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    Pauta Juana Barrera

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    Estefani Almonacid Hernandez
    Este documento presenta una pauta de evaluación fonaudiológica para niños de 7 a 12 años. La evaluación contiene siete secciones que examinan el nivel semántico y morfosintáctico del lenguaje. Las secciones incluyen tareas como la evocación de categorías, relaciones de términos, definiciones, sinonimia y antonimia, y la comprensión de lenguaje figurado. También incluye la construcción de oraciones y la completación de oraciones usando nexos. La evaluación finaliza con observaciones

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    Pauta Juana Barrera

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    Estefani Almonacid Hernandez
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    Este documento presenta una pauta de evaluación fonaudiológica para niños de 7 a 12 años. La evaluación contiene siete secciones que examinan el nivel semántico y morfosintáctico del lenguaje. Las secciones incluyen tareas como la evocación de categorías, relaciones de términos, definiciones, sinonimia y antonimia, y la comprensión de lenguaje figurado. También incluye la construcción de oraciones y la completación de oraciones usando nexos. La evaluación finaliza con observaciones

    Descripción original:

    pauta evaluación

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    Este documento presenta una pauta de evaluación fonaudiológica para niños de 7 a 12 años. La evaluación contiene siete secciones que examinan el nivel semántico y morfosintáctico del lenguaje. Las secciones incluyen tareas como la evocación de categorías, relaciones de términos, definiciones, sinonimia y antonimia, y la comprensión de lenguaje figurado. También incluye la construcción de oraciones y la completación de oraciones usando nexos. La evaluación finaliza con observaciones

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    Este documento presenta una pauta de evaluación fonaudiológica para niños de 7 a 12 años. La evaluación contiene siete secciones que examinan el nivel semántico y morfosintáctico del lenguaje. Las secciones incluyen tareas como la evocación de categorías, relaciones de términos, definiciones, sinonimia y antonimia, y la comprensión de lenguaje figurado. También incluye la construcción de oraciones y la completación de oraciones usando nexos. La evaluación finaliza con observaciones

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    Universidad Santo Toms

    Escuela de Fonoaudiologa
    PAUTA DE EVALUACIN FONOAUDIOLGICA
    (Para nios escolares entre 7 y 12 aos de edad)
    Autoras: J. Barrera V. Varela, 1991

    NOMBRE: ..................................................................................................
    F. NAC: ..................................................... EDAD: ....................................
    COLEGIO: ................................................ CURSO: ...................................
    F. EXAM: .................................................. EXAM: .....................................

    I.- NIVEL SEMNTICO

    1.- EVOCACIN CATEGORIAL: Quiero que nombres dos...

    Respuestas Pto.
    Herramientas
    Deportes
    Trabajos
    Aves
    Insectos
    /10

    2.- RELACIN DE TRMINOS POR EL USO: Qu usamos para...?


    Nombra dos elementos.

    Respuestas Pto.
    Construir
    Aprender
    Ensear
    /6

    3.- DEFINICIONES: Qu es...?

    Respuestas Ptos. Respuestas Pto.


    Uva Mesa
    Lpiz Amigos
    Chaleco Sol
    /12

    4.- SEMEJANZAS VERBALES: En qu se parecen...?

    Respuestas Pto.
    Cuchillo Tijera
    Bicicleta Avin
    Mano Pala
    Ser Humano - Gato
    /8

    Buena Vecindad #101, Puerto Montt.


    Universidad Santo Toms
    Escuela de Fonoaudiologa
    5.- ASOCIACIN AUDITIVA: Completa las oraciones, El pap es grande,
    el nios es...

    Respuestas Pto.
    Cuando estoy all estoy lejos
    Cuando estoy aqu estoy.........
    Las maletas llevan ropa
    Los sobres llevan..........
    Los aos tiene meses
    Las semanas tienen..........
    Los lobos tienen hocico
    Los patos tienen..........
    Un metro tiene centmetros
    Un minuto tiene..........
    /10

    6.- SINONIMIA ANTONIMIA.


    a) Completa la oracin con una palabra que signifique lo mismo. Ej.:
    mi hermana es chica; mi hermana es.........

    Respuestas Pto.
    1. La nia est contenta; la nia est...
    2. Los alumnos son aplicados; los alumnos son...
    3. Se enoj mucho; se enoj...
    4. Los nios estn tristes; los nios estn...
    /8

    b) Ahora completa la oracin con una palabra que signifique lo


    contrario. Ej.: mi hermana es chica; mi hermana es..........

    Respuestas Pto.
    1. La nia est contenta; la nia est ...
    2. Los alumnos son aplicados; los alumnos son ...
    3. Se enoj mucho; se enoj ...
    4. Los nios estn tristes; los nios estn ...
    /8

    7.- COMPRENSIN DE LENGUAJE FIGURADO.

    Buena Vecindad #101, Puerto Montt.


    Universidad Santo Toms
    Escuela de Fonoaudiologa
    Qu quiere decir la gente cuando dice...?

    Respuestas Pto.
    Juanito es un ngel
    Esa nia est en la luna
    Jos tiene un corazn de oro
    Luisa no le dio bola a su primo
    Jaime tiene la cabeza dura
    /10

    II.- NIVEL MORFOSINTCTICO.

    1.- CONSTRUCCION DE ORACIONES:


    a) Haz una oracin con las siguientes palabras...

    Respuestas Pto.
    Lpiz
    Colegio
    Madera
    /6

    b) Ahora las dos palabras tienen que estar en la misma oracin.

    Respuestas Pto.
    Salir Saba
    Tener - Gratis
    /4

    2. COMPLETACION DE ORACIONES A PARTIR DE UN NEXO.


    Completa las oraciones.

    Respuestas Pto.
    El nio no quiere cantar porque...
    No me gusta hacer las tareas, pero...
    Voy a ir al supermercado, para...
    Estbamos en clases, cuando...
    /8
    3. ANLISIS DE MUESTRAS DE LENGUAJE.
    a) Narracin.
    Observa atentamente estas lminas, porque despus me tienes que
    contar la historia que hay en ellas.

    Buena Vecindad #101, Puerto Montt.


    Universidad Santo Toms
    Escuela de Fonoaudiologa

    1.

    2.

    b) Descripcin de lminas.
    Mira atentamente esta lmina, porque despus me vas a contar de que se
    trata.

    1.

    2.

    c) Argumentaciones.

    Buena Vecindad #101, Puerto Montt.


    Universidad Santo Toms
    Escuela de Fonoaudiologa
    Crees t que la lluvia es importante? Por qu?

    T crees que es posible terminar con el problema de la contaminacin?


    Por qu?

    Qu te gustara ser cuando grande? Por qu?

    OBSERVACIONES
    ...................................................................................................................
    ...................................................................................................................
    ...................................................................................................................
    ...................................................................................................................
    ...................................................................................................................
    ...................................................................................................................

    __________________
    Fonoaudilogo
    Firma Timbre

    Buena Vecindad #101, Puerto Montt.

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