alumno o integrante de la comunidad acadmica.
Ejemplo: Un psiclogo que se desempea en un colegio obtiene
informacin potencialmente conflictiva para la familia de una menor de edad en entorno escolar. Considera que es probable que la informacin genere situaciones familiares inconvenientes para la menor, dadas las caractersticas conductuales de los padres quienes suelen reaccionar de forma explosiva y poco proactiva ante eventos similares. Sin embargo, no puede omitir esa informacin a los padres en atencin a la gravedad de los hechos y los riesgos que implica para la misma menor.
En el caso anterior hay un conflicto entre principios: informar y atentar
contra el respeto a las personas y su dignidad que se expresa en la obligatoriedad de confidencialidad, o no informar y atentar contra el principio tico de justicia que obliga a respetar el derecho de los padres a estar informados sobre la intervencin a la menor.
7. Elabora un ensayo sobre el tema de la confidencialidad en las relaciones
profesionales, los derechos individuales y los derechos de los grupos o sociedades EXTENSIN DEL ENSAYO: UNA CUARTILLA. Ensayo sobre la Confidencialidad en las relaciones profesionales.
En todas la profesiones en las que se trabaja con personas, y en las que
stas comparten sus intimidades con nosotros (en forma de problemas, conflictos, preocupaciones, deseos), es de vital importancia comprometerse con guardar un escrupuloso y cuidado secreto profesional.
El tema de la confidencialidad nunca se pasa de moda, pues todas las
personas, en algn momento de nuestra vida, entramos en contacto con algn profesional en el que depositamos informacin ntima de nuestra vida, o de alguna parte de ella y, aunque sea de forma inconsciente, esperamos que esa informacin sea respetada y salvaguardada en todo momento.
La conciencia tica es una parte fundamental de la prctica profesional de
los trabajadores sociales, ya que la propia definicin de esta disciplina enfatiza los principios de los Derechos Humanos y de la Justicia Social. El trabajo social se basa en el respeto al valor y dignidad inherentes a toda persona, y a los derechos que de ello se desprenden, promueve el cambio social, la resolucin de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberacin de las personas para incrementar el bienestar; y mediante la utilizacin de las teoras sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, interviene en los puntos en los que las personas interactan con su entorno. Estos profesionales deben apoyar y defender la integridad y bienestar fsico, psicolgico, emocional y espiritual de cada persona.
