Solicitud Servicio Social Universitario

NECESIDADES DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
FORMATO PARA SOLICITAR PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL
Institucin u organizacin solicitante DELEGACIN REGIONAL DE EDUCACIN LEN

Nombre del proyecto Soporte Tcnico
Nombre: CHRISTIAN GABRIEL RAMOS GARCIA
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: JEFE DE SISTEMAS
Tel: 5143024
E-mail: [email protected]
Social ( ) Pblico ( )
Tipo de proyecto
Educativo ( ) Privado (X)
Actividad principal Soporte Tcnico
Actualmente se tienen cerca de 150 usuarios

en Delegacin y 100 fuera de estas oficinas;
Justificacin de la problemtica concreta que
las cuales necesitan que se les brinde soporte
ser atendida con la participacin de los
tcnico y es insuficiente el tiempo para
estudiantes
atender a todas debido a que solo somos 2
personas.
Tener trabajando al 100% todos los equipos de
las supervisiones.
Objetivo y metas
Actividades ha desarrollar por los estudiante Soporte tcnico general
Nmero de estudiantes: 4
Perfil del estudiante solicitado Licenciatura especfica: Licenciatura en

Sistemas o Ingeniera en Sistemas
computacionales.
Otro:
Recibirn algn tipo de apoyo los S ( ) No (X )

estudiantes?
Otro:

Nombre del proyecto Mejora de Calidad en el Servicio
Nombre: JOS DE LA LUZ ACOSTA BONILLA
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: JEFE DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
Tel: 5143017
Tipo de proyecto
Actividad principal Implementacin, seguimiento y evaluacin del
protocolo de servicio al usuario.
No contamos con un protocolo de atencin
con enfoque al usuario que proporcione una
atencin de calidad al usuario.
estudiantes
Atender con calidad, calidez y efectividad la

solicitud de atencin generada por parte del
Objetivo y metas
ciudadano.
Documentacin de Procesos, Protocolo de

Actividades ha desarrollar por los estudiante atencin al usuario, Desarrollo de
herramientas para la evaluacin del servicio al
usuario.

Administracin de la Calidad y la
Productividad
Otro: Ingeniero Industrial
Recibirn algn tipo de apoyo los S ( ) No ( X)

estudiantes?
Otro:

Nombre del proyecto Boletn Electrnico Institucional
Nombre: JOS DE LA LUZ ACOSTA BONILLA
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: JEFE DE DESARROLLO INSTITUCIONAL
Tel: 5143017
Tipo de proyecto
Actividad principal Diseo y edicin del boletn electrnico de la
Delegacin Regional de Educacin Len
Como estrategia de la Delegacin Regional se
ha desarrollado la idea de publicar un boletn
electrnico institucional que permita dar a
conocer las actividades que se desarrollan en
estudiantes
la Delegacin Regional as como los logros
obtenidos e informacin relevante para el
personal.
Disear y editar de manera mensual el boletn
electrnico y su plataforma de distribucin.
Objetivo y metas
Anlisis de informacin, Diseo Grfico.

Actividades ha desarrollar por los estudiante

Sistemas de Informacin
Administrativa
Otro: Licenciatura en Computacin

estudiantes?
Otro:

Nombre del proyecto Estrategias Didcticas, Fortalecimiento al
Enfoque de la Evaluacin Formativa,
Asesoramiento en Lectura, Escritura y
Matemticas
Nombre: ADRIANA GONZLEZ CASTILLO
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: JEFA DE ARTICULACIN DE LA

EDUCACIN BSICA
Tel: 5143271
Tipo de proyecto
Educativo ( X ) Privado ( )
Actividad principal Colaboracin en desarrollo de Proyectos
Educativos.
Atender de manera sistemtica los procesos
del departamento de articulacin de la
educacin bsica a travs de la colaboracin
en el desarrollo de estrategias didcticas y
estudiantes
participacin en el desarrollo de Proyectos
Educativos.
Colaborar de manera proactiva en el
desarrollo y seguimiento de proyectos
Objetivo y metas
educativos con apego en los planes y
programas de estudios del nivel y grado
correspondiente.
Documentacin y seguimiento de los proyectos
Actividades ha desarrollar por los estudiante educativos que se desarrollen como parte de
las necesidades identificadas en los diferentes
niveles de la educacin bsica en el
municipio.
Licenciatura especfica: Licenciatura en
Perfil del estudiante solicitado Educacin
Otro: Licenciatura en Intervencin Educativa.

estudiantes?
Otro:
DELEGACIN REGIONAL DE EDUCACIN LEN

Institucin u organizacin solicitante
Guardianes Histricos: Proyectos de Rescate y

Divulgacin.
Nombre del proyecto
Nombre: Jorge Adrin Lozano Rangel
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: Jefe del Departamento de Proyectos
Educativos
Tel: (477) 514-30-34
Social ( x ) Pblico ( x )
Tipo de proyecto
Educativo ( x ) Privado ( )
Promover y asesorar la realizacin de proyectos de
rescate y divulgacin de la historia de Len (historia
Actividad principal
matria) en las escuelas de primaria y secundaria del
municipio de Len, a travs de las siguientes etapas:
1. Guiar a un docente interesado en la
definicin de un proyecto que deba trabajar
con sus alumnos para reconocer, rescatar y/o
divulgar la historia local de sus comunidades
de origen;
2. Dar seguimiento al proyecto, para asegurar
que se lleve a cabo como se plane.
3. Documentar en un documento, la memoria
de lo realizado con el proyecto.
Los estudiantes de educacin bsica en lo general,
carecen de un conocimiento de la historia de su
Justificacin de la problemtica
ciudad que les permita una identificacin con la
concreta que ser atendida con la
misma, contribuyendo en su formacin integral
participacin de los estudiantes
como personas.
En lo acadmico, no logran realizar trabajos
escolares con una metodologa, y la forma de
ensear historia, sigue siendo la tradicional
expositiva, en lugar de evolucionar a otro tipo de
tcnicas de enseanza-aprendizaje, resultando en
una disciplina tediosa y aburrida.
Para la ciudad, sitio histrico en muchos sentidos,
sucedieron muchos pasajes en los lugares comunes
que se frecuentan hoy en da y que estn siendo
descuidados y olvidados. Por lo que es necesario
rescatar la informacin de viva voz que tienen
muchas personas que presenciaron directamente los
eventos del siglo XX, para que se documenten, se
compartan y sirvan de gua a las generaciones
actuales y posteriores.
Generacin de proyectos de rescate y divulgacin

histrica, realizados por docentes y estudiantes de
Objetivo y metas
primaria y secundaria, que contribuyan a la
conservacin de la memoria local, incidiendo
directamente en la formacin de la identidad y en la
mejora de acadmica de los involucrados.
Las metas se plantean:
1. 5 a 10 proyectos por alumno de servicio
social profesional en un plazo mximo de un
ciclo escolar.
2. 1 a 2 muestras de los proyectos realizados.
Contactar a los docentes interesados.

Actividades ha desarrollar por los Disear el protocolo del proyecto en
estudiantes conjunto con los docentes.
Contribuir a la autorizacin del proyecto con
los directivos.
Asesorar y colaborar con los docentes para la
mejor realizacin de las actividades por
parte de los alumnos.
Impulsar con los integrantes del proyecto una
actividad divulgativa de cierre del proyecto.
Redactar la memoria de cada proyecto.
Realizar todas las actividades en
comunicacin y atendiendo las disposiciones
institucionales del Departamento de
Proyectos Educativos.
Nmero de estudiantes:
10 diez
Perfil del estudiante solicitado
Licenciatura especifica:
Historia, Antropologa Social.
Otro:
Recibirn algn tipo de apoyo los S ( ) No ( x )

estudiantes?
Otro: Apoyo de material, copias fotostticas, uso de
espacio de oficina, etc.
Nota: Es necesario enviar este formato va electrnica, acompaado de oficio en hoja membretada, con
sello y firma del titular de la Institucin, Dependencia, Departamento o Coordinacin.

Administracin de la biblioteca de
Nombre del proyecto
actualizacin del maestro ( CEDE 1 y 2)
Nombre: Ftima Chahn Lpez
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: Jefatura Desarrollo del Docente
Tel: 5143046
Tipo de proyecto
Administrar y organizar la biblioteca de
actualizacin del maestro para ofrecer el
Actividad principal
servicio de prstamo y consulta de acervos.
Los centros de maestros denominados CEDEs
en el Estado de Guanajuato son centros de
capacitacin para docentes de educacin
bsica y como parte de sus componentes est
estudiantes
la biblioteca de actualizacin la cual requiere
de ser organizada y administrada para su buen
funcionamiento.
Generar mecanismos de organizacin del

Objetivo y metas
acervo bibliogrfico para tener mejor control
en su prstamo y consulta.
Disear propuestas formativas para la
socializacin de los acervos a docentes (
crculos de lectura, estrategias de lectura,
etc.)
a) Identificar los acervos bibliogrficos
para verificar el mtodo utilizado para
Actividades ha desarrollar por los estudiantes su control.
b) Realizar un inventario de los
materiales
c) Ordenarlos en caso de que se
encuentren fuera de lugar.
d) Conocer el sistema para su prstamo
e) Disear estrategias para la difusin del
material bibliogrfico, material
didctico y videogrfico.
f) Implementar acciones formativas para
el uso de los acervos de las dos
bibliotecas.
Nmero de estudiantes:
2 estudiantes para CEDE 1
Perfil del estudiante solicitado 2 estudiantes para CEDE 2
Responsable, con disposicin, ordenado, con
iniciativas innovadoras, atencin amable al Licenciatura especifica: Licenciatura en
Sistemas de Informacin
usuario, pero sobre todo que lo que realice lo
Administrativa
haga con gusto.
Otro: Afn a la Divisin de Ciencias Sociales y
Humanidades

estudiantes?
Otro:
SECRETARA DE EDUCACIN DE GUANAJUATO

Institucin u organizacin
solicitante
Proyecto de servicio social profesional para la

Promocin de acciones a favor de la Convivencia Escolar
Nombre del proyecto
Pacfica.
Nombre: Ing. Victor Manuel Espinosa Miranda
Responsable del desarrollo del Puesto: Director General para la Pertinencia y

Corresponsabilidad de la Educacin.
proyecto
Tel: (473) 73-5- 10-00 Ext. 1028
Tipo de proyecto
Actividad principal Acciones de prevencin universal y selectiva con

alumnas, alumnos, madres y padres de familia de
educacin bsica, as como personal docente y
directivo; a travs de la aplicacin de talleres,
charlas, plticas y conferencias basadas en los ejes
temticos de Cultura de la Denuncia y la Legalidad,
Derechos Humanos de la Infancia y Adolescencia,
Habilidades Sociales, Resolucin Pacfica de
Conflictos, Primeros Auxilios Psicolgicos y
Perspectiva de Gnero.
Justificacin de la problemtica La violencia puede ser entendida como un fenmeno

concreta que ser atendida con la
participacin de los estudiantes multifactorial y que atiende a la accin u omisin de
actividades de varios niveles de la sociedad.
La violencia escolar es una modalidad de la

violencia social, la cual est influenciada por la
individualidad de las personas, sus familias, su
comunidad, escuela y la sociedad en general. Las

implicaciones de la violencia escolar enmarcan
consecuencias que ponen de manifiesto que el
alumnado involucrado, indistintamente de su rol, se
encuentra con mayor posibilidad a desencadenar un
desajuste emocional, trastorno psicopatolgico y a
recurrir a un servicio psiquitrico (Kumpulainen,
Rasanen y Puura, 2001, como se cit en Collell y
Escud, 2006).
En el Estado la violencia escolar se entiende

no solamente tomando como actuantes a los propios
educandos, sino a las personas que conforman a la
Comunidad Educativa, es decir, educandos,
personal directivo, docente, administrativo y de
apoyo a la educacin; padres de familia, tutores,
quienes ejerzan la patria potestad, o tengan bajo su
guarda o custodia a los educandos, que interactan
en el entorno escolar, de acuerdo a como lo
establece la fraccin I del artculo 3, de la Ley para
una Convivencia Libre de Violencia en el Entorno
Escolar para el Estado de Guanajuato y sus
Municipios.
La violencia escolar es un tema de primordial

atencin a nivel internacional y nacional desde hace
varios aos en las agendas gubernamentales. El
auge en ltimos aos a la temtica en Mxico, se ha
visto facilitada por la ventilacin de casos extremos
ante medios de comunicacin, y ante la intolerancia
que la misma sociedad va marcando hacia ste y
otros varios tipos de violencia. En Mxico, segn
datos de la Secretara de Educacin Pblica, ms
del 70% de los estudiantes que conforman la

educacin primaria y secundaria han padecido, en
algn momento de su vida acadmica, violencia
escolar (Gonzlez, 2010, como se cit en Moreno,
2013).
En el Estado de Guanajuato, la literatura se

ha focalizado superficialmente en el estudio de la
problemtica. La Encuesta de la Dinmica en las
Relaciones de los Hogares (ENDIREH) 2006, arroj
que del total de mujeres que contestaron, se gener
un 13.38% de menciones que alguna vez haban
sufrido violencia escolar. Siendo este un dato que
seala una relativa significancia de presencia de
violencia escolar en la entidad. No se encontraron
estudios que determinen especficamente el alcance
que la violencia escolar tiene en la entidad a nivel
general, ni especficamente en hombres.
Datos de la Secretara de Educacin de

Guanajuato arrojan que durante el periodo escolar
2013-2014, en el estado de Guanajuato se
reportaron 385 casos presunta violencia escolar en
298 escuelas de un total de 12,533 planteles
escolares en los niveles preescolar, primaria,
secundaria, bachillerato y universidad. Es decir, en
2.4% de los planteles de la entidad presentaron al
menos un caso de presunta violencia, cuyo rango
varia de 1 a 10 casos (promedio 1.29 casos por
escuela).Esto es slo un vislumbre. Es el comienzo
de una era de reaccin de la sociedad ante la
violencia escolar, y la necesidad inminente de la
prevencin y atencin desde diferentes directrices.
Como herramienta con encauce a la

prevencin y atencin de la violencia escolar, el
Congreso del Estado de Guanajuato emiti en julio
del 2013 la Ley para una Convivencia Libre de
Violencia en el Entorno Escolar para el Estado de
Guanajuato y sus municipios con la finalidad de
prevenir y erradicar la problemtica social actual.
Para el ejercicio de la Ley para una Convivencia

Libre de Violencia en el Entorno Escolar para el
Estado de Guanajuato y sus Municipios, la SEG
cuenta con el Centro de Atencin: Aprender a
Convivir, que brinda orientacin legal y psicolgica
ante los reportes y casos de violencia escolar,
recibidos por parte de la comunidad educativa. Se
cuenta con registro a partir de febrero de 2014 a la
fecha, lo cual ha permitido cuantificar y dimensionar
la problemtica en los temas de convivencia escolar
y por ende, actuar en consecuencia bajo las
vertientes de atencin y prevencin. Esto ltimo a
travs de la Red de Promocin y Atencin a la
Convivencia Escolar (PROACE), conformada por un
grupo de especialistas que desarrollan su trabajo
directamente en los centros escolares as como un
vnculo interinstitucional con otras dependencias de
gobierno para canalizacin y atencin, adems de la
vinculacin con la sociedad civil para la generacin
de acciones de prevencin.
Las acciones a realizarse en el plan de trabajo de

la Red de Promocin y Atencin a la Convivencia
Escolar, estn guiadas bajo los principios de

prevencin primaria y secundaria, dado que la
prevencin terciaria, est orientada a la atencin
integral de los efectos de la violencia escolar, la
reinsercin social, el resarcimiento de daos, as
como la rehabilitacin, lo cual queda fuera de los
objetivos de la Red.
La violencia escolar est en manos de todos y

todas, y como tal, es nuestra responsabilidad el
ejercer acciones desde nuestro alcance y posibilidad
que permitan la concientizacin de la problemtica, y
la generacin de una cultura de convivencia pacfica
que permita el desarrollo armnico de las alumnas y
alumnos, del personal docente y de los y las
actuantes de la comunidad educativa.
Objetivo y metas Objetivo general:

Fortalecer el tejido social en el entorno escolar a
travs de acciones dirigidas a las y los integrantes
de la Comunidad Educativa de nivel bsico del
Estado de Guanajuato para prevenir la violencia
escolar, actuando a nivel universal y selectivo, a fin
de favorecer ambientes para el aprendizaje y la sana
convivencia, basado en el respeto y difusin de los
Derechos Humanos.
Objetivos especficos.
Sensibilizar a alumnado y madres y padres de
familia as como personal docente y directivo
en temticas de prevencin, atencin y
erradicacin a la violencia escolar.
Promover la corresponsabilidad sobre la

gestin de la convivencia pacfica en la

Comunidad Educativa y la sociedad en
general.
Promover la cultura de la denuncia y la

legalidad en la Comunidad Educativa.
Fortalecer el desarrollo de las habilidades

psicosociales en la Comunidad Educativa.
Meta: La Secretara de Educacin de

Guanajuato, a travs de la Coordinacin de
Promocin y Atencin a la Convivencia Escolar,
plantea en el 2016, aplicar acciones de prevencin a
la violencia escolar en un 59.43 % (n=6, 500) de los
centros escolares de educacin bsica del estado.
La necesidad de inclusin de estrategias de
replicacin y difusin de las acciones preventivas,
requiere la captacin de capital humano, con el perfil
y formacin profesional adecuada, que permita
difundir acciones en diferentes niveles de prevencin
para la comunidad educativa.
Impulsar e implementar actividades de

Actividades ha desarrollar por los
estudiantes promocin a la Convivencia Escolar Pacfica,
tales como conferencias, talleres, plticas,
dinmicas, actividades ldicas, y colaborar en
campaas en materia de Derechos Humanos,
Mediacin y Conciliacin Escolar, Primeros
Auxilios Psicolgicos, Habilidades Sociales,
Cultura de la Denuncia y Perspectiva de
Gnero, con la poblacin de los centros
educativos correspondientes a su regin,
dentro del plan de Promocin a la
Convivencia Escolar, as como los que

soliciten el servicio; instituciones
gubernamentales, ONGs y asociaciones
civiles.
Crear, aplicar, calificar e interpretar los

instrumentos diagnsticos en todos los
centros educativos a atender dentro del plan
de Promocin a la Convivencia Escolar.
Apoyar en la deteccin de centros educativos

que por sus caractersticas fsicas, sociales y
culturales estn en riesgo de experimentar
violencia escolar.
Facilitar el fortalecimiento del tejido escolar de

los centros educativos vulnerados en materia
de convivencia, a travs de la generacin de
redes interinstitucionales de apoyo para la
comunidad educativa.
Nmero de estudiantes: Sin especificar, se espera

contar con al menos una persona por Delegacin
Perfil del estudiante solicitado Regional. .
Alumnas y alumnos que cursen el ltimo semestre
de las licenciaturas en Derecho, Psicologa,
Trabajo Social, Criminologa, Seguridad Pblica,
Sociologa y Educacin/Intervencin Educativa/
Pedagoga, o que se encuentren en etapa de
realizacin del Servicio Social Profesional.
Otro:
Recibirn algn tipo de apoyo los S ( ) No ( X )

estudiantes?
Otro:
Nota: Es necesario enviar este formato va electrnica, acompaado de oficio en hoja membretada, con
sello y firma del titular de la Institucin, Dependencia, Departamento o Coordinacin.

REPUCE (PARTICIPACIN SOCIAL)

Nombre del proyecto
Nombre: GABRIELA CHVEZ PREZ
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: JEFA DE DEPARTAMENTO
Tel: 5-14-30-06 (08)
E-mail:[email protected]
Tipo de proyecto
ASESORA DEL REPUCE

Actividad principal
EL DEPARTAMENTO ATIENDE LOS NIVELES

EDUCATIVOS PREESCOLAR, PRIMARIA Y
SECUNDARIA, LOS CUALES TIENEN QUE
estudiantes
GENERAR CAPTURA DE INFORMES DE ACCIONES
LLEVADAS ACABO POR MEDIO DE LOS
CONSEJOS ESCOLARES EN SISTEMA REPUCE,Y
DEBIDO A ELLO ES QUE REQUERIMOS APOYO DE
PERSONAL DE SERVICIO SOCIAL.
FACILITAR LA CAPTURA DE INFORMACIN EN
SISTEMA REPUCE A LOS CENTROS ESCOLARES.
Objetivo y metas
ASESORIA DE MANERA PRESENCIAL Y
TELEFNICA
Actividades ha desarrollar por los estudiantes
Perfil del estudiante solicitado Licenciatura especifica: DEL REA DE

HUMANIDADES Y CARRERAS A FINES
Otro:

estudiantes?
Otro:
UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA

EDUCACIN/DELEGACIN REGIONAL DE
EDUCACIN LEN
ORGANIZACIN DE ARCHIVOS/DOCUMENTOS
Nombre del proyecto
DEL REA DE CONTROL ESCOLAR,
DOCUMENTACIN DE MEJORAS DEL REA,
APOYO EN PROCESOS
Nombre: Aranzazu Avalos Salazar

Responsable del desarrollo del proyecto
Puesto: Subjefe Planeacin y Control Escolar
Tel: 2 12 45 41
Tipo de proyecto
Educativo ( ) Privado ( x )
Organizar archivos del rea, implementar
orden del mismo, generar documentacin de
Actividad principal
mejora de procesos (diagramas, esquemas,
etc.), brindar apoyo en procesos de vital
importancia del rea (SIA, cuestiones
administrativas)
Apoyar al programa SOL de la Unidad ya que

se est viendo afectado los puntos de
seleccin, orden y limpieza en base a los
estudiantes
resultados de la Auditora Realizada en Abril
2016. Existen mejoras en las reas que no se
documentan y consecuente a ello, la unidad
no participa en los FOROS de Buenas
Prcticas. Existen actividades de los procesos
en los que se requiere apoyo administrativo ya
que genera retrasos en el flujo del mismo.
Generar control y organizacin de documentos
que permitan apoyar al programa SOL de USAE
Objetivo y metas
y documentar mejoras para participacin en
el FORO de Buenas Prcticas. Cumplir en
tiempo y forma procesos del rea tales como
el proceso SIA y cuestiones administrativas.
1. Archivstica
2. Generar documentos
Actividades ha desarrollar por los estudiantes 3. Enviar correos
4. Investigacin
5. Auditoras internas
6. Desarrollo de informacin para
documentacin de procesos
7. Apoyo en procesos del rea (impresin
de cartas, reparto de documentos,
etc.)
Licenciatura especifica: Informtica/
Administracin/Relaciones Industriales
Otro:

estudiantes? Otro:

EDUCACIN LEN
Apoyo Logstica de almacn
Nombre del proyecto
Nombre: Mara Aquilina Rodriguez Ayala
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: SEA
Tel: 2124534
E-mail:
[email protected]
Tipo de proyecto
Implementacin de una plataforma de

Actividad principal
logstica de entregas y acomodo de materiales
en almacn
Salidas dobles a mismo lugar para

entrega de diferentes materiales
estudiantes Materiales mismos acomodados en
diferentes lugares de almacn
Mejorar la logstica y acomodo y as impactar

Objetivo y metas
en una buena calidad de atencin y entrega
de materiales
Implementacin de una plataforma de

Actividades ha desarrollar por los estudiantes logstica de entregas y acomodo de materiales
en almacn
Perfil del estudiante solicitado Licenciatura especifica: Logstica
Otro:

estudiantes?
Otro:
Institucin u organizacin solicitante UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA

EDUCACIN LEN
Nombre del proyecto ARCHIVISTICA /EXPURGO Y CONTROL DE

DOCUMENTOS DE ARCHIVO MUERTO
Responsable del desarrollo del proyecto Nombre: Ixtlixchitl Caridad Rangel Vzquez
Puesto: Subjefe Mejora de Procesos
Tel: 2 12 45 32
Tipo de proyecto Social ( ) Pblico ( )
Organizar archivos del rea, expurgo ,
Actividad principal armado de expedientes, cocido, foliado,
control de inventario.
Justificacin de la problemtica concreta que Se tiene un gran nmero de cajas en archivo

ser atendida con la participacin de los muerto en Espaita un aproximado de 100
estudiantes cajas ms lo que se tiene en almacn Usae
que hay que clasificar, expurgar y dar el
seguimiento correspondiente que marca la
normativa.
Generar control y organizacin de documentos
Objetivo y metas que permitan apoyar y tener el Archivo
perfectamente clasificado y ordenado
1. Expurgo
2. Armado de Expedientes
Actividades ha desarrollar por los estudiantes 3. Cocido
4. Foliado
5. Generar inventario
6. Impresin y generacin de cartulas
7. Control
Perfil del estudiante solicitado Nmero de estudiantes: 1

Otro: Nivel Medio Superior con manejo de
Office

estudiantes? Otro:

EDUCACIN LEN
PROGRAMA MAS y APOYO A SUBJEFATURAS EN
PROCESOS DE AFLUENCIA ALTOS
Nombre del proyecto
Nombre: Ixtlixchitl Caridad Rangel Vzquez

Responsable del desarrollo del proyecto
Puesto: Subjefe Mejora de Procesos
Tel: 2 12 45 32
Tipo de proyecto
Desarrollo de mejora de procesos,

Actualizacin de procesos, documentacin de
Actividad principal
proyectos, apoyos en sub jefaturas en
procesos de afluencia alta que ayuden a
eficentar el tiempo de respuesta al usuario.
Se requiere apoyo para el seguimiento del

Programa ms como apoyo para el desarrollo
de la mejora de los procesos, la
estudiantes
documentacin de los proyectos y el
seguimiento y evaluacin de los mismos, que
sirva como apoyo en los procesos de alta
afluencia como Proceso de Carrera
Administrativa, IPAC y Planea que ayuden a
eficientar los procesos.
Cumplimiento en tiempo y forma del

Objetivo y metas
programa MAS.
Eficientar los procesos de las diferentes

subjefaturas en periodos de altas afluencias
como:
Proceso de Carrera Administrativa
Afluencia promedio de 1600 personas

(administrativos)
Periodo de inscripcin 1 semana.
Actividades.- Atencin, inscripcin,
captura y archivo de formatos del
personal.
Frecuencia: .- Semestral
Proceso IPAC
Afluencia total de Centros de Trabajo de la
Delegacin Regional Len
Periodo de inscripcin 1 semana
Actividades captura y archivo de formatos del

personal.
Frecuencia Semestral
PLANEA
Afluencia total de Centros de Trabajo de la
Delegacin Regional Len
Periodo de inscripcin 4 semana
Actividades Recepcin y distribucin de
material.
Frecuencia Anual
8. Desarrollo de proyectos
9. Evaluacin de proyectos
Actividades ha desarrollar por los estudiantes 10. Auditor Interno
11. Desarrollo de informacin para
documentacin de procesos
12. Apoyo en procesos del rea
Licenciatura especifica: Relaciones
Industriales, Administracin
Otro:

estudiantes? Otro:
UNIDAD DE SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIN

/ DELEGACIN REGIONAL DE EDUCACIN LEN
ORDEN Y ORGANIZACIN DE DOCUMENTOS

Nombre del proyecto
ADMINISTRATIVOS (FUPS, NOMBRAMIENTOS,
LICENCIAS PERMISOS, LICENCIAS MEDICAS,
ARCHIVO, ETC)
Nombre: Maria del Rosario Villegas Mercado
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: Responsable de Ventilla
Tel: 212- 4537
Tipo de proyecto
OGANIZACIN Y CONTROL ADMINISTRATIVO

Actividad principal
Debido a la fuerte carga de procesos que se

Justificacin de la problemtica concreta
realizan en ventanilla, se requiere tener la
que ser atendida con la participacin de
documentacin por su nivel e importancia,
los estudiantes
organizada, y disponible para nuestros usuarios
en tiempo y forma. y los tiempos de entrega que
se requieren en Oficinas Centrales, esto
fortalecer tener la informacin al da y
disponible en beneficio de los usuarios.
Lograr tener la documentacin e informacin,

Objetivo y metas
necesaria para el usuario, de manera oportuna y
organizada.
Que los estudiantes realicen las tareas de

Actividades ha desarrollar por los organizacin de documentos en archivos fsicos y
estudiantes electrnicos.
Nmero de estudiantes: 2 al ao.
Perfil del estudiante solicitado Licenciatura especfica: Desarrollo de procesos

administrativos y organizacionales.
Otro: Administracin pblica.


estudiantes?
Otro:

EDUCACIN / DELEGACIN REGIONAL DE
EDUCACIN LEN
Apoyo Contable
Nombre del proyecto
Nombre: Mara Aquilina Rodriguez Ayala
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: SEA
Tel: 2124534
E-mail:
[email protected]
Tipo de proyecto
Revisin de facturas, conciliaciones, efectu

Actividad principal
de oficios a autoridades educativas,
seguimiento a conclusin de conciliaciones
Vamos desfasados en tiempos y

periodos escolares en revisin de
ingresos y egresos a las escuelas.
estudiantes Poco personal
Mismo personal opera mas procesos
Ir al dia en revisiones de ingresos y egresos

Objetivo y metas
Revisin de facturas, conciliaciones, efectu

Actividades ha desarrollar por los estudiantes de oficios a autoridades educativas,
seguimiento a conclusin de conciliaciones
Perfil del estudiante solicitado Licenciatura especifica: Contadura
Otro:

estudiantes?
Otro:
Secretaria de Educacin de Guanajuato

Delegacin Regional de Educacin III Len
Programa de Escuelas de Tiempo Completo

Nombre del proyecto
Nombre: Tania Almaraz Harrison
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: Jefe de Recursos Financieros
Tel:
E-mail: t_almaraz @seg.guanajuato.gob.mx
Tipo de proyecto
Control de archivo
Actividad principal

estudiantes
Objetivo y metas
Archivar de acuerdo a las vas de pago, asi

Actividades ha desarrollar por los estudiantes como llevar un consecutivo de carpetas.
Perfil del estudiante solicitado Licenciatura especifica: econmico

administrativa
Otro:

estudiantes?
Otro:
USAE Len
TICS en educacin
Nombre del proyecto
Nombre: Ana Paola Bauelos Mendoza
Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: Sub-Jefatura Informtica
Tel: 4772124504
Tipo de proyecto
Mantenimiento a equipos de cmputo, redes,
telefona , seguridad y soporte tecnico
Actividad principal
En la actualidad se cuenta con pocas
herramientas y bajo presupuesto para el
mantenimiento de equipo de cmputo as
como de conocimientos en el mismo.
estudiantes
Brindar mantenimiento, capacitacin en

cuestiones informticas a todas las escuelas
Objetivo y metas
de nivel bsico de la regin.
Mantenimiento equipos de cmputo, redes,

Actividades ha desarrollar por los estudiantes seguridad, soporte bsico, capacitacin al
usuario.
Licenciatura especifica: Sistemas
Perfil del estudiante solicitado computacionales
Otro: Informtica, telemtica o equivalente.

estudiantes?
Otro:

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Nombre: CHRISTIAN GABRIEL RAMOS GARCIA

Responsable del desarrollo del proyecto Puesto: JEFE DE SISTEMAS

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