15.

Tratar a todos los seres vivientes con respeto y

consideracin
a. Prevenir la crueldad contra los animales que se man-
tengan en las sociedades humanas y protegerlos del
IV. DEMOCRACIA, NO VIOLENCIA Y PAZ sufrimiento.
b. Proteger a los animales salvajes de mtodos de caza,
13. Fortalecer a las instituciones democrticas en trampa y pesca, que les causen un sufrimiento extremo,
prolongado o evitable. c. Evitar o eliminar, hasta donde
todos los mbitos y brindar transparencia y sea posible, la toma o destruccin de especies por diver-
sin, negligencia o desconocimiento.
rendimiento de cuentas en la gobernabilidad,

LA CARTA DE LA
16. Promover una cultura de tolerancia, no violencia y
participacin inclusiva en la toma de decisiones y paz a. Alentar y apoyar la comprensin mutua, la
acceso a la justicia solidaridad y la cooperacin entre todos los pueblos,
tanto dentro como entre las naciones.

TIERRA
b. Establecer estrategias amplias y comprensivas para
prevenir los conflictos violentos y utilizar la colaboracin
a. Sostener el derecho de todos a recibir informa- en la resolucin de problemas para gestionar y resolver
cin clara y oportuna sobre asuntos ambientales, conflictos ambientales y otras disputas.
igual que sobre todos los planes y actividades de c. Desmilitarizar los sistemas nacionales de seguridad al
desarrollo que los pueda afectar o en los que nivel de una postura de defensa no provocativa y emplear
los recursos militares para fines pacficos, incluyendo la
tengan inters. restauracin ecolgica.
b. Apoyar a la sociedad civil local, regional y global d. Eliminar las armas nucleares, biolgicas y txicas y
otras armas de destruccin masiva.
y promover la participacin significativa de todos
los individuos y organizaciones interesados en la e. Asegurar que el uso del espacio orbital y exterior apoye
y se comprometa con la proteccin ambiental y la paz.
toma de decisiones.
f. Reconocer que la paz es la integridad creada por rela-
c. Proteger los derechos a la libertad de opinin, ciones correctas con uno mismo, otros individuos, otras
expresin, reunin pacfica, asociacin y discen- culturas, otras formas de vida, la Tierra y con el todo, del
cual somos parte.
sin.

d. Instituir el acceso efectivo y eficiente de proce-

dimientos administrativos y judiciales independien-
tes, incluyendo las soluciones y compensaciones
por daos ambientales y por la amenaza de tales
daos.

e. Eliminar la corrupcin en todas las instituciones

pblicas y privadas.

f. Fortalecer a las comunidades locales, habilitn-

dolas para que puedan cuidar sus propios ambien-
tes y asignar la responsabilidad ambiental en
aquellos niveles de gobierno en donde puedan
llevarse a cabo de manera ms efectiva . La tierra es suficiente para todos pero
14. Integrar en la educacin formal y en el
no para la voracidad de los
aprendizaje a lo largo de la vida, las habilida- consumidores
des, el conocimiento y los valores necesarios -Mahatma Ghandi
para un modo de vida sostenible

a. Brindar a todos, especialmente a los nios y los

j- venes, oportunidades educativas que los capa-
citen para contribuir activamente al desarrollo
sostenible.

b. Promover la contribucin de las artes y de las

humanidades, igual que de las ciencias, para la
educacin sobre la sostenibilidad.

c. Intensificar el papel de los medios masivos de

comunicacin en la toma de conciencia sobre los GERSON MANUEL RUIZ TOBON
retos ecolgicos y sociales.
ING. ELECTRONICA
d. Reconocer la importancia de la educacin moral
y espiritual para una vida sostenible.
HORA 8:00 - 9:00 AM
SALON 12
 c. Promover la recuperacin de especies y ecosistemas III. JUSTICIA SOCIAL Y ECONMICA
en peligro.
9. Erradicar la pobreza como un imperativo tico,
PRINCIPIOS d. Controlar y erradicar los organismos exgenos o gen- social y ambiental
ticamente modificados, que sean dainos para las especies
I. Respeto y Cuidado De La Comunidad De La autctonas y el medio ambiente y, adems, prevenir la introduc- a. Garantizar el derecho al agua potable, al aire
cin de tales organismos. limpio, a la seguridad alimenticia, a la tierra no
Vida contaminada, a una vivienda y a un saneamien-
e. Manejar el uso de recursos renovables como el agua, to seguro, asignando los recursos nacionales e
la tierra, los productos forestales y la vida marina, de internacionales requeridos.
manera que no se excedan las posibilidades de rege-
1.Respetar la Tierra y la vida en toda su diversidad neracin y se proteja la salud de los ecosistemas. b. Habilitar a todos los seres humanos con la
educacin y con los recursos requeridos para
a. Reconocer que todos los seres son interde- f. f. Manejar la extraccin y el uso de los recursos no que alcancen un modo de vida sostenible, y
pendientes y que toda forma de vida, inde- renovables, como minerales y combustibles fsiles, de proveer la seguridad social y las redes de
pendientemente de su utilidad, tiene valor forma que se minimice su agotamiento y no se causen apoyo requeridos para quienes no puedan
para los seres humanos. serios daos ambientales. mantenerse por s mismos.
6. Evitar daar, como el mejor mtodo de proteccin ambiental, c. Reconocer a los ignorados, proteger a los
b. Afirmar la fe en la dignidad inherente a y cuando el conocimiento sea limitado, proceder con precaucin vulnerables, servir a quienes sufren y posibilitar
todos los seres humanos y en el potencial el desarrollo de sus capacidades y perseguir
intelectual, artstico, tico y espiritual de la a. Tomar medidas para evitar la posibilidad de daos sus aspiraciones
humanidad. ambientales graves o irreversibles, an cuando el
conocimiento cientfico sea incompleto o inconcluso. 10. Asegurar que las actividades e instituciones
2. Cuidar la comunidad de la vida con entendi- econmicas, en todos los mbitos, promuevan el
miento, compasin y amor b. Imponer las pruebas respectivas y hacer que las partes desarrollo humano de forma equitativa y sostenible
responsables asuman las consecuencias de reparar el dao
a. Aceptar que el derecho a poseer, administrar ambiental, principalmente para quienes argumenten que una a. Promover la distribucin equitativa de la riqueza
y utilizar los recursos naturales conduce actividad propuesta no causar ningn dao significativo. dentro de las naciones y entre ellas.
hacia el deber de prevenir daos ambienta-
les y proteger los derechos de la gente. c. Asegurar que la toma de decisiones considere las b. Intensificar los recursos intelectuales, financie-
consecuencias acumulativas de las actividades humanas, a ros, tcnicos y sociales de las naciones en
b. Afirmar que a mayor libertad, conocimiento y largo trmino, indirectas, de larga distancia y globales. desarrollo y liberarlas de onerosas deudas
poder se presenta una correspondiente internacionales.
responsabilidad por promover el bien comn. d. Prevenir la contaminacin de cualquier parte del
medio ambiente y no permitir la acumulacin de c. Asegurar que todo comercio apoye el uso
sustancias radioactivas, toxicas u otras sustancias sostenible de los recursos, la proteccin am-
3. Construir sociedades democrticas justas, radiactivas. biental y las normas laborales progresivas.
participativas, sostenibles y pacficas
7. Adoptar patrones de produccin, consumo y reproduc- d. Involucrar e informar a las corporaciones
a. Asegurar que las comunidades, a todo nivel, cin que salvaguarden las capacidades regenerativas de la multinacionales y a los organismos financieros
garanticen los derechos humanos y las Tierra, los derechos humanos y el bienestar comunitario internacionales para que acten transparente-
libertades fundamentales, y brinden a todos mente por el bien publico y exigirles responsa-
la oportunidad de desarrollar su pleno poten- a. Reducir, reutilizar y reciclar los materiales usados en bilidad por las consecuencias de sus activida-
cial. los sistemas de produccin y consumo y asegurar que des
los desechos residuales puedan ser asimilados por
b. Promover la justicia social y econmica, los sistemas ecolgicos. 11. Afirmar la igualdad y equidad de gnero como
posibilitando que todos alcancen un modo de prerrequisitos para el desarrollo sostenible y asegu-
vida seguro y digno, pero ecolgicamente b. Actuar con moderacin y eficiencia al utilizar energa rar el acceso universal a la educacin, el cuidado de
responsable. y tratar de depender cada vez ms de los recursos de la salud y la oportunidad econmica
energa renovables, tales como la solar y la elica.
4. Asegurar que los frutos y la belleza de la Tierra a. Asegurar los derechos humanos de las mujeres
se preserven para las generaciones presentes y c. Promover el desarrollo, la adopcin y la transferencia y las nias y terminar con toda la violencia contra ellas.
equitativa de tecnologas ambientalmente sanas.
futuras b. Promover la participacin activa de las mujeres
d. Internalizar los costos ambientales y sociales totales en todos los aspectos de la vida econmica, poltica,
a. Reconocer que la libertad de accin de cada de bienes y servicios en su precio de venta y permitir cvica, social y cultural, como socias plenas e iguales en
generacin est condicionada por las necesi- que los consumidores puedan identificar productos la toma de decisiones, como lderes y como beneficiarias.
dades de las generaciones futuras. que cumplan con las ms altas normas sociales y
ambientales. c. Fortalecer las familias y garantizar la seguridad
b. Transmitir a las futuras generaciones valo- y la crianza amorosa de todos sus miembros.
res, tradiciones e instituciones que apoyen la e. Asegurar el acceso universal al cuidado de la salud
prosperidad a largo plazo, de las comunida- que fomente la salud reproductiva y la reproduccin 12. Defender el derecho de todos, sin discriminacin, a
des humanas y ecolgicas de la Tierra. Para responsable. un entorno natural y social que apoye la dignidad huma-
poder realizar estos cuatro compromisos na, la salud fsica y el bienestar espiritual, con especial
generales es necesario: f. Adoptar formas de vida que pongan nfasis en la calidad atencin a los derechos de los pueblos indgenas y las
de vida y en la suficiencia material en un mundo finito. minoras
II. INTEGRIDAD ECOLGICA
8. Impulsar el estudio de la sostenibilidad ecol- gica y a. Eliminar la discriminacin en todas sus formas,
5. Proteger y restaurar la integridad de los siste- promover el intercambio abierto y la extensa aplicacin del como la basada en la raza, el color, el gnero,
mas ecolgicos de la Tierra, con especial preocu- conocimiento adquirido la orientacin sexual, la religin, el idioma y el
pacin por la diversidad biolgica y los procesos origen nacional, tnico o social.
a. Apoyar la cooperacin internacional cientfica y tcni-
naturales que sustentan la vida ca sobre sostenibilidad, con especial atencin a las b. Afirmar el derecho de los pueblos indgenas a su
necesidades de las naciones en desarrollo. espiritualidad, conocimientos, tierras y recursos y a sus
a. Adoptar, a todo nivel, planes de desarrollo prcticas vinculadas a un modo de vida sostenible.
sostenible y regulaciones que permitan b. b. Reconocer y preservar el conocimiento tradicional y
incluir la conservacin y la rehabilitacin la sabidura espiritual en todas las culturas que contri- c. Honrar y apoyar a los jvenes de nuestras comunida-
ambientales, como parte integral de todas buyen a la proteccin ambiental y al bienestar hu- des, habilitndolos para que ejerzan su papel esencial en
las iniciativas de desarrollo. mano. la creacin de sociedades sostenibles.
b. Establecer y salvaguardar reservas viables c. c. Asegurar que la informacin es de vital importancia d. Proteger y restaurar lugares que tengan un significado
para la naturaleza y la biosfera, incluyendo para la salud humana y la proteccin ambiental, cultural y espiritual.
tierras silvestres y reas marinas, de modo incluyendo la informacin gentica, sea del dominio
que tiendan a proteger los sistemas de so- pblico.
porte a la vida de la Tierra, para mantener la
biodiversidad y preservar nuestra herencia
natural.