Escuelas Italiana
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Escuelas Italiana
ESCUELA ITALIANA
APORTACIONES:
P.E es el anillo necesario, el medio o puente para pasar de la teora econmica a la accin
prctica
Los fenmenos de la P.E son dinmicos, siendo sus problemas interdependientes entre s e
interdependientes con todos los problemas polticos
Objetivo: Maximizar el producto nacional con el mnimo coste y la menor intervencin del
Estado
Para l la P.E se orienta en torno al anlisis de la accin del estado dirigida a favorecer u
obstaculizar diversas actividades econmicas en funcin de los intereses colectivos
P.E es el eje central de aquellas fuerzas que operan en la sociedad y a las cuales esta se ve
obligada o impulsada a adaptarse
Puviani
Objetivo del gobierno: Complacencia del contribuyente y para ello necesita que los votantes
tengan ilusin fiscal y que su valoracin subjetiva de los impuestos y gastos pblicos sea
positiva.
Ilusin fiscal:
Se trata de que los ciudadanos crean que el gasto pblico soluciona problemas que realmente
no resuelve y por otro lado se trata de hacer invisibles para los contribuyentes sus pagos
fiscales, esto se logra introduciendo los impuestos en los precios de bienes y servicios,
desarrollar nuevos impuestos permanentes como si fueran temporales, obtener provecho de
los cambios de opinin pblica.
PLANTEA LA EXISTENCIA DE TRES TIPOS DE ESTADOS: no se dan de forma pura, surgen de la
mezcla de componentes de uno y otro
MONOPOLSTICO
ESTADO INDIVIDUALISTA
El Estad existe para servir al individuo. El bienestar pblico es la agregacin del bienestar de los
individuos que componen una sociedad.
Debe evitarse la ilusin fiscal y las autoridades debe educar sobre los costes y beneficios de las
acciones gubernamentales
ESTADO PATERNALISTA
La ilusin fiscal debe explotarse en beneficios de la sociedad, del pueblo, de la nacin, del
proletariado o de cualquier sujeto trascendental (contra ms abstracto mejor)
ESCUELA ALEMANA
La P.E como disciplina acadmica ha gozado de amplio reconociemitnos dentro del
contexto cientfico germnico, la situaban dentro de la Administracin.