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Sophie Levitt
TRATAMIENTO DE LA PARLISIS CEREBRAL Y DEL RETRASO MOTOR
AUTOR Sophie Levitt EAN: 9788498357509 Edicin: 5 Especialidad: Fisioterapia Pginas: 370 Encuadernacin: Rstica Formato:17 cm x 24 cm 2013
965 MXN
PUNTOS CLAVE La quinta edicin de este libro rene el manejo de las parlisis cerebrales en un formato integral y fcil de leer.
Ampla los conocimientos cientficos y los sopesa con aquello que se puede investigar, de modo realista, en nios que sufren estas variadas discapacidades motoras, cognitivas y del comportamiento.
Este libro constituye una parte esencial del conocimiento bsico sobre el tema de una terapeuta y los mdicos, pero requiere una interaccin prctica con profesionales experimentados en un equipo multidisciplinario para establecer prioridades en cada nio.
DESCRIPCIN Este libro tiene como base los temas relevantes de ediciones anteriores, como metodologas especficas, su marco de trabajo conceptual y el sendero histrico. Ampla los conocimientos cientficos y los sopesa con aquello que se puede investigar, de modo realista, en nios que sufren estas variadas discapacidades motoras, cognitivas y del comportamiento. El enfoque muestra el reconocimiento de las fuerzas que han impulsado el tema, pero proporciona una explicacin de lo que una terapeuta puede ofrecer autnticamente mediante la evaluacin y la terapia. Este libro constituye una parte esencial del conocimiento bsico sobre el tema, pero requiere una interaccin prctica con profesionales experimentados en un equipo multidisciplinario para establecer prioridades en cada nio. Se estn reclasificando las parlisis cerebrales en entidades diagnsticas ms precisas, particularmente mediante los estudios de resonancia magntica. Es posible que los objetivos acordados para alcanzar dentro de un perodo definido sea la mejor manera de acortar la brecha entre diferentes niveles de experiencia. Asimismo, proporciona una meta evaluable para quienes desean calcular la eficacia de la iniciativa en trminos mecnicos ms que psicolgicos. Este libro sigue siendo esencial para quienes atienden nios con discapacidades
AUTOR Sophie Levitt: BSc (Physiotherapy) Wits Fellow of the Chartered Society of Physiotherapy Consultant Paediatric Physiotherapist. Tutor on Developmental Therapy
NDICE DE CONTENIDOS 1 El cuadro clnico para la terapia y el manejo
La disfuncin motora Incapacidades y discapacidades asociadas Etiologa Cuadro clnico y desarrollo Clasificacin Parlisis cerebral espstica Parlisis cerebral atetoide (discintica, distnica) Parlisis cerebral atxica Caractersticas comunes a todos los tipos de parlisis cerebrales Retraso motor Principios del aprendizaje y la terapia Resumen
2 Un abordaje de aprendizaje coparticipativo
Trabajar con los padres
Colaboracin con otros adultos El abordaje del aprendizaje coparticipativo Oportunidades para descubrir qu quieren lograr los padres y el nio Oportunidades para aclarar qu se necesita para estos logros, para reconocer qu es lo que ya saben y pueden hacer, y para descubrir qu precisan aprender y hacer Participacin en la seleccin y el uso de mtodos Participacin en la evaluacin del progreso Interaccin entre los padres y el nio Ayudar a un nio a aprender el control motor Observacin de la interaccin entre los padres y el nio Apoyo emocional Salud de los padres Trabajo en equipo con los padres Hermanos Registros Tratamientos alternativos y complementarios Contraindicaciones Resumen
3 Nociones generales sobre los abordajes teraputicos
Educacin de los msculos y aparatos correctores Movimientos con patrones progresivos Facilitaciones neuromusculares proprioceptivas (FNP) Desarrollo neuromotor Enfoque de neurodesarrollo (Bobath) Estimulacin sensorial para la activacin y la inhibicin Reptacin refleja y otras reacciones reflejas Educacin conductista Integracin sensorial Accesorios para la terapia Abordaje orientado a las tareas basadas en sistemas Oportunidades para la movilidad mediante la educacin (MOVE) Teoras contemporneas
4 Prctica basada en datos cientficos
Estudios de investigacin y clnicos
Investigacin sobre abordajes teraputicos Fundamentos tericos Estudios de investigacin Revisiones de estudios de investigacin Estudios de sistemas teraputicos especficos Investigacin sobre procedimientos especficos Otras investigaciones Experiencia clnica con la prctica basada en datos cientficos La evaluacin de estudios de investigacin para terapia
5 Sntesis de los sistemas teraputicos
El punto de vista eclctico en la terapia
Sntesis de los sistemas teraputicos Los mecanismos posturales Movimiento voluntario Funcin motora perceptual Principios para una sntesis de los sistemas de terapia Entrenamiento para el desarrollo Tratamiento del tono anormal Entrenamiento de los patrones de movimiento Uso de estmulos aferentes Manejo de la deformidad
6 Aprendizaje de la funcin motora
Mtodos de aprendizaje El desarrollo de la atencin y el aprendizaje del nio Ideas prcticas para estimular la atencin y el aprendizaje Aprendizaje de una funcin motora Objetivos y estrategias del nio Anlisis de tarea Indicios para el aprendizaje Orientacin verbal Recompensas Prctica y experiencia Resumen
7 La persona mayor con parlisis cerebral
Funcin de la fisioterapeuta y la terapeuta ocupacional
Estudios de la funcin Cuestiones de inters en la persona mayor Habilidades motoras y actividades de autocuidado Deformidades Estilo de vida saludable Desarrollo de una movilidad apropiada en la comunidad Entrenamiento en el autocuidado y el aspecto cosmtico Conocimiento sobre la enfermedad Actividades motoras teraputicas Medidas
8 Evaluacin para la terapia y la funcin diaria
Enfoque de la evaluacin Evaluacin y mediciones tems funcionales especficos Mediciones de la funcin de las extremidades superiores y las manos Mtodos de observacin de la marcha Puntuacin en las evaluaciones Otras evaluaciones necesarias Registros Resumen
9 Procedimientos teraputicos y manejo
Entrenamiento motor Desarrollo motor y el nio con deterioro visual grave Desarrollo de la posicin prona Desarrollo de la posicin supina Desarrollo de la posicin sentada Desarrollo de la posicin de pie y la caminata Posturas anormales en la posicin de pie Ortosis de miembros inferiores para pararse y caminar Desarrollo de la funcin de la mano
10 Funcin motora y la vida diaria del nio
Funcin motora para alimentarse, vestirse, usar el bao, lavarse, baarse, jugar y comunicarse Funcin motora y percepcin Funcin motora y comunicacin, habla y lenguaje Desarrollo de la comunicacin - resumen Desarrollo de la alimentacin - resumen Desarrollo del acto de vestirse - resumen Desarrollo del juego resumen Tcnicas para transportar correctamente al nio
11 Manejo de la deformidad
Causas de deformidades, y objetivos de la terapia y del manejo
Deformidades y marcha Terapia y cuidado diario Revisin de las deformidades Deformidad del brazo Deformidades del tronco y el cuello Consideraciones generales relacionadas con la ciruga Fisioterapia preoperatoria Fisioterapia posoperatoria y cuidados
12 Trabajo de grupo teraputico
Manejo general de grupos
Seleccin de los nios El programa Resumen
Apndice 1: Niveles del desarrollo
Gua para la evaluacin de las habilidades fsicas
Posicin prona Posicin supina Posicin sentada Posicin de pie y caminata Uso de la silla de ruedas
Apndice 2: Dispositivos
Equipo bsico Accesorios para las actividades diarias General
